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Universidade Católica de Petrópolis Exercícios Dirigidos de Metodologia da Pesquisa Professor Cesar Bernardo Alberto Antônio da Silva Filho 1 - O que é metodologia científica? “Metodologia Científica é o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores. É o elemento facilitador da produção de conhecimentos, capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento” (UNI. IBIRAPUERA, 2000). 2 - O que é ciência? “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS; MARCONI, 2001, p. 80). A Ciência é o conhecimento, ou um sistema de conhecimento, que abarca verdades gerais ou a operação de leis gerais especialmente obtidas e testadas por meio do método científico. “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.” “É uma investigação disciplinada, e não um conjunto de procedimentos não relacionados entre si”. É realizada de forma sistemática e padronizada, ou seja, efetivada a partir de um método específico e controlado.” (THOMAS; NELSON, 2002). 3 - O que é método científico? “É o estudo ou conhecimento dos métodos utilizados para a realização de pesquisas científicas ou acadêmicas, que resultou na denominação da disciplina, que compõe o currículo dos cursos superiores”. “É o elemento facilitador da produção de conhecimentos, capaz de auxiliar e entender os processos de buscas de respostas, ou seja, um meio para obtenção do conhecimento (UNI. IBIRAPUERA, 2000). 4 - Quais são os tipos de pesquisa quanto ao local de realização? Campo, laboratório e pesquisa bibliográfica. 5 - O que é pesquisa bibliográfica? É a investigação em material teórico sobre o assunto de interesse. Ela precede o reconhecimento do problema ou do questionamento que funcionará como delimitador do tema de estudo. 6 - Como deve ser um resumo? O resumo é a apresentação concisa dos pontos relevantes do artigo, ele deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões da monografia. O resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de uma enumeração de tópicos. Utiliza-se um parágrafo único, com extensão de no máximo 500 palavras. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal da monografia. A seguir deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento. Utiliza-se verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular (ele). Deve-se evitar símbolos, formulas, equações, diagramas, que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparece. Deve-se evitar símbolos, formulas, equações, diagramas, que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for imprescindível, defini-los na primeira vez que aparece 7 - A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas: A) Antropologia e Epistemologia B) Metodologia Aplicada e Antropologia C) Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada D) Epistemologia e Metodologia Aplicada E) Antropologia e Metodologia Teórica 8 - Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade A) empírico B) religioso C) filosófico D) místico E) científico 9 - A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo: A) Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. B) Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos. C) A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes. D) Considera que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. E) Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 10 - Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. I.- Lida com fatos II. - Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III.- Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV - Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. A) As afirmativas I e II estão corretas B) As afirmativas II,III e IV estão corretas C) As afirmativas I, II e III estão corretas D) As afirmativas II e IV estão corretas E) As afirmativas I, II e IV estão corretas 11 - No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em: A) Premissas falsas B) Premissas informativas C) Premissas inconclusivas D) Premissas verdadeiras E) Premissas falsas e verdadeiras 12 - Uma pesquisa só será considerada científica: A) se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. B) se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. C) se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. D) se for motivada basicamente pela curiosidade. E) se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias. 13 - Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: (1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica ( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? ( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). ( ) apresentação das ideias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. A) 3/1/2 B) 3/2/1 C) 1/2/3 D) 2/3/1 E) 2/1/3 14 - A escolha do tema da pesquisa é o momento em que o pesquisador deve cuidar para: I. Definir com clareza o que será estudado II. Escolher o tema após pesquisar a bibliografia sobre o assunto III. Solicitar ao professor que escolha o tema da pesquisa IV. Escolher um tema inédito e atrativo que ainda não possua bibliografia considerável A) As afirmativas I e II estão corretas B) As afirmativas III e IV estão corretas C) Todas as afirmativas estão corretas D) As afirmativas I e III estão corretas 15 - A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para: A) A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho B) A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis C) A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado. D) A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa E) A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis. 16 - Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final. Para tanto, é preciso desenvolver um planejamento, procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa, conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa. O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica? A) Manter a problematização e dispensar as hipóteses. B) Manter a preocupação com o tema, consultar bibliografia compatível, justificar o tema escolhido, compatibilizando com os problemas formulados. C) Manter a justificativa, porém rejeitar os objetivosgerais e específicos. D) Manter somente o tema e o problema. E) Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original, conciliando a justificativa, problemas e objetivos. 17- Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a seguir, o elemento pré-textual. A) Desenvolvimento B) Resumo C) Introdução D) Referências E) Conclusão 18 - Muitos dos trabalhos acadêmicos são compostos pelos chamados elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que nos ajudam a organizar o conteúdo. Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho. Assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que demonstra alguns dos itens que compõe os elementos pré-textuais. A) dedicatória, capa, índice e trabalho final. B) folha de aprovação, dissertação, resumo e índice. C) sumário, tese, folha de rosto e artigo. D) capa, folha de rosto, dedicatória e agradecimento. E) folha de rosto, folha de aprovação, artigo e dissertação. 19 - As Normas Brasileiras de Referências (NBRs) visam determinar um padrão nos trabalhos, facilitando assim a avaliação dentro de um mesmo parâmetro. A NBR 14724, atualizada em 2011, especifica os princípios gerais para a elaboração e formatação dos trabalhos acadêmicos e sua divisão em partes pré-textuais, textuais e pós-textuais. Com base nessa norma, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa ERRADA: A) As características dos elementos pós-textuais se assemelham àquelas dos elementos pré-textuais: algumas são de natureza obrigatória, essencial; outras são opcionais, ficando a cargo do autor explicitá-los ou não. B) A capa é um elemento pré-textual obrigatório e deve se constituir dos itens: nome da instituição na qual foi realizado o trabalho; nome do autor; título e subtítulo; número de volumes; local (cidade) da instituição na qual o trabalho deverá ser apresentado; ano da entrega. C) A folha de rosto é um elemento pré-textual obrigatório e deve conter as informações já evidenciadas na capa, acrescidas das informações essenciais que dizem respeito à origem do trabalho. D) As referências, consideradas parte opcional dos elementos pós-textuais, indicam que o artigo se encontra sustentado por opiniões de outros autores que conferem às ideias do próprio autor a fundamentação e o sustentáculo necessários ao trabalho científico. E) Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência. 20 - Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA: A) Citação indireta e citação cruzada. B) Citação relativa e citação indireta. C) Citação indireta e citação da citação. D) Citação indireta e citação corrente. E) Citação da citação e citação inversa.