Impacto da Revolução Neolítica

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08/11/2021 00:30 Atividade Objetiva 1: Meio Ambiente, Sociedade e Cidadania
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Atividade Objetiva 1
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Desde o surgimento do
Homo sapiens, os seres humanos, que viviam da pesca, da caça e da
coleta, eram total e diretamente dependentes da natureza (...) Com a
revolução neolítica, que marca o início da civilização, (...) o sedentarismo
se torna possível. (...) É o momento em que se consolida
a prática da agricultura, transformando o meio natural para obter
produtos vegetais e animais, em quantidades que podiam exceder às
necessidades imediatas.
(Fonte: BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Fundamentos de política e
gestão ambiental.
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Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 66).
Na transição de sociedades nômades para sociedades sedentárias,
 os humanos abandonaram a pesca, a caça e a coleta de alimentos. 
 
o excedente da produção vegetal e animal passou a ser comercializado. 
 
os seres humanos tornaram-se menos dependentes dos ciclos naturais. 
Correto!Correto!
Alternativa está correta, pois os seres humanos que viviam da
pesca, da
caça e da coleta eram totalmente dependentes da natureza. E, ao
final,
indica que a agricultura possibilitou a produção de alimentos com
excedente,
o que indica a menor dependência direta dos ciclos naturais.
 a prática da agricultura transformou-se e ficou mais eficiente. 
 os impactos ambientais das ações humanas intensificaram-se. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
A adoção de um padrão tecnológico baseado no pressuposto de que os
recursos ambientais são inesgotáveis é um aspecto importante a ser
considerado no processo sistemático de degradação ambiental.
(...)
O menosprezo pelo meio ambiente, que foi um ponto marcante durante
toda
a industrialização dos séculos 19 e 20, não é uma característica exclusiva
do
capitalismo. Os países do antigo bloco soviético, que durante várias
décadas
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do século 20 implantaram sistemas de produção e de infraestrutura
segundo
princípios socialistas também protagonizaram grandes desequilíbrios
ecológicos.
Nas décadas de 1950 e 1960, preocupações crescentes quanto às
incertezas do futuro foram despertadas por um conjunto de fatores:
resultados de estudos científicos, que alertavam a sociedade sobre
graves
problemas ambientais decorrentes dos modelos de desenvolvimento
adotados; desastres ambientais, que provocaram a morte e danos à
saúde
de milhares de pessoas em diferentes países; e publicação de obras
relevantes sobre os problemas ambientais resultantes das atividades
humanas.
(Fonte: BURSZTYN, M. A., BURSZTYN, M. Fundamentos de política e
gestão ambiental.
Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 76.).
A partir dos textos apresentados, analise as afirmações a seguir:
I. A publicação de obras relevantes validando o padrão tecnológico
adotado
durante o processo de industrialização é um dos fatores que contribuiu
para
a degradação ambiental.
II. O impacto de acidentes ambientais sobre a saúde humana é um dos
fatores que incitou insegurança em relação ao modelo de
desenvolvimento
adotado até então.
III. Princípios socialistas de produção e infraestrutura evitaram grandes
desequilíbrios ecológicos durante várias décadas do século 20.
IV. O processo contínuo de degradação do meio ambiente é uma
característica exclusiva do modelo capitalista de produção e consumo,
com
acumulação excessiva de bens materiais.
É verdadeiro apenas o que se afirma em:
 II. Correto!Correto!
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Alternativa está correta, pois apenas a afirmativa II é verdadeira. A
afirmativa
I é falsa, pois as obras publicadas tratam de problemas ambientais,
não do
padrão tecnológico utilizado no período de industrialização. A
afirmativa II é
verdadeira, pois são citados três fatores que despertaram incertezas
a
respeito do futuro, sendo os acidentes ambientais com mortes e
danos à
saúde humana um deles. A afirmativa III é falsa, pois tanto os
sistemas
capitalistas quanto os socialistas tinham menosprezo pelo meio
ambiente e
ambos causaram grandes desequilíbrios ecológicos. A afirmativa IV
é falsa,
pois o processo de degradação ambiental é observado no sistema
capitalista
e no sistema socialista de produção.
 IV. 
 I e IV 
 III. 
 I e II 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
"A cidadania é uma ideia dinâmica que se renova constantemente diante
das transformações sociais, dos contextos históricos e principalmente
diante das mudanças de paradigmas ideológicos. A cidadania conhecida
na antiguidade clássica não é a mesma cidadania pela qual lutamos hoje
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e nem a que aspiramos concretizar nas gerações futuras. As ideias
iluministas foram muito importantes para o desenvolvimento do que hoje
entendemos por cidadania. Os filósofos iluministas, sobretudo John
Locke, Voltaire e Jean-Jacques Rousseau, formularam as bases para a
percepção moderna da relação entre Estado e indivíduos, ao conceber o
ser humano como um indivíduo dotado de razão e de direitos intrínsecos
à natureza (“direitos naturais”), como o direito à vida, à liberdade e à
propriedade. Desta forma, abriu-se espaço para o nascimento do Estado
de Direito. A base para a concepção de cidadania é a noção de Direito. E
a história do desenvolvimento da cidadania está relacionada à conquista
de quatro tipos de direitos: os direitos civis, políticos, sociais e humanos.
Há muito tempo cidadania deixou de ser simplesmente o direito de votar
e ser votado e assumiu a luta pela educação de qualidade, saúde,
informação, poder de participação na vida pública, igualdade de
oportunidades, etc. Desta forma, a história da cidadania foi por muitas
vezes confundida com a história das lutas pelos direitos humanos".
Disponível em <https://www.politize.com.br/por-que-e-importante-
cidadania/>, acesso em 03/12/2020.
Considerando o que foi abordado no texto, assinale a opção correta:
 
A cidadania define a identidade e permite a proteção da especificidade
dos grupos. Representa os indivíduos e os grupos no campo social,
permitindo a elaboração de uma identidade social e pessoal gratificante,
compatível com o sistema de normas e de valores social e historicamente
determinados.
 
A cidadania permite compreender e explicar a realidade; permite que as
pessoas adquiram os saberes práticos do senso comum em um quadro
assimilável e compreensível, coerente com os valores aos quais eles
aderem.
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A cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais
estabelecidos na Constituição de um país, por parte dos seus respectivos
cidadãos (indivíduos que compõem determinada nação). Pode ser
definida como a condição do cidadão, indivíduo que vive de acordo comum conjunto de estatutos pertencentes a uma comunidade política e
socialmente articulada.
Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois ao falarmos de cidadania estamos 
diretamente nos referindo aos exercícios de deveres e direitos dos 
cidadãos.
 
A cidadania permite a justificativa das tomadas de posição e dos
comportamentos, tendo por função preservar e justificar a diferenciação
social e, ainda, podem estereotipar as relações entre os grupos, contribuir
para a discriminação ou para a manutenção da distância social entre eles.
 
A cidadania guia os comportamentos e as práticas, sendo prescritiva de
comportamentos ou de práticas obrigatórias. Ela define o que é lícito,
tolerável ou inaceitável em um dado contexto social.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia os seguintes textos:
TEXTO I:
Numa ótica estritamente sociológica, Weber afirma que a natureza
constitui o
produto de representações oriundas diretamente de sistemas de valores
presentes nos sistemas sociais e no interior de grupos que os integram. A
natureza constitui um espelho social.
(Fonte: PHILIPPI JR., A.; SILVEIRA, V. F. Saneamento ambiental e
ecologia aplicada.
In: PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão
Ambiental.
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Barueri: Manole, 2014. p. 77).
TEXTO II:
É indispensável (re)pensar o mundo natural como uma realidade
concreta,
valiosa em si e por si, isto é, dotada de valor intrínseco. Isso significa
também pensar o meio ambiente como realidade histórica, em seus
aspectos
naturais acrescidos das transformações feitas pelo ser humano (indivíduo
e
sociedade), e também como uma realidade social.
(Fonte: COIMBRA, J. A. A. Linguagem e percepção ambiental.
In: PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão
Ambiental.
Barueri: Manole, 2014. p. 516).
A partir dos excertos acima, analise as afirmações a seguir:
I. A natureza, ou meio ambiente, constitui um conceito científico, cujo
entendimento independe da realidade histórica ou social em que se
encontra.
II. A relação entre homem e mundo natural é um reflexo do momento
social
vivenciado pelo ser humano, seja como indivíduo seja como sociedade.
III. As transformações feitas pelo ser humano na natureza são oriundas
do
sistema de valores sociais e, por isso, possuem alto valor intrínseco.
É verdadeiro o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 III, apenas. 
 II, apenas. Correto!Correto!
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Alternativa está correta, uma vez que somente a afirmativa II é
verdadeira. A
afirmativa I é falsa, pois ambos os textos preconizam que a
natureza/meio
ambiente é um “produto de representações” e uma “realidade
histórica”,
respectivamente. A afirmativa II é verdadeira, segundo o Texto I, pois
a
“natureza é um espelho social”. A afirmativa III é falsa, pois, segundo
o Texto
II, o mundo natural tem alto valor intrínseco, não as transformações
feitas
pelo ser humano.
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
O conceito de cidadania é amplo e abrangente, pois depende do tempo e
do
espaço. Surgiu na Grécia Antiga para identificar o indivíduo pertencente
ao
grupo político local. O termo, de origem latina civitas, também tinha forte
significado na Idade Antiga para o membro da comunidade
romana participante da política.
Como herança desse conceito, com o decorrer do tempo, a
palavra cidadania
foi incorporada à ideia de nacionalidade, diferenciando o indivíduo que
pertence ao Estado do estrangeiro. Em uma abordagem mais
moderna, compreende-se a cidadania como um conceito jurídico
relacionado ao exercício de direitos e deveres civis, políticos e sociais.
(Fonte: TERRA, M. L. E. Humanidades, ciências sociais e cidadania. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. p. 101). 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
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entre elas.
I. Cidadania é um exemplo de representação social, ou seja, de uma
ideia
que retrata os valores e as vivências de uma determinada sociedade.
PORQUE
II. O significado de cidadania é amplo, pois abrange todos os direitos e
todos
os deveres nos campos social, civil e político.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
 A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira. 
 As asserções I e II são falsas. 
 A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. Correto!Correto!
Alternativa está correta. A asserção I é verdadeira. O conceito de
cidadania é
amplo e abrangente porque depende do tempo e do espaço, o que o
caracteriza como uma representação social. A asserção II é falsa
porque a
amplitude do conceito deve-se ao fato de ele ser uma representação
social,
não ao fato de ele abarcar direitos e deveres sociais, civis e políticos.
Assim,
a asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.
 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
Pontuação do teste: 1 de 1