Avaliação Final (Discursiva) - psicologia

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova 81451914
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Possuir e conservar uma posição saudável do psiquismo corresponde, entre outras coisas, a entender-
se como um sujeito imerso em uma sociedade, em uma inter-relação de aspectos sociais, que é o meio 
em que o sujeito se constitui. Dessa maneira, a saúde mental de um sujeito está pontualmente 
conectada à qualidade de vida que ele dispõe. 
Diante do exposto, descreva condições de vida que podem causar vulnerabilidade social e se 
apresentar como fatores de risco à saúde do sujeito.
Resposta esperada
Condições como fome, falta de moradia, falta de saneamento básico, acesso precário ou
inexistente à saúde, desemprego, analfabetismo e altas taxas de mortalidade infantil se
transformam em situações que debilitam e dificultam o desenvolvimento do sujeito inserido
nesse contexto. 
Minha resposta
A saúde mental é uma parte essencial do bem-estar humano, intrinsecamente ligada as condições
de vida e ao contexto social em que uma pessoa está inserida . A compreensão de que somos
sujeitos imersos em uma sociedade, onde aspectos sociais e econômicos influenciam diretamente
nossa saúde psicológica, é fundamental para abordar os fatores de risco que podem comprometer
nosso equilíbrio mental. Um dos principais fatores que contribuem para a vulnerabilidade social
e, consequentemente , para a saúde mental precária é a pobreza. Viver em condições de privação
material, sem acesso adequado a moradia, alimentação, educação e serviços de saúde, gera um
ciclo de estresse, ansiedade e desesperança que pode impactar negativamente a saúde psicológica
de um indivíduo. Além disso, a desigualdade econômica exacerbada contribui para a exclusão
social e a marginalização de certos grupos, levando a um aumento dos níveis de estresse,
depressão e outros transtornos mentais. A falta de oportunidades de emprego estável e o trabalho
precário também são fatores de risco significativos, gerando insegurança financeira e emocional.
A violência e o conflito social são outras condições que podem causar danos profundos á saúde
mental . Viver em um ambiente marcado pela violência doméstica, comunitária ou social pode
resultar em trauma psicológico e problemas de ajustamento emocional, afetando a qualidade de
vida e o funcionamento diário do indivíduo. A discriminação e a exclusão social também
representam sérios fatores de risco à saúde mental. Ser alvo de preconceito racial, étnico, de
gênero, orientação sexual ou por deficiência pode causar danos psicológicos significativos,
levando a uma diminuição da autoestima, isolamento social e dificuldades de relacionamento
interpessoal. O acesso limitado a serviços de saúde mental é outro desafio enfrentado por muitos
indivíduos, impedindo o diagnóstico precoce e o tratamento adequado de problemas psicológicos
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. Isso é agravado em contextos de migração forçada, deslocamento interno ou refúgio onde as
pessoas enfrentam múltiplos estressores que impactam sua saúde mental. Em suma, as condições
de vida desfavoráveis e os fatores de risco sociais estão intrinsecamente ligados á saúde mental .
Para promover uma sociedade mais saudável e equitativa, é essencial abordar esses
determinantes sociais e econômicos, garantindo o acesso a recursos básicos, oportunidades
igualitárias e apoio psicossocial adequado para todos os membros da comunidades.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
De acordo Calhau (2010), o bullying, embora seja uma terminologia mais recente, sempre habitou o 
cenário escolar como uma brincadeira ou uma piada aparentemente inofensiva. O termo emerge nos 
anos 1980, na Noruega, uma vez que o verbo to bully significa ameaçar, intimidar. No entanto, na 
língua portuguesa, não encontramos uma expressão singular para denominar tal modo de violência. O 
autor considera que o Bullying compreende qualquer ação agressiva, seja ela verbal ou física, 
perpetrada entre semelhantes, de forma intencional e com frequência.
Diante do exposto, descreva quais estratégias podem ser adotadas para evitar o Bullying.
Fonte: CALHAU, L. B. Bullying: o que você precisa saber: identificação, prevenção e repressão. 
Niterói: Impetus, 2010.
Resposta esperada
Como forma de prevenção, é fundamental orientar as crianças e adolescentes sobre o que se
caracteriza como bullying e, diante disso, o que fazer quando se é vítima ou presencia uma
situação de discriminação ou violência. Muitas vezes, o que dificulta o reconhecimento de uma
prática de bullying é a desinformação. As famílias também precisam ser um canal de informação
para seus filhos, informando o que é o bullying e como eles devem atuar (por exemplo,
comunicar a um adulto de sua confiança na escola; informar os pais etc.). As escolas precisam
promover programas de prevenção a serem aplicados na instituição, explicando para os alunos o
que o bullying representa e os seus efeitos. Além disso, precisam investir em práticas de
mediação e resolução de conflitos, disponibilizando auxílio para ambas as partes envolvidas.
Minha resposta
O bullying, embora seja uma realidade antiga no ambiente escolar, tem ganhado destaque
recentemente como um problema sério que afeta o bem-estar e o desenvolvimento dos
estudantes. Segundo Calhau (2010),o bullying compreende ações agressivas intencionais e
frequentes, sejam elas verbais ou físicas, perpetradas entre semelhantes. Diante desse cenário, é
crucial adotar estratégias eficazes para prevenir esse comportamento prejudicial. Aqui estão
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algumas medidas que podem ser implementadas: Primeiramente, a educação e a conscientização
são fundamentais. Promover programas educativos que abordem o bullying, seus efeitos
negativos e a importância de prevenção e intervenção é essencial para sensibilizar alunos,
professores e pais sobre o tema. Em seguida, é crucial criar ambientes escolares seguros e
inclusivos. Isso envolve promover o respeito à diversidade, valorizar a empatia e garantir que
todos os alunos se sintam acolhidos e respeitados, independentemente de suas diferenças. O
desenvolvimento de habilidades sociais também desempenha um papel importante na prevenção
do bullying. Oferecer treinamentos em resolução de conflitos, empatia, comunicação não
violenta e assertividade pode ajudar os alunos a lidar de maneira construtiva com situações de
conflito e a evitar comportamentos agressivos. Além disso, é crucial implementar políticas claras
e eficazes contra o bullying, com procedimentos de denúncia, investigação e consequências
apropriadas para os agressores. Essas políticas devem ser conhecidas por toda a comunidade
escolar e aplicadas de forma consistente. A intervenção rápida e o apoio às vítimas também são
fundamentais. É importante agir prontamente ao identificar casos de bullying, oferecendo suporte
emocional e prático às vítimas e garantindo que os agressores sejam responsabilizados por suas
ações. O envolvimento dos pais e responsáveis é outro aspecto-chave na prevenção do bullying.
Engajar os pais no combate ao bullying, fornecendo orientações sobre como apoiar seus filhos e
trabalhar em parceria com a escola, é fundamental para criar um ambiente de apoio e proteção.
Por fim, promover valores de empatia, respeito pela diversidade e tolerância é essencial para
construir uma cultura escolar positiva e colaborativa, onde o bullying não encontre espaço para
prosperar. Em suma, a prevenção do bullying requer uma abordagem multifacetada que envolve
educação, criação de ambientes seguros, desenvolvimento de habilidades sociais, políticas claras,
intervenção rápida, envolvimento dos pais e promoçãode valores positivos. Essas estratégias,
quando implementadas de forma integrada e contínua, podem contribuir significativamente para
a criação de escolas mais saudáveis e livres de bullying.
Retorno da correção
Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter
apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e
estudos.
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