Projeto de Extensão

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ANEXO I - CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ALUNO DA FAMEESP À 
INSTITUIÇÃO/EMPRESA/ONG 
 
Eu, Ana Laura Rodrigues 
CPF. 456.994.998-30, RG. 53263280, RA FAMEESP Nº312521, aluno (a) regularmente 
matriculado (a) no curso de graduação Pedagogia sob orientação do (a) Prof. Marcelo 
Vituzzo Perciani, venho por meio desta, solicitar autorização para realização de 
entrevista com o responsável por esta instituição/empresa/ONG, com o intuito de colher 
dados empíricos que sustentem nosso estudo sobre o tema: Comunicando para 
Crescer: Desenvolvimento Pessoal, Profissional e uma Sociedade Mais Justa e 
Sustentável. 
Desde já garantimos a privacidade de todos os dados e informações envolvidos nesta 
pesquisa. 
 
____________________________________ 
(Assinatura do Aluno) 
(Nome do aluno) 
 
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Anexo II - Carta de Confirmação de Participação da empresa/ instituição 
no Projeto de Extensão da FAMEESP 
 
 
 
Eu, RENATA ALVES DE LIMA VILIONE SILVA, 
(NOME DO ENTREVISTADO) 
CPF.25883819877, RG. 243901318, concordo em fornecer os dados, informações e 
imagens da (o) E.E Professor Doutor Assuero Quadris Preste para a pesquisa 
acadêmica, garantindo a privacidade de todos os dados e informações envolvidos nesta 
pesquisa. 
 
 
 
____________________________________ 
(Assinatura do Entrevistado) 
 
 
 
CARIMBO INSTITUIÇÃO/EMPRESA/ONG 
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Entrevista sobre Comunicação e Cultura Organizacional 
ANEXO III - Cultura Organizacional: 
Pergunta: Qual o modelo de comunicação que a cultura organizacional desta 
empresa/escola pratica? 
Resposta: A cultura organizacional da nossa empresa/escola pratica um 
modelo de comunicação aberto e bidirecional. Incentivamos o diálogo 
constante entre todos os níveis hierárquicos, promovendo transparência e 
colaboração. 
 
Pergunta: Como a empresa/escola define e comunica sua missão, visão e 
valores? 
Resposta: Nossa missão, visão e valores são definidos através de um 
processo colaborativo que envolve líderes e colaboradores. Comunicamos 
esses elementos através de reuniões regulares, documentos oficiais, 
campanhas internas, e treinamentos, assegurando que todos estejam 
alinhados com esses princípios. 
 
Pergunta: De que forma a missão, visão e valores são integrados na cultura 
organizacional/educacional? 
Resposta: Integramos nossa missão, visão e valores na cultura organizacional 
através de práticas diárias, políticas de RH, reconhecimento e recompensas, 
além de incorporá-los nas interações diárias e na forma como conduzimos 
nossos projetos e atividades educacionais. 
 
2. Comunicação: 
Pergunta: Quais são as práticas de comunicação valorizadas nesta 
empresa/escola? 
Resposta: Valorizamos a transparência, clareza, feedback contínuo, e escuta 
ativa. Essas práticas são fundamentais para manter um ambiente colaborativo 
e produtivo. 
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Pergunta: Como a boa convivência comunicacional se reflete no ambiente de 
trabalho/educacional? 
Resposta: A boa convivência comunicacional cria um ambiente de 
trabalho/educacional positivo, onde os conflitos são resolvidos de forma 
construtiva e todos se sentem valorizados e ouvidos, resultando em maior 
satisfação e engajamento. 
 
3. Redes Sociais e Networking: 
Pergunta: Como a empresa/escola promove o networking entre seus 
membros? 
Resposta: Promovemos o networking através de eventos internos, workshops, 
conferências e criação de comunidades e grupos de interesse específicos que 
incentivam a troca de conhecimentos e experiências. 
 
Pergunta: Existem orientações especiais ao colaborador para o uso das suas 
redes sociais? 
Resposta: Sim, temos diretrizes claras para o uso das redes sociais, 
destacando a importância de manter uma imagem profissional e a separação 
entre vida pessoal e profissional. 
 
4. Marketing Pessoal: 
Pergunta: Há treinamentos ou diretrizes para o desenvolvimento do marketing 
pessoal? 
Resposta: Sim, oferecemos workshops e sessões de treinamento focados no 
desenvolvimento do marketing pessoal, ajudando colaboradores e alunos a se 
apresentarem de maneira eficaz e profissional. 
 
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Pergunta: Como a imagem pessoal é percebida no contexto 
profissional/educacional? 
Resposta: A imagem pessoal é percebida como um componente crucial para o 
sucesso profissional e educacional, refletindo confiança, competência e 
profissionalismo. 
 
5. Comunicação Não-Verbal: 
Pergunta: Qual a importância da boa impostação de voz e postura corporal na 
comunicação eficaz no ambiente de trabalho/educacional? 
Resposta: A boa impostação de voz e postura corporal são essenciais para 
uma comunicação eficaz, ajudando a transmitir confiança, clareza e autoridade, 
impactando positivamente a percepção e receptividade das mensagens. 
 
6. Autoconhecimento: 
Pergunta: Como a organização incentiva o autoconhecimento entre seus 
colaboradores/alunos? 
Resposta: Incentivamos o autoconhecimento através de programas de 
desenvolvimento pessoal, coaching, ferramentas de autoavaliação e sessões 
de feedback, promovendo o crescimento individual e a melhoria contínua. 
 
7. Argumentaçãoe Negociação: 
Pergunta: Como a habilidade de argumentação é valorizada nas interações 
profissionais/acadêmicas? 
Resposta: A habilidade de argumentação é valorizada como uma competência 
chave, permitindo discussões construtivas e tomadas de decisão informadas. 
Oferecemos treinamentos específicos para desenvolver essa habilidade. 
 
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Pergunta: Existe algum treinamento ou abordagem específica para 
desenvolver habilidades de negociação? 
Resposta: Sim, oferecemos treinamentos em técnicas e estratégias de 
negociação, ajudando nossos colaboradores e alunos a desenvolverem 
habilidades eficazes para alcançar soluções mutuamente benéficas. 
 
8. Comunicação Empática: 
Pergunta: Como a prática da comunicação empática é percebida e valorizada 
nesta empresa? 
Resposta: A comunicação empática é percebida como um componente 
essencial para o fortalecimento das relações interpessoais. Promovemos 
ativamente a empatia através de treinamentos e práticas diárias. 
 
Pergunta: De que maneira você acredita que a comunicação empática 
contribui positivamente para fortalecer as relações interpessoais entre 
liderança, colaboradores e clientes/alunos? 
Resposta: A comunicação empática contribui para fortalecer as relações 
interpessoais criando um ambiente de trabalho/educacional mais harmonioso, 
onde a confiança, o respeito e a colaboração são promovidos. Isso resulta em 
maior engajamento, motivação e satisfação entre todos os membros da 
organização. 
 
ANEXO IV - Relatório do Projeto de Extensão 
 
 
Tema: Comunicando para o Desenvolvimento Pessoal, Profissional e uma 
Sociedade Mais Justa e Sustentável 
 
1. Importância do Tema e Realização do Projeto 
O tema "Comunicando para o Desenvolvimento Pessoal, Profissional e uma 
Sociedade Mais Justa e Sustentável" é de extrema importância, pois a 
comunicação eficaz é a base para o desenvolvimento integral de indivíduos e 
sociedades. Este projeto visa: 
 
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Desenvolvimento Pessoal e Profissional: A comunicação eficiente e empática 
melhora habilidades pessoais e profissionais, como liderança, resolução de 
conflitos e trabalho em equipe, essenciais para o sucesso no mercado de 
trabalho. 
Sociedade Justa e Sustentável: Através da comunicação, é possível promover 
valores de justiça e sustentabilidade, essenciais para o desenvolvimento de 
uma sociedade equilibrada e responsável. 
A realização deste projeto é fundamental para capacitar indivíduos, 
especialmente os estudantes, a se comunicarem de forma mais eficaz e ética, 
promovendo ambientes de trabalho mais justos e sustentáveis. 
 
2. Questões Utilizadas para Entendimento do Cenário da Comunicação 
Durante a visita à instituição, utilizamos as seguintes questões para entender o 
cenário da comunicação: 
 
Cultura Organizacional: 
 
Qual o modelo de comunicação praticado pela instituição? 
Como a missão, visão e valores são definidos e comunicados? 
Práticas de Comunicação: 
 
Quais práticas de comunicação são valorizadas pela instituição? 
Como a boa convivência comunicacional se reflete no ambiente de trabalho? 
Redes Sociais e Networking: 
 
Como a instituição promove o networking entre seus membros? 
Existem orientações específicas para o uso das redes sociais? 
Marketing Pessoal: 
 
Há treinamentos ou diretrizes para o desenvolvimento do marketing pessoal? 
Como a imagem pessoal é percebida no contexto profissional? 
Comunicação Não-Verbal: 
 
Qual a importância da impostação de voz e postura corporal? 
Autoconhecimento: 
 
Como a instituição incentiva o autoconhecimento entre seus membros? 
Argumentação e Negociação: 
 
Como a habilidade de argumentação é valorizada? 
Existem treinamentos específicos para desenvolver habilidades de 
negociação? 
Comunicação Empática: 
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Como a prática da comunicação empática é percebida e valorizada? 
3. Práticas Desenvolvidas na Instituição 
Práticas relacionadas aos ODS 8 e 10: 
 
ODS 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico 
 
Item 8.8: Proteger os Direitos Trabalhistas e Promover Ambientes de Trabalho 
Seguros 
Prática Desenvolvida: A instituição promoveu workshops sobre comunicação e 
marketing pessoal, destacando a importância de um ambiente de trabalho 
seguro e ético. Estas atividades incluem treinamentos sobre direitos 
trabalhistas e a promoção de uma cultura de respeito e segurança no ambiente 
de trabalho. 
ODS 10: Redução das Desigualdades 
 
Item 10.3: Garantir a Igualdade de Oportunidades e Reduzir Desigualdades de 
Resultados 
Prática Desenvolvida: A instituição realizou sessões de conscientização sobre 
etiqueta e ética organizacional, garantindo que todos os membros, 
independentemente de sua posição ou background, tenham igual acesso a 
oportunidades de desenvolvimento. Essas sessões ajudaram a reduzir 
desigualdades e promoveram um ambiente mais inclusivo. 
4. Melhoria das Práticas Baseadas nos ODS 
ODS 8 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico: 
 
Melhoria Sugerida: Implementar programas contínuos de feedback e avaliação 
de segurança no trabalho para assegurar que as práticas aprendidas nos 
workshops sejam aplicadas consistentemente. 
ODS 10 - Redução das Desigualdades: 
 
Melhoria Sugerida: Desenvolver uma plataforma digital para treinamentos 
contínuos em ética e etiqueta organizacional, permitindo que todos os 
membros acessem o material conforme sua conveniência e reforçando o 
aprendizado. 
5. Fotos da Visita à Instituição 
(Aqui devem ser inseridas no mínimo 3 fotos que demonstrem a visita do 
discente à instituição. As fotos podem incluir momentos das apresentações, 
interações com os membros da instituição e atividades realizadas durante a 
visita.) 
 
 
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6. Conclusão 
A realização deste projeto trouxe um significativo conhecimento tanto para mim 
quanto para a instituição visitada. Pessoalmente, adquiri habilidades práticas 
de comunicação, empatia e marketing pessoal, fundamentais para meu 
desenvolvimento profissional. Para a instituição, a visita e as atividades 
realizadas promoveram uma reflexão sobre suas práticas comunicacionais e de 
sustentabilidade, incentivando a adoção de estratégias mais inclusivas e 
seguras, alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). 
Esta troca de conhecimento e experiências contribui para a formação de um 
ambiente mais justo e sustentável, beneficiando toda a comunidade. 
 
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