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Videoaula Unidade 3 Pratique Compartilhe Atividade 3 (A3) Revisão Atividade 3 (A3) UNIDADE 4 Videoaula Unidade 4 Pratique Compartilhe Atividade 4 (A4) Revisão Atividade 4 (A4) PROVA N2 (A5) N2 (A5) N2 SUB (A6) Revisão Prova N2 (A5) Revisão Prova N2 SU… FÓRUNS ESCLAREÇA SUA… Dúvidas | Unidade 1 Dúvidas | Unidade 2 Dúvidas | Unidade 3 Dúvidas | Unidade 4 Navegação do questionário Terminar revisão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Iniciado em terça, 13 dez 2022, 11:00 Estado Finalizada Concluída em terça, 13 dez 2022, 11:24 Tempo empregado 24 minutos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 222RGR0377A - COMUNICAÇÃO QUESTIONÁRIO N2 (A5) A norma culta não é um fator obrigatório em todas as situações cotidianas. Na verdade, em muitos casos, a norma culta e formal e deixada de lado pela linguagem informal e coloquial, como é o caso de uma comemoração entre amigos, por exemplo. Sobre o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa correta que diz respeito aos possíveis contextos em que é necessário fazer o uso da linguagem culta e formal: a. Na escrita de textos diversos com excesso de gírias. b. Na escrita de postagens em redes sociais. c. Na escrita de um currículo pro�ssional. Resposta correta. A alternativa está correta, pois entre as alternativas apresentadas somente um currículo pro�ssional presa obrigatoriamente pelo uso da norma culta na escrita da língua. d. Na escrita de um recado para um amigo. e. Na escrita de textos diversos com grande número de palavras abreviadas. A resposta correta é: Na escrita de um currículo pro�ssional. Sobre intertextualidade “[...]conhecer o texto-fonte [...]é condição necessária para a construção de sentido” (KOCH; ELIAS, 2006, p. 85). Sendo que, em novas situações comunicativas, por meio da intertextualidade, é possível gerar a construção de novos sentidos. Vale ressaltar que, existem dois tipos de intertextualidade e eles são fundamentais na realização da intergenericidade que ocorre entre os gêneros textuais. Fonte: KOCH, I. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo:Contexto, 2006. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas AB Aces Recu https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490079 https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490080 https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490082 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490083 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=634449 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490089 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=17791#section-6 https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490091 https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490092 https://ambienteacademico.com.br/mod/url/view.php?id=490094 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490095 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490099 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490100 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=17791#section-7 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490101 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490102 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490103 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=17791#section-8 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490105 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490106 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490107 https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=490108 https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=490101 https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=17791#section-7 https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236