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( ) Bactéria Escherichia coli ( ) Cachorro ( ) Alface ( ) Capivara Podemos classificar os seres vivos quanto ao tipo de nutrição. Veja os exemplos abaixo e coloque A para seres autótrofos ou H para seres heterótrofos. 1. ( ) Leão ( ) Girafa ( ) Samambaia ( ) Cogumelo ( ) Algas ( ) Macaco ( ) Papagaio ( ) Ser humano 2. Podemos classificar os seres vivos quanto à organização celular. Veja os exemplos abaixo e coloque U para seres unicelulares ou P para seres pluricelulares. ( ) Gato ( ) Bacteria G. diazotrophicus ( ) Protozoário Ameba ( ) Margaridas ( ) Fungos ( ) Grama ( ) Onça ( ) Bactéria K. pneumonaea 3. Podemos classificar os seres vivos quanto ao tipo de célula. Veja os exemplos abaixo e coloque E para seres eucariontes ou P para seres procariontes. ( ) Cobra ( ) Sapo ( ) Bactéria K. pneumonaea ( ) Ser humano ( ) Periquito ( ) Manjericão ( ) Cogumelos ( ) Bactéria G. diazotrophicus ( ) Baleia ( ) Hortelã ( ) Bananeira ( ) Fungo Bolor ( ) Cavalo ( ) Pinguim ( ) Fungos ( ) Ser humano VAMOS TREINAR TUDO QUE APRENDEMOS SOBRE CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS? ( ) Ser humano ( ) Cenoura ( ) Tubarão ( ) Bactéria Escherichia coli ( ) Peixes ( ) Cebola ( ) Protozoário Ameba ( ) Fungo Bolor 4. Podemos classificar os seres vivos quanto ao tipo de reprodução. Veja os exemplos abaixo e coloque S para seres com reprodução sexuada ou A para seres com reprodução assexuada. ( ) Lagarto ( ) Tartarugas ( ) Bactéria K. pneumonaea ( ) Protozoário Ameba 5. Na década de 1920, o pesquisador Alexander Fleming notou, em uma cultura de bactérias, o desenvolvimento de um fungo de determinado gênero, que impedia o crescimento de bactérias. Ele identificou a substância produzida pelo fungo responsável por essa inibição, descobrindo-se, assim, o primeiro antibiótico. O fungo é um organismo (1)____________, unicelular ou pluricelular, e que, quanto à forma de nutrição, é chamado (2)_______________. As lacunas (1 e 2) do texto são preenchidas, correta e respectivamente, por ...: a) procarionte e autótrofo ou heterótrofo b) eucarionte e autótrofo c) procarionte e heterótrofo d) procarionte e autótrofo e) eucarionte e heterótrofo 6. Explique porque os cientistas classificam um pepino como uma planta? Fungo _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 7 Os corais estão relacionados às anêmonas-do-mar e todos compartilham a mesma estrutura simples, o pólipo. O pólipo é como uma lata aberta em apenas uma extremidade: a extremidade aberta tem uma boca cercada por um anel de tentáculos. Os tentáculos têm células pungentes, chamadas nematocistos, que permitem ao pólipo de coral capturar pequenos organismos que nadam muito perto. Dentro do corpo do pólipo existem tecidos digestivos e reprodutivos. Com base nessa informações, os cientistas classificam os corais como plantas ou animais? Justifique sua resposta. _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ 8. Encontre as etapas das classificações dos seres vivos no caça-palavras: Panthera oncaPanthera onca Felis catusFelis catus d) Assinale quais exemplos pertencem ao gênero do animal número 2: ( ) Felis felis ( ) Felis silvestris ( ) Felis prionailurus ( ) Leopardus pardalis A classificação biológica é um sistema utilizado para organizar os seres vivos por meio de critérios preestabelecidos. A taxonomia é a área da biologia responsável por identificar, nomear e classificar os seres vivos. O físico e botânico sueco Carolus Linnaeus (1707-1778), considerado o pai da taxonomia moderna, desenvolveu o sistema de nomenclatura binomial, no qual os organismos são designados de acordo com gênero e espécie. Nesse sistema, o nome deve ser escrito em latim, sendo que o primeiro nome, escrito com letra maiúscula, representa o gênero, e o segundo nome, escrito com letra minúscula, o epíteto específico, que irá designar a espécie. Por exemplo: Canis lupus e Canis familiares pertencem ao mesmo GÊNERO (Canis), mas pertencem à ESPÉCIES diferentes: Canis lupus é o animal que conhecemos como lobo e Canis familiaris é o cão doméstico. 9. Agora observe os animais ao lado e responda: a) Ambos pertencem à mesma espécie? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Ambos pertencem ao mesmo gênero? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 1 2 c) Assinale quais exemplos pertencem ao gênero do animal número 1: ( ) Panthera leo ( ) Panthera pardus ( ) Callonychium brasiliense ( ) Panthera tigris Para ajudar você a estudar e responder as perguntas: Este sistema sugere, ainda, que: - Todo nome científico deve possuir duas palavras; - A primeira palavra do nome científico se refere ao gênero do indivíduo; - A segunda palavra do nome científico é o epíteto específico: um nome que caracteriza a espécie. - A primeira letra da primeira palavra do nome científico deve estar em maiúsculo. - As demais, em minúsculo, inclusive o epíteto específico; - O nome científico deve ser escrito em itálico ou destacada do restante do texto. - Se o mesmo nome for escrito mais de uma vez em um mesmo documento, a partir da segunda pode-se abreviar o gênero: Helicobacter pylori (...) H. pylori; 10. Marque a opção que está escrita corretamente segundo o sistema binomial explique quais os erros das outras frases: ( ) Aptenodytes Forsteri ( ) panthera Onca ( ) Ramphastus tucanus ( ) bambusa vulgaris ( ) theobroma cacao ( ) Capsicum annuum _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Para ajudar você a estudar e responder as perguntas: _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ Para ajudar você a estudar e responder as perguntas: CLASSIFICAÇÃO EM CINCO REINOS A classificação em cinco reinos proposta por Whittaker, embora seja considerada ultrapassada, ainda persiste em muitos materiais didáticos de Ensino Fundamental e Médio. Nesse sistema os organismos são classificados em cinco reinos: Reino Monera: organismos procariontes unicelulares. Exemplos: bactérias e cianobactérias. Reino Protista: organismos eucariontes, unicelulares, autotróficos ou heterotróficos. Exemplos: protozoários e algas. Reino Fungi: organismos eucariontes, unicelulares ou multicelulares, heterotróficos. Exemplos: cogumelos e leveduras. Reino Plantae: organismos eucariontes, multicelulares e autotróficos (fotossintetizantes). Exemplos: algas multicelularese vegetais inferiores e superiores (apesar de alguns autores classificarem algas como protistas, classificações recentes incluem algas multicelulares no Reino Plantae). Reino Animalia: organismos eucariontes, multicelulares e heterotróficos. Exemplos: animais invertebrados e animais vertebrados. CLASSIFICAÇÃO EM SEIS REINOS A classificação em seis reinos foi proposta por Woese e diferencia-se da classificação de Whittaker pela extinção do Reino Monera e a criação do Reino Bacteria e do Reino Archea. Reino Bacteria: organismos procariontes unicelulares. Exemplos: bactérias e cianobactérias. Reino Archea: organismos procariontes, autotróficos ou heterotróficos, e que habitam ambientes extremos, por exemplo, apresentando altas temperaturas e concentração de metano ou enxofre. Esses organismos assemelham-se, em termos evolutivos, mais aos eucariontes do que às bactérias. Reino Protista Reino Fungi Reino Plantae Reino Animalia Nome do reino Monera Número de células Pluricelulares Tipo de célula Eucariontes Tipo de nutrição Heterotróficos CLASSIFICAÇÃO EM TRÊS DOMÍNIOS A classificação em três domínios foi também proposta por Woese e é a mais aceita na atualidade. Domínio Bacteria: constituído por organismos unicelulares procariontes, tendo como representantes as bactérias. Domínio Archea: constituído por organismos unicelulares procariontes, também conhecidos como arqueobactérias, encontrados em ambientes considerados extremos, apresentando, por exemplo, temperaturas muito elevadas e altas concentrações de metano ou enxofre. Domínio Eukarya: constituído por todos os organismos eucariontes. 11. Complete o quadro abaixo : Para ajudar você a estudar e responder as perguntas: Você é capaz de resolver todas essas questões!!! Não duvide da sua capacidade!