PROVA REGIMENTAL - GEOGRAFIA BACHARELADO

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TEORIA E MÉTODOS - O PENSAMENTO GEOGRÁFICO (1504) – 1 a 8 
 
1-Quando afirmamos que Humboldt busca desvendar as leis gerais da natureza, 
referimo-nos à tentativa do autor em compreender os processos gerais que podem 
explicar uma determinada paisagem. 
 
A partir das informações apresentadas, avalie as informações a seguir: 
I- A proposta de Humboldt era de uma Geografia Geral, sem buscar apenas as 
particularidades de cada paisagem. 
II- Humboldt foi um importante cientista do século XVIII-XIX, tanto para a sistematização 
da ciência geográfica como também para outras ciências naturais. 
III- A comparação é um procedimento metodológico que, entre outras possibilidades, 
permite identificar o que há em comum em alguns fenômenos naturais. 
IV- Sua principal obra, denomina-se “Antropogeografia”, trata do território, do espaço 
vital e da Geopolítica, dos povos naturais e civilizados. 
É correto o que se afirma em: 
 
A) II, III e IV, apenas. 
B) I, II e III. 
C) I e II, apenas. 
D) II e IV, apenas. 
E) II e III, apenas. 
 
2-Lucien Febvre denominou a “escola” de possibilismo geográfico, cuja concepção se 
opõe às formulações de Ratzel e vai ter em Vidal de La Blache seu principal formulador. 
Outros vão denominá-la de “Escola Francesa”. Há os que advogam pela tese de que a 
disputa entre França e Prússia (Alemanha) teria passado do campo da geopolítica para 
o meio acadêmico. 
 A partir das informações do texto base, avalie as afirmações a seguir: 
I- A disputa territorial e imperialista entre França e Prússia (Alemanha) que já vinha 
desde o período napoleônico e se estendeu pelo século XIX acirrou as disputas no 
campo do meio acadêmico. 
II- Vidal de La Blache veiculou os interesses da classe dominante francesa, enquanto 
Ratzel imprimiu um discurso que era interessante ao Estado alemão. 
III- Para Vidal La Blache o homem depende do meio no qual vive, pois o meio determina 
as condições de vida humanas. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) III, apenas. 
E) I e III, apenas. 
 
3 - A Geografia não reivindica qualquer fenômeno particular como claramente o seu 
próprio, mas sim estudos de todos os fenômenos que são significativamente integrados 
nas áreas de estudos que, independentemente do fato de que esses fenômenos podem 
ser de interesse para os outros alunos a partir de um ponto de vista diferente. 
HARTSHORNE, R. Propósitos e natureza da Geografia. São Paulo: Hucitec/Edusp, 
1978.(Adaptado). 
 
Considerando as informações apresentadas sobre a visão do geógrafo Hartshorne, 
avalie as afirmações a seguir e associe os “termos” às suas “características”. 
a) Geografia de Diferenciação de Áreas. 
b) Geografia Nomotética. 
c) Geografia Idiográfica. 
 
1) Nesta abordagem, aprofundando as relações com mais e mais fatores, sempre os 
relacionando, teremos informações mais aprofundadas, específicas, peculiares de uma 
determinada área. 
2) É uma ciência que interpreta as realidades da diferenciação de áreas do mundo. 
3) É uma abordagem geográfica que relaciona elementos de uma área, estabelece 
menos profundidade e propõe leis gerais. 
Assinale a alternativa que reúne a CORRESPONDÊNCIA CORRETA entre os itens: 
Alternativas 
A) A1, B3, C2 
B) A2, B3, C1 
C) A3, B2, C1 
D) A3, B1, C2 
E) A1, B2, C3 
 
4- Leia atentamente os dois textos: 
I - Um rio nesta visão é visto apartado do homem, assim como o relevo, a vegetação e 
o clima e usam como método observar, descrever e classificar. 
II - Para esta perspectiva geográfica interessa entender como o homem se relaciona 
com o rio, qual seu sentimento e sua percepção em relação ao rio é o mais importante. 
É uma visão mais simbólica. 
Considerando os 2 textos, assinale a alternativa que corresponda a estas concepções 
geográficas, por ordem, respectivamente: 
A) I - Nova Geografia; II - Geografia Crítica. 
B) I - Geografia Crítica; II - Tradicional. 
C) I - Geografia Crítica; II - Humanista. 
D) I - Geografia Teorética; II - Geografia Crítica. 
E) I - Geografia Tradicional - II Geografia Humanista. 
 
5- A outra grande corrente do pensamento geográfico que se poderia denominar com 
certa impropriedade Geografia racionalista, vinculou-se aos nomes de A. Hettner e R. 
Hartshorne. O fato de se denominar racionalista significa que esta corrente advém de 
sua menor carga empirista, em relação às anteriores. 
Considerando esta corrente, que vincula aos nomes de Hettner e Hartshorne, avalie as 
afirmações a seguir: 
I- Esta perspectiva, a terceira grande orientação dentro da Geografia Tradicional, 
privilegiou um pouco mais o raciocínio dedutivo, relacionando elementos numa área. 
Porque, 
II- Esta perspectiva geográfica teve sua raiz filosófica no positivismo de Augusto Comte, 
com experiência e descrição dos fenômenos. 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta: 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
B) As asserções I e II são proposições falsas. 
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição 
falsa. 
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
6- A partir das mudanças políticas no Brasil, introduzidas com a promulgação da 
Constituição de 1988, a educação em geral passou por contínuas transformações, que 
se tornaram mais intensas a partir de 1996, com a promulgação da Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9394 (BRASIL, 1996), das legislações 
específicas para as licenciaturas em 2001, assim como com a existência da política 
neoliberal e a estabilidade política e financeira do período, que permitiram um avanço 
do Ensino Superior no Brasil. 
 A partir das informações acima, avalie as afirmações a seguir: 
I- Em comum com os períodos anteriores, é antiga a discussão entre perfil de 
licenciatura e bacharelado, bem com os problemas na formação e a falta de professores 
de Geografia. 
Porque, 
II- No Brasil, a inserção da Geografia como disciplina obrigatória nas escolas surgiu pela 
primeira vez em 1837, no Colégio D. Pedro II. Nesse período, o Brasil regencial estava 
marcado por uma grande instabilidade política, por conta dos movimentos políticos e/ou 
separatistas de diversas províncias do país. 
 A respeito das asserções acima, assinale a opção correta: 
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
B) As asserções I e II são proposições falsas. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
7- Existem diferentes concepções geográficas. A concepção humanista parte da 
compreensão espacial de forma mais subjetiva, mais pessoal, do sentimento de 
pertencimento de um lugar ou território. Assim, há diferenças entre a concepção 
geográfica crítica e humanista. 
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir: 
I- Na Geografia Crítica predominam estudos geográficos com preocupação da dinâmica 
social, econômica e política do espaço geográfico ou do território. 
II- Na Geografia Crítica os diferentes papéis sociais, relações de poder são identificados 
e discutidos, tendo, em geral, como método o materialismo histórico e dialético. 
III- Para a Geografia Humanista a perspectiva é mais simbólica, da apropriação 
sociocultural, de espaço vivido pelos diferentes grupos sociais e culturais. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) III, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I, II e III. 
D) I e II, apenas. 
E) I, apenas. 
 
8- Para La Blache a Geografia deveria ser apolítica, cujo objeto deveria ser a relaçãohomem-natureza, numa perspectiva da paisagem. Na relação do homem com o meio o 
homem cria obras, modificando-a segundo suas necessidades. 
 A partir do texto-base, avalie as afirmações a seguir: 
I- Seu método de concepção positivista e procurava descrever cada gênero de vida, 
pois o homem com seu trabalho produzia regiões-paisagens a cada gênero de vida. 
II- Vidal de La Blache evidencia a relação dos grupos humanos, suas técnicas e a 
relação com o meio no qual vivem, formando diversos gêneros de vida pelo mundo. 
III- No final do século XIX e início do século XX as concepções de Vidal de La Blache 
se disseminaram trazendo afirmações tais como: a superioridade de algumas raças, que 
alguns povos eram naturalmente superiores etc., sob o viés de um cientificismo 
aproveitaram-se para elaborar teses racistas. 
De acordo com o texto-base, é correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) III, apenas. 
B) I, II e III. 
C) I, apenas. 
D) I e II, apenas. 
E) II e III, apenas. 
 
 
GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO (613) – 9 a 16 
9- Uma das primeiras teorias sobre população surgiu na Inglaterra ao final do século 
XVIII e definia que o ritmo de crescimento populacional seria maior do que o de 
crescimento de alimentos. Para conter o crescimento populacional, essa teoria defendia 
a abstinência sexual como solução. À luz dessa teoria, tal afirmação sobre a solução 
está: 
Alternativas 
A) Equivocada, pois a abstinência sexual deveria ser praticada apenas pelos 
proprietários de terras agricultáveis. 
B) Equivocada, pois o assistencialismo aos mais pobres era a solução defendida por 
essa teoria. 
C) Correta, pois nem mesmo guerras, desastres naturais ou epidemias poderiam conter 
o crescimento populacional. 
D) Correta, pois se acreditava ser uma obrigação moral que os mais pobres 
deixassem de ter filhos para evitar o crescimento da pobreza. 
E) Correta, pois se todos parassem de ter filhos, sejam ricos ou pobres, a população 
não teria como crescer. 
 
10- Sobre as migrações internas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas 
A) Com a urbanização brasileira, mais forte entre as décadas de 1980 e 1990, há 
um forte êxodo rural, marcado sobretudo pela forte saída de nortistas e 
nordestinos rumo às regiões Sudeste e Sul. 
B) Tradicionalmente, os nordestinos ilustram a primeira e mais importante corrente 
migratória do Brasil, com várias ramificações. Esse fluxo começa com a 
industrialização do Sudeste, especialmente de São Paulo, no século XX e 
continua até hoje. 
C) Apesar do seu tamanho, a Região Metropolitana do Rio de Janeiro nunca 
recebeu uma leva migratória importante, devido à forte atração exercida pela 
metrópole paulista. 
D) Os sulistas formaram uma forte corrente migratória durante o Regime Militar, 
movidos por projetos de desenvolvimento com foco na região Nordeste. 
E) Recentemente, fluxos migratórios importantes representam a volta de 
migrantes para seus estados natais, especialmente de gaúchos, 
paranaenses e alguns nordestinos. 
 
11- Todo espaço geográfico tem dimensões humana, social e cultural. Por conta disso, 
as pessoas, ao se formarem em um lugar e migrarem para outro, podem enfrentar 
diferenças econômicas, sociais, culturais, entre outras, que impactam a sua existência 
de migrante. Considerando esse tema, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) Consulados e embaixadas prestam serviços aos migrantes internacionais, 
auxiliando na adaptação à nova nação e na sua representação política. 
B) A migração muitas vezes é vista pelo migrante como uma forma de melhorar de 
vida, mas carrega em si o risco de ilusão ou de solidão na nova terra. 
C) No caso de migrações internacionais, o migrante ainda deve lidar com questões 
de identidade nacional e, muitas vezes, com casos de xenofobia. 
D) Como forma de proteção, muitos migrantes formam colônias nos países de 
destino, que mantém as características espaciais e culturais dos arredores 
onde se inserem. 
E) O jeito de se vestir, a comida, as formas de construção das moradias, hábitos e 
costumes, entre outros, trazem às pessoas uma referência espacial e 
sociocultural sobre determinado lugar. Para o migrante, essas são novas 
referências, o que poderá causar desconforto. 
 
12- Dentro dos debates das questões de saúde e de gênero mediados pela Geografia, 
destacam-se os dados de mortalidade materna. Sabendo que esses dados indicam uma 
forte disparidade entre as regiões do mundo, assinale a alternativa INCORRETA: 
A) A redução da mortalidade materna é uma das “Metas do Milênio” da ONU. 
B) Definir as causas de morte é a tarefa mais difícil quando se decide usar e 
interpretar os dados de mortalidade materna. 
C) Entre as regiões com os piores indicadores, encontram-se a África Subsaariana 
e o Sudeste da Ásia. 
D) Não encontramos variação entre os dados de mortalidade materna se 
compararmos diferentes países africanos, o que demonstra quão séria é 
essa questão para a região. 
E) Alguns fatores que explicam as elevadas mortalidades maternas na África 
Subsaariana são: pobreza, infraestrutura deficiente e políticas de saúde 
insatisfatórias. 
 
13- Sobre a questão dos direitos humanos para a Geografia, podemos afirmar o 
seguinte, EXCETO: 
A) As relações de poder da nossa sociedade produzem a necessidade de se falar 
de direitos humanos. 
B) A falta de direitos de uns em relação a outros não se dá por preconceitos, 
mas por diferenças de ordem econômica apenas. 
C) Ocorre em um processo histórico e dialético, com contradições próprias da 
condição humana. 
D) No Brasil, ela se reflete na criação da Secretaria Especial dos Direitos Humanos 
em 1997. 
E) A opressão da humanidade sobre si mesma produz falta de políticas públicas e 
de garantias dos direitos humanos. 
 
14- Um aspecto comumente discutido pelas questões de gênero é a ocupação de 
posições de gerência e chefia pelas mulheres. Sobre o tema, avalie as seguintes 
afirmações: 
I – No Brasil, as mulheres ocupam poucos cargos gerenciais em relação aos homens, 
sendo a diferença mais marcante na região Sudeste. 
II – Em relação aos cargos públicos, eletivos ou comissionados, as mulheres também 
apresentam baixa inserção. Já nos cargos de magistradas e juízas ocorrem menores 
discrepâncias em relação aos homens. 
III – Com o debate de gênero, sindicatos têm passado a exigir mais frequentemente o 
aumento de creches, como forma de liberar a mulher para o mercado de trabalho. 
A respeito dessas assertivas, assinala a alternativa CORRETA: 
A) As assertivas I e III são verdadeiras e a II é falsa. 
B) As assertivas I e II são verdadeiras e a III é falsa. 
C) Todas as assertivas são verdadeiras. 
D) Todas as assertivas são falsas. 
E) A assertiva I e´ falsa e a II e III são verdadeiras. 
 
15- A questão de gênero é também perpassada por fatores socioeconômicos. No Brasil, 
embora a maioria da população seja composta por mulheres (51%), o seu nível de 
escolaridade vem aumentando somente nas últimas décadas. Sobre o tema, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
A) Em 2000, as mulheres apresentavam maior escolaridade, o que é explicado, em 
parte, pelos maiores índices de evasão escolar dos meninos. 
B) Entre 1991 e 2000, as mulheres aumentaram sua média de escolaridade, com as 
maiores taxas concentradas no Centro-Sul do país. 
C) Os dados de 2010 indicam que, à medida que se aumenta a escolaridade no geral, 
cresce também a proporção de mulheres em relação a homens de mesma escolaridade. 
D) Nas regiões Norte e Nordeste, o baixo índice de escolaridade feminina se explica, 
em parte, pela ausência de oferta de todos os níveis de educação, sobretudo na zona 
rural. 
E) Apesar de sério, a questão do analfabetismo não interage com a do gênero, já 
que mulheres analfabetas enfrentam os mesmos problemas de emancipação que 
mulheres escolarizadas. 
 
16- O fenômeno da globalização influencia não só os mercados financeiros, mas as 
relações de trabalho no mundo e, inclusive, parte dos eventos migratórios, sobretudo os 
associadosa melhores condições de emprego e de vida. Sobre esse tema, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
A) No mundo globalizado de hoje, quem migra não são apenas os mais pobres. 
B) A flexibilização do trabalho a nível global produziu um fenômeno de rotatividade 
da força de trabalho, com pessoas migrando em busca de trabalho, seja 
temporário ou permanente. 
C) Em alguns casos, os migrantes ilegais são submetidos a trabalhos análogos à 
escravidão ou em condições muito degradantes. 
D) Em busca de melhores condições de vida, muitas pessoas entram em 
mecanismos de migração legal, que exigem frequentemente a participação 
de intermediários responsáveis pelo transporte regular e pela fabricação 
de documentos falsos. 
E) A globalização trouxe uma maior flexibilidade na produção e na circulação de 
mão de obra, mas também uma maior precarização do trabalho em muitos 
casos. 
 
CARTOGRAFIA TEMÁTICA (198) – 17 a 24 
17 - Leia o trecho que segue. 
"A Cartografia Temática pode ser entendida como uma ferramenta linguística 
monossêmica." 
O que define esse atributo da Cartografia Temática é o fato desta 
A) utilizar apenas recursos monocromáticos. 
B) comunicar várias informações de cada vez. 
C) atender apenas ao público acadêmico. 
D) ser multidisciplinar. 
E) ter, na comunicação visual, um único significado. 
 
18 - Leia a afirmativa a seguir e assinale a alternativa que a complete corretamente. 
A Cartografia Temática foi amplamente beneficiada com o avanço das tecnologias, 
principalmente, nos setores aeroespacial e eletrônico, pois, com estas técnicas: 
Alternativas 
A) o benefício ficou limitado à coleta de dados e informações, mas o processamento 
e confecção continuaram a ser lentos e dispendiosos. 
B) esta passou a ser confeccionada automaticamente, mas isto não a diferenciou 
da Cartografia Analógica, a não ser pelo aspecto estético. 
C) os mapas analógicos passaram a ser atualizados diariamente, aumentando a 
sua eficiência e reduzindo os custos de produção. 
D) passou a ser necessário elaborar os mapas do espaço sideral exigindo gastos 
cada vez maiores, mas ainda assim, produzindo mapas melhores. 
E) houve melhora na coleta dos dados e informações geográficas que, não 
dependiam mais, essencialmente, da presença física (empírica). 
 
19 - Esse recurso cartográfico é adequado para a representação de vias de transporte 
como as rodovias, ferrovias, hidrovias, aerovias, vias de comunicação física como os 
dutos de fibra ótica e cabo de telecomunicação e de fornecimento de energia, como as 
linhas de transmissão elétrica, gasodutos, oleodutos, entre outros. 
Trata-se da manifestação cartográfica denominada de 
Alternativas 
A) Pontual. 
B) Ordenada. 
C) Zonal. 
D) Seletiva. 
E) Linear. 
 
20 - Considere a figura que segue. Ela representa a divisão das bacias hidrográficas 
brasileiras. 
 
Considere a figura que segue. Ela representa a divisão das bacias hidrográficas 
brasileiras. 
O mapa acima é exemplo de uma representação 
Alternativas 
A) linear de dados objetivos. 
B) zonal de dados qualitativos. 
C) pontual de dados quantitativos. 
D) zonal de dados ordenados. 
E) linear de dados nominais. 
 
21- Leia o trecho que segue: "Os mapas temáticos políticos, apesar dos títulos que têm, 
não incluem toda a gama que o vocábulo 'política' pode envolver". 
Considerando o trecho acima, podemos afirmar que os mapas políticos 
Alternativas 
A) preocupam-se em representar os interesses político-partidários. 
B) representam os limites geográficos hegemônicos da sociedade detentora do 
controle sobre o território cartografado. 
C) representam os interesses das minorias étnicas que tem ganhado respaldo das 
organizações supranacionais. 
D) são os de maior dificuldade de leitura, pois representam, ao mesmo tempo, diversas 
formas de exercício poder em um mesmo espaço geográfico. 
E) são os mais complexos, pois representam diversas políticas de estado como as de 
saúde, educação, segurança e meio ambiente, ao mesmo tempo. 
 
22- Considere a figura a seguir, onde estão representados os principais fluxos 
migratórios no Brasil de 1970 a 1990. Além da situação espacial do elemento geográfico, 
nesse caso, por meio das espessuras, significam fluxos maiores ou menores de 
migração. Isso é apresentado com valores específicos, estabelecidos, por meio de 
critérios estatísticos. 
 
O mapa acima é exemplo do tipo de representação 
Alternativas 
A) linear qualitativa. 
B) zonal ordenada. 
C) zonal qualitativa. 
D) linear quantitativa. 
E) pontual ordenada. 
 
23 - Quanto à importância de Alexander Von Humboldt para o avanço da Cartografia 
Temática, assinale a alternativa correta. Alternativas 
A) O método sistêmico de observação, coleta e tratamento de dados para a 
produção de mapas, tornou-se padronizado a partir de Humboldt. 
B) A Cartografia Temática teve em Humboldt um de seus pioneiros, pois este autor 
utilizava-se de técnicas computacionais já existentes na época. 
C) O método de Humboldt baseava-se na indução e, portanto, não requeria 
procedimentos padrão tendo em vista o fato de a realidade concreta ser muito dinâmica. 
D) Os mapas de Humboldt se destacavam por sua beleza estética e não, 
necessariamente, por sua precisão já que o autor não tinha pretensões científicas no 
seu trabalho. 
E) Humboldt era um exímio navegador comercial e suas anotações revolucionaram a 
navegação mundial. 
 
24- Leia atentamente o texto que segue. 
O contexto da origem da Cartografia Temática tem a ver com o momento em que os 
mapas passaram a informar sobre as potencialidades minerais do subsolo e do uso do 
solo; sobre os indicadores demográficos e sobre a regionalização da produção. 
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio 
apresentada acima. 
I - Em síntese, a origem da Cartografia Temática está intimamente relacionada ao auge 
da divisão internacional do trabalho e da divisão territorial do trabalho. 
II - Os mapas temáticos começaram a aparecer nos relatórios de viagens exploratórias, 
e não por acaso, também nos livros didáticos. 
III - Os produtos da Cartografia Temática são as cartas topográficas e ocorrem com 
pouco uso de cores, pois somente usam símbolos e figuras geométricas em sua 
representação. 
 Assinale a alternativa correta. 
Alternativas 
A) As afirmativas II e III estão incorretas e a afirmativa I está correta. 
B) A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
C) As afirmativas I e III estão incorretas e a afirmativa II está correta. 
D) A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
E) A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão corretas. 
 
 
AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL (160) 25 a 32 
 
25 - Uma das metodologias que pode ser empregada no Estudo de Impacto Ambiental 
(EIA) é aquela em que especialistas elaboram uma lista de fatores ambientais com 
potencial de afetar o meio ambiente pelas ações propostas, tornando-se disponíveis 
para os empreendimentos e acessíveis por meio da bibliografia especializada. 
 Em resumo, esse método é conhecido como: 
Alternativas 
A) Listagem de Controle. 
B) Matrizes de Interação. 
C) Método Ad Hoc. 
D)Superposição de Cartas. 
E)Redes de Interação. 
26- O Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório de Impacto Ambiental (RIMA) 
foram instituídos pelo Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) por meio da 
resolução 001/86. 
A partir das características e exigências do EIA/RIMA, avalie as afirmações a seguir: 
I - O EIA/RIMA é um estudo, interdisciplinar, integrante do licenciamento ambiental e 
destinado a avaliar apenas os impactos no meio biológico e os ecossistemas naturais 
como a fauna e a flora. 
II - O EIA-RIMA é um instrumento de avaliação de impactos ambientais, de natureza 
preventiva, exigido para atividades/empreendimentos efetivos ou potencialmente 
capazes de causar significativa degradação. 
III - O EIA/RIMA é exigido em todas as atividades e empreendimentos que possam ou 
não causar impactosambientais, desde que seja um empreendimento novo. 
 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I, II e III. 
B) II, apenas. 
C) I, apenas. 
D) II e III, apenas. 
E) I e II, apenas. 
 
27- O Licenciamento ambiental é uma exigência legal e uma ferramenta do poder 
público para o controle ambiental. Durante este processo, existem diferentes estudos 
ambientais para necessidades especificas de projetos. 
 
Associe os tipos de estudos ambientais, que podem ser apresentados durante um 
processo de licenciamento ambiental: 
 
(A) Estudo de Impacto de Vizinhança (EIV). 
(B) Estudo de Impacto Ambiental (EIA). 
(C) Relatório de Impacto Ambiental (RIMA). 
 
(1) Estudos técnicos e científicos elaborados por equipe multidisciplinar que oferece 
instrumentos para a análise sistemática da viabilidade ambiental do empreendimento ou 
da atividade, propondo medidas mitigadoras e/ou compensatórias. 
 
(2) Instrumento para identificar, avaliar e analisar os impactos ocorridos no meio urbano 
decorrentes da implantação de empreendimentos industriais, comerciais ou residenciais 
de maior porte. 
 
(3) Documento síntese de resultados obtidos previamente por outro estudo, o qual deve 
ser escrito em linguagem objetiva e acessível à comunidade em geral, ao qual será dada 
publicidade. 
 
Assinale a alternativa que reúne a CORRESPONDÊNCIA CORRETA entre os itens das 
colunas: 
Alternativas 
A) A1, B2, C3. 
B) A3, B1, C2. 
C) A3, B2, C1. 
D) A2, B3, C1. 
E) A2, B1, C3. 
 
28- O _______________________ é um relatório técnico que avalia as consequências 
para o meio ambiente decorrentes de um determinado projeto, sendo realizado por uma 
equipe multidisciplinar, apresentando conteúdo como as informações gerais do projeto, 
caracterização do empreendimento, área de influência, diagnóstico ambiental, análise 
dos impactos e alternativas, medidas mitigadoras e monitoramento. Já o 
_______________________ é um documento público, resumido e didático, claro e 
objetivo para que qualquer interessado tenha acesso à informação do estudo de impacto 
ambiental. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Alternativas 
A) Relatório de Impacto Ambiental – RIMA; Estudo de Impacto Ambiental – EIA. 
B) Estudo de Impacto Ambiental – EIA; Avaliação de Impacto Ambiental - AIA. 
C) Estudo de Impacto Ambiental – EIA; Relatório de Impacto Ambiental – 
RIMA. 
D) Relatório de Impacto Ambiental – RIMA; Avaliação de Impacto Ambiental - AIA. 
E) Avaliação de Impacto Ambiental - AIA; Relatório de Impacto Ambiental – RIMA. 
 
29- Os tipos de empreendimento sujeitos ao licenciamento com AIA estão definidos na 
resolução Conama 01/86 e 237/97. Os instrumentos de licenciamento para 
empreendimentos com Avaliação de Impacto Ambiental são necessários com definições 
precisas, sendo previstos por resoluções federais, estaduais e municipais. 
Associe os tipos de estudos ambientais, definidos conforme a significância dos impactos 
às suas características: 
A. Estudo Ambiental Simplificado (EAS) 
B. Relatório Ambiental Preliminar (RAP) 
C. Estudo de Impacto Ambiental (EIA) 
1. Realizado para avaliar as consequências de atividades que causam degradação 
ao meio ambiente e que são necessárias medidas mitigadoras para a 
implantação. 
2. Realizado para avaliar as consequências ambientais de atividades e 
empreendimentos considerados causadores de impactos de pequenas 
magnitudes e pouco significativos. 
3. Realizado para avaliar as consequências efetivas e com potencial para a 
degradação ambiental, nas quais são necessárias medidas mitigadoras e/ou 
compensatórias para sua implantação. 
Assinale a alternativa que reúne a CORRESPONDÊNCIA CORRETA entre os itens das 
colunas: 
Alternativas 
A) A3, B1, C2. 
B) A1, B2, C3. 
C) A3, B2, C1. 
D) A2, B3, C1. 
E) A2, B1, C3. 
 
30- Leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B e em seguida assinale 
a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nelas 
contidas: 
 Coluna A 
I. RIMA. 
II. Diagnóstico Ambiental. 
III. Área de Influência. 
Coluna B 
1. A área onde incidirão os impactos ambientais diretos e indiretos resultantes da 
realização do projeto. 
2. É necessário expor as interações dos fatores ambientais, físicos, biológicos e 
socioeconômicos, indicando quais os métodos adotados para a sua análise, com 
o objetivo de descrever as inter-relações entre os componentes bióticos, 
abióticos e antrópicos. 
3. Documento oficial para comunicar os resultados do Estudo de Impacto Ambiental 
(EIA), representa o meio formal de divulgar o projeto que será implantado. 
 A sequência CORRETA dessa associação é: 
Alternativas 
A) I - 1; II - 2; III - 3. 
B) I - 3; II - 2; III - 1. 
C) I - 2; II - 1; III - 3. 
D) I - 2; II - 3; III - 1. 
E) I - 1; II - 3; III - 2. 
 
31- As atividades que exigem o EIA e RIMA estão elencadas no artigo 2º do CONAMA 
001/86, mas outras atividades podem ser adicionadas se consideradas relevantes. Em 
relação à definição dos estudos ambientais pertinentes em cada caso, deve ser 
considerada a Resolução CONAMA 237, de 19/12/1997, que dispõe sobre 
descentralização da gestão ambiental e estabelece as competências e as atividades, 
objeto de licenciamento ambiental. 
A partir das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir: 
 I - Depois de elaborado o EIA-RIMA, deve-se apresentar o documento ao órgão 
ambiental, divulgar formalmente na imprensa oficial e disponibiliza-lo para as 
comunidades interessadas. 
 II - Após a análise técnica pelo órgão ambiental, este emitirá seu parecer com os 
condicionantes técnicos e medidas mitigadoras caso a decisão seja favorável à 
implantação do empreendimento. 
 III - A divulgação pública dos pedidos de licenciamento ambiental é obrigatória, com 
referência à elaboração dos estudos, bem como a disponibilidade do RIMA, para 
participação das comunidades e da sociedade interessada. 
 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) III, apenas. 
B) I, apenas. 
C) I e III, apenas. 
D) I, II e III. 
E) II, apenas. 
 
 
32- Os ______________________ são estudos técnicos e científicos elaborados por 
equipe ______________________ que, além de oferecer instrumentos para a análise 
da viabilidade ambiental do empreendimento ou da atividade, destinam-se a avaliar 
sistematicamente as consequências consideradas efetiva ou potencialmente 
causadoras de significativa degradação do meio ambiente, propondo medidas 
mitigadoras e/ou compensatórias com vistas à sua implantação. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Alternativas 
A) Estudo de Impacto Ambiental (EIA); multidisciplinar. 
B) Relatório de Impacto Ambiental (RIMA); multidisciplinar. 
C) Relatório Ambiental Preliminar (RAP); multidisciplinar. 
D) Estudo de Impacto Ambiental (EIA); disciplinar. 
E) Relatório de Impacto Ambiental (RIMA); disciplinar. 
 
REGIONALIZAÇÃO DO BRASIL (1407) 33 ao 40 
33- Sobre a proposta de regionalização brasileira de Pedro Geiger, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
Alternativas 
A) A Amazônia seria formada pelos estados do: PA, AP, AM, RR, AC, RO, assim como 
parte do MT, de GO e do MA. 
B) O Nordeste seria formado pelos estados do: PI, CE, RN, PB, PE, SE, AL, BA, parte 
do MA e norte de MG. 
C) Na proposta do autor, as macrorregiões seriam grandes espaços econômicos, 
diferenciados por nível de desenvolvimento e que teriam internamente outras regiões. 
D) A Região Concentrada seria formada pelos estados de: MG, ES, RJ, SP, PR, SC, 
RS e parte de GO e MT. 
E) A Amazônia seria uma imensa região, com grandes vazios populacionais e com duas 
macrocefalias, ou seja, duas cidades que concentram atividades e população- Manaus 
e Belém. 
 
34- Com a perspectiva denominada de Geografia Teórico-Quantitativa, Nova Geografia 
ou Geografia Teorética, pós anos 1960, a definição da região se dá mediante cálculos, 
estabelecem-se as regiões e suas características. Assim, em princípio, uma região é 
definida mediante certas características comuns em relação aoutras e isso a diferencia. 
 
Considerando o texto base sobre esta perspectiva geográfica, avalie as afirmações a 
seguir: 
 I - A base é eminentemente lógico-positivista, utilizam-se dados, fórmulas estatísticas 
e modelos matemáticos, e a partir deles criam-se classificações e se diferenciam as 
regiões. 
II - A região é definida a partir de suas características de paisagens, como no caso da 
região-paisagem, com uma base empírica, que é visível e pode ser descrita, 
observando-se a paisagem. 
III - Nesta perspectiva é possível identificar regiões climáticas, regiões industriais, 
regiões econômicas, ou seja, tantos tipos de regiões quantos forem os propósitos do 
pesquisador e os temas para definir a região podem ser variados, mas quase sempre 
mediados pela mensuração de dados, cálculos ou fórmulas. 
 É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) II e III, apenas. 
C) I, II e III. 
D) I e II, apenas. 
E) I, apenas. 
 
35- Atualmente, algumas jazidas minerais encontram-se ainda em exploração, caso da 
bauxita em Barcarena e do ferro de Carajás. Contudo, há casos de jazidas exploradas, 
caso, por exemplo, do manganês na Serra do Navio, no Amapá, região hoje 
abandonada. Existem megaprojetos de grandes empresas que exploram minerais no 
Brasil. 
Minério de Ferro- Carajás- Pará 
 
Fonte: http://amazonia.org.br/wp-content/uploads/2014/04/ferrovia+Caraj%C3%A1s.jpg 
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir: 
I - Houve a expropriação de minerais em território brasileiro com a complacência dos 
governos brasileiros, com concessões às empresas nacionais e estrangeiras. 
II - Os megaprojetos foram responsáveis por criar cidades no interior da Amazônia em 
função da existência das empresas, o que Roberto Lobato Corrêa denominou 
de company towns, ou seja, as cidades companhias. 
III - Um exemplo de cidade criada por megaprojetos é Parauapebas, cidade próxima a 
Marabá que foi construída com intuito de abrigar trabalhadores de Carajás. 
IV - Os grandes projetos da Amazônia passaram a fazer parte do interesse das grandes 
empresas nacionais e internacionais somente nos governos atuais. 
De acordo com as afirmações acima, é correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) II e III, apenas. 
B) III e IV, apenas. 
C) II, III e IV, apenas. 
D) I, II e III, apenas. 
E) I e III, apenas. 
36- Sobre a atividade da produção de cana-de-açúcar no Nordeste, assinale a 
alternativa INCORRETA. 
Alternativas 
A) Atualmente ainda engloba a produção do açúcar, bem como de álcool. Trata-se 
do setor sucroalcooleiro, integrando-se ao programa do etanol, que visa a 
produzir combustível. 
B) Atualmente há unidades produtivas do setor sucroalcooleiro que basicamente se 
dividem em usinas mistas com destilarias anexas (produzindo açúcar e álcool) e 
em destilarias autônomas (produzindo somente álcool). 
C) A zona da mata nordestina ainda tem a cana-de-açúcar como principal atividade 
em alguns Estados. Desde a primeira metade do século XX tal cultivo foi 
modernizado e passou dos antigos engenhos às usinas de açúcar. 
D) Apesar da importância econômica na produção do açúcar, há diversos 
problemas, entre os quais se destacam a alta concentração de terras, com 
latifúndios de famílias tradicionais da região, bem como a exclusão social de 
parcelas da população. 
E) Atualmente não há mais unidades produtivas de açúcar na região, pois 
economicamente não são tão rentáveis como a produção de álcool. 
 
37- Sobre a proposta de regionalização brasileira de Pedro Geiger, assinale a alternativa 
que NÃO apresenta relação com a proposta deste autor. 
Alternativas 
A) Na proposta do autor, as macrorregiões seriam grandes espaços econômicos, 
diferenciados por nível de desenvolvimento e que teriam internamente outras 
regiões. 
B) A Região Concentrada seria formada pelos estados de: MG, ES, RJ, SP, PR, 
SC, RS e parte de GO e MT. 
C) Amazônia seria formada pelos estados do: PA, AP, AM, RR, AC, RO, assim 
como parte do MT, de GO e do MA. 
D) A Amazônia seria uma imensa região, com grandes vazios populacionais e com 
duas macrocefalias, ou seja, duas cidades que concentram atividades e 
população- Manaus e Belém. 
E) O Nordeste seria formado pelos estados do: PI, CE, RN, PB, PE, SE, AL, BA, 
parte do MA e norte de MG. 
 
38- No caso do Centro-Oeste convém destacar que a concepção federal era de que a 
região era um vazio a ser ocupado por atividades agropecuárias. Como sempre, 
esquecendo-se das comunidades pré-existentes, bem como do próprio cerrado. 
Considerando o texto base sobre o Centro Oeste, avalie as afirmações a seguir: 
I - Com a construção e transferência da capital do Brasil para Brasília em 1960, induz-
se a ocupação da região e sua integração. 
II - A agricultura foi o principal mote de ocupação do Centro-Oeste numa dinâmica 
denominada por alguns autores de fronteira agrícola ou de frentes pioneiras de 
ocupação. 
III - A construção de rodovias, caso da rodovia Belém-Brasília, como também as 
políticas desenvolvimentistas dos anos 1970, dos corredores de exportação, levaram 
migrantes ao Centro-Oeste e induziram a ocupação capitalista de produção. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas 
A) III, apenas. 
B) I e II, apenas. 
C) I, II e III. 
D) I e III, apenas. 
E) II e III, apenas. 
 
39- Segundo alguns pesquisadores, até o início do século XX não havia região Nordeste 
formalmente. Dizia-se Norte e Sul, expressões estas populares que também apareciam 
em certos documentos do governo. Consta que o termo Nordeste foi usado formalmente 
pela Inspetoria de Obras Contra as Secas (IFOCS), criada em 1919, para designar a 
política que seria feita na parte Norte do Brasil que tinha problema devido às secas, cuja 
localização ficava ao Nordeste. À medida que o território brasileiro se tornou um pouco 
mais integrado, as pesquisas sobre disparidades regionais passam a ser mais comuns, 
sempre comparando as regiões e evidenciando suas diferenças. 
 Considerando o texto base sobre regionalização do Nordeste brasileiro, avalie as 
afirmações a seguir: 
 
I - Com o Tratado de Uti Possidetis e depois o Tratado de Madri (1750) o território do 
Nordeste foi incorporado ao Brasil. 
II - No Nordeste, eram distintas duas regiões, a região açucareira, da oligarquia 
canavieira, da Zona da Mata, à região do Sertão Nordestino destacada pela semiaridez, 
e pela estrutura fundiária da oligarquia dos coronéis. 
III - Após anos 1950-60, evidenciava-se o Sudeste em contraposição ao Nordeste, já 
que se via o Sudeste como a região de crescimento econômico e populacional e o 
Nordeste como uma região de economia estagnada. 
 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) II apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I e II, apenas. 
E) I, II e III. 
 
40- Leias com atenção a assertiva a seguir sobre os sistemas de engenharia 
(infraestruturas) do Nordeste: 
I- Não houve investimentos em sistemas de engenharia recentes no Nordeste, por conta 
disso a região continua sofrendo de pobreza extremada. 
II- Posteriormente ao ano 2000 houve investimentos no Complexo Industrial Portuário 
de Suape, situado na região metropolitana de Recife, no município de Ipojuca. Trata-se 
de um porto moderno e que tem atraído indústrias à região. 
III- Outro sistema de transporte que foi recentemente criado foi o porto de Pecém, 
situado na região metropolitana de Fortaleza, em São Gonçalo do Amarante, no Ceará. 
Inaugurado em 2002, a região busca tornar-se um polo de atividades de siderurgia, 
refino de petróleo, petroquímica e de geração de energia elétrica. 
 Sobre estas afirmativas, é(são) verdadeira(s): 
Alternativas 
A) apenas II e III. 
B) apenas III. 
C) apenas I e II. 
D) apenas I. 
E) I, II e III. 
 
GEOGRAFIA CULTURAL (612) 41 a 48 
41 - A Geografia, no início do século XX, também buscava tratar a questão dos grupos 
humanos, mostrando a relação do homem com o meio, levando em conta as técnicas 
utilizadas pelos diversosgrupos, quem em geral, segundo essa concepção, adquiria tais 
técnicas em sua relação com a natureza. 
Considerando o texto apresentado, conclui-se que se trata de: 
Alternativas 
A) Hartshorne, que trata da questão cultural relacionada aos elementos naturais. 
B) Humboldt, considerado o pai da Geografia Cultural alemã. 
C) Paul Claval, autor que relaciona a cultura e privilegia os estudos das religiões. 
D) Vidal de La Blache, que relaciona a cultura do homem ao meio onde vive. 
E) Milton Santos, geógrafo crítico discute as desigualdades espaciais e a cultura. 
 
42- Sobre a questão da religião, avalie as assertivas a seguir: 
I- A religião é um elemento cultural, que como outros, pode variar conforme os diferentes 
grupos socioculturais. 
Porque, 
II- Trata-se de uma decisão pessoal ou do grupo escolher a sua religião e o espaço e o 
lugar pouco tem interferência na religião. 
 A respeito das asserções citadas, assinale a opção correta. 
Alternativas 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
C) As asserções I e II são proposições falsas. 
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição 
falsa. 
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
43- Há regiões e países do mundo em que há maiorias religiosas, criando uma 
identidade espacial com certos símbolos, práticas e rituais - materiais e imateriais, 
formando territorialidades religiosas. 
Considerando o texto base, avalie as afirmativas a seguir: 
I- Importante lembrar que a territorialidade é um conceito empregado por alguns 
geógrafos humanistas ou críticos para a expressão sociocultural no espaço. 
II- As religiões possuem territorialidades, caso da religião muçulmana que predomina 
em espaços do Oriente Médio e Norte da África. 
III- Um determinado grupo vive, convive e se expressa num determinado território e isso 
é sua territorialidade. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I, apenas. 
B) I, II e III. 
C) III, apenas. 
D) I e II, apenas. 
E) II e III, apenas. 
 
44- Outra grande religião monoteísta é o cristianismo, que possui diversas divisões 
internas. Originalmente a religião foi criada no Oriente Médio, já que Jesus Cristo nasceu 
e viveu na região onde hoje se localiza o Estado de Israel e a Cisjordânia (onde se situa 
as cidades de Belém e Jerusalém). Foi a religião que mais se difundiu espacialmente 
pelo mundo. 
Considerando as informações sobre o cristianismo, avalie as afirmações a seguir: 
I- Atualmente no Oriente Médio a religião que prevalece é o cristianismo. 
II- O cristianismo expandiu-se principalmente pela Ásia e por meio do processo de 
colonização chegou ao continente europeu, americano e em partes da África, sempre 
com respeito às religiões locais. 
III- Na Europa foram criadas as igrejas - católica romana e ortodoxa, sendo que igreja 
católica foi organizada principalmente a partir do período da Idade Média europeia e 
passou por várias transformações com a decadência do Império Romano. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) I, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) III, apenas. 
E) I, II e III. 
 
45- Outra grande religião monoteísta é o cristianismo, que possui diversas divisões 
internas. Originalmente a religião foi criada no Oriente Médio, já que Jesus Cristo nasceu 
e viveu na região onde hoje se localiza o Estado de Israel e a Cisjordânia (onde se situa 
as cidades de Belém e Jerusalém). Foi a religião que mais se difundiu espacialmente 
pelo mundo. 
Considerando as informações sobre o cristianismo, avalie as afirmações a seguir: 
I- Atualmente no Oriente Médio a religião que prevalece é o cristianismo. 
II- O cristianismo expandiu-se principalmente pela Ásia e por meio do processo de 
colonização chegou ao continente europeu, americano e em partes da África, sempre 
com respeito às religiões locais. 
III- Na Europa foram criadas as igrejas - católica romana e ortodoxa, sendo que igreja 
católica foi organizada principalmente a partir do período da Idade Média europeia e 
passou por várias transformações com a decadência do Império Romano. 
É correto o que se afirma em: 
 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) I, apenas. 
C) I e II, apenas. 
D) III, apenas. 
E) I, II e III. 
 
46- Existem algumas divisões dentro da religião islâmica; entre elas citamos os sunitas 
e os xiitas. Há territorialidades mulçumanas em diversas partes do mundo. 
Avalie as assertivas a seguir: 
I- A maioria dos muçulmanos concentra-se em territórios do norte da África (na Tunísia, 
no Marrocos, na Líbia e no Egito), e no Oriente Médio (Arábia Saudita, Iraque, Irã, 
Afeganistão, Emirados Árabes, Iêmen,). 
Porque, 
 
II- O que é sagrado varia conforme o dogma muçulmano, mas em geral se personifica 
em deuses, anjos e santos etc., ou seja, em espíritos que transcendem o mundo 
material. 
 A respeito das asserções acima, assinale a opção correta: 
Alternativas 
A) As asserções I e II são proposições falsas. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
 
47- Existem algumas divisões dentro da religião islâmica; entre elas citamos os sunitas 
e os xiitas. Há territorialidades mulçumanas em diversas partes do mundo. 
Avalie as assertivas a seguir: 
I- A maioria dos muçulmanos concentra-se em territórios do norte da África (na Tunísia, 
no Marrocos, na Líbia e no Egito), e no Oriente Médio (Arábia Saudita, Iraque, Irã, 
Afeganistão, Emirados Árabes, Iêmen,). 
Porque, 
 
II- O que é sagrado varia conforme o dogma muçulmano, mas em geral se personifica 
em deuses, anjos e santos etc., ou seja, em espíritos que transcendem o mundo 
material. 
 A respeito das asserções acima, assinale a opção correta: 
Alternativas 
A) As asserções I e II são proposições falsas. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
 
48- Com a globalização, do ponto de vista cultural, existem padrões culturais que se 
tornaram dominantes, principalmente com a intensificação do processo capitalista, do 
aumento da urbanização e da ampliação dos usos de tecnologias informacionais. 
Considerando o texto base, avalie as afirmativas a seguir: 
I- Padrões culturais modificam as práticas socioculturais, permitindo maior contato entre 
diferentes grupos e culturas de diferentes lugares. 
II- Há a formação de hábitos e comportamentos cada vez mais padronizados e similares, 
com maior uniformização dos modos de vida. 
III- Trata-se de uma homogeneização total, já que as diferenças marcantes do ponto de 
vista cultural entre diversos povos e civilizações do mundo vêm desaparecendo. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I, II e III. 
B) I e II, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) III, apenas. 
E) I, apenas. 
 
 
GEOGRAFIA URBANA (642) 49 a 56 
49- Por meio da paisagem, podemos evidenciar os diferentes usos do território, 
considerando-se as condições das classes sociais. Nesse sentido, a paisagem também 
pode demonstrar as desigualdades espaciais existentes, evidenciando os usos 
populares, casos de favelas, moradores em situação de ruas, bem como dos 
condomínios de luxo e bairros da classemédia alta ou alta. Como pode ser vista na 
imagem da cidade do Rio de Janeiro, com a favela da Rocinha e os prédios e orla da 
Zona do Rio de Janeiro. 
Considerando o texto-base avalie as afirmações a seguir: 
I - Por meio da paisagem podemos identificar os espaços segregados existentes nas 
cidades. 
II - A paisagem reflete as condições das diferentes classes sociais, mediante a renda, 
grau de escolaridade, entre outros. 
III - Existem diferentes tipos de segregação espacial, seja uma segregação espacial 
oriunda das classes populares, seja uma autossegregação dos mais ricos. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) I, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I, II e III. 
E) I e II, apenas. 
50- Uma mudança na cidade capitalista diz respeito à exploração do trabalho humano, 
que neste processo capitalista industrial torna-o mais abstrato. Se, por exemplo, antes 
do processo capitalista um agricultor produzisse arroz, ele o fazia em todo o processo. 
Plantava, cuidava da manutenção, colhia e vendia, portanto, na divisão social do 
trabalho este era o papel dele, já na cidade industrial. 
 Considerando o texto-base avalie as afirmações a seguir: 
I. Com a indústria há uma divisão do próprio processo e cada um especializa-se 
numa fase da produção e ainda há a exploração do trabalhador que vende sua 
força do trabalho em troca de um salário. 
II. Por meio deste trabalho, Marx e Engels citam que há a exploração da mais-
valia, que é o trabalho não pago para os operários da cidade. 
III. A mudança maior é no modo de viver e morar, pois as desigualdades entre 
pobres e ricos são incomuns. 
De acordo com as afirmativas citadas, é correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) II e III, apenas. 
B) I e II, apenas. 
C) I, II e III. 
D) I, apenas. 
E) III, apenas. 
 
51- Termo utilizado pela primeira vez na Broederbond dos radicais nacionalistas. A 
prática era uma rígida e completa separação em bases raciais constituía já uma 
realidade na União da África do Sul: os negros estavam confinados às terras das 
reservas e só podiam habitar os guetos urbanos na condição de “visitantes temporários”, 
mediante os odiados passes; a representação política efetiva estava limitada aos 
brancos, embora os mestiços e asiáticos possuíssem representantes consultivos. 
MAGNOLI, D. África do Sul: capitalismo e apartheid. São Paulo: Contexto, 1992. 
 O texto apresentado, refere-se a (ao): 
Alternativas 
A) Slum, favelas sul-africanas onde os negros viviam separados. 
B) Programa das Nações Unidas pelo Desenvolvimento (PNUD), que buscou criar 
melhores condições de moradia aos negros sul-africanos. 
C) Bantustão, terra destinada aos brancos sul-africanos que foram tomadas pelos 
grupos nativos negros sul-africanos. 
D) Apartheid , regime de segregação racial que começou em 1948 na África 
do Sul. 
E) Empowerment, sinergia e governança participativa na qual os negros eram 
separados dos brancos. 
 
52- Um conceito desenvolvido pela geógrafa Sandra Lencioni, diz respeito à 
“metropolização do espaço”. Segundo a autora, esse processo está em andamento no 
estado de São Paulo e, portanto, dentro desse processo atual de globalização, não cabe 
mais pensarmos o Estado de São Paulo de forma regionalizada, já que suas regiões 
estão cada vez mais interligadas. 
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir: 
I - Esse processo de metropolização do espaço imprime ao território características que 
até então eram características da região metropolitana. 
II - A metropolização do espaço faz com que o espaço seja mais fragmentado, 
evidenciando as características locais. 
III - No espaço metropolitano há uma transformação das práticas sociais e das 
identidades, fazendo com que os lugares fiquem sujeitos aos códigos metropolitanos. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) III, apenas. 
B) I, II e III. 
C) I e III, apenas. 
D) II e III, apenas. 
E) I e II, apenas. 
 
53- O Brasil passou por várias mudanças no final do século XX e início do século XXI, 
pois uma nova forma de divisão territorial do trabalho, vai modernizar o território 
brasileiro, no caso do Centro-Oeste, principalmente a partir da produção de soja, mas 
também no oeste da Bahia, sul do Piauí, criando novas pequenas cidades, ou, antigas 
cidades que foram ressignificadas por esse processo do agronegócio. 
Considerando o texto base, avalie as afirmativas a seguir: 
I- Há um processo de urbanização no Centro-Oeste cujo indutor ocorre pelas atividades 
no campo, que intensificam a formação de núcleos urbanos mais adensados. 
II- As cidades médias do Sudeste vão ter um crescimento maior, enquanto as grandes 
cidades e metrópoles acabam recebendo menos imigrantes do que recebiam nas 
décadas de 1960-1970. 
III- São Paulo passa a ter principalmente atividades ligadas ao chamado Setor Terciário, 
ou seja, de serviços e comércio, como suas principais atividades. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I, apenas. 
B) I, II e III. 
C) I e III, apenas. 
D) II e III, apenas. 
E) I e II, apenas. 
 
54- A maior parte dos resíduos no Brasil, provenientes dos domicílios, são restos de 
matéria orgânica, sobretudo de restos de comidas. A partir dessas informações, avalie 
as afirmações a seguir: 
I- Tais resíduos orgânicos podem ser usados na compostagem, ou seja, a partir da 
decomposição dos resíduos podem transformar-se em composto orgânico. 
II- É prática comum no Brasil, a existência de compostagem realizada por moradores ou 
até mesmo das usinas de compostagem nas cidades. 
III- As usinas de compostagem aceleram o processo de decomposição da matéria 
orgânica produzindo, portanto, um composto orgânico mais rapidamente. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A) I e III, apenas. 
B) I e II, apenas. 
C) II e III, apenas. 
D) I, II e III. 
E) II, apenas. 
 
55- Além disso, por meio da paisagem, podemos evidenciar os diferentes usos do 
território, considerando-se as condições das classes sociais. Nesse sentido, a paisagem 
também pode demonstrar as desigualdades espaciais existentes, evidenciando os usos 
populares, casos de favelas, moradores em situação de ruas, bem como dos 
condomínios de luxo e bairros da classe média alta ou alta. Como pode ser vista na 
imagem da cidade do Rio de Janeiro, com a favela da Rocinha e os prédios e orla da 
Zona do Rio de Janeiro. 
Vista da Favela Da Rocinha e da Zona Sul do Rio de Janeiro 
 
Fonte: http:www.todamateria.com.br/desigualdade-social-no-brasil/ 
Considerando a imagem apresentada, avalie as afirmações a seguir: 
I- Por meio da paisagem podemos identificar os espaços segregados existentes nas 
cidades, seja uma segregação espacial oriunda das classes populares, seja uma 
autossegregação dos mais ricos. 
Porque 
II- Pela observação e interpretação da paisagem, podemos evidenciar os diferentes 
usos do território, considerando-se as condições das classes sociais, demonstrando as 
desigualdades espaciais existentes. 
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta: 
Alternativas 
A - A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
B - As asserções I e II são proposições falsas. 
C - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
D - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
E - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. 
56- Outra forma bastante comum de situação de moradia, tanto na África quanto na 
Ásia, refere-se ao tipo de moradia que ocorre por locação- são os moradores locatários, 
ou seja, moradores que vivem de aluguéis. Nesse caso, existem diferentes classes 
sociais vivendo dessa forma. Há casos de aluguéis de classe média alta, mas também 
há casos de aluguéis em favelas ou em prédios públicos. 
 A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: 
I- Os locatárioscostumam ser os moradores mais invisíveis e impotentes das favelas, 
pois em caso de renovação urbana e despejo têm poucos direitos à indenização. 
II- Os locatários espalham-se em assentamentos irregulares com uma vasta gama de 
sistemas de locação informal. 
III- No caso do Brasil, é comum que haja prédios públicos alugados para moradia. 
É correto o que se afirma em: 
Alternativas 
A - I, apenas 
B- II e III, apenas. 
C - I, II e III. 
D - III, apenas. 
E- I e II, apenas.