Simulado Gran 03 - Prova 02

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CONCURSO PÚBLICO NACIONAL UNIFICADO (CNU)
BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 50 (cinquenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com 
a seguinte distribuição:
Eixo Temático 1 Eixo Temático 2 Eixo Temático 3 Eixo Temático 4 Eixo Temático 5
Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação
1 a 10 1,0 cada 11 a 20 1,0 cada 21 a 30 1,0 cada 31 a 40 1,0 cada 41 a 50 1,0 cada
Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos Total: 10,0 pontos
Total: 50,0 pontos
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com 
os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE 
notificado ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica 
de tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra 
e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em 
material transparente, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras; 
portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros. 
 Exemplo: 
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O 
CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas 
margens superior e/ou inferior – DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Imediatamente após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTÕES 
está em ordem e com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado 
ao fiscal.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); 
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em 
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
09 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que:
a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro, 
eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens, 
máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares;
c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo 
estabelecido;
e) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo início das mesmas. 
Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as 
marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e 
ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA.
12 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluído 
o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o 
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
13 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, no 
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
3° SIMULADO
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FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!
INSTRUÇÕES GERAIS
● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas. 
● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente 
a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe 
apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito. 
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher 
o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho 
de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da 
prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se 
preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): 
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo 
designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder 
a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste 
estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa. 
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de 
ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta 
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: 
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É 
preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão 
com respostas em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um 
e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura 
Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem 
exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
● Não serão realizadas correções individuais das provas discursivas.
Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:
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Desejamos uma excelente prova!
FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br
CÓDIGO:
2402168414M
TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório
NUMERAÇÃO:
3° Simulado
NOME DO ÓRGÃO:
Concurso Público Nacional Unificado (CNU)
CNU
CARGO:
Bloco 7 – Gestão Governamental e 
Administração Pública (Conhecimentos 
Específicos)
MODELO/BANCA:
Cesgranrio
EDITAL:
(Pós-Edital) 
DATA DE APLICAÇÃO:
02/2024
ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
02/2024
EIXO TEMÁTICO 1 – GESTÃO 
GOVERNAMENTAL E GOVERNANÇA 
PÚBLICA: ESTRATÉGIA, PESSOAS, 
PROJETOS E PROCESSOS
José Wesley
1 
O BSC é uma das principais ferramentas de gestão estra-
tégica e visão para avaliar o desempenho organizacional 
por meio de indicadores. Acerca do BSC, é verdadeiro o 
que se afirmar em:
(A) O BSC é uma ferramenta exclusivamente financeira, 
utilizada apenas para avaliar o desempenho econô-
mico de uma organização.
(B) O BSC é uma ferramenta de gestão que se concen-
tra apenas em medidas de desempenho passadas, 
não fornecendo informações para orientar as futuras 
estratégias da empresa.
(C) O BSC proporciona uma visão equilibrada das pers-
pectivas financeira, do cliente, dos processos internos 
e do aprendizado e crescimento da organização.
(D) O BSC é uma abordagemestática, que não pode ser 
adaptada para atender às necessidades de diferentes 
organizações ou contextos.
(E) O BSC é utilizado exclusivamente por organizações 
com fins lucrativos e não tem relevância para organi-
zações sem fins lucrativos.
2 
Uma das principais vantagens do Balanced Scorecard 
(BSC), em comparação com abordagens tradicionais de 
medição de desempenho, é:
(A) O BSC fornece uma visão retrospectiva do desempe-
nho, enquanto as abordagens tradicionais se concen-
tram apenas em previsões futuras.
(B) O BSC utiliza exclusivamente indicadores financei-
ros, enquanto as abordagens tradicionais consideram 
várias perspectivas de desempenho.
(C) O BSC destaca apenas os aspectos positivos do 
desempenho organizacional, enquanto as aborda-
gens tradicionais destacam tanto os aspectos positi-
vos quanto os negativos.
(D) O BSC promove uma abordagem mais equilibrada, 
incorporando múltiplas perspectivas, como finan-
ceira, cliente, processos internos e aprendizado e 
crescimento.
(E) O BSC é uma abordagem estática que não pode ser 
adaptada para atender às necessidades específicas 
de diferentes organizações, ao contrário das aborda-
gens tradicionais.
3 
Como ferramenta utilizada nas etapas iniciais do plane-
jamento estratégico, um dos principais objetivos da aná-
lise SWOT é:
(A) Identificar exclusivamente as fraquezas de uma 
organização.
(B) Avaliar apenas as ameaças externas enfrentadas por 
uma organização.
(C) Destacar apenas as oportunidades de crescimento 
para uma organização.
(D) Analisar tanto os fatores internos quanto externos que 
podem afetar o desempenho de uma organização.
(E) Fornecer uma visão retrospectiva do desempenho 
passado de uma organização.
4 
Considerando a metodologia SWOT, entre os elementos 
listados abaixo, aquele que é considerado uma fraqueza é:
(A) Uma nova tecnologia que pode revolucionar a 
indústria.
(B) Uma equipe de funcionários altamente qualificados e 
motivados.
(C) Altos custos de produção em comparação com os 
concorrentes.
(D) Uma tendência de mercado favorável que oferece 
oportunidades de crescimento.
(E) Uma localização estratégica próxima a fornecedores 
e clientes.
5 
Para acompanhar a dinâmica do mercado e das novas 
tecnologias, organizações públicas e privadas utilizam 
indicadores de desempenho, cujo objetivo principal é:
(A) Fornecer métricas para avaliar exclusivamente o 
desempenho financeiro da empresa.
(B) Medir apenas a satisfação dos clientes em relação 
aos produtos ou serviços oferecidos.
(C) Acompanhar e avaliar o progresso em direção aos 
objetivos estratégicos e operacionais da organização.
(D) Analisar apenas os processos internos da organiza-
ção, sem considerar fatores externos.
(E) Controlar apenas a eficiência operacional, sem se 
preocupar com a eficácia dos resultados.
4
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
6 
Os elementos-chave na formulação de indicadores de 
desempenho eficazes são:
(A) Serem exclusivamente quantitativos, sem considerar 
aspectos qualitativos.
(B) Estarem desconectados dos objetivos estratégicos da 
organização.
(C) Serem específicos, mensuráveis, alcançáveis, rele-
vantes e temporais (SMART).
(D) Serem estáticos e inflexíveis, sem possibilidade de 
adaptação ao longo do tempo.
(E) Dependerem exclusivamente de dados históricos, 
sem considerar tendências futuras.
7 
No contexto da gestão de desempenho, surge a ferra-
menta OKR (Objectives and Key Results) que tem como 
principal finalidade:
(A) Definir exclusivamente objetivos de longo prazo para 
a organização.
(B) Acompanhar apenas as atividades diárias dos 
funcionários.
(C) Estabelecer objetivos ambiciosos e mensuráveis, ali-
nhados com a estratégia da organização, e acompa-
nhar os resultados-chave que indicam o progresso em 
direção a esses objetivos.
(D) Fornecer uma análise retrospectiva do desempenho 
da equipe, sem orientar ações futuras.
(E) Limitar o número de objetivos definidos pela orga-
nização, sem permitir flexibilidade para ajustes ao 
longo do tempo.
8 
A ferramenta OKR (Objectives and Key Results) tem os 
seguintes elementos principais:
(A) Metas gerais e atividades diárias específicas.
(B) Objetivos específicos e resultados-chave mensuráveis.
(C) Estratégias de longo prazo e tarefas de curto prazo.
(D) Indicadores de desempenho passados e proje-
ções futuras.
(E) Prioridades individuais e expectativas informais.
9 
Em Gestão de Riscos, o objetivo da etapa de monito-
ramento e retroalimentação no processo de Gestão 
de Riscos é:
(A) Identificar os riscos potenciais que podem afetar a 
organização.
(B) Comunicar os resultados da análise de riscos às 
partes interessadas.
(C) Acompanhar a implementação das medidas de trata-
mento de riscos e ajustar, conforme necessário.
(D) Analisar as causas raiz dos riscos identificados.
(E) Realizar uma revisão retrospectiva dos riscos enfren-
tados pela organização.
10 
Em gestão de instituições, sob um enfoque pós-burocrá-
tico, surgem variadas mudanças acerca de cidadania. 
Sobre esse tema, marque a alternativa que indica o signi-
ficado de accountability na gestão pública.
(A) Responsabilização dos cidadãos perante o governo.
(B) Prestação de contas dos governantes perante os 
cidadãos e instituições, garantindo transparência, res-
ponsabilidade e integridade na administração pública.
(C) Responsabilidade exclusiva dos governantes perante 
os poderes legislativo e judiciário.
(D) Controle absoluto do governo sobre as ações e deci-
sões dos cidadãos.
(E) Ausência de prestação de contas e transparência na 
administração pública.
EIXO TEMÁTICO 2 – GESTÃO 
GOVERNAMENTAL E GOVERNANÇA 
PÚBLICA: RISCO, INOVAÇÃO, 
PARTICIPAÇÃO, LOGÍSTICA E 
PATRIMÔNIO
Bruno Eduardo
11 
A gestão de riscos é um processo sistemático de identifi-
car, avaliar e tratar riscos que podem afetar o alcance dos 
objetivos de uma organização. Envolve a comunicação e 
consulta às partes interessadas, a contextualização do 
ambiente, a identificação de riscos, a análise e avaliação 
desses riscos, o tratamento, o monitoramento e a revisão 
do processo, além de uma contínua retroalimentação para 
melhoria. As boas práticas de gestão de riscos incluem a 
integração deste processo ao planejamento estratégico 
da organização, permitindo uma tomada de decisão mais 
informada e uma melhor preparação para eventos incer-
tos. Em uma agência governamental que está implemen-
tando práticas de Gestão de Riscos conforme as diretri-
zes internacionais, indique qual das seguintes atividades 
NÃO é considerada uma etapa do Processo de Gestão 
de Riscos.
(A) Comunicação e consulta com as partes interessadas 
durante todo o processo.
(B) Identificação de oportunidades que possam ser 
exploradas.
(C) Análise qualitativa e quantitativa dos riscos 
identificados.
(D) Revisão periódica do apetite e tolerância ao risco pela 
alta gestão.
(E) Criação de um fundo contingencial para cobrir qual-
quer tipo de risco identificado.
5
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
12 
Inovação na gestão pública refere-se à implementação de 
novas ideias, processos, serviços ou métodos de opera-
ção que resultam em melhorias significativas no desem-
penho governamental, eficiência e entrega de serviços 
ao cidadão. Inclui a adoção de tecnologias digitais, novas 
formas de engajamento com o público e a reestruturação 
de processos internos para aumentar a transparência, a 
responsabilidade e o impacto social das políticas públi-
cas. Uma prefeitura municipal decidiu implementar um 
sistema online de solicitações de serviços urbanos, permi-
tindo que os cidadãos relatem problemas como buracos 
nas ruas e iluminação pública defeituosa. Este sistema 
visa melhorar a eficiência da gestão urbana e a satisfação 
dos cidadãos. Assinale qual das seguintes opções melhor 
descreve a natureza desta iniciativa.
(A) Redução de custos operacionais exclusivamente.
(B) Inovação em processos internos sem impacto externo.
(C) Implementaçãode governo eletrônico para aumentar 
a transparência.
(D) Exemplo de inovação na gestão pública com foco 
no cidadão.
(E) Ação de controle social sem uso de tecnologia.
13 
Governo eletrônico se refere ao uso de tecnologias da 
informação e comunicação (TICs) pelo setor governamen-
tal para melhorar a informação e a prestação de serviços 
ao público, aumentar a eficiência e promover a transpa-
rência e a participação cidadã. Este conceito está intima-
mente ligado à transparência da administração pública, 
controle social, cidadania e accountability, facilitando um 
governo mais aberto e responsável. A implementação de 
um portal de transparência por um órgão federal é um 
exemplo direto do seguinte objetivo do governo eletrônico:
(A) Melhoria da infraestrutura tecnológica interna do órgão.
(B) Aumento da eficiência operacional por meio da auto-
matização de processos.
(C) Facilitação do controle social e do exercício da 
cidadania.
(D) Centralização das decisões administrativas em 
nível federal.
(E) Expansão da rede de serviços públicos digitais para 
áreas rurais.
14 
A organização sistêmica da administração pública federal 
envolve a estruturação de órgãos e entidades de forma a 
garantir a eficiência, eficácia e efetividade na execução 
das políticas públicas. Sistemas estruturantes, como o de 
planejamento e orçamento, gestão de pessoas, adminis-
tração financeira, entre outros, são fundamentais para a 
integração e a coordenação das atividades governamen-
tais. Assinale qual das seguintes opções melhor repre-
senta um sistema estruturante da administração pública 
federal, que contribui diretamente para a integração e efi-
ciência operacional.
(A) Programas de capacitação de servidores focados em 
tecnologias específicas.
(B) Processos de licitação e contratos para aquisição de 
bens e serviços.
(C) Sistemas de informação para gestão de recur-
sos humanos.
(D) Campanhas de conscientização pública sobre direitos 
e deveres civis.
(E) Iniciativas de parcerias público-privadas para o desen-
volvimento de infraestrutura.
15 
Os controles interno e externo são fundamentais para a 
governança no setor público, assegurando a legalidade, 
a legitimidade e a eficiência na utilização dos recursos 
públicos. O controle interno, realizado pelas próprias ins-
tituições, foca na prevenção e na correção de desvios, 
enquanto o controle externo, exercido por entidades inde-
pendentes, como tribunais de contas, visa à fiscalização 
da gestão fiscal e à avaliação da execução das políticas 
públicas. A atuação do Tribunal de Contas da União (TCU) 
na avaliação da execução orçamentária de um ministério 
é um exemplo de:
(A) Controle interno operacional.
(B) Controle externo constitucional.
(C) Auditoria interna de compliance.
(D) Gestão de riscos corporativos.
(E) Monitoramento de desempenho interno.
16 
Os processos participativos de gestão pública, como 
conselhos de gestão, orçamento participativo e parce-
rias entre governo e sociedade, são mecanismos que 
promovem a inclusão dos cidadãos nas decisões gover-
namentais, aumentando a transparência, a responsabili-
dade e a eficácia das políticas públicas. Estes processos 
fortalecem a democracia participativa e contribuem para 
uma gestão pública mais responsiva às necessidades da 
população. O orçamento participativo, implementado por 
uma prefeitura, permite que os cidadãos decidam sobre 
a alocação de uma parte do orçamento municipal. Este 
processo é um exemplo de:
(A) Autonomia fiscal municipal.
(B) Planejamento estratégico governamental.
(C) Democracia representativa.
(D) Governança colaborativa.
(E) Centralização administrativa.
6
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
17 
A articulação e a coordenação das ações governamentais 
são essenciais para superar a fragmentação e promover 
políticas públicas integradas e eficazes. A fragmentação 
pode resultar em duplicidade de esforços, ineficiências 
e a falta de uma visão unificada na entrega de serviços 
à população. A articulação envolve a coordenação entre 
diferentes níveis de governo (intragovernamental), entre 
governos (intergovernamental) e entre o governo e a 
sociedade (governo-sociedade), buscando sinergia e 
complementaridade nas ações. A criação de um comitê 
interministerial para desenvolver uma política nacional de 
segurança alimentar ilustra o seguinte conceito:
(A) Fragmentação intragovernamental.
(B) Coordenação intergovernamental.
(C) Articulação intragovernamental.
(D) Descentralização de políticas públicas.
(E) Autonomia administrativa dos ministérios.
18 
A administração de recursos materiais e patrimoniais é 
fundamental para a gestão eficiente dos ativos de uma 
organização, incluindo a aquisição, manutenção, con-
trole e disposição de materiais e bens patrimoniais. No 
setor público, isso inclui o gerenciamento responsável 
do patrimônio imobiliário e mobiliário, a organização e 
controle logístico, a gestão da cadeia de suprimentos, a 
logística reversa, e a modernização por meio da trans-
formação digital e do impacto da inteligência artificial nos 
processos de trabalho. A implementação de um sistema 
de gestão eletrônica de documentos (GED) em um órgão 
público, visando a digitalização de arquivos e a melhoria 
do acesso à informação, é um exemplo de:
(A) Modernização do patrimônio imobiliário.
(B) Otimização da cadeia de suprimentos.
(C) Inovação na gestão de recursos materiais.
(D) Transformação digital na administração patrimonial.
(E) Aplicação de inteligência artificial em processos 
de trabalho.
19 
O controle social e a accountability são aspectos fun-
damentais da gestão pública, garantindo que as ações 
governamentais sejam transparentes, responsáveis e 
alinhadas com as expectativas da sociedade. O controle 
social envolve a participação da sociedade na fiscaliza-
ção, monitoramento e avaliação das políticas públicas, 
enquanto a accountability refere-se à obrigação dos ges-
tores públicos de prestar contas de suas ações e decisões. 
A realização de audiências públicas para discutir o orça-
mento municipal com a população é um mecanismo de:
(A) Controle interno da administração pública.
(B) Fiscalização externa por órgãos de controle.
(C) Participação social no processo orçamentário.
(D) Autonomia fiscal dos entes federativos.
(E) Planejamento estratégico participativo.
20 
A gestão da cadeia de suprimentos no setor público 
envolve o planejamento e a coordenação das atividades 
de aquisição, movimentação e armazenamento de mate-
riais, desde o ponto de origem até o ponto de consumo, 
para atender às necessidades do governo de forma efi-
ciente e eficaz. A logística reversa, por sua vez, refere-se 
ao processo de planejar, implementar e controlar o fluxo 
de materiais retornáveis, resíduos ou produtos descar-
tados para recuperação, reciclagem ou disposição ade-
quada. A adoção de políticas de reciclagem de equipa-
mentos eletrônicos obsoletos por um órgão público, com 
o objetivo de reduzir o impacto ambiental e promover a 
sustentabilidade, é um exemplo de:
(A) Gestão de recursos patrimoniais.
(B) Logística de distribuição.
(C) Logística reversa.
(D) Planejamento de recursos materiais.
(E) Sustentabilidade na cadeia de suprimentos.
7
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 3 – POLÍTICAS 
PÚBLICAS E NOÇÕES DE ESTATÍSTICA 
TÓPICOS 1 A 8.3
Ana Paula
21 
Considerando o ciclo de políticas públicas, analise as afir-
mativas abaixo e assinale a opção correta.
I – A fase de formação da agenda é o momento 
em que se identificam e selecionam os proble-
mas que necessitam de intervenção governa-
mental, definindo-os como prioridades para a 
ação política.
II – A tomada de decisão ocorre logo após a forma-
ção da agenda e envolve a escolha entre al-
ternativas de ação para abordar os problemas 
identificados, resultando na implementação de 
políticas específicas.
III – A tomada de decisão é caracterizada pela deli-
beração e escolha final entre as alternativaspo-
líticas propostas, sem necessariamente iniciar a 
implementação das políticas públicas.
Assinale a alternativa correta:
(A) Apenas I e II estão corretas.
(B) Apenas II e III estão corretas.
(C) Apenas I está correta.
(D) Apenas I e III estão corretas.
(E) Todas as alternativas estão corretas.
22 
O Estado Alpha, durante a pandemia de Covid-19, com 
o intuito de socorrer o comércio varejista de seu estado 
determinou uma renúncia fiscal de alguns impostos sobre 
o setor. O custo da renúncia fiscal seria custeado por toda 
a sociedade por meio de uma nova contribuição. O tipo de 
política implantado pelo estado Alpha corresponde a uma:
(A) Política redistributiva.
(B) Política constitutiva. 
(C) Política distributiva.
(D) Política regulatória.
(E) Política social.
23 
A Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, definida 
na Portaria n. 2.528/2006, do Ministério da Saúde, trata 
das diretrizes do cuidado de saúde dessa população e 
estabelece responsabilidades para os gestores em cada 
esfera de poder. Em relação à abrangência dos benefícios 
dessa política, poderia ser classificada como:
(A) Universal.
(B) Segmental.
(C) Horizontal.
(D) Fragmentada.
(E) Redistributiva.
24 
Em relação aos critérios, indicadores e padrões utiliza-
dos para avaliar uma política pública. Ao se avaliar uma 
política pública e constatar-se que produziu um grande 
impacto no “status quo” do problema público, dessa forma 
afetando positivamente a realidade do seu público-alvo, 
pode-se dizer que essa política obteve uma alta:
(A) Eficiência administrativa.
(B) Eficácia.
(C) Efetividade.
(D) Economicidade.
(E) Equidade.
25 
A Secretaria de Educação do Estado Beta enfrenta desa-
fios significativos na implementação de sua política de 
modernização do ensino público, visando a integração 
de tecnologias digitais nas salas de aula. Para garantir a 
eficácia e a eficiência dessa política, a Secretaria decide 
empreender uma avaliação própria, além de contratar uma 
consultoria externa especializada com o objetivo de obter 
uma avaliação sem viés da política. Em relação à classi-
ficação dos agentes avaliadores, a Secretaria empregou 
uma avaliação do tipo:
(A) Mista.
(B) Interna.
(C) Externa.
(D) Participativa.
(E) Composta.
8
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 3 – POLÍTICAS 
PÚBLICAS E NOÇÕES DE ESTATÍSTICA
TÓPICOS 9 A 9.3
Carla Lima
26 
Um gerente fez uma pesquisa de mercado para saber por 
quanto 8 estabelecimentos vizinhos estavam vendendo 
um produto X. Ele constatou que dois desses estabele-
cimentos estavam vendendo esse produto por R$ 18,00, 
três deles estavam vendendo por R$ 23,00, um estava 
vendendo por R$ 19,00 e dois estavam vendendo por R$ 
21,00 cada. Ele decidiu que venderia o mesmo produto X 
pelo valor equivalente à mediana dos valores dos estabe-
lecimentos vizinhos pesquisados. Assinale qual foi o valor 
estabelecido para venda do produto X.
(A) R$ 19,00.
(B) R$ 20,00.
(C) R$ 21,00.
(D) R$ 22,00.
(E) R$ 23,00.
27 
Sobre a amostragem probabilística, é correto afirmar que:
(A) é uma amostragem na qual há uma escolha definida 
dos elementos selecionados para a amostra.
(B) é a amostragem na qual os pesquisadores são força-
dos a escolher os elementos da população que estão 
acessíveis.
(C) é um tipo de amostragem na qual todos os elementos 
da população possuem a mesma chance de serem 
selecionados para a amostra.
(D) é um tipo de amostragem em que o amostrador deli-
beradamente escolhe certos elementos para perten-
cer à amostra, por julgar tais elementos bem repre-
sentativos da população.
(E) é variação de amostragem que ocorre em um modelo 
parcialmente intencional, com escolhas especificadas 
pelo amostrador.
28 
Preocupada em atender às principais necessidades das 
escolas públicas de uma determinada cidade, uma edu-
cadora selecionou um grupo com 1/3 dessas escolas 
para responder a um questionário informativo. Esse grupo 
representará todo o conjunto de escolas da cidade.
O grupo com 1/3 das escolas pode ser classificado como
(A) amostra.
(B) censo.
(C) população.
(D) recenseamento.
(E) inferência.
29 
Considere o seguinte conjunto:
{10; 12; 28; 33; 26; 28; 34; 14; 16}
A soma da média, da mediana e da moda desse conjunto 
de dados é, aproximadamente,
(A) 22.
(B) 26.
(C) 28.
(D) 76.
(E) 79.
30 
Em um exame para a seleção de um contrato, houve uma 
média 8 entre os doze candidatos. 
A soma das notas dos doze candidatos é
(A) 72.
(B) 75.
(C) 83.
(D) 91.
(E) 96.
9
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 4 – ADMINISTRAÇÃO 
FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA, 
CONTABILIDADE PÚBLICA E COMPRAS 
NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
TÓPICOS 2 A 4.3 / 6 A 9
Anderson Ferreira
31 
Em uma situação de orçamento programa, é exigido 
que ocorra
(A) a revisão e a justificativa de todas as rubricas no orça-
mento, não sendo assegurado direito pretérito.
(B) a estipulação de um teto fixo a ser obedecido por 
todas as esferas de governo.
(C) a vinculação entre o planejamento estipulado e as 
ações consignadas no orçamento.
(D) o extenso controle do objeto de gasto, desconside-
rando indicadores de desempenho.
(E) a elaboração, de maneira exclusiva, do orçamento 
com base em ajustes incrementais.
32 
O processo orçamentário no Brasil tem suas regras 
gerais estipuladas na Constituição, complementadas pela 
Lei que estipula as Normas Gerais de Direito Financeiro 
(Lei n. 4.320, de 1964), bem como a Lei que estabelece 
a responsabilidade na gestão fiscal (Lei Complementar 
n. 101, de 2000 – LRF), bem como outros instrumentos 
normativos.
A etapa em que são apresentadas emendas aos projetos 
de lei de orçamento previstos na Constituição é a(o):
(A) controle e avaliação.
(B) elaboração.
(C) execução.
(D) planejamento.
(E) discussão, votação e aprovação.
33 
Com relação ao Sistema de Planejamento e de Orça-
mento Federal (SPOF), previsto na Lei n. 10.180, de 
2001, não é de competência das unidades responsáveis 
pelas atividades de orçamento:
(A) realizar estudos e pesquisas socioeconômicas e aná-
lises de políticas públicas.
(B) acompanhar e avaliar a execução orçamentária e 
financeira, sem prejuízo da competência atribuída a 
outros órgãos.
(C) realizar estudos e pesquisas concernentes ao desen-
volvimento e ao aperfeiçoamento do processo orça-
mentário federal.
(D) propor medidas que objetivem a consolidação das 
informações orçamentárias das diversas esferas 
de governo.
(E) estabelecer classificações orçamentárias, tendo em 
vista as necessidades de sua harmonização com o 
planejamento e o controle.
34 
Os recursos financeiros transferidos de um Ministério a 
outro, na mesma esfera de governo, constituem
(A) cota.
(B) sub-repasse.
(C) provisão.
(D) repasse.
(E) dotação.
35 
Das classificações da receita pública, uma que se des-
taca, principalmente ao ser levado em conta o cenário de 
crescente preocupação fiscal, é a receita pública por indi-
cador de resultado primário.
Uma classificação de receita que não pode ser conside-
rada no cálculo do resultado primário é:
(A) contribuições de melhoria.
(B) alienação de ativos.
(C) dividendos.
(D) impostos.
(E) serviços.
10
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 4 – ADMINISTRAÇÃO 
FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA, 
CONTABILIDADE PÚBLICA E COMPRAS 
NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
TÓPICOS 5 A 5.2
Egbert Buarque
36 
Assinale a alternativa que indica um componente patrimo-
nial que deve ser classificado como ativo.
(A) Fornecedores.
(B) Imóveis.
(C) Empréstimos.
(D) Provisões para contingências.
(E) Ativo contingente.
37 
Assinale a alternativa que indica o princípio contábil que 
presume que a entidade continuará a operar por tempo 
indeterminado.
(A) Competência.
(B) Prudência.
(C) Continuidade.
(D) Entidade.
(E) Primazia da essência sobre a forma.
EIXO TEMÁTICO 4 – ADMINISTRAÇÃO 
FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA, 
CONTABILIDADE PÚBLICA E COMPRAS 
NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
TÓPICOS 10 A 11.4
Vinícius Márcio
38Segundo a Lei n. 14.133/2021, que trata de licitações 
públicas, o processo de contratação direta, que compre-
ende os casos de inexigibilidade e de dispensa de licita-
ção, deverá ser instruído com os seguintes documentos, 
com EXCEÇÃO de:
(A) documento de formalização de demanda e, se for 
o caso, estudo técnico preliminar, análise de riscos, 
termo de referência, projeto básico ou projeto 
executivo.
(B) justificativa da dispensa do preço.
(C) parecer jurídico e pareceres técnicos, se for o 
caso, que demonstrem o atendimento dos requisi-
tos exigidos.
(D) demonstração da compatibilidade da previsão de 
recursos orçamentários com o compromisso a 
ser assumido.
(E) comprovação de que o contratado preenche os requi-
sitos de habilitação e qualificação mínima necessária.
39 
Sobre a Dispensa de Licitação, prevista no artigo 75 da 
Nova Lei de Licitações, assinale a alternativa CORRETA.
I – É dispensável a licitação para aquisição de ma-
teriais, de equipamentos ou de gêneros ou con-
tratação de serviços que só possam ser forne-
cidos por produtor, empresa ou representante 
comercial exclusivos.
II – Uma conhecida forma de dispensa de licitação 
constante na nova Lei é para contratação que 
envolva valores inferiores a R$ 100.000,00 (cem 
mil reais), no caso de obras e serviços de enge-
nharia ou de serviços de manutenção de veícu-
los automotores.
III – Outra forma de dispensa de licitação ocorre 
quando a administração resolver tratar situações 
de restauração de obras de arte e de bens de 
valor histórico.
Dentre tais informações, estão corretas as afirmativas:
(A) Apenas a I.
(B) Apenas a II e III.
(C) Apenas a I e III.
(D) Apenas a II.
(E) I, II e III.
40 
Acerca dos procedimentos auxiliares previstos no artigo 
78 da Nova Lei de Licitações, assinale a alternativa que 
NÃO apresenta um desses procedimentos.
(A) Credenciamento.
(B) Pré-qualificação.
(C) Procedimento de manifestação de interesse.
(D) Sistema de registro de preços o penal.
(E) Contrato de Dispensa e Inexigibilidade.
11
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 5 – COMUNICAÇÃO, 
GESTÃO DOCUMENTAL, 
TRANSPARÊNCIA E PROTEÇÃO DE 
DADOS – TÓPICO 1
Elvis Miranda
41 
Em síntese, a aplicação da tabela de temporalidade na 
administração pública federal brasileira é uma prática 
estratégica que, ao considerar as características das três 
idades documentais, oferece vantagens substanciais para 
a gestão documental, promovendo eficiência, transparên-
cia e preservação da memória institucional. A respeito do 
assunto, assinale o item INCORRETO.
(A) A tabela de temporalidade controla os documentos no 
seu ciclo de vida, que é dividido em três idades distin-
tas, cada uma com características específicas.
(B) A primeira idade do ciclo vital dos documentos se 
refere aos documentos correntes, de uso cotidiano 
e imediato.
(C) A segunda idade abrange os documentos intermedi-
ários, que ainda possuem valor administrativo, mas 
não são mais necessários para as atividades diárias.
(D) A terceira idade compreende os documentos perma-
nentes, de valor histórico incontestável, que devem 
ser preservados até que este valor prescreva, quando 
então são eliminados.
(E) A tabela de temporalidade é desenvolvida durante o 
processo de avaliação, realizada por um grupo multi-
disciplinar.
42 
A transição para o processo eletrônico oferece uma gama 
diversificada de vantagens, desde a otimização de pro-
cessos até a promoção da sustentabilidade, culminando 
em uma gestão mais eficiente, econômica e alinhada às 
demandas contemporâneas. No Brasil, o Decreto n. 8.539, 
de 2015, implementou oficialmente o processo eletrônico 
no âmbito da Administração Pública Federal direta, autár-
quica e fundacional. A respeito do que prevê este Decreto, 
assinale o item INCORRETO.
(A) Os atos processuais em meio eletrônico consideram-
-se realizados no dia e na hora do recebimento pelo 
sistema informatizado de gestão de processo admi-
nistrativo eletrônico do órgão ou da entidade, o qual 
deverá fornecer recibo eletrônico de protocolo que os 
identifique.
(B) Nos processos administrativos eletrônicos, os atos 
processuais deverão ser realizados em meio eletrô-
nico, sem qualquer exceção prevista na legislação 
acerca do assunto.
(C) O acesso à íntegra do processo para vista pessoal do 
interessado pode ocorrer por intermédio da disponibi-
lização de sistema informatizado de gestão a que se 
refere o art. 4º ou por acesso à cópia do documento, 
preferencialmente, em meio eletrônico.
(D) Os documentos nato-digitais e assinados eletronica-
mente na forma do art. 6º são considerados originais 
para todos os efeitos legais.
(E) O interessado poderá enviar eletronicamente docu-
mentos digitais para juntada aos autos.
43 
A transição para documentos digitais na Administração 
Pública Federal oferece ganhos expressivos, promo-
vendo eficiência, economia, transparência e adaptabili-
dade, alinhando-se às demandas de uma sociedade cada 
vez mais conectada e exigente. A respeito do assunto, 
assinale o item INCORRETO.
(A) A adoção de documentos em meio digital permite o 
acesso a documentos de qualquer lugar, promovendo 
a flexibilidade no trabalho e facilitando a colaboração 
entre equipes geograficamente dispersas.
(B) A adoção de documentos em meio digital provoca a 
redução do consumo de papel e do impacto ambien-
tal associado a produção, transporte e descarte, ali-
nhando-se a práticas sustentáveis.
(C) Apesar de apresentarem inúmeras vantagens, os 
documentos digitais são menos confiáveis que docu-
mentos tradicionais em papel.
(D) A segurança da informação é reforçada com docu-
mentos digitais, na medida em que recursos avança-
dos, como criptografia e controle de acesso, garantem 
confidencialidade e integridade dos dados, fortale-
cendo a proteção da informação.
(E) Documentos digitais facilitam a automatização de 
fluxos de trabalho, pois possibilitam a criação de fluxos 
mais eficientes, reduzindo tarefas manuais repetitivas 
e aumentando a consistência.
44 
A Lei de Acesso à Informação (LAI), instituída pela Lei n. 
12.527/2011, representa um marco crucial para a consoli-
dação da transparência e do direito à informação no Brasil. 
Essa legislação, que entrou em vigor em 2012, tem como 
objetivo garantir a todos os cidadãos o acesso a informa-
ções públicas, promovendo a transparência nos atos do 
governo e fortalecendo a participação democrática. A res-
peito da aplicação desta lei, assinale o item INCORRETO.
(A) Um dos aspectos fundamentais da LAI é o reconheci-
mento do direito fundamental de acesso à informação, 
consagrado na Constituição Federal. A lei estabelece 
que qualquer cidadão pode requerer informações de 
órgãos e entidades do poder público. Isso permite 
que os cidadãos exerçam um papel ativo na fiscaliza-
ção das ações governamentais, contribuindo para a 
gestão eficiente dos recursos públicos.
12
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
(B) A LAI estabelece prazos para a resposta aos pedidos 
de informação, garantindo celeridade e eficiência no 
atendimento.
(C) A previsão, na LAI, da possibilidade de realizar solici-
tações de forma eletrônica facilita o acesso e agiliza 
o processo, promovendo a modernização e a adequa-
ção às tecnologias contemporâneas.
(D) A classificação de informações é cuidadosamente 
regulamentada pela LAI, sobretudo no artigo 23, que 
estabelece critérios específicos para a classificação 
de informações imprescindíveis à segurança da socie-
dade ou do Estado.
(E) O texto da LAI determina que a divulgação de infor-
mações de interesse público só deve ser realizada a 
partir da solicitação por parte do cidadão, pois o sigilo 
deve ser sempre priorizado no serviço público.
EIXO TEMÁTICO 5 – COMUNICAÇÃO, 
GESTÃO DOCUMENTAL, 
TRANSPARÊNCIA E PROTEÇÃO DE 
DADOS
TÓPICO 2 A 2.2
Vinícius Márcio
45 
Segundo a Lei n. 12.527/2011, a qual regula o acesso a 
informações previsto no inciso XXXIII, do art. 5º, assinalea alternativa CORRETA quanto aos casos de recursos em 
caso de negativa de acesso à informação:
(A) No caso de indeferimento de acesso a informações 
ou às razões da negativa do acesso, é vedado ao 
interessado interpor recurso contra a decisão, a qual 
irá tramitar, através de recurso necessário, à instân-
cia superior.
(B) O recurso será dirigido à autoridade hierarquicamente 
superior à que exarou a decisão impugnada, que 
deverá se manifestar no prazo de 5 (cinco) dias.
(C) Negado o acesso a informação pelos órgãos ou enti-
dades do Poder Executivo Federal, o requerente 
poderá recorrer à Controladoria-Geral da União, que 
deliberará no prazo de 5 (cinco) dias se, dentro outras 
coisas, o acesso à informação não classificada como 
sigilosa for negado.
(D) O citado recurso somente poderá ser dirigido às auto-
ridades mencionadas depois de submetido à aprecia-
ção de pelo menos uma autoridade hierarquicamente 
superior à autoridade que exarou a decisão impug-
nada e, no caso das Forças Armadas, ao respec-
tivo Comando.
(E) Os órgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público 
informarão ao Conselho Nacional de Justiça e ao 
Conselho Nacional do Ministério Público, respectiva-
mente, as decisões que, em grau de recurso, nega-
rem acesso a informações de interesse público.
46 
Conforme as classificações previstas na Lei n. 
12.527/2011, assinale a alternativa CORRETA.
I – A restrição de informações ultrassecretas vigo-
ram, a partir da data de sua produção, por 35 
(trinta e cinco) anos.
II – Transcorrido o prazo de classificação ou con-
sumado o evento que defina o seu termo final, 
a informação tornar-se-á, automaticamente, de 
acesso público.
III – Para a classificação da informação em determi-
nado grau de sigilo, deverá ser observado o inte-
resse público da informação e utilizado o critério 
menos restritivo possível, considerados a gravi-
dade do risco ou dano à segurança da sociedade 
e do Estado e o prazo máximo de restrição de 
acesso ou o evento que defina seu termo final.
(A) Apenas a I.
(B) Apenas a II e III.
(C) Apenas a I e II.
(D) Apenas a III.
(E) I, II e III.
47 
Sobre a Proteção e do Controle de Informações Sigilo-
sas, previstas na Lei n. 12.527/2011, assinale a alterna-
tiva INCORRETA.
(A) É dever do Estado controlar o acesso e a divulgação 
de informações sigilosas produzidas por seus órgãos 
e entidades, assegurando a sua proteção.
(B) O tratamento das informações pessoais deve ser feito 
de forma transparente e com respeito à intimidade, 
vida privada, honra e imagem das pessoas, bem 
como às liberdades e garantias individuais.
(C) Lei complementar disporá sobre procedimentos e 
medidas a serem adotados para o tratamento de infor-
mação sigilosa, de modo a protegê-la contra perda, 
alteração indevida, acesso, transmissão e divulgação 
não autorizados.
(D) A restrição de acesso à informação relativa à vida 
privada, honra e imagem de pessoa não poderá ser 
invocada com o intuito de prejudicar processo de apu-
ração de irregularidades em que o titular das infor-
mações estiver envolvido, bem como em ações vol-
tadas para a recuperação de fatos históricos de maior 
relevância.
(E) As informações pessoais relativas à intimidade, vida 
privada, honra e imagem terão seu acesso restrito, 
independentemente de classificação de sigilo e pelo 
prazo máximo de 100 (cem) anos a contar da sua data 
de produção, a agentes públicos legalmente autoriza-
dos e à pessoa a que elas se referirem.
13
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
EIXO TEMÁTICO 5 – COMUNICAÇÃO, 
GESTÃO DOCUMENTAL, 
TRANSPARÊNCIA E PROTEÇÃO DE 
DADOS – TÓPICO 3
Jósis Alves
48 
A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei 
n. 13.709/2018, estabelece diretrizes importantes para o 
tratamento de dados pessoais no Brasil. Considerando os 
princípios fundamentais da LGPD, indique qual das alter-
nativas abaixo NÃO corresponde a um princípio estabele-
cido por esta legislação.
(A) Finalidade: a realização do tratamento para propósi-
tos legítimos, específicos, explícitos e informados ao 
titular, sem possibilidade de tratamento posterior de 
forma incompatível com essas finalidades.
(B) Adequação: o tratamento dos dados deve ser com-
patível com as finalidades informadas ao titular, de 
acordo com o contexto do tratamento.
(C) Sigilo bancário: a garantia de que os dados pessoais 
serão tratados com sigilo, especialmente em opera-
ções que envolvem instituições financeiras.
(D) Necessidade: a limitação do tratamento ao mínimo 
necessário para realização de suas finalidades, com 
abrangência dos dados pertinentes, proporcionais e 
não excessivos.
(E) Transparência: a garantia de que as informações 
sobre o tratamento de dados pessoais serão disponi-
bilizadas de maneira clara, precisa e acessível, obser-
vando-se os meios de comunicação utilizados.
49 
De acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados Pesso-
ais (LGPD), Lei n. 13.709/2018, um dos aspectos funda-
mentais é o estabelecimento de responsabilidades claras 
para os agentes de tratamento de dados (controlador e 
operador). Com base nesse contexto, assinale qual das 
seguintes afirmações melhor descreve a diferença entre 
as funções do controlador e do operador.
(A) O controlador é o responsável por coletar os dados 
pessoais, enquanto o operador é responsável por 
armazenar esses dados de forma segura.
(B) O controlador decide as finalidades e os meios de 
tratamento de dados pessoais, enquanto o operador 
realiza o tratamento de dados pessoais em nome do 
controlador.
(C) O operador é a autoridade governamental que super-
visiona a aplicação da LGPD, enquanto o controlador 
é qualquer entidade que trata dados pessoais.
(D) O controlador é responsável apenas pela segurança 
da informação, enquanto o operador é responsável 
pelo consentimento dos titulares dos dados.
(E) O operador e o controlador têm as mesmas responsa-
bilidades sob a LGPD, diferenciando-se apenas pelo 
nome dado à função dentro da organização.
50 
A Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), Lei 
n. 13.709/2018, traz em seu texto uma série de direitos 
conferidos aos titulares dos dados. Assinale qual das 
seguintes alternativas NÃO corresponde a um direito do 
titular previsto pela LGPD.
(A) Direito de acesso: os titulares têm o direito de obter 
a confirmação da existência de tratamento de seus 
dados pessoais, bem como acessar esses dados.
(B) Direito de correção: os titulares podem solicitar a 
correção de dados incompletos, inexatos ou desa-
tualizados.
(C) Direito ao esquecimento: os titulares podem solicitar 
a eliminação dos dados pessoais tratados com o seu 
consentimento, exceto nos casos previstos em lei.
(D) Direito de portabilidade: os titulares podem solicitar a 
transferência de seus dados pessoais para outro for-
necedor de serviço ou produto.
(E) Direito de não participação em processos decisórios 
automatizados: os titulares têm o direito de solicitar a 
revisão de decisões tomadas unicamente com base 
em tratamento automatizado de dados pessoais que 
afetem seus interesses, incluindo decisões destina-
das a definir seu perfil pessoal, profissional, de con-
sumo e de crédito.
14
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
3° SIMULADO
CONCURSO PÚBLICO NACIONAL UNIFICADO (CNU)
GABARITO 
Bloco 7 – Gestão Governamental e Administração Pública 
(Conhecimentos Específicos) (Pós-Edital) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D C C C C B C B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
E D C C B D C D C C
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D C B C A C C A D E
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C E A D B B C B D E
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
D B C E A B C C B E
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EIXO TEMÁTICO 1 – GESTÃO 
GOVERNAMENTAL E GOVERNANÇA 
PÚBLICA: ESTRATÉGIA, PESSOAS, 
PROJETOS E PROCESSOS
José Wesley
1 
O BSC é uma das principais ferramentas de gestão estra-
tégica e visão para avaliar o desempenho organizacional 
por meio de indicadores. Acerca do BSC, é verdadeiro o 
que se afirmar em:
(A) O BSC é uma ferramenta exclusivamente financeira, 
utilizada apenas para avaliar o desempenho econô-
mico de uma organização.
(B) O BSC é uma ferramenta de gestão que se concen-
tra apenas em medidas de desempenho passadas, 
não fornecendo informações para orientar as futuras 
estratégias da empresa.
(C) O BSC proporciona uma visão equilibrada das pers-
pectivas financeira, do cliente, dos processos internos 
e do aprendizado e crescimento da organização.
(D) O BSC é uma abordagem estática, que não pode ser 
adaptada para atender às necessidades de diferentes 
organizações ou contextos.
(E) O BSC é utilizado exclusivamente por organizações 
com fins lucrativos e não tem relevância para organi-
zações sem fins lucrativos.
Letra c.
Assunto abordado: Balanced Score Card – BSC
(A) Errada. O Balanced Scorecard (BSC) vai além 
das medidas financeiras e inclui outras perspectivas 
importantes.
(B) Errada. O BSC não apenas avalia o desempenho 
passado, mas também fornece insights para orientar as 
futuras estratégias da empresa.
(C) Certa. O BSC proporciona uma visão equilibra-
da das perspectivas financeira, do cliente, dos pro-
cessos internos e do aprendizado e crescimento da 
organização.
(D) Errada. O BSC é uma abordagem dinâmica e flexí-
vel que pode ser adaptada para atender às necessida-
des específicas de diferentes organizações.
(E) Errada. O BSC é amplamente utilizado por organi-
zações com e sem fins lucrativos para medir e geren-
ciar seu desempenho.
2 
Uma das principais vantagens do Balanced Scorecard 
(BSC), em comparação com abordagens tradicionais de 
medição de desempenho, é:
(A) O BSC fornece uma visão retrospectiva do desempe-
nho, enquanto as abordagens tradicionais se concen-
tram apenas em previsões futuras.
(B) O BSC utiliza exclusivamente indicadores financei-
ros, enquanto as abordagens tradicionais consideram 
várias perspectivas de desempenho.
(C) O BSC destaca apenas os aspectos positivos do 
desempenho organizacional, enquanto as aborda-
gens tradicionais destacam tanto os aspectos positi-
vos quanto os negativos.
(D) O BSC promove uma abordagem mais equilibrada, 
incorporando múltiplas perspectivas, como finan-
ceira, cliente, processos internos e aprendizado e 
crescimento.
(E) O BSC é uma abordagem estática que não pode ser 
adaptada para atender às necessidades específicas 
de diferentes organizações, ao contrário das aborda-
gens tradicionais.
Letra d.
Assunto abordado: Balanced Score Card – BSC
(A) Errada. O BSC não se limita a fornecer uma visão 
retrospectiva do desempenho; ele também fornece in-
sights para orientar as futuras estratégias da empresa.
(B) Errada. O BSC vai além dos indicadores financei-
ros e considera várias perspectivas de desempenho.
(C) Errada. O BSC não destaca apenas os aspectos 
positivos do desempenho organizacional; ele também 
identifica áreas para melhoria.
(D) Certa. O BSC promove uma abordagem mais equi-
librada, incorporando múltiplas perspectivas, como fi-
nanceira, cliente, processos internos e aprendizado e 
crescimento.
(E) Errada. O BSC é uma abordagem dinâmica e adap-
tável que pode ser personalizada para atender às ne-
cessidades específicas de diferentes organizações.
3 
Como ferramenta utilizada nas etapas iniciais do plane-
jamento estratégico, um dos principais objetivos da aná-
lise SWOT é:
(A) Identificar exclusivamente as fraquezas de uma 
organização.
(B) Avaliar apenas as ameaças externas enfrentadas por 
uma organização.
(C) Destacar apenas as oportunidades de crescimento 
para uma organização.
(D) Analisar tanto os fatores internos quanto externos que 
podem afetar o desempenho de uma organização.
(E) Fornecer uma visão retrospectiva do desempenho 
passado de uma organização.
17
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Letra d.
Assunto abordado: Matriz SWOT
(A) Errada. A análise SWOT não se concentra apenas 
nas fraquezas, mas também nos pontos fortes, oportu-
nidades e ameaças de uma organização.
(B) Errada. A análise SWOT considera tanto fatores in-
ternos quanto externos, não apenas ameaças externas.
(C) Errada. A análise SWOT destaca não apenas as 
oportunidades, mas também os pontos fortes, fraque-
zas e ameaças de uma organização.
(D) Certa. Analisar tanto os fatores internos quanto 
externos que podem afetar o desempenho de uma 
organização.
(E) Errada. A análise SWOT não fornece uma visão re-
trospectiva, mas sim uma análise atual dos fatores que 
afetam a organização.
4 
Considerando a metodologia SWOT, entre os elementos 
listados abaixo, aquele que é considerado uma fraqueza é:
(A) Uma nova tecnologia que pode revolucionar a 
indústria.
(B) Uma equipe de funcionários altamente qualificados e 
motivados.
(C) Altos custos de produção em comparação com os 
concorrentes.
(D) Uma tendência de mercado favorável que oferece 
oportunidades de crescimento.
(E) Uma localização estratégica próxima a fornecedores 
e clientes.
Letra c.
Assunto abordado: Matriz SWOT
(A) Errada. Uma nova tecnologia que pode revolucio-
nar a indústria seria considerada uma oportunidade, 
não uma fraqueza.
(B) Errada. Uma equipe de funcionários altamente 
qualificados e motivados seria considerada uma força, 
não uma fraqueza.
(C) Certa. Altos custos de produção em comparação 
com os concorrentes.
(D) Errada. Uma tendência de mercado favorável que 
oferece oportunidades de crescimento seria considera-
da uma oportunidade, não uma fraqueza.
(E) Errada. Uma localização estratégica próxima a for-
necedores e clientes seria considerada uma força, não 
uma fraqueza.
5 
Para acompanhar a dinâmica do mercado e das novas 
tecnologias, organizações públicas e privadas utilizam 
indicadores de desempenho, cujo objetivo principal é:
(A) Fornecer métricas para avaliar exclusivamente o 
desempenho financeiro da empresa.
(B) Medir apenas a satisfação dos clientes em relação 
aos produtos ou serviços oferecidos.
(C) Acompanhar e avaliar o progresso em direção aos 
objetivos estratégicos e operacionais da organização.
(D) Analisar apenas os processos internos da organiza-
ção, sem considerar fatores externos.
(E) Controlar apenas a eficiência operacional, sem se 
preocupar com a eficácia dos resultados.
Letra c.
Assunto abordado: Indicadores de desempenho: con-
ceito, formulação e análise
(A) Errada. Os indicadores de desempenho não selimitam ao desempenho financeiro; eles abrangem di-
versas áreas de desempenho.
(B) Errada. Embora a satisfação do cliente seja um 
aspecto importante, os indicadores de desempenho 
também incluem outros aspectos do desempenho or-
ganizacional.
(C) Certa. Acompanhar e avaliar o progresso em di-
reção aos objetivos estratégicos e operacionais da 
organização.
(D) Errada. Os indicadores de desempenho conside-
ram tanto fatores internos quanto externos que afetam 
o desempenho da organização.
(E) Errada. Os indicadores de desempenho buscam 
medir tanto a eficiência operacional quanto a eficácia 
dos resultados alcançados.
6 
Os elementos-chave na formulação de indicadores de 
desempenho eficazes são:
(A) Serem exclusivamente quantitativos, sem considerar 
aspectos qualitativos.
(B) Estarem desconectados dos objetivos estratégicos da 
organização.
(C) Serem específicos, mensuráveis, alcançáveis, rele-
vantes e temporais (SMART).
(D) Serem estáticos e inflexíveis, sem possibilidade de 
adaptação ao longo do tempo.
(E) Dependerem exclusivamente de dados históricos, 
sem considerar tendências futuras.
Letra c.
Assunto abordado: Indicadores de desempenho: con-
ceito, formulação e análise
(A) Errada. Indicadores de desempenho eficazes consi-
deram tanto aspectos quantitativos quanto qualitativos.
(B) Errada. Indicadores de desempenho eficazes 
estão alinhados com os objetivos estratégicos da 
organização.
(C) Certa. Serem específicos, mensuráveis, alcançá-
veis, relevantes e temporais (SMART).
(D) Errada. Indicadores de desempenho devem ser 
dinâmicos e adaptáveis para refletir as mudanças no 
ambiente organizacional.
(E) Errada. Indicadores de desempenho devem con-
siderar tanto dados históricos quanto tendências fu-
18
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
turas para fornecer insights úteis para a gestão orga-
nizacional.
7 
No contexto da gestão de desempenho, surge a ferra-
menta OKR (Objectives and Key Results) que tem como 
principal finalidade:
(A) Definir exclusivamente objetivos de longo prazo para 
a organização.
(B) Acompanhar apenas as atividades diárias dos 
funcionários.
(C) Estabelecer objetivos ambiciosos e mensuráveis, ali-
nhados com a estratégia da organização, e acompa-
nhar os resultados-chave que indicam o progresso em 
direção a esses objetivos.
(D) Fornecer uma análise retrospectiva do desempenho 
da equipe, sem orientar ações futuras.
(E) Limitar o número de objetivos definidos pela orga-
nização, sem permitir flexibilidade para ajustes ao 
longo do tempo.
Letra c.
Assunto abordado: Detalhamento da ferramenta de 
avaliação de desempenho: OKR
(A) Errada. A ferramenta OKR não se limita a definir 
objetivos de longo prazo; ela também enfoca resulta-
dos-chave mensuráveis.
(B) Errada. A ferramenta OKR vai além do acompanha-
mento das atividades diárias e concentra-se em objeti-
vos e resultados-chave.
(C) Certa. Estabelecer objetivos ambiciosos e mensu-
ráveis, alinhados com a estratégia da organização, e 
acompanhar os resultados-chave que indicam o pro-
gresso em direção a esses objetivos.
(D) Errada. A ferramenta OKR é orientada para o fu-
turo, ajudando a orientar ações futuras com base nos 
resultados-chave alcançados.
(E) Errada. Embora a ferramenta OKR promova foco e 
priorização, ela permite ajustes ao longo do tempo para 
garantir a relevância dos objetivos definidos.
8 
A ferramenta OKR (Objectives and Key Results) tem os 
seguintes elementos principais:
(A) Metas gerais e atividades diárias específicas.
(B) Objetivos específicos e resultados-chave mensuráveis.
(C) Estratégias de longo prazo e tarefas de curto prazo.
(D) Indicadores de desempenho passados e proje-
ções futuras.
(E) Prioridades individuais e expectativas informais.
Letra b.
Assunto abordado: Detalhamento da ferramenta de 
avaliação de desempenho: OKR
(A) Errada. Embora as atividades diárias sejam impor-
tantes, elas não são parte dos elementos principais 
de um OKR.
(B) Certa. Objetivos específicos e resultados-chave 
mensuráveis.
(C) Errada. Enquanto as estratégias podem ser consi-
deradas, o OKR se concentra em objetivos e resulta-
dos-chave específicos.
(D) Errada. O OKR não se baseia apenas em indicado-
res de desempenho passados e projeções futuras, mas 
sim em objetivos e resultados-chave atuais.
(E) Errada. O OKR é uma ferramenta estruturada que 
se baseia em prioridades definidas e expectativas cla-
ras, não em expectativas informais.
9 
Em Gestão de Riscos, o objetivo da etapa de monito-
ramento e retroalimentação no processo de Gestão 
de Riscos é:
(A) Identificar os riscos potenciais que podem afetar a 
organização.
(B) Comunicar os resultados da análise de riscos às 
partes interessadas.
(C) Acompanhar a implementação das medidas de trata-
mento de riscos e ajustar, conforme necessário.
(D) Analisar as causas raiz dos riscos identificados.
(E) Realizar uma revisão retrospectiva dos riscos enfren-
tados pela organização.
Letra c.
Assunto abordado: Processos de Gestão de Riscos
(A) Errada. A identificação dos riscos ocorre em etapas 
anteriores do processo de Gestão de Riscos.
(B) Errada. A comunicação dos resultados da análise 
de riscos às partes interessadas ocorre em etapas an-
teriores do processo.
(C) Certa. Acompanhar a implementação das medidas 
de tratamento de riscos e ajustar, conforme necessário.
(D) Errada. A análise das causas raiz dos riscos identi-
ficados pode ser parte do processo de Gestão de Ris-
cos, mas não é o objetivo da etapa de monitoramento e 
retroalimentação.
(E) Errada. O objetivo da etapa de monitoramento e 
retroalimentação é acompanhar a implementação das 
medidas de tratamento de riscos e ajustar conforme 
necessário, não realizar uma revisão retrospectiva 
dos riscos.
19
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
10 
Em gestão de instituições, sob um enfoque pós-burocrá-
tico, surgem variadas mudanças acerca de cidadania. 
Sobre esse tema, marque a alternativa que indica o signi-
ficado de accountability na gestão pública.
(A) Responsabilização dos cidadãos perante o governo.
(B) Prestação de contas dos governantes perante os 
cidadãos e instituições, garantindo transparência, res-
ponsabilidade e integridade na administração pública.
(C) Responsabilidade exclusiva dos governantes perante 
os poderes legislativo e judiciário.
(D) Controle absoluto do governo sobre as ações e deci-
sões dos cidadãos.
(E) Ausência de prestação de contas e transparência na 
administração pública.
Letra b.
Assunto abordado: Accountability
(A) Errada. Accountability não se trata da responsabi-
lização dos cidadãos perante o governo, mas sim dos 
governantes perante os cidadãos.
(B) Certa. Prestação de contas dos governantes pe-
rante os cidadãos e instituições, garantindo transpa-
rência, responsabilidade e integridade na administra-
ção pública.
(C) Errada. Accountability envolve não apenas os po-
deres legislativo e judiciário, mas também a sociedade 
civil e outras instituições.
(D) Errada. Accountability não implica controle absolu-
to do governo, mas sim prestar contas por suas ações 
e decisões.
(E) Errada. Accountability demanda transparência e 
prestação de contas na administração pública, não au-
sência delas.
EIXO TEMÁTICO 2 – GESTÃO 
GOVERNAMENTAL E GOVERNANÇA 
PÚBLICA: RISCO, INOVAÇÃO, 
PARTICIPAÇÃO, LOGÍSTICA E 
PATRIMÔNIO
Bruno Eduardo
11 
A gestão de riscos é um processo sistemático de identifi-
car, avaliar e tratar riscos que podem afetar o alcance dos 
objetivos de uma organização. Envolve a comunicação e 
consulta às partes interessadas, a contextualização do 
ambiente, a identificação de riscos, a análise e avaliação 
desses riscos, o tratamento, o monitoramento e a revisão 
do processo, além de uma contínua retroalimentação para 
melhoria. As boas práticas de gestão de riscos incluem a 
integração deste processo ao planejamento estratégico 
da organização, permitindo uma tomada de decisão mais 
informada e uma melhor preparação para eventos incer-
tos.Em uma agência governamental que está implemen-
tando práticas de Gestão de Riscos conforme as diretri-
zes internacionais, indique qual das seguintes atividades 
NÃO é considerada uma etapa do Processo de Gestão 
de Riscos.
(A) Comunicação e consulta com as partes interessadas 
durante todo o processo.
(B) Identificação de oportunidades que possam ser 
exploradas.
(C) Análise qualitativa e quantitativa dos riscos 
identificados.
(D) Revisão periódica do apetite e tolerância ao risco pela 
alta gestão.
(E) Criação de um fundo contingencial para cobrir qual-
quer tipo de risco identificado.
Letra e.
Assunto abordado: Gestão de Riscos
(A) Certa dentro do processo, pois promove o engaja-
mento e a partilha de informações sobre riscos.
(B) Certa. Na gestão de riscos, enquanto o foco prin-
cipal é identificar riscos negativos, a identificação de 
oportunidades (aspectos positivos) também é relevante.
(C) Certa, pois é uma etapa essencial para entender a 
natureza e a magnitude dos riscos.
(D) Certa, reflete a importância de alinhar o processo 
de gestão de riscos com os objetivos estratégicos e a 
disposição da organização para assumir riscos.
(E) Errada no contexto da gestão de riscos, pois a cria-
ção de um fundo contingencial, embora possa ser uma 
resposta ao risco, não é considerada uma etapa do 
processo de gestão de riscos, mas sim uma possível 
estratégia de tratamento de riscos.
20
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
12 
Inovação na gestão pública refere-se à implementação de 
novas ideias, processos, serviços ou métodos de opera-
ção que resultam em melhorias significativas no desem-
penho governamental, eficiência e entrega de serviços 
ao cidadão. Inclui a adoção de tecnologias digitais, novas 
formas de engajamento com o público e a reestruturação 
de processos internos para aumentar a transparência, a 
responsabilidade e o impacto social das políticas públi-
cas. Uma prefeitura municipal decidiu implementar um 
sistema online de solicitações de serviços urbanos, permi-
tindo que os cidadãos relatem problemas como buracos 
nas ruas e iluminação pública defeituosa. Este sistema 
visa melhorar a eficiência da gestão urbana e a satisfação 
dos cidadãos. Assinale qual das seguintes opções melhor 
descreve a natureza desta iniciativa.
(A) Redução de custos operacionais exclusivamente.
(B) Inovação em processos internos sem impacto externo.
(C) Implementação de governo eletrônico para aumentar 
a transparência.
(D) Exemplo de inovação na gestão pública com foco 
no cidadão.
(E) Ação de controle social sem uso de tecnologia.
Letra d.
Assunto abordado: Inovação na Gestão Pública
(A) Errada, pois embora a redução de custos possa 
ser uma consequência, o foco principal da iniciativa é a 
melhoria da eficiência e da satisfação do cidadão, não 
apenas a redução de custos.
(B) Errada, pois a iniciativa tem um impacto externo 
significativo ao envolver diretamente os cidadãos na 
gestão dos serviços urbanos.
(C) Parcialmente correta, já que a implementação de 
governo eletrônico aumenta a transparência, mas a op-
ção não captura completamente o escopo da iniciativa 
focada na melhoria do serviço ao cidadão.
(D) Certa, pois representa exatamente a natureza da 
iniciativa: uma inovação que visa melhorar o desempe-
nho governamental e a entrega de serviços ao cidadão.
(E) Errada, pois embora envolva engajamento do cida-
dão, a iniciativa é tecnológica e visa melhorar os servi-
ços urbanos, não sendo limitada ao controle social.
13 
Governo eletrônico se refere ao uso de tecnologias da 
informação e comunicação (TICs) pelo setor governamen-
tal para melhorar a informação e a prestação de serviços 
ao público, aumentar a eficiência e promover a transpa-
rência e a participação cidadã. Este conceito está intima-
mente ligado à transparência da administração pública, 
controle social, cidadania e accountability, facilitando um 
governo mais aberto e responsável. A implementação de 
um portal de transparência por um órgão federal é um 
exemplo direto do seguinte objetivo do governo eletrônico:
(A) Melhoria da infraestrutura tecnológica interna do órgão.
(B) Aumento da eficiência operacional por meio da auto-
matização de processos.
(C) Facilitação do controle social e do exercício da 
cidadania.
(D) Centralização das decisões administrativas em 
nível federal.
(E) Expansão da rede de serviços públicos digitais para 
áreas rurais.
Letra c.
Assunto abordado: Governo Eletrônico. Transparên-
cia da Administração Pública. Controle Social e Cida-
dania. Accountability
(A) Errada, pois a melhoria da infraestrutura tecnológi-
ca é uma medida interna que não reflete diretamente o 
objetivo de promover transparência.
(B) Errada, pois embora a automatização de processos 
possa aumentar a eficiência, não é o objetivo principal 
de um portal de transparência.
(C) Certa, pois o portal de transparência é uma ferra-
menta chave para facilitar o controle social e promover 
a participação cidadã, oferecendo acesso à informação 
sobre ações governamentais.
(D) Errada, pois a centralização das decisões adminis-
trativas não é o objetivo de promover a transparência e 
a participação cidadã.
(E) Errada, pois a expansão dos serviços públicos digi-
tais para áreas rurais, embora importante, não reflete o 
objetivo principal de um portal de transparência.
14 
A organização sistêmica da administração pública federal 
envolve a estruturação de órgãos e entidades de forma a 
garantir a eficiência, eficácia e efetividade na execução 
das políticas públicas. Sistemas estruturantes, como o de 
planejamento e orçamento, gestão de pessoas, adminis-
tração financeira, entre outros, são fundamentais para a 
integração e a coordenação das atividades governamen-
tais. Assinale qual das seguintes opções melhor repre-
senta um sistema estruturante da administração pública 
federal, que contribui diretamente para a integração e efi-
ciência operacional.
(A) Programas de capacitação de servidores focados em 
tecnologias específicas.
(B) Processos de licitação e contratos para aquisição de 
bens e serviços.
(C) Sistemas de informação para gestão de recur-
sos humanos.
(D) Campanhas de conscientização pública sobre direitos 
e deveres civis.
(E) Iniciativas de parcerias público-privadas para o desen-
volvimento de infraestrutura.
21
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
Letra c.
Assunto abordado: Organização Sistêmica da Admi-
nistração Pública Federal
(A) Errada, pois embora os programas de capacitação 
sejam importantes, eles não constituem um sistema es-
truturante por si só.
(B) Parcialmente correta, uma vez que os processos 
de licitação e contratos são cruciais para a administra-
ção, mas não são vistos primariamente como um siste-
ma estruturante no contexto de integração e eficiência 
operacional.
(C) Certa. Os sistemas de informação para gestão de 
recursos humanos são essenciais para a organização 
sistêmica, promovendo a eficiência na administração 
de pessoal.
(D) Errada, pois as campanhas de conscientização são 
ações de comunicação e educação, não constituindo 
um sistema estruturante da administração.
(E) Errada. As parcerias público-privadas são mecanis-
mos de implementação de políticas públicas e infraes-
trutura, mas não são consideradas um sistema estrutu-
rante na gestão interna da administração pública.
15 
Os controles interno e externo são fundamentais para a 
governança no setor público, assegurando a legalidade, 
a legitimidade e a eficiência na utilização dos recursos 
públicos. O controle interno, realizado pelas próprias ins-
tituições, foca na prevenção e na correção de desvios, 
enquanto o controle externo, exercido por entidades inde-
pendentes, como tribunais de contas, visa à fiscalização 
da gestão fiscal e à avaliação da execução das políticas 
públicas. A atuação do Tribunal de Contas da União (TCU) 
na avaliação da execução orçamentária de um ministério 
é um exemplo de:
(A) Controle interno operacional.(B) Controle externo constitucional.
(C) Auditoria interna de compliance.
(D) Gestão de riscos corporativos.
(E) Monitoramento de desempenho interno.
Letra b.
Assunto abordado: Controles Interno e Externo
(A) Errada, pois o controle interno refere-se às ações 
realizadas pela própria organização.
(B) Certa. O TCU realiza o controle externo, sendo 
uma entidade independente que fiscaliza a gestão 
dos recursos públicos federais, conforme previsto na 
Constituição.
(C) Errada. A auditoria interna de compliance é parte 
do controle interno e foca na conformidade com leis e 
regulamentos.
(D) Errada. Gestão de riscos corporativos é um pro-
cesso de identificação, análise e resposta a riscos 
que afetam a organização, não se limitando ao contro-
le externo.
(E) Errada. O monitoramento de desempenho interno 
é uma atividade de controle interno que visa avaliar a 
eficiência e eficácia das operações internas.
16 
Os processos participativos de gestão pública, como 
conselhos de gestão, orçamento participativo e parce-
rias entre governo e sociedade, são mecanismos que 
promovem a inclusão dos cidadãos nas decisões gover-
namentais, aumentando a transparência, a responsabili-
dade e a eficácia das políticas públicas. Estes processos 
fortalecem a democracia participativa e contribuem para 
uma gestão pública mais responsiva às necessidades da 
população. O orçamento participativo, implementado por 
uma prefeitura, permite que os cidadãos decidam sobre 
a alocação de uma parte do orçamento municipal. Este 
processo é um exemplo de:
(A) Autonomia fiscal municipal.
(B) Planejamento estratégico governamental.
(C) Democracia representativa.
(D) Governança colaborativa.
(E) Centralização administrativa.
Letra d.
Assunto abordado: Processos Participativos de Ges-
tão Pública
(A) Errada. A autonomia fiscal se refere à capacidade 
do município de gerar e administrar seus próprios re-
cursos, independentemente da participação cidadã.
(B) Errada. O planejamento estratégico é um proces-
so interno de definição de objetivos e estratégias, que 
pode ou não incluir a participação cidadã.
(C) Errada. A democracia representativa é um sistema 
político onde os cidadãos elegem representantes para 
tomar decisões em seu nome, diferente do processo 
direto do orçamento participativo.
(D) Certa. A governança colaborativa destaca a parti-
cipação ativa dos cidadãos nas decisões governamen-
tais, como é o caso do orçamento participativo.
(E) Errada. A centralização administrativa refere-se à 
concentração de poderes e decisões em uma única en-
tidade ou nível de governo, contrária ao princípio do 
orçamento participativo.
17 
A articulação e a coordenação das ações governamentais 
são essenciais para superar a fragmentação e promover 
políticas públicas integradas e eficazes. A fragmentação 
pode resultar em duplicidade de esforços, ineficiências 
e a falta de uma visão unificada na entrega de serviços 
à população. A articulação envolve a coordenação entre 
diferentes níveis de governo (intragovernamental), entre 
governos (intergovernamental) e entre o governo e a 
sociedade (governo-sociedade), buscando sinergia e 
22
3° SIMULADO – CNU – BLOCO 7 – GESTÃO GOVERNAMENTAL E ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
complementaridade nas ações. A criação de um comitê 
interministerial para desenvolver uma política nacional de 
segurança alimentar ilustra o seguinte conceito:
(A) Fragmentação intragovernamental.
(B) Coordenação intergovernamental.
(C) Articulação intragovernamental.
(D) Descentralização de políticas públicas.
(E) Autonomia administrativa dos ministérios.
Letra c.
Assunto abordado: Articulação versus a Fragmenta-
ção de Ações Governamentais
(A) Errada, pois a criação de um comitê interministerial 
visa superar a fragmentação por meio da coordenação 
e articulação entre diferentes ministérios.
(B) Errada. A coordenação intergovernamental se re-
fere à colaboração entre diferentes níveis de governo 
(federal, estadual, municipal), não entre ministérios do 
mesmo governo.
(C) Certa. A articulação intragovernamental envolve 
a coordenação e cooperação entre diferentes setores 
dentro do mesmo nível de governo, como diferentes 
ministérios no governo federal.
(D) Errada. A descentralização de políticas públicas 
refere-se à transferência de responsabilidades para 
níveis de governo mais próximos dos cidadãos, não à 
coordenação entre ministérios.
(E) Errada. A autonomia administrativa dos ministé-
rios diz respeito à capacidade de autogestão, enquan-
to a questão destaca a coordenação e articulação 
entre eles.
18 
A administração de recursos materiais e patrimoniais é 
fundamental para a gestão eficiente dos ativos de uma 
organização, incluindo a aquisição, manutenção, con-
trole e disposição de materiais e bens patrimoniais. No 
setor público, isso inclui o gerenciamento responsável 
do patrimônio imobiliário e mobiliário, a organização e 
controle logístico, a gestão da cadeia de suprimentos, a 
logística reversa, e a modernização por meio da trans-
formação digital e do impacto da inteligência artificial nos 
processos de trabalho. A implementação de um sistema 
de gestão eletrônica de documentos (GED) em um órgão 
público, visando a digitalização de arquivos e a melhoria 
do acesso à informação, é um exemplo de:
(A) Modernização do patrimônio imobiliário.
(B) Otimização da cadeia de suprimentos.
(C) Inovação na gestão de recursos materiais.
(D) Transformação digital na administração patrimonial.
(E) Aplicação de inteligência artificial em processos 
de trabalho.
Letra d.
Assunto abordado: Administração de Recursos Mate-
riais e Patrimoniais
(A) Errada, pois a modernização do patrimônio imobili-
ário se refere à atualização e melhoria de imóveis, não 
à gestão de documentos.
(B) Errada, a otimização da cadeia de suprimentos tra-
ta do gerenciamento eficiente dos fluxos de materiais, 
não da gestão documental.
(C) Errada, embora a gestão de recursos materiais in-
clua o manejo de documentos, a questão destaca es-
pecificamente a digitalização como parte da transfor-
mação digital.
(D) Certa, a implementação de um sistema GED re-
presenta a transformação digital na administração, mo-
dernizando a gestão de documentos e melhorando o 
acesso à informação.
(E) Errada, apesar de a inteligência artificial poder ser 
usada em sistemas GED para classificação e busca de 
documentos, a questão foca na digitalização como um 
processo de transformação digital, não especificamen-
te no uso de IA.
19 
O controle social e a accountability são aspectos fun-
damentais da gestão pública, garantindo que as ações 
governamentais sejam transparentes, responsáveis e 
alinhadas com as expectativas da sociedade. O controle 
social envolve a participação da sociedade na fiscaliza-
ção, monitoramento e avaliação das políticas públicas, 
enquanto a accountability refere-se à obrigação dos ges-
tores públicos de prestar contas de suas ações e decisões. 
A realização de audiências públicas para discutir o orça-
mento municipal com a população é um mecanismo de:
(A) Controle interno da administração pública.
(B) Fiscalização externa por órgãos de controle.
(C) Participação social no processo orçamentário.
(D) Autonomia fiscal dos entes federativos.
(E) Planejamento estratégico participativo.
Letra c.
Assunto abordado: Controle Social e Accountability
(A) Errada, pois o controle interno é realizado por me-
canismos internos à administração pública para asse-
gurar a conformidade com normas e políticas.
(B) Errada. A fiscalização externa é exercida por enti-
dades independentes, como tribunais de contas, não 
por meio de audiências públicas.
(C) Certa. As audiências públicas são uma forma de 
participação social que permite aos cidadãos influen-
ciar e contribuir para o processo orçamentário.
(D) Errada. A autonomia fiscal refere-se à capacidade 
de um ente federativo de gerar receitas e administrar 
seus recursos financeiros.
(E) Errada. Embora o planejamento estratégico partici-
pativo envolva a sociedade na definição de objetivos e 
estratégias,