Estudo da Sintaxe na Língua Portuguesa

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Língua Portuguesa III 
Sintaxe 
Claudineia Alves 
AULA 1 
O Estudo das Relações 
Entre as Palavras 
Estrutura, Relações e Funções 
Como citado na introdução, a sintaxe é o estudo dos vários 
componentes da gramática no que diz respeito às maneiras 
como se associam as palavras para formar frases, o que se 
entende por “estruturação interna da frase”. Os enunciados da 
língua constituem, portanto, unidades linguísticas que 
possuem uma estrutura, o que significa dizer que não 
podemos formar enunciados simplesmente juntando palavras 
de maneira totalmente aleatória. Assim, entender a noção de 
estrutura, em sintaxe, significa entender os modos pelos quais 
se podem combinar as palavras para preencher posições 
virtuais nas estruturas autorizadas pela língua. 
 
Veremos, através de alguns exemplos, o que efetivamente 
querem dizer tais afirmações. 
Ontem, Eduardo comeu um doce de goiaba muito gostoso na 
casa de sua namorada. 
É possível fazer algumas modificações na ordem dos termos 
constituintes desse enunciado. Podemos dizer, por exemplo: 
Ontem, comeu Eduardo um doce de goiaba muito gostoso na 
casa de sua namorada. 
Eduardo comeu um doce de goiaba muito gostoso na casa de 
sua namorada, ontem. 
 
 
Na casa de sua namorada, Eduardo comeu, ontem, um 
doce de goiaba muito gostoso. 
 Os exemplos anteriores não esgotam as possibilidades de 
modificações aceitáveis na ordem de constituintes do 
enunciado. Você pode explorar outras ordens possíveis. Mas, o 
que queremos que você perceba é que há modificações na 
ordem que são impossíveis na língua portuguesa. Não 
podemos dizer, por exemplo, usando exatamente os mesmos 
elementos, coisas como: 
Sua comeu ontem Eduardo um goiaba namorada doce de 
muito casa na gostoso. 
 Diante de um conjunto de elementos como esse, 
reconhecemos todas as palavras, certamente, mas concluímos 
imediatamente que tal combinação resulta em um enunciado 
impossível na língua. Isso se dá porque as línguas não são 
constituídas apenas de palavras que podemos combinar de 
maneira aleatória. As combinações são sempre reguladas por 
uma sintaxe, que define as ordens possíveis dos elementos 
lexicais no interior de estruturas sintáticas. 
 
A partir dos exemplos apresentados vamos concluir, portanto, 
que de todas as estruturas apresentadas anteriormente, cinco 
são possíveis no sentido de que conformam-se à sintaxe da 
língua portuguesa, e uma é absolutamente impossível, pois não 
é prevista pela nossa sintaxe. Aliás, tal ordem não é prevista 
pela sintaxe de nenhuma língua conhecida, já que as palavras 
foram misturadas sem critério algum. 
 Para que fique ainda mais claro o que se entende por 
estrutura sintática, é importante compreender as noções de 
relação sintática e de função sintática. 
Vejamos, inicialmente, o que se entende por relações 
sintáticas. Observe que, quando dizemos algo como “Eduardo 
comeu um doce de goiaba”, estamos relacionando 
sintaticamente “Eduardo” a “comeu um doce de goiaba”, 
porque afirmamos, a respeito de Eduardo, que foi ele o agente 
da ação de comer algo. Relacionamos, também, “comeu” a 
“um doce de goiaba”, porque “um doce de goiaba” completa o 
sentido de “comer”. Da mesma forma, existe uma relação 
sintática entre “doce” e “de goiaba”, porque “de goiaba” 
especifica o tipo de doce que foi comido. E assim por diante... 
Observe que, se quiséssemos fazer um exercício semelhante de 
identificação de relações sintáticas entre os elementos do 
último exemplo apresentado, não chegaríamos muito longe. 
 Essas relações que se estabelecem entre os diversos 
termos das orações serão matéria a seguir. Mas, o que 
queremos que você entenda, é que são as relações sintáticas 
que se formam entre as palavras que, de certa forma, definem 
as estruturas possíveis na sintaxe das línguas. As noções de 
estrutura e de relação estão, portanto, intimamente ligadas. 
O mesmo se pode dizer da noção de função sintática. Observe 
que, se retomarmos os elementos do enunciado já comentados 
antes, só é possível dizer que entre eles se estabelece alguma 
relação sintática específica, nas estruturas das quais fazem 
parte, e no interior das quais entram na relação. Assim, 
voltando ao exemplo, se dizemos “Eduardo comeu um doce de 
goiaba”, a função sintática do termo “Eduardo” é a de ser o 
sujeito da oração, o que fará com que o verbo que vem a 
seguir concorde com esse termo em número e pessoa. Além 
disso, nesse enunciado específico, a função de sujeito marca... 
... também o agente da oração de comer. A função sintática de 
“comeu um doce de goiaba” é a de predicar sobre o sujeito, ou 
seja, a de fazer, a respeito do sujeito - termo com o qual está 
em relação no enunciado. Por isso, dizemos que “comeu um 
doce de goiaba” é o predicado dessa oração. Se analisarmos, 
“um doce de goiaba”, concluímos, a partir de sua relação com 
“comer”, que esse termo tem a função sintática de 
complementar o sentido do verbo. Sua função sintática 
específica, na posição estrutural que ocupa no enunciado, é a 
de objeto direto. 
FRASE, ORAÇÃO E PERíoDO 
Para que se possa ter controle da análise sintática a ser feita dos 
enunciados da língua, é necessário estabelecer uma distinção muito 
importante que diz respeito aos tipos de enunciados que serão 
submetidos à análise. O termo enunciado é, do ponto de vista 
sintático, genérico demais para os nossos propósitos. Por esse 
motivo, é importante distinguir o que se entende por frase, oração 
e período. 
FRASE é um enunciado linguístico que, independentemente de sua 
estrutura ou extensão, traduz um sentido completo em uma situação 
de comunicação. Caracteriza-se por apresentar um contorno de 
entonação que lhe delimita o início e o final. Constitui, assim, a 
unidade mínima no nível do discurso. 
São exemplos de frases: 
Socorro! 
Prestem-me socorro! 
Que horror! 
Mas que coisa terrível, hein?! 
Como unidades discursivas plenas de 
significação, as frases curtas são 
frequentemente empregadas na linguagem da 
propaganda, constituindo, juntamente com as 
imagens e outros elementos contextuais, 
textos inteiros. Veja o exemplo a seguir, na 
capa da revista Veja. 
ORAÇÃO é um enunciado linguístico que apresenta uma 
estrutura caracterizada sintaticamente pela presença 
obrigatória de um predicado, função preenchida por um 
elemento da classe morfológica dos verbos. Apresenta, na 
maioria dos casos, um sujeito e vários outros termos 
(essenciais, integrantes ou acessórios). 
São exemplos de orações: 
Corram! 
Nós compramos livros interessantes na nova livraria do 
shopping. 
Chove muito em Manaus. 
Dos exemplos acima, para frases e orações, pode-se concluir 
que algumas frases constituem também orações, como 
“Corram!”, e que algumas frases não são orações porque não 
têm um predicado explícito, como “Socorro!”. Por outro lado, 
há orações, como “...que Eduardo venha”, que não chegam a 
constituir frases, pois falta-lhes o sentido completo que devem 
ter essas unidades discursivas. 
 
Período é um conjunto frasal que pode abarcar uma ou mais 
orações, e que apresenta um sentido geral autônomo em 
relação aos enunciados que o precedem e seguem. Caracteriza-
se por uma entoação específica, que, ao marcar seu início e 
final, delimita sua extensão. São exemplos de períodos: 
Corram! 
Os problemas são muito difíceis. 
Queremos que Eduardo venha amanhã e traga os filmes 
que prometeu. 
Os exemplos anteriores deixam claro que a noção de período 
pressupõe as noções de oração e de frase. Assim, no enunciado 
“Queremos que Eduardo venha amanhã e traga os filmes que 
prometeu”, temos todo o conjunto constituindo um período, 
mas não podemos afirmar que as orações “... que Eduardo 
venha amanhã”, “... e traga os filmes” e “que prometeu” 
constituam períodos independentes, porque não são, além de 
orações, frasesde sentido completo. Por outro lado, uma frase 
como “Socorro!”... 
...também não constitui um período, porque não é uma oração, 
do ponto de vista sintático. 
Os períodos podem ser simples, se constituídos de uma só 
oração (Eduardo come pipocas) e compostos, se constituídos 
de mais de uma oração (Eduardo come pipocas] [quando vai 
ao cinema com Mônica.) 
Se você compreendeu bem as noções aqui introduzidas, pode 
considerar-se apto a continuar os estudos de análise sintática. 
Nas seções seguintes, estudaremos a estrutura interna dos 
períodos simples e os termos que os constituem.