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Iniciado em sexta, 7 jun 2024, 18:23
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 7 jun 2024, 19:17
Tempo
empregado
53 minutos 52 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%)
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Kishimoto (2009), classifica as brincadeiras em diferentes
categorias. Quais são elas ?
a. Brincadeiras de construção, brincadeiras de faz de conta e
brincadeiras cantadas.
b. Brincadeiras tradicionais infantis, brincadeiras populares e
brincadeiras brasileiras.
c. Brincadeiras tradicionais infantis, brincadeiras de faz de
conta e brincadeiras cantadas.
d. Brincadeiras cantadas, brincadeiras populares e
brincadeiras brasileiras.
e. Brincadeiras
tradicionais
infantis,
brincadeira de
faz de conta,
brincadeira de
construção.
As categorias que Kishimoto (2009)
utiliza para classificar as brincadeiras
são: brincadeiras tradicionais infantil,
brincadeira de faz de conta e
brincadeira de construção.
Sua resposta está correta.
Em nossa apostila de estudos vimos que além dos profissionais da
Educação Física, formados em outras áreas também podem atuar
com a recreação. Mas vocês acham que qualquer pessoa está apta
a isso?  Awad (2012) menciona alguns aspectos para se ter êxito
na área.
 
Assinale a alternativa correta acerca do questionamento feito
acima e sobre os aspectos mencionados por Awad (2012) para se
ter êxito na área.
a. Certamente sim! De acordo com Awad (2012) para se ter
êxito nesta área, é preciso que o recreador tenha certas
habilidades que serão adquiridas com o passar dos anos
por meio da prática regular e contínua, em sua formação
no ensino superior e na formação continuada (cursos e
minicursos na área, pós-graduação lato e stricto sensu).
b. Certamente sim! De acordo com Awad (2012) para se ter
êxito nesta área, é preciso que o recreador tenha certas
habilidades que serão adquiridas com o passar dos anos
apenas por meio da prática.
c. Certamente não! De acordo com Awad (2012) para se ter
êxito nesta área, é preciso que o recreador tenha certas
habilidades que serão adquiridas com o passar dos anos
apenas por meio da prática.
d. Nenhuma das alternativas estão corretas.
e. Certamente não!
De acordo com
Awad (2012) para
se ter êxito nesta
área, é preciso que
o recreador tenha
certas habilidades
que serão
adquiridas com o
passar dos anos
por meio da
prática regular e
contínua, em sua
formação no
ensino superior e
na formação
continuada (cursos
e minicursos na
área, pós-
graduação lato e
stricto sensu).
Certamente não! De acordo com
Awad (2012) para se ter êxito nesta
área, é preciso que o recreador
tenha certas habilidades que serão
adquiridas com o passar dos anos
por meio da prática regular e
contínua, em sua formação no
ensino superior e na formação
continuada (cursos e minicursos na
área, pós-graduação lato e stricto
sensu).  Além disso, é preciso ainda
que você traga consigo de sua vida
“habilidades e cuidados que são
construídos ao longo da história de
vida e personalidade de cada um”
(AWAD, 2012, p. 32).
Sua resposta está correta.
Há uma infinidade de jogos, Caillois (1990) propõe uma forma
para classificá-los. Quais são elas?
 
Analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa
correta:
I. Agon (competição), Alea (acaso), Mimicry (imitação ou
disfarce) e Ilinx (vertigem).
II. Agon (vertigem), Alea (disfarce), Mimicry (imitação) e Ilinx
(competição).
III. Agon (acaso), Alea (disfarce), Mimicry (imitação) e Ilinx
(vertigem).
IV. Agon (vertigem) e Alea (competição).
V. Mimicry ( acaso) e Ilinx (vertigem).
a. Apenas a alternativa  II está correta.
b. As alternativas IV e V estão corretas.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. Apenas
a
opção I
está
correta.
Há uma infinidade de jogos, Caillois (1990)
propõe uma forma para classificá-los, são eles,
Agon, Alea, Mimicry e Ilinx.
●     Agon (competição): são aqueles jogos que
aparecem como competição, é como se fosse
um combate, no qual são criadas condições
iguais para competir, seria uma rivalidade
concentrada em uma qualidade, como, rapidez,
resistência, força, memória…,  são exemplos,
pólo, tênis, futebol.  Além disso, esta categoria
ainda engloba jogos nos quais os adversários
iniciam a partida com as mesmas condições,
como, xadrez e dama.
●     Alea (acaso): são aqueles, que ao contrário
do Agon, uma decisão não depende do
jogador, são exemplos, jogos de dados, roleta,
cara ou coroa. Neste tipo de jogo, o jogador
não desenvolve suas habilidades, ele apenas
aguarda a sorte e arrisca apostas.
●     Mimicry (imitação ou disfarce): tais jogos
pressupõem uma aceitação temporária. O
jogador torna-se um personagem ilusório.
Mímica e disfarce caracteriza este tipo de jogo.
Há apenas uma regra, o ator deve fascinar o
espectador.
Ilinx (vertigem): nesta classe estão os jogos que
causam vertigem, como exemplo, o rodopio.
e. Apenas a alternativa  III está correta.
Sua resposta está correta.
A academia é um espaço não formal, que o recreador também
pode atuar. Com base nisso,  analise as assertivas abaixo e em
seguida assinale a alternativa correta:
a. Parte da ideia de a programação para a recreação deve
ser feita para todo o dia, utilizando todos os espaços da
academia.
b. A recreação nesse contexto, deixa o recreador apenas
como um monitor, cuidando das crianças , enquanto os
pais e responsáveis realizam o exercício.
c. Parte da ideia de, que esse espaço de atuação é um
grande desafio, pois envolve cuidados redobrados,
portanto, fica na maioria das vezes fica inviável a
realização da recreação nesse contexto.
d. Parte da ideia de, com ideias simples, com objetivos bem
definidos diretamente relacionados com o fato saúde,
poderemos conseguir resultados realizando por fim
obrigatório o exercício  físico.
e. Parte da ideia de,
com ideias simples,
com objetivos bem
definidos
diretamente
relacionados com o
fato saúde,
poderemos
conseguir resultados
de forma prazerosa,
tentando apagar a
imagem  de
exercício  feito por
obrigação.
A recreação em academia parte
do pressuposto que com
objetivos bem definidos voltados
ao aspecto da saúde, é possível
conseguir atingir resultados
prazerosos, fazendo com que a
criança participe de maneira mais
ativa, não tendo uma impressão
de que o exercício é chato e deve
ser feito de maneira obrigatória.
Sua resposta está correta.
Levando em consideração a atuação do recreador em clubes, 
analise as assertivas abaixo e em seguida assinale as alternativas
corretas:
a. Os clubes podem manter
o recreador como
contrato do espaço para
atuar todos os dias da
semana ou pode firmar
um contrato para datas e
eventos específicos,
como exemplo, colônias
de férias.
Os clubes podem manter o
recreador como contrato do
espaço para atuar todos os
dias da semana ou pode
firmar um contrato para
datas e eventos específicos,
como exemplo, colônias de
férias.
b. Nos clubes, O trabalho tem uma duração inferior às
demais, como exemplo as aulas de “personal kids”, o
máximo de 1h.
c. Nos clubes, os recreadores trabalham como voluntarios.
d. Os clubes contratam geralmente  por horas de trabalho.
Você pode ser autônomo, trabalhar para alguma empresa
ou ter seu próprio negócio.
e. Os clubes, podem contratar os recreadores freelancer por
empresa terceirizada, pelo próprio local ou até mesmo
com registro em carteira de trabalho.
Sua resposta está correta.
As brincadeiras de “ameba”, “máfia”, “bandeirinha” e “queimada”,
são mais competitivas, exigem atenção e habilidade dos
indivíduos. Dessa forma, para qual faixa etária, elasforam
propostas na apostila?
 
Assinale a alternativa correta.
a. Adultos
b. Idosos
c. 7 à 11 anos
d. Adolescentes Essas brincadeiras são propostas para
Adolescentes
e. 3 à 6 anos
Sua resposta está correta.
Para ser um recreador é preciso ter algumas características e
habilidades. Sobre tais características e habilidades analise as
assertivas e em seguida assinale a alternativa correta.
 
I. É importante sentir prazer naquilo que se faz, portanto,
procure escolher a função mais compatível com a sua
personalidade, para que possa desenvolvê-la corretamente.
II. Seja pontual: ninguém gosta de atrasos, portanto não deixe
o outro esperando, procure sempre chegar alguns minutos
antes do horário marcado.
III. Procure não se preocupar em escutar o que as pessoas lhe
falam, suas sugestões, críticas, elogios. Principalmente
quando elas pensam diferente de você. A divergência nos
faz pensar e produzir mais.
IV. Se contente com a primeira ideia que lhe ocorre.
V. Não espere que o outro faça sua função por voce, pequenas
atitudes demonstram grande capacidade de achar soluções
para grandes problemas.
a. Apenas a alternativa II esta correta.
b. As alternativas I, II e III estaão corretas.
c. Apenas a alternativa I esta correta.
d. Nenhuma alternativa esta correta.
e. As
alternativas
I, II e V
estão
corretas.
●     A melhor coisa que existe é sentir
prazer naquilo que se faz, portanto,
procure escolher a função mais compatível
com a sua personalidade, para que possa
desenvolvê-la corretamente.
●     Seja pontual: ninguém gosta de
atrasos, portanto não deixe o outro
esperando, procure sempre chegar alguns
minutos antes do horário marcado.
●     Procure escutar o que as pessoas lhe
falam, suas sugestões, críticas, elogios.
Principalmente quando elas pensam
diferente de você. A divergência nos faz
pensar e produzir mais.
●     Nunca se contente com a primeira
ideia que lhe ocorre, busque sempre outras
para, escolher a melhor.
Não espere que o outro faça sua função
por voce, pequenas atitudes demonstram
grande capacidade de achar soluções para
grandes problemas.
Sua resposta está correta.
As brincadeiras “vírus”, “explosão da mina”, “torta na cara” e
“bandexiga”, são atividades dinâmicas e que exigem participação
ativa dos sujeitos. Dessa forma, para qual faixa etária, elas foram
propostas?
Assinale a alternativa correta.
a. Adolescentes
b. Adultos
c. 3 à 6 anos
d. 12 à 13 anos
e. 7 à 11
anos
Essas brincadeiras são sugeridas para crianças
de 7 à 11 anos..
Sua resposta está correta.
Vimos ao longo de nossa apostila que o planejamento, assim
como a formação profissional são importantes para o sucesso da
recreação. Quais as justificativas para tal valorização?
Analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
a. O planejamento, assim como a formação profissional
contribuem com a atuação de sucesso do recreador, sem
necessitar de habilidades específicas, assim como, não
sofre influência da personalidade.
b. O planejamento influencia
no desenvolvimento da
recreação tornando-a mais
organizada, assim como
reflete no
comprometimento do
recreador. Tais pontos
positivos não se esgotam
aqui. Ademais a formação
profissional é
indispensável, pois é por
meio dela que o recreador
adquirirá conhecimentos
teóricos e práticos que
serão a base de sua
caminhada na área.
O planejamento não
descaracteriza a
espontaneidade da
recreação, mas contribui
com a organização do seu
evento, influenciando na
maximização da diversão. A
formação profissional é o
início da caminhada que
influencia na atuação
profissional pois aborda
conhecimento teóricos e
práticos, indispensáveis
para a ação recreativa.
c. O planejamento é importante pois a organização prévia
das ações reflete na efetivação sem imprevistos de seu
evento recreativo. A formação profissional, apesar de
pouco influenciar na atuação do recreador, ela deve ser
cumprida como meio de adquirir apenas conhecimentos
teóricos.
d. O planejamento influencia em uma recreação previsível e
apesar de o recreador ter suas ações previamente
organizadas, ele desvaloriza a espontaneidade. Mas
utilizando-o o recreador terá  o sucesso garantido.
e. O planejamento é importante para o recreador porque
ele viabiliza as ações recreativas. Assim como, a formação
profissional contribui com o crescimento intelectual dos
sujeitos. Isso justifica a atuação apenas de sujeitos com
ensino superior na área da Educação Física.
Sua resposta está correta.
Sobre jogos, brincadeiras e brinquedos nos espaços formais e
informais de atuação do profissional em Educação Física, analise
as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
 
I. No ambiente informal, jogos, brinquedos e brincadeiras,
exercem apenas a função do divertimento, não
influenciando no desenvolvimento da criança.
 
II. No ambiente educacional, os jogos, brinquedos e
brincadeiras são de suma importância, pois possibilita o
processo de aprendizagem de diversas habilidades e
também o desenvolvimento intelectual e motor.
 
III. O jogo pode fortalecer estratégias, para que a criança
consiga entender melhor o mundo que a cerca, por meio da
experimentação, além de servir como material didático de
apoio para fixação de conteúdos.
 
IV. Brinquedos e brincadeiras são usados como instrumento
indispensável para o ensino, assim como, faz parte do
próprio conteúdo da disciplina no processo de ensino-
aprendizagem.
 
V. Jogos, brinquedos e brincadeiras não fazem parte da prática
pedagógica, somente estão inseridos no espaço informal.
a. Apenas as
alternativas
II, III e IV
estão
corretas
A resposta correta são as opções II, III e IV,
onde jogos, brinquedos e brincadeiras
fazem parte do processo de ensino
aprendizagem, contribuindo com
desenvolvimento da criança, assim como
foi discutido ao longo o tópico três da
unidade I. As outras alternativas, estão
incorretas por afirmam que jogos,
brinquedos e brincadeiras não estão
inseridos no contexto educacional e não
influenciam o desenvolvimento da criança.
b. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
c. Todas as opções estão corretas
d. Apenas as alternativas  III e IV estão corretas
e. Somente a alternativa II está correta
Sua resposta está correta.
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 Competências
 Notas
 DISCIPLINA VIGENTE ATÉ
28/06/2024
 VIDEOAULAS SÍNCRONAS
 APRESENTAÇÃO DA
DISCIPLINA
 UNIDADE 01 - INTRODUÇÃO
AO LAZER E A RECREAÇÃO
 UNIDADE 02 - RECREAÇÃO:
BRINCANDO E
 EAD UNIFATECIE   2 VALERIO DA SILVA SIQUEIRA 
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