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Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Módulo IV Gênero e raça na mobilidade urbana Aula 01 Contexto do racismo no Brasil e o conceito de interseccionalidade Transporte Público Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Questões norteadoras da aula • Por que falar sobre racismo no Brasil? A relevância desta discussão para a construção de uma sociedade mais justa para todos e todas. • Pensando a articulação entre gênero e raça para uma compreensão mais crítica das desigualdades sociais brasileiras. • Qual o impacto e a importância do conceito de interseccionalidade para a desenvolvimento de políticas públicas de alcance mais efetivo no Brasil. Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Relações raciais na sociedade brasileira Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Contexto histórico das relações raciais • Sociedades latino-americanas • Gênero, classe e raça • Como as hierarquias raciais estruturaram as relações de poder historicamente na sociedade brasileira? • Racismo estrutural Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Mito da democracia racial Premissa: • Inexistência do racismo no Brasil • Oportunidades iguais para todxs. • Meritocracia Impactos: • População Negra “culpada” por não ascender • Pop. Branca isenta de responsabilidade por mais de três séculos de escravidão Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desigualdades sociais ou raciais? Qual a cor da pobreza no Brasil? É possível combater a desigualdade econômica, sem combater o racismo? Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desigualdades sociais ou raciais? Fonte: IBGE, 2019 Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desigualdades sociais ou raciais? Índice de mortalidade de jovens no Brasil • Homicídios de pessoas negras aumentaram 11,5% em uma década (2008 – 2018) (IPEA, 2020). • Um jovem negro é assassinado a cada 23 min no Brasil (SENADO, 2016). Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Os desafios do enfrentamento ao racismo • Racismo - Legado e responsabilidades para negros e brancos • Enfrentamento do racismo estrutural • Promoção da equidade racial Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos O conceito de interseccionalidade Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT • Interseccionalidade • Gênese da atuação política das mulheres negras na diáspora • Conceito analítico • Diferentes termos cunhados por intelectuais negras, • Kimberlé Crenshaw – final dos anos 1980. Interseccionalidade: de perspectiva política a categoria analítica Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT O conceito de interseccionalidade “busca capturar as consequências estruturais e dinâmicas da interação entre dois ou mais eixos da subordinação”. O conceito de interseccionalidade Kimberlé Crenshaw Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT A potência da interseccionalidade Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Gênero e raça na sociedade brasileira hoje Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Mulher no singular ou no plural? Mulher X Mulheres Quem são as privilegiadas e as desfavorecidas? Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desigualdades de gênero e raça Fonte: GEMAA, 2020. Média de renda familiar per capita por raça/cor no Brasil em 2019 (em reais) Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desigualdades de gênero e raça Fonte: INSPER, 2020. Desigualdades salariais Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Violência de gênero: perspectiva interseccional • Violência sexual infantil • No primeiro semestre de 2021, do total de denúncias realizadas 57,73% foram contra crianças e adolescentes negras/os (DISQUE 100, 2021). • Violência sexual contra mulheres • Em 2017, dos casos de violência sexual registrados no Brasil: • as mulheres negras sofreram 73% • as mulheres brancas foram vítimas em 12,8% (REDE DE OBSERVATÓRIO DE SEGURANÇA, 2020). • De 2009 a 2017, o número de mulheres negras vítimas de estupro aumentou quase dez vezes (REDE DE OBSERVATÓRIO DE SEGURANÇA, 2020). Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Violência de gênero: perspectiva interseccional Violência física • Casos de feminicidio - entre 2003 e 2013 (FLACSO, 2015) • Mulheres brancas X Mulheres Negras • As mulheres negras representam 68% das vítimas de feminicídio (IPEA, 2018) • 75% das mulheres assassinadas no primeiro semestre de 2020 são negras. (G1, 2020) Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Desconstrução das opressões de gênero e raça É possível discutir o fim da opressão e da violência de gênero sem problematizar o impacto do racismo? Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Questões norteadoras da aula • Por que falar sobre racismo no Brasil? A relevância desta discussão para a construção de uma sociedade mais justa. • Pensando a articulação entre gênero e raça para uma compreensão mais crítica das desigualdades sociais brasileiras. • Qual o impacto e a importância do conceito de interseccionalidade para a desenvolvimento de políticas públicas de alcance mais efetivo no Brasil. Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Bibliografia Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Bibliografia Bibliografia básica: • AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Sueli Carneiro; Pólen, 2019. • BALCÁCER, Altagracia; BENTO, Cida; SANTOS,Giselle dos Anjos. Mulheres afrodescendentes na América Latina e no Caribe: Dívidas de igualdade, CEPAL, Santiago do Chile, 2018. • BRAH, Avtar. Diferença, Diversidade, Diferenciações. Cadernos Pagu, Campinas, nº26, p.329-376, 2006. • CRENSHAW, Kimberlé. Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminação racial relativos ao gênero. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v.10,n.1, 2002, p.171-188. _________. A urgência da interseccionalidade. Disponível em: https://www.ted.com/talks/kimberle_crenshaw_the_urgency_of_intersectionality?language=p t-br • GONZALEZ, Lélia. Por um feminismo afrolatinoamericano. Santiago de Chile, Revista Isis Internacional. n.8, out. 1988, p.133-141. _________. Racismo e sexismo na cultura brasileira. São Paulo, ANPOCS, Ciências Sociais Hoje, 2. ANPOCS, 1983, p.223-244. Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos, CEERT Bibliografia • SANTOS, Giselle dos Anjos. Diversidade se aprende em grupo: experiência, desafios e aprendizagens na atividade de facilitação de grupos sobre equidade racial e de gênero. Revista Coaching Brasil, ano VI–num. 72, maio 2019, p. 24-27. _________. Os estudos feministas e o racismo epistêmico. Revista Gênero, Niterói, v.16, n.2, p. 7-32, 1. sem. 2016. • WAISELFISZ, J. Mapa da Violência 2015: Homicídio de mulheres no Brasil. FLACSO, Brasília, 2015. Bibliografia complementar: • SANTOS, Giselle dos Anjos. Somos todas rainhas. São Paulo, Associação Frida Kahlo, 2012. Módulo IV /Aula 01Transporte PúblicoPlataforma MobiliCAMPUSGiselle dos Anjos Santos