4 entrevista 3

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Participam do conselho de classe em 4 etapas, ao final de cada bimestre
professores dos 1o, 2o, 3o, 4o e 50 âno, gestora e membros da secretaria de
educação de Porto Belo.
4. Quais verbas sâo utilizadas pela unidade escolar. Como sâo distribuídas.
ColaboraçÕes espontaneas para uso do lebrancinhas em datas comemorativas.
PDDE, recursos da PP e verbas públicas
5.Qual o maior desafio enquanto Gestor da Escola?
Ser um ser humano melhor a cada dia, só assim se pode liderar pessoas. E
professores são agenies transformadores. Precisam de cuidacio tempo tocio.
6.Qual(is) processos facilitam a açáo do Gestor da Escola?
Fixar meta$, analisar e conhecer os diferentes problemas a serem enfrentados,
solucionar problemas, organizar os recursos financeiros e tecnológicos, ser líder,
comunicativo, saber motivar as pessoas, tomar decisÕes e avaliar, controlando o
conjunto cCImo um todo.
7.Qual(is) processos dificultam a ação do Gestor daEscola?
A falta de professores, violência, indisciplina, problemas com a infra-estrutura,
evasão escolar, falta de materíal pedagógico, sáo alguns dos exemplos das
dificuldades encontradas no cotidiano do diretor.
S.Corno CIcorre a açáo dos órgãos centrais e intermediários e seus
impactos na escola?
Por meios de comunicados, normativas e reuniões.
9.4 escola oferece formação continuada aos Professores? Em quais
horários? Como é organizada a formaçáo continuada?
Sim. Encontros, web conferencias, formação continuada do planejamento de
esnsino.
10. Cite três palavras quê descrevam a escola, considerando ocontexto de
pais, alunos, professores e funcionários.
Gestâo Democrática, Participaçâo e Comunidade Escolar.
Local e data:
Porto Belo ,10_de junho de 2022.
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Do(a) profissional
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