1 Plano de ensino_3 módulo - Experiência Profissional Banco de Dados Relacional (173476)

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Disciplina: Experiência Profissional Banco de Dados Relacional (173476) (Seminário da Prática) (Imersão)
Plano de Ensino
Ementa
Desenvolvimento de um projeto de banco de dados. Fundamentos e conceitos sobre bancos de dados relacionais. Descrição do problema a ser modelado. Desenvolvimento do modelo conceitual. Desenvolvimento do modelo lógico. Desenvolvimento do Modelo Físico. Exemplos de códigos SQL utilizando o projeto desenvolvido.
Objetivos 
Objetivo Geral
Aplicar e aprofundar o conhecimento em bancos de dados relacionais, focando na transposição e na efetiva implementação de modelos conceituais para modelos lógicos e físicos, assegurando a integridade, eficiência e escalabilidade dos dados. 
Objetivos Específicos
· Aprofundar conceitos teóricos sobre bancos de dados relacionais;
· Consolidar os conceitos dos modelos de dados;
· Promover atividades interdisciplinares; 
· Proporcionar e incentivar a iniciação científica; 
· Implementar um Banco de Dados Relacionais.
Programa 
UNIDADE 1 – Introdução a pesquisa: conceito, estrutura e elaboração. 
UNIDADE 2 – Desenvolvimento de pesquisa teórica e prática acerca do tema gerador. Construção e elaboração do paper. 
UNIDADE 3 – Debate e socialização da pesquisa realizada.
Habilidades desenvolvidas
· Pensamento analítico acerca dos conceitos aplicados à situação proposta.
· Criatividade na delimitação do objeto de estudo do campo de atuação.
· Capacidade de criar modelos conceituais, lógicos e físicos, incluindo a conversão de um modelo conceitual em um modelo lógico e, posteriormente, em um modelo físico.
· Proficiência no uso de SQL para criação, manipulação e consulta de dados, incluindo a realização de operações CRUD (Criar, Ler, Atualizar, Deletar), construção de consultas complexas e otimização de consultas.
· Habilidade para normalizar dados, compreendendo e aplicando as diferentes formas normais para reduzir a redundância de dados e melhorar a eficiência do banco de dados.
· Implementar medidas de segurança em bancos de dados, como controle de acesso, criptografia e proteção contra SQL injection.
Competências desenvolvidas 
· Capacidade de articular teoria e prática.
· Pensamento crítico, científico e criativo.
· Entendimento sólido dos princípios teóricos dos bancos de dados relacionais, incluindo conceitos como tabelas, chaves primárias e estrangeiras, e relações entre tabelas.
· Capacidade de analisar requisitos de dados e problemas relacionados a bancos de dados e propor soluções eficazes.
· Projetar a arquitetura de um banco de dados relacional, considerando aspectos como escalabilidade, desempenho e manutenção.
· Trabalhar em equipe, comunicar e escrita eficientemente problemas e soluções, e colaborar no desenvolvimento e na implementação de bancos de dados.
Bibliografia
	B1
	SILVA, Liliane de Souza Vieira da. Inovação e empreendedorismo. Indaial-SC: UNIASSELVI. 2021.
	B2
	YANAGA, EDSON, LUZ, CARLOS DANILO, Banco de dados. Indaial-SC: UNIASSELVI. 2023.
	B3
	BONATTI, Cristiane, JENSKE, Grazielle, PELLIZZARO, Michely de Melo, Introdução ao cálculo. Indaial-SC: UNIASSELVI. 2015.
	C1
	LAMPERT, Edna da Luz, GRETTER, Elton Giovani, Linguagens de programação e estruturas de dados. Indaial-SC: UNIASSELVI. 2014.
	C2
	MORAIS, Luís Felipe Magalhães de. Transformação digital: como a inovação digital pode ajudar no seu negócio para os próximos anos. São Paulo: Saraiva Uni, 2020. E-book. ISBN 9788571440739.
	C3
	SILBERSCHATZ, Abraham. Sistema de Banco de Dados. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2020. E-book. ISBN 9788595157552.
	C4
	SILVA, Sebastião Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da. Matemática Básica para Cursos Superiores, 2ª edição. Rio de Janeiro: Atlas, 2018. E-book. ISBN 9788597016659.
	C5
	PEREIRA, Sílvio do Lago. Estruturas de Dados em C - Uma Abordagem Didática. São Paulo: Érica, 2016. E-book. ISBN 9788536517254.