Metodologia Científica: Conceitos e Classificações

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METODOLOGIA CIENTÍFICA 
❖ Conceito de Ciência
“A ciência é todo um conjunto de 
atitudes e atividades racionais, 
dirigidas ao sistemático conhecimento 
com o objeto limitado, capaz de ser 
submetido à verificação”(TIJILLO 
FERRARI, 1978:8).
A pesquisa
• O que é pesquisa?
• Esta pergunta pode respondida de 
muitas formas.
• Pesquisar significa de forma 
simples, procurar respostas para 
indagações propostas.
• Atividade básica das ciências na sua 
indagação e descoberta da 
realidade. 
• É uma atitude e uma prática teórica de 
constantes busca que define um 
processo intrinsecamente inacabado e 
permanente. 
• É uma atividade de aproximação 
sucessiva da realidade que nunca se 
esgota, fazendo uma combinação 
particular entre a teoria e os dados 
(Minayo,1993).
A pesquisa
Demo (1996) insere a pesquisa como 
uma atividade cotidiana considerando-
a como uma atitude, um 
“questionamento sistemático crítico e 
criativo, mais a intervenção 
competente na realidade, ou o diálogo 
crítico permanente com a realidade em 
sentido teórico prático”.
A pesquisa
Gil (1999) argumenta que a pesquisa 
tem um caráter pragmático, é um 
“processo formal e sistemático de 
desenvolvimento do método científico. 
O objetivo fundamental da pesquisa é 
de descobrir respostas para problemas 
mediante o emprego de procedimentos 
científicos.
A pesquisa
Pesquisa é um conjunto de ações, 
propostas para encontrar a solução 
para um problema, que têm por base 
procedimentos racionais e 
sistemáticos.
A pesquisa é realizada quando se tem 
um problema e não se tem 
informações para solucioná-la.
Classificações das pesquisas
Do ponto de vista de sua natureza, pode 
ser:
• Pesquisa Básica: objetiva gerar 
conhecimentos novos úteis para o 
avanço da ciência sem aplicação prática 
prevista e envolve verdades e interesses 
universais.
• Pesquisa Aplicada: objetiva gerar 
conhecimento para aplicação prática 
dirigidos à solução de problemas 
específicos. Envolve verdades e 
interesses locais.
Do ponto de vista da forma de abordagem 
do problema pode ser:
• Pesquisa Quantitativa: considera tudo 
que pode ser quantificável, o que 
significa traduzir em números opiniões e 
informações para classificá-las e analisá-
las. Requer o uso de técnicas estatísticas 
(percentagem, média, moda, mediana, 
desvio padrão, coeficiente de correlação, 
análise de regressão, etc...)
Do ponto de vista da forma de abordagem 
do problema pode ser:
• Pesquisa Qualitativa: considera que há 
uma relação dinâmica entre o mundo real 
e o sujeito, isto é, um vínculo 
indissociável entre o mundo objetivo e a 
subjetividade do sujeito que não pode ser 
traduzido em números.
• A interpretação dos fenômenos e a 
atribuição de significados são básicos no 
processo de pesquisa qualitativa.
• Não requer o uso de métodos e técnicas 
estatísticas. 
• O ambiente natural é a fonte direta para 
coleta de dados e o pesquisador é o 
instrumento chave. É descritiva.
• Os pesquisadores tendem a analisar seus 
dados indutivamente
• O processo e seu significado são os 
focos principais de abordagem.
Do ponto de vista de seus objetivos pode 
ser:
• Pesquisa Exploratória: visa proporcionar 
maior familiaridade com o problema com 
vistas a torná-lo explicito ou a construir 
hipóteses. 
Pesquisa Exploratória:
• Envolve levantamento bibliográfico; 
• Entrevistas com pessoas que tiveram 
experiências práticas com o problema 
pesquisado;
• Análise de exemplos que estimulem a 
compreensão. 
• Assume, em geral, as formas de 
Pesquisas Bibliográficas e Estudos de 
Caso.
• Pesquisa Descritiva: visa descrever as 
características de determinada população 
ou fenômeno ou o estabelecimento de 
relações entre variáveis. 
• Envolve o uso de técnicas padronizadas 
de coleta de dados; questionário e 
observação sistemática. Assume, em 
geral, a forma de Levantamento.
• Pesquisa Explicativa: visa identificar os 
fatores que determinam ou contribuem 
para a ocorrência dos fenômenos, 
aprofunda o conhecimento da realidade 
porque explica a razão, o porquê das 
coisas. 
• Quando realizada nas ciências naturais, requer 
o uso do método experimental, e nas ciências 
sociais requer o uso do método observacional. 
• Assume, em geral, as formas de pesquisa 
Experimental e pesquisa Expost –facto.
Classificações das pesquisas
Do ponto de vista dos procedimentos 
técnicos (Gil, 1991) pode ser:
• Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a 
partir de material já publicado, constituído 
principalmente de livros, artigos de periódicos 
e atualmente com material disponibilizado na 
internet. 
• Pesquisa Documental: quando elaborada a 
partir de material que não recebem tratamento 
analítico.
Classificações das pesquisas
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos 
(Gil, 1991) pode ser:
• Pesquisa Experimental: quando se determina 
um objeto de estudo, selecionam-se as 
variáveis que seriam capazes de influenciá-lo, 
define-se as formas de controle e de 
observação dos efeitos que a variável produz 
no objeto.
Classificações das pesquisas
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos 
(Gil, 1991) pode ser:
• Levantamento de Campo: quando a pesquisa 
envolve a interrogação direta das pessoas cujo 
comportamento de deseja conhecer.
• Estudo de Caso: quando envolve um estudo 
profundo e exaustivo de um ou poucos objetos 
de maneira que se permita o seu amplo e 
detalhado conhecimento.
• Pesquisa Ex-post-Facto: quando o 
“experimento” se realiza depois dos fatos. 
Classificações das pesquisas
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos 
(Gil, 1991) pode ser:
• Pesquisa Ação: quando concebida e realizada 
em estreita associação como uma ação ou com 
a resolução de um problema coletivo. 
• Os pesquisadores e participantes 
representativos da situação ou do problema 
estão envolvidos de modo cooperativo ou 
participativo. 
• Pesquisa Participante: quando se envolve a 
partir da interação entre pesquisadores e 
membros das situações investigadas. 
Tipos de pesquisa O que é Exemplos
Pesquisa bibliográfica
Pesquisa sobre material escrito já publicado 
(livros, artigos científicos, ensaios, teses, etc.
Coletânea de publicações, 
levantamentos de livros sobre o 
tema, etc.
Pesquisa documental
Pesquisa sobre documentos que retratem uma 
época ou tema específico.
Pesquisa sobre livros, leis, 
filmes, músicas, etc.
Pesquisa experimental
Experimento controlado com o objetivo de 
perceber e reproduzir relações de causa e efeito 
de um tema específico.
Pesquisas laboratoriais, criação 
de grupos de controle para a 
análise de fenômenos.
Estudo de caso
Pesquisa sobre uma amostra específica que 
possa servir de base para a compreensão e 
interpretação do mesmo fenômeno em contextos 
semelhantes.
Pesquisas sobre doenças e 
procedimentos a partir da 
investigação de um paciente 
específico.
Pesquisa ex-post-facto
Pesquisa sobre relações de causa e efeito a partir 
de uma fato, fenômeno ou evento ocorrido.
Pesquisas sobre impactos 
causados pela criação de uma 
lei.
Pesquisa de campo
Pesquisa fundamentada na observação de um 
contexto determinado.
Observação dos padrões de 
consumo de um grupo social 
específico.
Pesquisa-ação
Investigação de campo a partir da participação 
conjunta do pesquisador e da comunidade na 
qual a intervenção ocorre.
Intervenções comunitárias, em 
contextos de trabalho ou 
educativos.
Levantamento
Pesquisa para a coleta de dados sobre um grupo 
ou população.
Censos, pesquisas por 
amostragem, etc.
Pesquisa etnográfica
Observação descritiva a partir da convivência 
com um grupo social específico.
Observação participante, 
etnografia, etc.
O Planejamento da Pesquisa
O Planejamento da Pesquisa
• Pesquisa é a construção de 
conhecimento original de acordo com 
certas exigências científicas
• Para que seu estudo seja considerado 
científico você deveobedecer aos 
critérios de coerência, consistência, 
originalidade e objetivação. 
O Planejamento da Pesquisa
É desejável que uma pesquisa científica 
preencha os seguintes requisitos:
“a) a existência de uma pergunta que se 
deseja responder; 
b) a elaboração de um conjunto de passos 
que permitam chegar à resposta;
 c) a indicação do grau de confiabilidade da 
resposta obtida”(Goldemberg, 1999, p.106). 
O Planejamento da Pesquisa
O planejamento de uma pesquisa 
dependerá de três fases, basicamente:
• Fase decisória: referente à escolha do 
tema, à definição e à delimitação do 
problema de pesquisa; 
• Fase construtiva: referente à construção 
de um plano de pesquisa e à execução 
da pesquisa propriamente dita; e
O Planejamento da Pesquisa
• Fase redacional: referente à análise dos 
dados e informações obtidas na fase 
construtiva. É a organização das ideias de 
forma sistemática visando à elaboração 
do relatório final. A apresentação do 
relatório de pesquisa deverá obedecer às 
formalidades requeridas pela Academia.
Então o que é Pesquisa?
• Pesquisa científica seria, portanto, 
a realização concreta de uma 
investigação planejada e 
desenvolvida de acordo com as 
normas consagradas pela 
metodologia científica.
• Metodologia científica entendida 
como um conjunto de etapas 
ordenadamente dispostas que você 
deve vencer na investigação de um 
fenômeno. 
Então o que é Pesquisa?
• Inclui a escolha do tema, o 
planejamento da investigação, o 
desenvolvimento metodológico, a 
coleta e a tabulação dos dados, a 
análise dos resultados, a 
elaboração das conclusões e a 
divulgação de resultados.
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Etapas da Pesquisa 
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As Etapas da Pesquisa 
 A pesquisa é um procedimento 
reflexivo e crítico de busca de 
respostas para problemas ainda não 
solucionados.
 O planejamento e a execução de 
uma pesquisa fazem parte de um 
processo sistemático que compreende 
etapas que podem ser detalhadas da 
seguinte forma:
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As Etapas da Pesquisa 
1.Escolha do tema;
2.Revisão da literatura;
3.Justificativa;
4.Formulação do problema;
5.Determinação dos objetivos;
6.Metodologia;
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As Etapas da Pesquisa (cont.)
7.Coleta de dados;
8.Tabulação de dados;
9.Análise e discussão dos resultados; 
10.Conclusão da análise dos resultados;
11.Redação e apresentação do trabalho 
científico (monografia, dissertação ou tese).
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As Etapas da Pesquisa
1.Escolha do tema
•Nesta etapa deverá ser respondida à 
pergunta: - O que pretendo abordar?
•Escolher um tema significa eleger uma 
parcela delimitada de um assunto, 
estabelecendo limites ou restrições para o 
desenvolvimento da pesquisa pretendida.
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As Etapas da Pesquisa
1.Escolha do tema
•Deve-se levar em conta, para a escolha do 
tema, sua atualidade e relevância, seu 
conhecimento a respeito, sua preferência e 
sua aptidão pessoal para lidar com o tema 
escolhido. 
Engenharia de Materiais - EST/UEA
• Áreas e linhas de pesquisas do Curso
I. Cerâmica/Metalurgia/Polímeros: (1-Reciclagem de 
materiais, 2- Análise microestrutural de Materiais, 3- 
Materiais amorfos e nanocristalinos, 4- Caracterização de 
propriedades mecânicas de materiais);
II. Cerâmica: (1-Biomateriais, 2-Cerâmicas especiais, 3-
Materiais magnéticos, 4-Vidros e vitrocerâmicas);
III.Polímeros: (1-Blendas e compósitos poliméricos, 2-
Degradação de polímeros, 3-Nanocompósitos Poliméricos, 
4-Polímeros e materiais compósitos poliméricos);
IV.Metalurgia: (1-Fabricação e união de metais e ligas, 2-
Tratamentos Térmicos e Termoquímicos, 3-Solidificação de 
Metais; 4-Metalurgia da Soldagem e Polimerização em 
Emulsão). 
I. CERÂMICA/METALURGIA/POLÍMEROS:
1. Reciclagem de materiais;
2. Análise microestrutural de Materiais;
3. Materiais amorfos e nanocristalinos; e
4. Caracterização de propriedades mecânicas de materiais;
II. CERÂMICA
1. Biomateriais;
2. Cerâmicas especiais;
3. Materiais magnéticos;
4. Vidros e vitrocerâmicas.
III. POLÍMEROS 
1. Blendas e compósitos poliméricos;
2. Degradação de polímeros;
3. Nano compósitos poliméricos; e
4. Polímeros e materiais compósitos poliméricos.
IV. METALURGIA 
1. Fabricação e união de metais e ligas;
2. Tratamentos Térmicos e Termoquímicos;
3. Solidificação de Metais; e 
4. Metalurgia da Soldagem e Polimerização em Emulsão
CURSO: ENGENHARIA DE MATERIAIS
DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA
TAREFA A SER REALIZADA 
 Considerando as Áreas/Subáreas e Linhas de 
Pesquisas do Curso de Engenharia de Materiais e visando a 
elaboração de um Pré-projeto de pesquisa faça a seguinte 
tarefa:
a) Escolha a área/subárea do seu tema de pesquisa;
b) Faça a delimitação do foco da pesquisa; e
c) Elabore previamente o título do seu trabalho de 
pesquisa. 
Obs.: Esse trabalho pode ser feito em equipe de até 
5(cinco) alunos e deve ser entregue até 04/12/2023.
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