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Linguística: Funcionalismo Aula 02: Funcionalismo Praguense Tópico 04: Níveis de análise da frase A sintaxe funcional desenvolvida pelo Círculo Linguístico de Praga acrescenta à clássica divisão da sentença em sujeito e predicado, a articulação tema-rema. Verificou-se, portanto, que a oração deveria ser analisada em diferentes níveis, com aplicação de critérios distintos. Essa consideração dos níveis de segmentação da frase foi desenvolvida por autores mais recentes inspirados na Escola de Praga, tais como Firbas, Danes e Combettes. Segundo Combettes (1977), para evitar confusões na análise da frase, é necessário distinguir-se três níveis de organização: I. O nível da estrutura gramatical (sintático) II. O nível da estrutura semântica (semântico) III. O nível da organização temática e contextual (pragmático) Numa perspectiva funcionalista, essa separação, apenas de natureza metodológica, não implica a autonomia dos níveis, mas, ao contrário, permite que se identifique a influência de um sobre o outro. No nível da estrutura gramatical, identificam-se as funções sintáticas de sujeito, objeto, adjunto adverbial recorrendo-se a regularidades formais relativas, por exemplo, à concordância. No nível da estrutura semântica, identificam-se as funções semânticas relativas aos papéis na cena descrita pela oração, tais como agente, paciente, instrumental, locativo. No nível de organização temática e contextual, observa-se a distribuição da informação relativa ao processo de comunicação, identificando-se o tema (informação conhecida pelo interlocutor) e rema (informação nova veiculada). Ilustremos esses três níveis na análise da oração A criança colheu flores em um parque. Oração A criança colheu flores em um parque. Nìvel I Sujeito Verbo Objeto direto Adjunto 20