42 - Orações Subordinadas Adjetivas - Exercícios I

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Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios I
LÍNGUA PORTUGUESA
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS – EXERCÍCIOS I
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. A frase abaixo em que a oração adjetiva destacada foi substituída adequadamente por 
um adjetivo é:
a. O crítico de rock é alguém que não sabe escrever, entrevistando gente que não sabe 
falar, para gente que não sabe ler / muda;
b. Sucesso é conseguir o que você quer. Felicidade é gostar do que você conseguiu / 
bem aceito;
c. Você não será feliz com mais até ser feliz com o que você já tem / comprado;
d. Felicidade é como uma flor que não se deve colher / acolhedora;
e. A felicidade é um bem que se multiplica ao ser dividido / multiplicado.
COMENTÁRIO
A construção sairá do formato oracional e passará para o formato nominal. Em todas as 
construções, há orações subordinadas adjetivas restritivas.
a. O crítico de rock é alguém que não sabe escrever, entrevistando gente que não sabe 
falar, para gente que não sabe ler / muda;
• Gente muda não é o mesmo que “gente que não sabe falar”. Gente muda, na verdade, 
não consegue falar.
• Se o adjetivo “muda” fosse adicionado, ele seria um adjunto adnominal em relação ao 
substantivo “gente”. 
b. Sucesso é conseguir o que você quer. Felicidade é gostar do que você conseguiu / 
bem aceito;
• A presença do “o” demanda muita atenção.
• Um dos testes para saber quando o “que” é pronome relativo é substituí-lo por “o qual”, 
“os quais”, “a qual”, “as quais”, porém, há casos em que essa substituição não encaixa.
• Exemplos:
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Orações Subordinadas Adjetivas – Exercícios I
LÍNGUA PORTUGUESA
Análise morfológica 
No: fusão da preposição “em” mais artigo “o”
Ano: substantivo
Que vem: oração subordinada adjetiva restritiva
A troca por “o qual” não fica tão boa por conta do pronome pessoal do caso reto “eu”.
“que sou professor”: oração subordinada adjetiva explicativa. 
O “o” presente na frase não é um artigo, visto que não há substantivo após ele. E, se não 
se trata de um artigo, o “o” é um pronome demonstrativo substantivo. 
“o que você quer”: oração subordinada adjetiva restritiva.
“que você já tem”: oração subordinada adjetiva restritiva.
d. Felicidade é como uma flor que não se deve colher / acolhedora;
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LÍNGUA PORTUGUESA
• “que não se deve colher” = que não deve ser colhida.
• A flor é paciente em relação ao ato de colher. Se for substituído por acolhedora, a flor 
passará a ser agente.
e. A felicidade é um bem que se multiplica ao ser dividido / multiplicado.
• A oração subordinada adjetiva é apenas o trecho “que se multiplica”.
• A substituição ficaria: “a felicidade é um bem multiplicado ao ser dividido”, o mesmo 
sentido da oração subordinada restritiva.
2. Em todas as frases abaixo temos, destacada, uma oração adjetiva. Assinale a opção 
que apresenta a proposta adequada de substituição de uma dessas orações.
a. Não há acaso no governo das coisas humanas, e a fortuna é apenas uma palavra que 
não tem sentido nenhum / insensível.
b. Não sei se as outras pessoas são como eu, mas logo que acordo gosto de desprezar 
os que dormem / dorminhocos.
c. O arqueiro que ultrapassa o alvo falha tanto como aquele que não o alcança / preciso.
d. Outrora os analfabetos eram os que não iam à escola; hoje são os que a frequentam 
/ preguiçosos.
e. O barômetro é um instrumento engenhoso que indica o tempo que estamos 
tendo / ocioso.
COMENTÁRIO
As letras b e c aparecem novamente com a estrutura “os” antes da oração subordinada 
restritiva.
a. Não há acaso no governo das coisas humanas, e a fortuna é apenas uma palavra que 
não tem sentido nenhum / insensível. 
• Palavra sem sentido não é o mesmo que palavra insensível.
• Aquilo que não tem sentido é incompreensível e não insensível.
• Dorminhoco pode ser entendido como aquele que dorme além do que precisa, no 
entanto, diante das demais alternativas, a letra b parece ser a menos errada.
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• Dorminhoco pode ser entendido como aquele que dorme além do que precisa, no 
entanto, diante das demais alternativas, a letra b parece ser a menos errada.
c. O arqueiro que ultrapassa o alvo falha tanto como aquele que não o alcança / preciso.
• O arqueiro preciso acerta o alvo e não o ultrapassa.
• Não se pode afirmar que quem não ia à escola é preguiçoso.
e. O barômetro é um instrumento engenhoso que indica o tempo que estamos tendo / ocioso.
• Tempo ocioso é um tempo que sobra e não o tempo que se está tendo.
• O tempo que alguém está tendo pode ser um tempo útil.
3. Todos os períodos abaixo apresentam uma oração adjetiva sublinhada; a opção em que 
a substituição dessa oração por um adjetivo é semanticamente adequada é: 
a. Os professores não falaram sobre os acontecimentos que haviam ocorrido antes / 
pregressos;
b. Os pedestres falaram sobre a ocorrência que os guardas não haviam notado / 
desapercebida;
c. O movimento que havia surgido de repente também subitamente desapareceu / 
insuspeitado;
d. Fora um bebê que nasceu antes do tempo normal da gestação / antecipado;
e. O aparelho era um objeto que tinha perdido a serventia / antigo.
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LÍNGUA PORTUGUESA
COMENTÁRIO
a. Os professores não falaram sobre os acontecimentos que haviam ocorrido antes / 
pregressos;
• Os acontecimentos que acontecem antes são pregressos.
b. Os pedestres falaram sobre a ocorrência que os guardas não haviam notado / de-
sapercebida;
• O correto é despercebida.
c. O movimento que havia surgido de repente também subitamente desapareceu / in-
suspeitado;
• Insuspeitado significa não ter suspeita.
• O que surge de repente é algo inesperado.
d. Fora um bebê que nasceu antes do tempo normal da gestação / antecipado;
• Nascer antes tempo normal de gestação pode ser um acaso ou pode ser planejado. O 
antecipado só prevê o planejado.
e. O aparelho era um objeto que tinha perdido a serventia / antigo.
• Perder a serventia não significa ser antigo.
GABARITO
 1. e
 2. b
 3. a
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pelo professor Elias Gomes Santana. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura exclu-
siva deste material.
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