QUESTIONÁRIO II

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QUESTIONÁRIO II – LIBRAS
· Assinale a alternativa que indica a diferença morfológica entre as línguas de sinais e as línguas orais.
Resposta Marcada :
As línguas orais utilizam sufixos para modificar as palavras, enquanto as línguas de sinais utilizam expressões faciais e corporais.
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· Como as línguas de sinais expressam a ideia de plural
Resposta Marcada :
Repetindo o sinal da palavra.
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· O que é pragmática em língua de sinais?
Resposta Marcada :
A análise do significado extralinguístico associado por convenção de utilização.
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· O que são polissemias em língua de sinais?
Resposta Marcada :
Sinais iguais com significados diferentes.
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· Qual é a função da pragmática na linguagem de sinais?
Resposta Marcada :
Analisar o significado extralinguístico associado por convenção de utilização.
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· conforme nossos estudos, a língua de sinais era proibida no modelo oralista.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Porque o objetivo era reintegrar a pessoa surda para que pudesse falar e escrever como um ouvinte.
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· Assinale a alternativa no qual a proposta educacional foca nos traços culturais do sujeito surdo e nas suas diferenças
Resposta Marcada :
Pedagogia surda.
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· Um importante conquista dos direitos trabalhistas para pessoas com deficiência na década de 1990 foi:
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A criação da Lei n° 8.213.
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· Dentre a principal dificuldade enfrentada pelos surdos ao se matricularem em instituições privadas de ensino, podemos destacar:
Resposta Marcada :
A ausência de profissionais que utilizem a língua de sinais.
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· O estado falhou durante muito tempo em seu papel, pois não forneceu assistência social que aconselhasse ou direcionasse estes pais a criar seus filhos surdos. Ao longo da história, em diversos países, o estado proibiu o uso da sinalização dos sujeitos surdos e os privou de direitos que os ouvintes tinham assegurado. Quando o estado permitia que o sujeito surdo aprendesse, era através de um modelo que refletia a hegemonia ouvintista. Por séculos isso se manteve até os dias atuais, em que, até poucas décadas atrás, a única forma de educação oferecida as pessoas surdas eram por meio da oralização. Além disso, a criança por não falar, demonstrava agressividade e frustração com os familiares que não a entendiam. Ela era diagnosticada erroneamente com deficiência intelectual e isso dificultava ainda mais o processo educacional e social da criança surda.
De acordo com o texto Por que o estado falhou em seu papel de fornecer assistência social aos pais de filhos surdos?
Resposta Marcada :
Por falta de conhecimento sobre a surdez.
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UESTIONÁRIO I – LIBRAS
· É amplamente reconhecido na literatura de língua de sinais que os parâmetros da Libras enquanto configuração de mão, ponto de articulação, movimento orientação e expressões faciocorporais têm um papel significativo no nível fonológico de maneira semelhante à linguagem oralizada, com propriedades de articulação, forma e vocalização.
Dessa forma, qual é o papel dos parâmetros da Libras no nível fonológico da língua de sinais?
Resposta Marcada :
São comparados aos fonemas no português e, às vezes, aos morfemas e estas estruturas sublexicais, fazem parte da gramática da Língua de Sinais com características distintivas ou características notáveis usadas para criar sinais com significado em Libras.
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· Esta configuração pode não existir igualmente em outras línguas de sinais, assim como alguns padrões de som que existem em uma língua oralizada não existem em outra linguagem. Uma mudança na forma (desenho) da mão pode resultar em um significado totalmente diferente do pensado, ou, ainda, ser sem sentido, da mesma forma que uma unidade de som alterada em uma palavra resulta em um significado diferente, como, por exemplo, “colher” (talher) para “colher” (colheita). Apenas a capacidade visuoespacial.
O texto a cima se refere:
Resposta Marcada :
À configuração de mão.
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· Leia atentamente as afirmativas e assinale as corretas.
Braço: Os sinais que têm como ponto de articulação “braço” terão seu apoio no braço, no antebraço, no punho ou no cotovelo.
Cabeça: Para toda regra pode haver uma exceção, o que ocorre no ponto de articulação. Nem todos os sinais idealizados na região da cabeça precisam encostar na face, mas devemos observar que a mão predominante está na região da cabeça ou da face, tendo como ponto de alicerce o queixo, o nariz, o olho, a boca, a bochecha, a orelha, a maçã da face, a testa ou o topo da cabeça.
Pontos de articulação O ponto de articulação “tronco” tem como referência os sinais onde as mãos serão posicionadas na barriga, na cintura, no peito, no pescoço ou no ombro.
Tronco: há somente duas localizações: a frente do tronco ou acima da cabeça, ou seja, a mão não encostará em nenhum outro membro do corpo. Neste PA, a mão predominante do sinalizador estará, no mínimo, a dez centímetros de distância do tronco ou acima da cabeça.
Assinale a sequencia correta em que as afirmativas são verdadeiras.
Resposta Marcada :
I e III estão corretas.
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· O que são pontos de articulação na língua de sinais?
Resposta Marcada :
O local onde a mão predominante está na região da cabeça ou da face, tendo como ponto de alicerce o queixo, o nariz, o olho, a boca, a bochecha, a orelha, a maçã da face, a testa ou o topo da cabeça.
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· O terceiro parâmetro, ____________________, pode ser caracterizado por sinais lexicais, pois são atos dinâmicos com uma trajetória, um começo e um fim. Sua representação fonológica varia conforme a parte do corpo usada para articular o  (são as setas nas imagens). O ____________ utilizado entre um sinal e outro é uma mudança natural e não prevalece no movimento do sinal.
Assinale a lacuna que preencha corretamente a lacuna:
Resposta Marcada :
Movimento, movimento.
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· As noções linguísticas de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) são as mesmas de qualquer língua natural, como a língua portuguesa, por exemplo. Algumas das noções linguísticas mais importantes são:
Resposta Marcada :
Literatura
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· O que são classificadores na língua de sinais?
Resposta Marcada :
Estratégias linguísticas que passam determinados significados ou mensagens.
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· Dentre as estratégias ou meios de comunicação utilizada pela língua de sinais é o classificador, que, inicialmente, muitas das vezes são confundidos ou comparados com mímicas. A partir desta introdução, assinale a única alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Os classificadores são estratégias linguísticas para pessoas que não dominas a língua de sinais, pois incorpora personagens usa a criatividade espacial para expressar um conhecimento.
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· Os classificadores em Libras, podem ser divididos em cinco grupos principais dentre eles:
Descritivos: descrevem paisagens, prédios, imagens, entre outros.
Instrumental: descreve a ação por meio da expressão facial e/ou corporal dos seres que se deseja especificar. Por exemplo, um gato afiando as unhas.
De corpo: é a incorporação de personagem descrevendo a ação ao utilizar um determinado instrumento. Por exemplo, usar um martelo.
Plural: são as configurações de mãos ou o sinal que substituem o objeto que se deseja descrever, repetidas diversas vezes para passar a ideia de plural. Por exemplo, vários copos.
Especificadores: são uma descrição mais detalhada sobre algo, descrevendo visualmente a forma, a textura, o tamanho, o cheiro, etc. do objeto,do corpo de uma pessoa ou de animais.
Assinale as alternativas corretas
Resposta Marcada :
III e IV estão corretas
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· São sinais que não possuem uma aparência que remeta a gestos convencionais, nem uma relação com a realidade, tornando difícil para um leigo em Libras entender o seu significado.
O texto a cima se refere aos sinais:
Resposta Marcada :
Arbitrários.
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