Desenho Arquitetônico: Coberturas, Escadas e Rampas

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FORMULÁRIO DA AULA 
ATIVIDADE 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Arquitetura e 
Urbanismo 
Professor(a): Ma. Priscilla de 
Assis Conceição Forin 
Semestre: 2º Semestre 
Disciplina: Desenho 
Arquitetônico 
Unidade de Ensino: 
Cobertura, escadas e rampas 
Competência(s): Conhecer os 
fundamentos e as técnicas de 
desenho arquitetônico. 
Conteúdos: Nesta aula 
iremos aprender sobre os tipos 
de coberturas, escadas e 
rampas, forma de 
 
representação, detalhes e 
simbologias. 
Teleaula: 04 
Data: 28/08/2019 
 
Título: Cobertura, escadas e 
rampas 
Prezado (a) tutor (a), 
Segue a Aula Atividade 
proposta aos alunos: 
A aula atividade tem a 
finalidade de promover o 
autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à 
Unidade de Ensino Cobertura, 
escadas e rampas. 
Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada em duas 
 
etapas: “Avaliação de 
resultados de aprendizagem” e 
“Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Bom trabalho! 
___________________**_____
_____________ 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Cobertura, 
escadas e 
rampas 
O que 
farei? 
Resolução 
individual das 4 
(quatro) questões 
 
objetivas 
indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 
1. Resolver as 
questões 
objetivas 
individualmente; 
2. Comparar os 
meus resultados 
com o gabarito 
disponibilizado 
pelo professor no 
Chat Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais 
no Fórum no 
Chat Atividade 
 
para mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos 
propostos na 
Unidade de 
Ensino. 
 
Questões 
QUESTÃO 1 
Assinale a alternativa que 
contém o elemento que é uma 
 
“estrutura horizontal fixada nos 
caibros, que tem como função 
sustentar as telhas”: 
a) Caibros. 
b) Terça. 
c) Empena. 
d) Espigão. 
e) Ripas. 
 
QUESTÃO 2 
Um dos tipos de coberturas de 
edificações é formado por 
“estruturas em arcos, em 
concreto armado, tratadas com 
sistemas de 
impermeabilização”, 
denominado: 
 
a) Telhado. 
b) Membrana. 
c) Casca. 
d) Malha metálica. 
e) Laje. 
 
QUESTÃO 3 
Um sistema de cobertura para 
edificação é composto por 
diversos elementos e 
componentes. Sobre estes 
componentes, assinale a 
alternativa que contém a 
definição correta de 
platibanda: 
a) Utilizada no arremate 
entre a calha e a telha, 
protegendo as terças de 
 
apoio contra chuvas e 
evitando a entrada de 
animais. 
b) Utilizada para o 
recobrimento do encontro de 
telhas na linha do espigão. 
c) Utilizada no arremate do 
telhamento com a parede, 
caixas d’água, lanternins 
(abertura no telhado que 
proporciona a circulação do 
ar), platibandas, entre 
outros. 
d) Utilizada com o objetivo 
de esconder a cobertura, 
geralmente é composta pela 
continuação das paredes 
externas. 
e) Utilizada no arremate dos 
fechamentos laterais ou no 
 
arremate lateral da 
cobertura. 
 
QUESTÃO 4 
A “NBR 9050/2015 - 
Acessibilidade a edificações, 
mobiliário, espaços e 
equipamentos urbanos” 
estabelece a inclinação 
permitida para as rampas, 
conforme a tabela a seguir: 
 
Sendo assim, assinale a 
alternativa que contém o 
comprimento (horizontal) 
necessário para construir uma 
 
rampa para um desnível de 
1,90m? 
a) 38,00m. 
b) 9,50m. 
c) 24,50m. 
d) 190,00m. 
e) 85,00m. 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
Olá, 
Na quarta aula de Desenho 
Arquitetônico vamos tratar 
sobre coberturas, rampas e 
escadas. 
 
Ainda nesta aula 
aprenderemos como 
desenvolver o projeto destes 
elementos, bem como 
representa-los por meio do 
desenho técnico. 
Sobre escadas e rampas, 
soluções para circulação 
vertical na edificação, responda 
a seguinte questão: Qual a 
importância do correto 
detalhamento de rampas e 
escadas? 
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e participe! 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o 
nosso próximo encontro 
 
organizando o autoestudo da 
seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de 
estudo prevendo a 
realização de atividades 
diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação 
na teleaula seja proveitosa. 
4. Medie o fórum para 
registro das atividades e 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
 Bom trabalho a 
todos! 
Equipe de professores