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Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:954148) Peso da Avaliação 4,00 Prova 80737287 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 Um tipo textual possui características que se sobrepõem a elementos que seriam pertinentes a outros tipos. Portanto, as tipologias textuais não conterão apenas elementos de uma categoria. Leia a fábula de Monteiro Lobato com atenção e analise as seguintes afirmativas: A coruja e águia, depois de muita briga resolveram fazer as pazes. — Basta de guerra — disse a coruja. — O mundo é grande, e tolice maior que o mundo é andarmos a comer os filhotes uma da outra. — Perfeitamente — respondeu a águia. — Também eu não quero outra coisa. — Nesse caso, combinemos isso: de agora em diante, não comerás nunca os meus filhotes. — Muito bem. Mas como posso distinguir os teus filhotes? — Coisa fácil. Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem-feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus. — Está feito! — concluiu a águia. Dias depois, andando à caça, a águia encontrou um ninho com três monstrengos dentro, que piavam de bico muito aberto. — Horríveis bichos! — disse ela. — Vê-se logo que não são os filhos da coruja. E comeu-os. Mas eram os filhos da coruja. Ao regressar à toca, a triste mãe chorou amargamente o desastre e foi ajustar contas com a rainha das aves. — Quê? — disse esta admirada. — Eram teus filhos aqueles monstrenguinhos? Pois, olha, não se pareciam nada com o retrato que deles me fizeste... Moral da história: para retrato de filho, ninguém acredite em pintor pai. Já diz o ditado: quem ama o feio, bonito lhe parece. I- O texto anterior pertence à tipologia argumentativa, pois apresenta a opinião da coruja sobre os filhotes e seu argumento para a águia não comê-los. II- O texto anterior pertence à tipologia narrativa, pois, de forma geral, relata uma história e apresenta personagens. III- No trecho "Sempre que encontrares uns borrachos lindos, bem-feitinhos de corpo, alegres, cheios de uma graça especial, que não existe em filhote de nenhuma outra ave, já sabes, são os meus", observam-se traços descritivos, pois a personagem se utiliza de adjetivos para caracterizar seus filhotes. IV- O narrador, neste texto, participa da história fazendo uso do discurso direto. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LOBATO, Monteiro. Fábulas. 20. Ed. São Paulo: Brasiliense, [s/d]. A As afirmativas II e IV estão corretas. B As afirmativas II e III estão corretas. C Somente a afirmativa III está correta. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 25/05/24, 13:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 1/5 D Somente a afirmativa I está correta. Leia o trecho da canção "Nós, por exemplo", de Gilberto Gil, e responda à seguinte questão: [...] Nós somos apenas vozes Do que quer que seja luz no cor-de-rosa Cor na luz da brasa Gás no que sustenta a asa no ar Nós, por exemplo, queremos cantar Nós, por exemplo, queremos cantar FONTE: GIL, Gilberto. Nós, por exemplo. Disponível em: https://gilbertogil.com.br/conteudo/musicas/pagina/8/ Acesso em: 8 set. 2020. No trecho da música de Gilberto Gil, a vírgula foi empregada para: A Isolar a expressão explicativa "por exemplo". B Separar a oração coordenada. C Isolar o vocativo "por exemplo". D Indicar a elipse, supressão de um termo. Linguagem é toda forma pela qual o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, é um sistema convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de linguagem estabelecido a partir de sinais, imagens e gestos: A Linguagem não verbal. B Palavreado. C Linguagem falada. D Linguagem verbal. Esse autor, mais ousado, enxerga a cultura como subordinada à comunicação. E sabe-se que um subordinado, geralmente, identifica-se com o seu superior. A que autor o exposto se refere? A Souza Brasil. B Mayr. 2 3 4 25/05/24, 13:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 2/5 C Hoffmann. D Tattersall. Dentre os modelos textuais habituais, o ofício é um dos mais utilizados nos setores público e privado. Sua utilidade pode ser das mais variadas, seja como troca de informações administrativas, solicitações, agradecimentos ou como estabelecimento de uma ordem. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os aspectos desse documento: A É uma correspondência privada, podendo ser usada por clubes, associações. A linguagem utilizada é a informal quando dirigida a autoridades. B É uma correspondência oficial, com o uso da linguagem formal; ou uma correspondência particular, com idênticas características. Costuma ser uma correspondência dirigida a autoridades, e por isso devemos prestar atenção ao tratamento exigido para cada cargo. C É uma correspondência oficial, podendo ser usada por particulares. A linguagem utilizada é a mista, pois deve ser utilizada como uma correspondência dirigida a autoridades. D É uma correspondência oficial, podendo ser usada também por empresas. A linguagem utilizada é a informal quando dirigida a autoridades. Leia o trecho a seguir, escrito por Clarice Lispector em uma de suas crônicas publicadas no Jornal do Brasil, em 1968. Sobre a classificação dos substantivos "Thoreau", "filósofo", "jornal" e "futuro", respectivamente, assinale a alternativa CORRETA: "Thoreau era um filósofo americano que, entre coisas mais difíceis de se assimilar assim de repente, numa leitura de jornal, escreveu muitas coisas que talvez possam nos ajudar a viver de um modo mais inteligente, mais eficaz, mais bonito, menos angustiado. Thoreau, por exemplo, desolava-se vendo seus vizinhos só pouparem e economizarem para um futuro longínquo. Que se pensasse um pouco no futuro, estava certo. Mas «melhore o momento presente», exclamava. (...)" FONTE: Clarice Lispector. Aprendendo a viver. Jornal do Brasil, 1968. Disponível em: . Acesso em: 18 jun. 2018. A Abstrato, concreto, próprio, comum. B Próprio, abstrato, comum, concreto. C Próprio, comum, concreto, abstrato. D Comum, próprio, abstrato, concreto. O processo de comunicação envolve a interação, ele se transforma e se constrói constantemente. A comunicação, no entanto, pode ser prejudicada por determinados fatores. Levando isso em consideração, leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na tirinha, o fator que prejudica a comunicação é a ambiguidade da palavra "vendo", que pode se referir ao verbo "vender" (eu vendo) ou ao gerúndio do verbo "ver" (eu estou vendo). 5 6 7 25/05/24, 13:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 3/5 ( ) Podemos observar que há pleonasmo na linguagem empregada pelo personagem com a placa. ( ) A ambiguidade é o duplo sentido de uma palavra ou expressão. Na tirinha, esta característica não está presente, pois o sentido do enunciado está claro para os personagens desde o início da conversa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE DA IMAGEM: . Acesso em: 19 out. 2018. A V - F - F. B F - F - V. C V - V - F. D F - V - V. Um texto deve apresentar textualidade, ou seja, um conjunto de características que fazem com que não seja apenas uma sequência de frases. Sobre a coerência textual, assinale a alternativa CORRETA: A Ocorre somente quando um elemento da sequência do texto se remete a outro, substituindo-o. Sendo assim, é estabelecida pelos elementos, o que pode acontecer com um elemento externo ou interno. B Refere-se a apenas um espaço em branco em um trecho escrito, o que corresponde geralmente a um recuo no início da frase. Portanto, é uma unidade do discurso formada por um ou mais períodos. C É a organização lógica das ideias, havendo continuidade entre as frases e/ou sequências, com um sentido único para o todo. D Refere-se à organização lógica das ideias, não havendo continuidade entre as frases e/ou sequências, o que produz sentido único parao todo. É a ligação, a harmonia, a conexão entre os fatos ou as ideias. As conjunções subordinativas são aquelas que unem duas orações dependentes sintaticamente entre si, elas podem receber dez classificações diferentes, de acordo com a relação estabelecida entre 8 Revisar Conteúdo do Livro 9 25/05/24, 13:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 4/5 as orações através deste elemento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Enquanto conversavam, os dois rapazes caminhavam na trilha. - A palavra "enquanto" é uma conjunção subordinativa consecutiva. ( ) Os engenheiros construirão a ponte, caso haja viabilidade. - A palavra "caso" é uma conjunção subordinativa condicional. ( ) É possível que os operários terminem a obra hoje. - A palavra "que" é uma conjunção subordinativa integrante. ( ) Embora o tempo tenha melhorado, ficaremos em casa no fim de semana. - A palavra "embora" é uma conjunção subordinativa consecutiva. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - F - F. B F - V - V - V. C F - V - V - F. D V - V - F - F. Nas diversas situações de comunicação, seja falada, escrita ou até mesmo nos sinais de trânsito, você está interagindo com o mundo e com os demais a sua volta. Assim, o ato comunicativo engloba alguns elementos básicos, tais como: emissor, receptor, mensagem, canal de comunicação, código e referente. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de canal de comunicação: A É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. B Meio pelo qual a mensagem pode circular. C É o remetente, ou seja, o que envia uma mensagem. D É o objeto de comunicação, ela é estabelecida pelo conteúdo das informações transmitidas. 10 Imprimir 25/05/24, 13:29 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 5/5