dificuldades no processo da escrita 2

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Iniciado em sexta, 3 mai 2024, 10:09
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 3 mai 2024, 10:21
Tempo
empregado
12 minutos 31 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A leitura pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Em que perspectiva a
leitura é entendida como uma prática de inclusão social, em que se consideram conceitos de capacidade crítica e de exercício
da cidadania?
a. Emocional
b. Econômica
c. Social
d. Cognitiva
e. Espiritual
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Social
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) - MÓD. 03 - DISC. 01 - DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E
ESCRITA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 31/05/2024
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https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1193961
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A leitura deve ser praticada para se adquirir o conhecimento, para que isso aconteça, devemos auxiliar a criança em alguns
processos. Sobre o processo descoberta do principio alfabético, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por fonemas e é chamado
alfabético.
II - Primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondências de fonemas e grafemas.
III - O código ortográfico da língua é um conjunto de regras simples e complexas.
IV - Primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondências de fonemas e grafemas.
V - O alfabeto representa fonemas, que não são sons, mas entidades abstratas de que a criança não está consciência quando
aprende a ler uma escrita alfabética.
 
É correto o que se afirma em:
a. II, III, IV e V
b. I, II, III e V
c. I, II, IV e V
d. I, III, IV e V
e. I, II, III e IV
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
I, II, IV e V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A escrita é uma das formas superiores de linguagem, requer que a pessoa seja capaz de conservar a ideia que tem em mente,
ordenando-a numa determinada sequência e relação. Escrever significa relacionar o signo verbal, que já é um significado a que?
a. A um sinal esporádico
b. A um signo falado
c. A um signo pensado
d. A um sinal sem função
e. A um signo gráfico
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A um signo gráfico
A linguagem é considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. Com isso, qual outro
aspecto linguístico se constitui na modalidade ou modalidades de linguagem?
a. Fala
b. Escrita
c. Audição
d. Língua
e. Linguagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Língua
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Essa definição se refere a qual
processo de aquisição?
a. Fala
b. Leitura
c. Escrita
d. Audição
e. Cognição
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Leitura
É considerada como a principal dificuldade de escrita manual, em outras palavras “é considerada como uma falha no processo
do desenvolvimento ou da aquisição da escrita”. Essa definição é sobre qual dificuldade especifica da escrita?
a. Disartria
b. Disgrafia
c. Disortografia
d. Dislalia
e. Discalculia
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Disgrafia
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Existem duas dificuldades de aprendizagem específicas que quando se aproxima do período de entrada na escola muitas
crianças apresentam distúrbio de articulação da fala. Quais são elas?
a. Dislalia e Discalculia
b. Dislalia e disgrafia
c. Discalculia e disgrafia
d. Disgrafia e disartia
e. Dislalia e disartria
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dislalia e disartria
Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o mesmo padrão
ortográfico é a definição de qual palavra?
a. Decodificação
b. Reconhecimento automático
c. Descoberta do princípio alfabético
d. Analogia
e. Predição
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Analogia
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Os cinco níveis do processo de construção da escrita são classificados como hipóteses, as quais as crianças elaboram durante o
processo de aquisição da escrita, segundo os estudos feitos pelas autoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Sobre as garatujas,
assinale a alternativa correta.
a. A criança percebe o som e representa graficamente uma letra para cada sílaba
b. Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos
c. Representa a grafia ao som correspondente, já se apropriou desse conhecimento, através da reconstrução da leitura e
da escrita
d. Nesta fase há um grande conflito cognitivo, ela representa o número de sílabas, mas percebe que para o som é
necessário acrescentar mais letras
e. A criança já conhece letras e as representa graficamente, mas ainda não tem a sonorização
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos
A leitura é uma decifração e uma decodificação. O leitor precisa decifrar a escrita para entender a linguagem encontrada. Em
seguida, “decodificar todas as implicações que o texto te e, finalmente, refletir sobre isso e formar o seu próprio conhecimento
e opinião a respeito do que leu”. (CAGLIARI, 2010, p. 150). Sobre decodificação, assinale a alternativa correta.
a. Uso da informação contextual e de uma ou mais letras para inferir a identificação das palavras
b. Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o mesmo
padrão ortográfico
c. Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por fonemas e é
chamado alfabético
d. Processo no qual a visão da palavra ativa a pronúncia e seu signo na memória
e. Demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som correspondente de cada letra,
aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som correspondente de cada letra, aglutinando-os em
pronúncias que formam palavras reconhecíveis
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