Prova - Multiletramentos - as práticas sociais de leitura e de escrita

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PROVA - MULTILETRAMENTOS: AS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA E DE ESCRITA - 42/2024
Período:08/04/2024 08:00 a 18/05/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:6,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 19/05/2024 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:6,00
1ª QUESTÃO
Desde as mais antigas civilizações, observa-se que a maioria dos conflitos entre povos se deu por causa das
diferenças culturais, sejam de ordem política, econômica ou religiosa. Sobre isso, assinale a alternativa que
NÃO apresenta uma forma de sobreposição da cultura dominante sobre o povo dominado.
ALTERNATIVAS
Imposição do código linguístico.
Valorização dos ritos culturais minoritários.
Doutrinação religiosa.
Modificação do sistema de trabalho.
Reorganização do modelo social.
2ª QUESTÃO
Conforme estudamos, o acesso às informações no universo digital se dá por meio da hipertextualidade, a
qual, por meio dos infinitos hiperlinks, disponibiliza múltiplos caminhos de pesquisa de conteúdos para os
usuários. Tendo como base as discussões do Aprofundando da unidade 3 de nosso livro, leia as afirmações a
seguir e assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
A hipertextualidade diz respeito apenas aos aspectos sintáticos, ou seja, estruturais, da disposição dos conteúdos no
ciberespaço, auxiliando os usuários com a disponibilização de atalhos para as informações.
Com a utilização dos hiperlinks, os processos sintáticos e semânticos do ciberespaço não ocorrem de forma linear,
por isso, é muito comum que nossa atenção seja desviada para algum outro assunto durante a navegação.
Os módulos temáticos disponíveis na internet se encontram desconectados, porém, conseguimos com bastante
facilidade indicar quais caminhos nos levaram a um determinado site.
A semântica da web permite que, independentemente dos caminhos adotados, todos os usuários chegarão a um
mesmo resultado de pesquisa, possibilitando, assim, o acesso à verdade dos fatos.
Embora múltiplas, a diversidade de linguagem disponíveis na internet não interferem nas escolhas dos usuários.
3ª QUESTÃO
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Com a inserção das novas tecnologias ao nosso cotidiano, a linguagem, ferramenta medidora de nossas
relações, passa a apresentar novos usos. As múltiplas identidades concebidas pelos indivíduos influenciam
nesse processo na medida em que cada contexto interacional são solicitadas diferentes habilidades
comunicativas e interacionais. Sobre isso, leia as afirmações a seguir.
I. Uma das consequências das novas tecnologias é o surgimento de novas palavras, as quais surgem para
expressar determinadas ações possibilitadas no contexto do ciberespaço, mas que, aos poucos, acabam
sendo utilizadas em outros contextos educacionais.
II. Com as novas tecnologias, os gênero discursivos já existentes são transpostos ao contexto digital sem
que haja grandes modificações em suas estruturas, assim, não há necessidade de se criar novas
materialidades textuais para a interação no mundo digital.
III. A era digital trouxe consigo uma revolução em nossa comunicação, de modo que os meios de
comunicação tradicionais, como a TV e o rádio, não veem necessidade de adaptar seus formatos, já que há
espaço para todos os tipos de comunicação.
IV. Os novos gêneros discursivos surgidos no ciberespaço apresentam características únicas, sendo uma de
suas premissas a interatividade.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
ALTERNATIVAS
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
4ª QUESTÃO
No passado, a escola era um ambiente ocupado por uma única classe social, de modo que os sistemas de
ensino tradicionais apresentavam como uma de suas características a visão homogeneizadora de educação,
isto é, buscava-se ofertar um mesmo tipo de educação para que todos os alunos atingissem o mesmo nível
intelectual, entretanto, na atualidade, a escola é um espaço de encontro de múltiplas culturas, refletindo as
múltiplas identidades culturais dispostas na própria sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a
corrente de estudos que se preocupa a analisar as várias culturas presentes na sociedade.
ALTERNATIVAS
Estudos de gênero.
Multiculturalismo.
Positivismo.
Sociologia.
Sociointeracionismo.
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5ª QUESTÃO
Segundo Bakhtin (1997), há três dimensões a serem observadas para a classificação dos gêneros discursivos,
a saber: conteúdo temático, estilo e construção composicional. Considerando a visão bakhtiniana sobre
essas dimensões, lei as afirmações a seguir.
I. O conteúdo temático sempre será escolhido pelo enunciatário, assim, cabe ao escritor o atendimento
daquilo que o leitor deseja conhecer.
II. A dimensão de estilo consiste na seleção do tipo de linguagem como das palavras ou vocabulário que
será utilizado no processo de produção textual.
III. A escolha das palavras é uma atividade fundamental para a produção de um texto, visto que o
enunciador deve considerar quem é o seu interlocutor e qual efeito pretende surtir neste com seu texto,
assim, caso falhe ao selecionar o vocabulário, poderá haver prejuízo no processo de interação.
IV. A construção composicional consiste na seleção do gênero discursivo que será utilizado na interação. 
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
ALTERNATIVAS
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
6ª QUESTÃO
Para o socioconstrutivismo, a instrumentalização das ações em sala de aula, isto é, a escolha dos materiais
que serão utilizados no processo de ensino e aprendizagem, deve ser um dos focos de atenção do
professor, isso porque tais ferramentas influenciam diretamente na assimilação dos conteúdos. Sobre isso,
leia as afirmações a seguir.
I. A utilização de instrumentos possibilita que a criança faça uma conexão entre essas ferramentas e seus
efeitos no mundo subjetivo.
II. Os instrumentos são importantes para a mediação entre os símbolos e os significados das palavras, logo,
a aprendizagem da língua(gem) ocorre por meio da mediação desses instrumentos.
III. As ferramentas tecnológicas são fundamentais para a Pedagogia dos Multiletramentos, assim, o
professor não precisa compreender o funcionamento desses instrumentos de aprendizagem.
IV. O desconhecimento sobre as funcionalidades das ferramentas tecnológicas torna o papel do professor
descartável.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
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ALTERNATIVAS
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
7ª QUESTÃO
Em nossos estudos, vimos que já existem algumas formas de ensino híbrido sendo desenvolvidas e
utilizadas em escolas ao redor do mundo, as quais têm como principal foco compreender nas ações em sala
de aula as potencialidades do ensino presencial com as da educação online. Sobre os tipos de ensino
híbrido estudados, leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
ALTERNATIVAS
O modelo de ensino rotação de estações consiste na organização da sala de aula em estações de trabalho, as quais
exigirão dos estudantes a realização de atividades tanto online como offline, sendo que todos os alunos devem
passar por todas as estações criadas pelo professor.
No modelo de rotação de estações, as atividades desenvolvidas pelos estudantes em cada momento devem estar
interligadas, de modo que uma complementa a outra.
O laboratório rotacional consiste no revezamentoentre o ambiente da sala de aula com o laboratório de informática
da escola, sendo que os estudantes devem se revezar nesses dois ambientes.
No modelo de rotação individual, o aluno deve seguir as exigências do professor na divisão dos espaços de
aprendizagem criados na sala de aula, pois o docente é quem sabe quais são as necessidades educacionais de seus
estudantes.
A sala de aula invertida consiste na subversão do modelo tradicional de ensino, sendo que primeiramente o aluno
deve pesquisar em casa sobre o assunto a ser discutido, depois, ocorre a aula em si, em que o professor irá
aprofundar o debate do tema em questão e, por último, o professor mobiliza o aluno a buscar fora do ambiente
escolar informações que complementam o que fora trabalhado.
8ª QUESTÃO
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 Em nossos estudos, vimos que, por muito tempo, a elaboração de textos em sala de aula se dava sob o
modelo de redação, a qual fazia com que a atividade de escrita fosse executada de maneira mecânica pelo
estudante. Assim, a abordagem de produção textual visa superar essa limitação, fazendo com que tal
atividade ocorra de maneira contextualizada. Sobre isso, leia as afirmações que seguem.
I. A redação tem como uma de suas características o privilégio à forma, isto é, a temática e o conteúdo do
textos não são vistos como importantes, mas sim o cumprimento das características estruturais do gênero
discursivo em questão.
II. A produção textual desconsidera a necessidade de se realizar atividades prévias à leitura, pois o foco é
compreender de um modo geral e desde o começo como criar um novo texto.
III. Para a produção textual, o enunciatário, isto é, aquele a quem se destina o texto escrito pelo aluno, é
sempre o professor, o qual irá avaliar se a produção está de acordo com o que foi ensinado.
IV. A redação compreende a leitura como prática social, assim, a principal motivação da escrita é ser
aprovada na disciplina.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
ALTERNATIVAS
Somente a afirmativa I está correta.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente a afirmativa III está correta.
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
9ª QUESTÃO
A internet é um dos fenômenos recentes que mais provocou mudanças em nosso modo de vida. A
revolução digital transformou radicalmente nossa forma de agir e interagir no mundo, tornando-se
imprescindível para o funcionamento de diversos campos da sociedade. Sobre as ondas que marcaram os
avanços da internet, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.
ALTERNATIVAS
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Desde o princípio da internet, a promoção da interação entre os usuários era visada pelos sites, de modo que esses
espaços de informação sempre disponibilizaram ferramentas para que os indivíduos pudessem contribuir com a
construção do conhecimento no ciberespaço.
A primeira onda da internet, a Web 1.0, teve como um de seus principais avanços o surgimento dos hiperlinks,
instrumentos facilitadores do acesso à informação no ciberespaço.
Apenas com a Web 2.0 que a internet passa a ser um espaço mais interativo, no qual o usuário passa a ter um
acesso mais personalizado nesse ambiente.
Com a web 2.0, os usuários passaram a desenvolver ao menos três ações no ciberespaço: produção, consumo e
compartilhamento de informações e ideias.
A Web 3.0 consiste na consolidação de um novo e específico modo de se produzir e interpretar os sentidos, no qual
há uma interconexão entre os dados, criando-se uma semântica própria desse ambiente.
10ª QUESTÃO
O Círculo de Bakhtin foi responsável por introduzir no campo dos estudos da linguagem a preocupação
com o contexto social e histórico do qual emergem as pessoas e, consequentemente, as produções textuais
dessas. Entre os principais conceitos deixados por Bakhtin e seus companheiros de estudos estão a
polifonia, a alteridade, o dialogismo e a ideologia. Com base em nossa discussões, leia as afirmações que
seguem, considerando V para verdadeiro e F para Falso. 
(  ) A alteridade diz respeito à compreensão de que toda e qualquer produção textual engloba a relação eu
e o outro, isto é, há alguém que escreve e há alguém para quem se escreve.
(  ) A ideologia é entendida pelos estudos bakhtinianos como o universo do qual determinadas ideias
emergem, sendo que cada texto traz em si marcas ideológicas.
(  ) O conceito de polifonia compreende as várias vozes presentes na construção de um texto, as quais tanto
podem se complementar como se contradizer.
(  ) Dialogismo, para Bakhtin, consiste na forma passiva em que um texto é recebido por um leitor, de modo
que apenas o autor do texto influencia na produção de sentidos de um gênero discursivo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
V, F, F, V.
V, V, V, F.
F, V, V, V.
F, V, V, F.
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