Projeto Clube do Livro

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PLANO DE AçÃ,O DO PROJETO CLUBE DE LETTURA 6.0
1. Identificação do Projeto:
1.1. OSC Proponente: Fundação Observatório do Livro e da Leitura
1.2. Endereço: Rua Américo Brasiliense, 1205, Casa 7. Ribeirão Preto/SP
1.4. Telefone: (16) 981 I 1-04091.3. Data da Constituiçáo: l9lllll999
1.5. CNPJ: 03.557 .293/0001-09 1.6. E-mail : fundacao(@observatoriodol ivro.org.br
1.7. S ite : http ://observatoriodolivro.org.br
1.8. Norne clo Responsável Legal: Galeno de Amorim Junior
1.9. RG: 8.066.729-6
1.10. CPF: 032.217 .218-1 0
1.11. Endereço Residencial: Rua Bernardino de Campos, 51 1, apto 33
1.12. Telefone Pessoal: (l 6) 98245-0017
1. 13. E-rnail Pessoal : galeno(@observatoriodolivro.org.br
1.14. Responsável Técnico pelo Proieto: Marcella Paschoalin de Amorim
1.15. Cargo: Diretora de Adrninistração e
Finanças (advogada)
1.16. Inscrição Profi ssional: OAB/SP 304.695
1.17. E-mail: rnarcella@,observatoriodolivro.org.br
1.1,8. Conta: 03004 I 68-7 Agência:1942 Banco: CEF
2 - Apresentação da Organização
2.1. Histórico da Organização:
O Observatório do Livro e da Leitura é uma fundação de direito privado, sediada no município de
Ribeirão Preto (SP) e com atuação nacional, que trabalha coln a leitura coûìo mecanismo de irnpacto
social. Seus projetos são voltados à cultura, educação, sociabilidade, cidadania e tecnologia, e têm
especial atenção ern indivíduos em situação prisional; pessoas idosas; adolescentes; e rnediadores de
leitura.
l Nosso Sonho
Nosso sonho é empoderar as pessoas para, juntos, construirmos um mundo rnelhor
2 Nossa Missão
Nossa missão é fomentar as práticas sociais da leitura para desenvolver o indivíduo e sua cidadania.
3 Nossa Visão
Nossa visão é tornar o Observatório uma referência na promoção e difusão da leitura na Comunidade de
Países de Língua Poftuguesa.
4 Nossos Valores
o Integridade em todas as relações
o Respeito àdiversidade eàinclusão
¡ PromoÇão da igualdade
o Transparência na gestão
A instituição foi fundada em 1999 com o nome de Fundação Palavra Mágica; essa denominação foi
modificada, em20I6,para Fundação Observatório do Livro e da Leitura, a firn de contemplar a arnpliação
de suas atribuições estatutárias, foco e abrangência da atuação, que passou a ser nacional. Desde sua
criaçáo,.iâforam irnplementados projetos em mais de 600 municípios em todas as unidades da Federação.
Entre os parceiros em2021, constam, no âmbito nacional, o Irtstituto Federal de São Paulo, vinculado ao
Ministério da Educação; o Departamento Penitenciário Nacional (Depen), vinculado ao Ministério da
Justiça, e o Conselho Nacional de Justiça (CNJ). Ern âmbito estadual, são parceiros atuais no estado de
São Paulo a Secretaria de Estado da Administração Penitenciária, a Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro
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Folha
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Agenie de A.tmiirÌ:iracã{þ$üRïATS]ìJü
Pimentel, a Secretaria de Estado da Educação, a Secretaria de Estado do Desenvolvimento Social e a
Secretaria de Estado da Cultura; e, em Minas Gerais, a Secretaria de Estado da Cultura.
Ern âmbito municipal, são parceiras as prefeituras de São Paulo, Santo André, Campinas, Surnaré,
Piracicaba, Araraquara, São Carlos, Seftãozinho, São José do Rio Preto, São José dos Campos, Osasco,
Itapevi, Santos, São Bernardo do Carnpo, Guarulhos, Suzano, entre outras. Entre organizações sociais
comunitárias, são parceiros a Associação Brasileira de Município (ABM), a Frente Nacional de Prefeitos,
a Fundação Demócrito Rocha, Recode, Sesc-SP, entre outras.
Tambérn já foram irnplementadas parcerias coln organismos internacionais tais como Unesco, OEI
(Organização dos Estados Ibero-americanos) Cerlarc/Unesco (Centro Regional do Livro na América
Latina e no Caribe) e nacionais tais como Instituto Ethos de Empresas e Responsabilidade Social, Rede
Globo, Santander, Correios, Petrobras, Ministério da Educação, Ministério da Cultura, Câtnara Brasileira
do Livro, Associação Brasileira de Difusão da Leitura, entre outros.
A fundação possui corpo técnico dirigente engajado e corn qualificação para liderar a gestão e a execução
de seus projetos. As equipes são selecionadas, contratadas, treinadas e relnuneradas por projeto
viabilizado. Sua capacidade gerencial e financeira, demonstrada em seus balanços patrirnoniais
aprovados pela Curadoria de Fundações do Ministério Público do Estado de São Paulo, foram atestadas
com a obtenção do Selo Doar de Gestão e Transparência, do Instituto Doar, etn 2020, e Selo Voa de
Qualidade e Gestão, concedido, em2019, pelo Programa VOA, da Arnbev.
Alguns resultados alcançados:
. 500 rnil crianças, jovens e pessoas idosas impactadas
. 400 rnil livros doados em comunidades e escolas públicas
.71928 mediadores de leitura formados
. 9.340 presidiários impactados em 17 penitenciárias
. 600 bibliotecas digitais irnplantadas em 572 cidades
. 950 rninibibliotecas implantadas
. 252 clubes de leitura implantados
Alguns dos projetos realizados:
a) Clube de Leitura 6.0
Inrplantação de I02 clubes de leitura em 26 municípios do Estado de São Paulo, entre 2019 e 2021, em
parceria com a Secretaria de Estado do Desenvolvirnento Social, a partir de edital do Conselho Estadual
do ldoso. Foram mais de 1.000 pessoas idosas acima de 60 anos atendidas no período, boa parte em
instituições de longa pennanência. Depois de ler um livro, retirado gratuitarnente de uma biblioteca
digital com acervo de 20.000, os participantes se reúnem semanalmente - iniciahnente, de modo
presencial; coll1 o isolamento social em tempos de Covid- 1 9, em lives na internet para conversar sobre o
lido, ern sessões de Biblioterapia. O projeto recebeu o patrocínio de empresas privadas.
b) Clubes de Leitura Palavra Mágica
Foram implementados, desde 2008, 152 clubes de leitura para jovens, pessoas idosas e indivíduos ern
situação prisional. Só na Educação de Jovens e Adultos (EJA) eles somaramT 5, atendendo 2.093 homens
e mulheres. Sua rnédia de leitura partiu de zero e chegou a 8 livros lidoslano per capita, o dobro da média
nacional da época (Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil/Ibope). Nos 34 clubes criados desde então em
presídios, a média, ern 2018, foi de 12livroslano, chegando em alguns deles ao dobro disso. Os dernais
clubes foram implantados em comunidades e ONGs na cidade de Ribeirão Preto/SP. Captou recursos
pela Lei Rouanet e teve o patrocínio da Companhia das Letras.
c) Projeto História da Gente
Resgate da memória local pelas(os) parlicipantes idosas(os) a partir de atividades intergeracionais con
crianças e adolescentes da rede pública de ensino, e palestras de escritores em escolas, seminários de
patrimônio, contação de histórias, leitura de livros e dramatizações açao bjetivo
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participantes, con engajamento social. Realizado entre 2003 e 2009, teve a participação de 12.000
crianças, adolescentes e pessoas idosas. Recebeu o Prêrnio Cultura Viva, do Ministério da Cultura, e
Tecnologia Social, da Fundação Banco do Brasil. Foi financiado pelos bancos Real e Santander.
d) Bibliotecas Digitais Sociais
Forrnação de aceruo de biblioteca básica com 1.000 obras de ficção de autores nacionais e estrangeiros
para o público adulto e infanto-juvenil, com acesso gratuito a partir de bibliotecas públicas municipais,
estaduais, comunitárias e rurais. O projeto foirealizado entre2014 e2017, com financiamento da Árvore
de Livros S.A. e parceria corn a Associação Brasileira de Municípios (ABM). A ação beneficiou,
diretamente, mais de 60.000 pessoas de todas as idades em 572 municípios, das 27 Unidades da
Federação. Entre os resultados gerados, estão a alfabetizaçáo digital nas cidades e a inovação tecnológica
das bibliotecas, que passaram a incorporar a leitura de livros com a tecnologia digital.
e) Congressos de leitura on-line
Realizado pela primeira vez em 2016, o Conaler foi o prirneiro Congresso Nacional deLeitura on-line
realizado no mundo. Acontece integralmente pela internet e conta corn a presença de grandes especialistas
do Brasil e exterior para apoiar a formação de educadores para práticas sociais da leitura nas comunidades
em que atuam. São conferências e palestras viftuais e ulna rica programação cultural com uma selnana
de duração etransmissão ao vivo e gratuita. O número de 11.000 inscritos (professores, bibliotecários,
gestores e técnicos de projetos de leitura) subiu de cerca de 5 mil, na prirneira edição, para mais de 58.000
em202l. Outra iniciativa em eventos on-line gratuitos paraa formação de rnediadores de leitura foi a
Jornada dos Cem Dias na Educação, em 2017, para dirigentes municipais de Ensino, em parceria com a
Undime (União Nacional de Dirigentes da Educação); a Jornada da Leitura no Cárcere, 2020, em parceria
com o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e o DEPEN - Departarnento Penitenciário Nacional, que
contou com mais de 7.000 participantes cinco edições da Jornada da Biblioterapia, que reuniram, entre
2018 e 2020, cerca de 10.000 participantes.
f) Oficina de Leitura e Escrita Palavra Mágica
As oficinas foram irnplantadas nas regiões de Ribeirão Preto, Franca, Bauru e São José dos Campos, no
Estado de São Paulo, para apoiar, com projetos de leitura e escrita, a população com idade entre 12 e l7
anos residentes em bairros periféricos e em situação de vulnerabilidade social. O projeto foi selecionado
para receber apoios financeiros em diversos editais públicos e privados, entre os quais o Programa
Criança Esperança (Unesco/Rede Globo), Correios, Petrobrás, Transpetro, Fundação Educandário e
Instituição Aparecido Savegnago. Entre os resultados obtidos, houve um iucremento dos indicadores de
leitura - para mais de 20 (vinte) livros lidos por participante por ano -, rnelhoria no rendimento escolar
(rnuitos desses jovens prestaram vestibular e ingressaram em faculdades, inclusive na Universidade de
São Paulo/USP) e rnaior protagonismo nos locais em que viviam.
2.2. Finalidade Estatutária:
"A Fundação Observatório do Livro e da Leitura tem por finalidade desenvolver ações nas áreas da
Educação, Cultura, Comunicação e Tecnologia, visando apoiar e fomentar políticas púrblicas do Livro,
Leitura, Escrita, Literatura e Bibliotecas, colno estratégia para o desenvolvimento da cidadania.
3. Apresentação do Projeto:
Início Término
3.1. Título do Projeto:
Clube de Leitura 6.0 0U031202r 2810212022
3.4. Valor da ao
3.5. Valor da Proposta (Referente ao saldo sensibilizado): R$ 756.942,25
3.6. Valor Total da Proposta: RS 756.942,25
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Período de
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Início em 03/05/2021 e término em 02/05/2022
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4. Apresentação do Proieto/Atividade:
4.1. Descrição da Realidade:
O projeto Clube de Leitura 6.0 oferecerá atividades transversais de acolhimento, estírnulo e
desenvolvimento a pessoas idosas residentes em todas as zonas geográficas do município de Ribeirão
Preto. Nele, a população idosa se encontra, viftualmente, por todo o território, porém se localiza em
rnaiores concentrações eln bairuos mais antigos e próximos à área central, como os Campos Elíseos e a
Vila Tibério, e o próprio Centro. Na cidade, dos seus 700.000 habitantes, cerca de 100.000 são pessoas
corn idade acima de 60 anos, e potenciais beneficiários desta proposta. Para as ribeirão-pretanas e
ribeirão-pretanos dessa faixa etária, o programa contempla ações de promoção da leitura; entretenimento
e lazer cultural; convivência social; e inclusão digital, que operam como mecanismos para lidar com
questões compoflarnentais e emociouais.
As atividades serão oferecidas em organizações sociais já existentes e que atendem à comunidade idosa,
tais como centros de convivência; casas de repouso e abrigo; progralnas sociais da Prefeitura Municipal,
colno o PIC; associações de bairro; e fundações ou seruiços públicos de acolhimento e apoio. Tarnbém
serão apresentadas lives setnanais de Sessão de Biblioterapia, que continuarão disponíveis na plataforma
YouTube para consumo a qualquer momento posterior.
Quando ofertado ao público, um primeiro inrpacto social irnediato será o aumento da ofefta, quantitativa
e qualitativa, de espaços para convivência comunitâria, escuta ernpática e interações mediadas entre os
beneficiários. Embora haja algurna pluralidade de programações culturais na cidade, registros veiculados
localmente indicam que opoftunidades de acesso gratuito são escassas, e tendência que se acentua para
grupos caracterizados por algumas vulnerabilidades. Beneficiando diretamente mulheres e homens
idosos, esta proposta contribuirâ para o cenário geral de cultura e lazer no município, na medida em que
irá estabelecer 15 pontos culturais e transmitir 30 lives.
Enr sua fase inicial, o projeto afetarâ positivamente o acesso a livros e a opoftunidades de leitura, cujas
perspectivas locais também são avaliadas como precárias. Segundo a pesquisaRetratos da Leitura ent
Ribeirão Prelo (INSTITUTO IDEALL, 2004), a população acima de 70 anos lê, em média, urn só livro
por ano - número sete a oito vezes inferior àqueles referentes aos mais jovens. Já sob o Clube de Leitura
6.0, a quantidade de livros lidos por cada participante deve chegar a dez obras por ano. Poftanto, um
indicador dez vezes superior à rnédia ribeirão-pret ana para a faixa etâria e, ainda, o dobro do índice gerâl
de leitura no Brasil, 4,97 per capita a cada ano, segundo o estudo Retratos da Leitura no Brasil, do
Ibope/Instituto Pró-Livro.
Na cidade de Ribeirão Preto, em paralelo ao envelhecimento da curva populacional, demonstram
infonnativos regionais, rnultiplicarn-se casos dos mais diversos tipos de violências contra pessoas idosas,
desde agressões físicas e psicológicas até a precarização ou insuficiência do atendimento estatal. A
demanda por rnedidas de acolhirnento e de estírnulo compoftamental e emocional para as populações
idosas é uma realidade premente em todo o Brasil, em geral, e, de modo específico, no rnunicípio paulista.
Diante de tal contexto, metodologias como a Biblioterapia representam um importante subsídio pata lidar
com as questöes e públicos mencionados. Empregado com sucesso em serviços públicos de diversos
países e eixo diretor do Clube de Leitura 6.0, esse arcabougo teórico e prático oferece recursos capazes
de irnpactar diretamente a qualidade de vida das pessoas idosas beneficiadas.
Afinal, o uso da leitura corn objetivo terapêutico veln desde a Antiguidade. No antigo Egito, faraós já
escreviam no frontispício de suas bibliotecas: "Remédios para aalma". As bibliotecas egípcias ficavam
em templos denominados corrìo"casas de vida", locais de conhecimento e espiritualidade. Os gregos
faziam a associação de livros corno forma de tratamento médico e espiritual, ao conceberam suas
bibliotecas como 'oa medicina da alma". Também os romanos associavarn a leitura com tratamento
médico, e recomendavam a prática seguida pela discussão das obras de grandes oradores cotno recurso
terapêutico para desenÿolver a capaoidade crítica dos "pacientes". Esse tipo de abordagern se perdurou
4
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Proc.
Ass.
De¡uele Feraz S. Teixeim
Agente de Mmiristração
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pela cristandade: na Idade Média, "tesouro dos remédios da alma" inscrevia as paredes da na biblioteca
da Abadia de Saint Gall, por exemplo.
Em épocas e regiões diferentes, muitos foram os povos e indivíduos a descobrir o valor da leitura como
agente de transformação. De fonna sistematizada, o uso terapêutico da leitura em hospitais para doentes
mentais ressurgiu no século XIX, sendo recomendada a doentes de modo geral, e, pafticularmente, como
apoio à psicoterapia para pessoas com conflitos internos, depressão, medos ou fobias, e para. Nos EUA,
passou a ser empregada no tratamento dos feridos de guerra e, hoje, é empregada com sucesso em seruiços
públicos sociais e de saúde em diversos países.
A despeito dacondiçäo de saúde de cada ulna ou cada um, tarnbém se faz em recurso terapêutico e lúdico
para acompanhar as pessoas idosas. Alguns impactos da Biblioterapia podem ser considerados
particularmente estimulantes no contato esse grupo: entretenimento ern si; afastamento de pensamentos
negativos; alívio de tensão, de estresse e até de dor; mudança de atitudes que certos textos podem
fomentar; dirninuição de quadros de depressão e timide4. atneniza a carência afetiva; estímulo ao diálogo;
maior sociabilização, bem-estar, autoestima e compreensão dos problernas ao redor; autoconhecimento
e visão estendida pelo olhar do outro; maiores possibilidades de comunicação pelo enriquecimento do
vocabulário e utilizaçáo de outras formas de expressão; satisfação de necessidades estéticas, intelectuais
e emocionais, corlì consequente reelaboração da frustração e da ansiedade.
4.2. Justificativa:
Está em curso uln progressivo envelhecirnento da população brasileira, e, pafticularmente, em Ribeirão
Preto. Enquanto no País o número de pessoas idosas saltou de7,2 milhões (6,lyo dapopulação), em 1980,
para20,6 rnilhões (11,7o/o do total), em2020, no município essa proporção cresceu quase três vezes mais
que a população total, 78o/o a mais em 15 anos, um crescitnento bem superior ao verificado no Estado de
São Paulo. Se em 2000 havia na cidade um total de 51.117 pessoas corn 60 anos ou mais, etn 2015 a
população nessa faixa etária subiu para9L376 pessoas, segundo o IBGE/PNAD.
Por outro lado, a oferta de atendimento à população idosa segue lirnitada em função da demanda atual, o
que piora se for considerada a projeção em rnédio e longo prazo. Esse cenário, reforçado pela Década do
Envellrecimento Saudável 2021-2030, declarada pela Assembleia Geral da ONU, aponta para a
necessidade de políticas públicas de atenção à pessoa idosa, incentivando não só a criação de uma rede de
supofte para o atendimento direto como o desenvolvimento de atividades para o envelhecimento saudável,
com ações de promoção da cultura, entre outras empreendidas pela união entre govenlos, sociedade civil
e setor privado,
O Conselho Municipal do Idoso (CMÐ, responsável pela superuisão e avaliaçáo da Política Municipal
do Idoso, aponta para a necessidade de "formular diretrizes e sugerir a promoção, em todos os níveis da
Adrninistração Pública, de atividades que visem à defesa dos direitos do idoso, possibilitando sua plena
inserção na vida socioeconômica, política e cultural do município".
A resolução 0112020, do CMI, preconiza, em seu artigo l5o, que "as Organizações da Sociedade Civil
poderão apresentar propostas de abertura de Procedirnento de Manifestação de Interesse Social (PMIS),
confonnedispostonaLei 13.01912014 enoaftigo l0doDecretoMunicipalno4Sde30dejaneirode
2017, e que estas devem respeitar pelo menos um dos três eixos nofteadores. O último desses eixos, o 3,
diz exatamente o seguinte: "Defesa e Garantia de Direitos: atividades espottivas, culturais, de lazer e
dernais áreas de prevenção e proteção aos direitos da pessoa idosa; apoio a iniciativas que divulguem os
direitos da pessoa idosa; atuação em rede, com a valorização de parcerias e arliculação com a
comunidade."
Nesse sentido, o próprio edital SEMAS 0112020 apregoa que "a diversidade e a dimensão dos problemas
da população idosa irnpõern a busca de convergências e atuação conjunta das várias áreas de goverllo e
de Organizações da Sociedade Civil, pois, só a parceria entre setores será capaz de diagnosticar os
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Folha
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problernas que atingern a população idosa e desenvolver ações voltadas à sua proteção. Este princípio da
complementaridade encontra-se explicitado no artigo 46 do Estatuto do Idoso, segundo o qual "a política
de atendimento ao idoso far-se-á por meio do conjunto articulado de ações governanìentais e não
governamentais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios".
O projeto ora proposto se adequa também às diretrizes da Prefeitura do município de Ribeirão Preto, por
meio da Secretaria de Assistência Social e do Conselho Municipal do ldoso, que "objetiva promover um
envelhecimento ativo da população, o que significa oferecer à população com mais de 60 anos a proteção
garantida pelo Estatuto do Idoso e a opoftunidade do convívio saudável em sociedade, o direito de
demonstrar suas opiniões, tomar decisões políticas, circular pela cidade, consurnir aúe e cultura, se
relacionar e ter saúde física e mental".
4.3. Objeto:
Irnplantação de l5 clubes de leitura integrados, cada um, por cerca de dez mernbros. Todos os grupos e
seus participantes terão acesso a,uma biblioteca digital de e-books, equipada coln um acervo de 30.000
obras ile literatura; urna biblioteca sonora corn 2.000 peças; e 30 lives do programa Sessão de
Biblioterapia, exibido ao vivo pela internet e disponibilizado na plataforma YouTube para consumo a
qualquer tempo posterior.
Os encontros semanais orientados por cada mediadora ou mediador para conversal'sobre os livros lidos
ocorrerão de modo on-line - e poderão também ocorrer de forma presencial, mediante autorização das
autoridades sanitárias em função das restrições e medidas de isolamento social necessárias para enfrentar
a pandemia de Co.¿id- 19. Essas atividades terão, ent média, urna hora de duração, da qual a primeira parte
será destinada à leitura de textos literários, e a segunda à discussão em grupo, articulada segundo às
interpretações e experiências pessoais dos membros.
No formato on-line, a transmissão das sessões será realizada ao vivo pelas mediadoras ou rnediadores de
leitura, a partir de suas residências, por meio de plataformas de videoconferência. Essas atividades serão
organizadas em dois seglnentos, de acordo coûr a situação das(os) participantes. Palte dos grupos será
composto por membros que se conectarão usando dispositivos eletrônicos a partir de suas próprias casas.
Jâ a outra pafte será constituída por pessoas idosas que residem ern instituições de longa pennanência,
que utilizarão dispositivos eletrônicos cedidos pela organização proponente para uso ao longo da duração
do projeto. Estas se reunirão presencialmente no próprio espaço para interagir entre si e com a sessão
on-line, transrnitida ao vivo por televisão ou projeção e facilitada pela mediadora ou nTediador, que, por
sua vez, orientará as dinâmicas oferecendo supode e fonnulando perguntas e questionamentos a partir do
que foi lido e da participação dos membros.
As/os oarticipantes poderão acessar previamente as bibliotecas digitais ou apenas desfrutar das leituras
realizadas durante os encontros. Os e-books e audiolivros serão disponibilizados durante 24 horas por
dia, difuiae ininterruptamente, e, inclusive, em locais sem acesso à internet, desde que as obras já tenham
sido previarnente descarregadas nos respectivos dispositivos.
Para tanto, as/os participantes receberão insfuções das mediadoras/es e de voluntárias(os) sobre o
manuseio de dispositivos tecnológicos que permitem a navegação nos aplicativos de leitura e inclusão
digital. As/os mediadoras(es) de leitura e voluntárias(os) receberão uma forrnação de 40 horas, tornando-
se habilitados a aplicar, durante os encontros, o método denominado Biblioterapia, recurso terapêutico
baseado na leitura e discussão de obras literárias. Para atender as demandas por recursos humanos e
implantar o projeto, serão feitas parcerias locais com OSCs; conselhos participativos; órgãos púrblicos e
comunitários; bibliotecas; órgãos do Sistema S; ernpresas privadas; e outros espaços de convivêucia.
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Ass. LA
Folha
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ß* r,rR{ s Ð* t I9IIIi}À
Os aplicativos de leitura a serem utilizados, necessariamente, pennitirão a ampliação da fonte e/ou do
texto e alteração de luminosidade que tornem a leitura viável e confortável para pessoas com restrições
ópticas. Pam todos casos, incluindo os de limitaçõesmais severas ou comprometimento total da visão,
os sistemas tarnbém compoúaram funcionalidades como comando de voz adaptado e audiolivros cotllo
possibilidade de leitura. Em todas as etapas e eventos, o também adotarâ ações de acessibilidade para
pessoas com deficiências visuais, motoras, auditivas, como a inclusão de legendas e tradução em libras
nas 30 /ives previstas. No caso participantes com comprometimentos cognitivos e neurodiversos ou
mesmo pessoas com diferentes dificuldades para leitura, para garantir a inclusão e bem-estar de todo o
grupo, as/os mediadoras(es) serão orientadas(os) a escolher textos curlos, que respeitem o interesse de
temas das pessoas idosas, e poderão realizar a leitura ou utilizar audiolivros.
No decorrer do projeto, as/os participantes serão, ainda, estimuladas(os) a escrever novos finais para
alguns dos livros trabalhados e o resultado será publicado no fonnato e-book. A iniciativa buscará
tarnbém estirnular o trabalho voluntário de pessoas da cornunidade e/ou vinculados a parceiras, parceiros
e patrocinadores para que apoiem a mediação de leitura e a promoção da inclusão digital das pessoas
idosas,
5. Obietivos do Proieto/Atividade:
5.1. Objetivo Geral:
Por meio de atividades coletivas de leitura literária e discussão, o Clube de Leitura 6.0 objetiva acolher e
estimular pessoas idosas, oferecendo subsídios para envelhecimento saudável; convivência social;
entretenimento cultural; acesso às novas tecnologias; cidadania; e desenvolvimento pessoal{ Com o seu
reperlório voltado ao manejo da experiência literária para explorar os potenciais do indivíduo e da
sociedade, o Observatório do Livro e da Leitura visa contribuir para velhices presentes, enriquecidas por
respeito, confiança, auto-estima e empatia. As conversas, trocas, mernórias e elaborações que passam pela
trama da literatura podern ser os fios para se arrematar uma velhice em toda a sua potência.
5.2. Objetivo(s) Dspecífico(s):
. Fomentar o hábito da leitura entre pessoas idosas;
. Proinover a experiência e manuseio de novas tecnologias para pessoas idosas;
. Oferecer espaços de convivência social, ainda que on-line, a pessoas idosas;
. Apoiar o desenvolvimento de habilidades compoftamentais e socioemocionais de pessoas idosas;
. Estimular as capacidades criativas de pessoas idosas;
. Possibilitar a inclusão de pessoas idosas com deficiência visual; motora; auditiva; e/ou baixa
escolaridade; dificuldades de leitura; neurodiversidade; e comprometimentos cognitivos.
6. Público Alvo a ser Abranqido:
6.1. Usuários:
Serão beneficiadas, diretamente, 300 mulheres e hornens corn idade acirna de 60 anos, integrados a um
largo espectro social e identitário, residentes em todas as regiões do rnunicípio.
6.2. X'orma de Acesso dos Usuários:
As beneficiárias e beneficiários poderão se inscrever para participar do projeto através das organizações
de atendimento a.pessoas idosas e de serviços públicos ofertados pelo município para essa população,
corno, como polos da Assistência Social, tal qual CRAS e CREAS; e, ainda, a partir de divulgações feitas
nos meios de comunicação e nas mídias sociais. O acesso das usuárias e usuários aos serviços prestados
ocorerá, dependendo das respostas institucionais ao andamento da pandernia de Covid-19, de duas
formas: pelos canais digitais, por meio de dispositivos de leitura pessoais, de espaços púrblicos e, tarnbém,
fornecidos pelas organizaçöes participantes e por tablets disponibilizados pela organizaçáo proponente;
ou pela cornbinação dos recursos vifiuais a atividades presenciais quando residentes de instituigões de
longa permanência. Nos casos destas instituiÇões, o Observatório do Livro da Leitura irá ceder
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dispositivos eletrônicos próprios para uso das(os) beneficiárias(os) ao longo da execução do projeto. Os
livros poderão ser lidos, no formato digital, ferramentas como celulares, computadores e tablets. Após
sereln descarregados por download, os e-books indicados para leitura poderão ser lidos off-line, o que
dispensa a necessidade de conexão permanente à internet. Os membros dos clubes tarnbérn poderão ter
acesso a bibliotecas de audiolivros e leitura em voz alta, feita pelas rnediadoras(es); voluntárias(os); e/ou
pelos próprios participantes. Havendo autorizaçáo das autoridades sanitárias, poderão também ocomer
outras modalidades de encontros presenciais.
7. Detalhamento do Proieto/Atividade
7.1. Metodologia
1. Para estimular aparticipação de pessoas idosas e a frequência da prâtica social da leitura, até que,
potencialmente, torne-se urn hábito prazeroso e autônomo, foi adotada como metodologia a organizaçäo
das leitoras e leitores em grupos no formato de clubes de leitura, com dez membros cada utn, em média,
e coordenados por facilitadoras(es) - aqui, denominados mediadoras ou rnediadores de leitura. Por sua
vez, a serem apoiados por voluntárias ou voluntários com conhecimentos de tecnologia digital, cuja
função é instruir e auxiliar o manuseio dos dispositivos e aplicativos de leitura para promover o acesso às
tecnologias digitais;
2. Os grupos são organizados por conjuntos de afinidades, seja por agrupamento social. São estes
segmentos tais como as(os) beneficiárias(os) de urn mesmo tipo de serviço público de saúde, cultura,
educação e espoftes; centros de convivência ou casas de abrigo; ou, ainda, tnetnbros de associações
sociais, recreativas ou culturais; moradores de núcleos residenciais; e grupos de profissionais e/ou locais
de trabalho;
3. As inscrições tarnbérn serão abeftas ao público em geral, dentro da faixa etária proposta, a paftir de
dívulgação na imprensa e nas mídias sociais;
4. Serão realizados encontros on-line, por meio da plataforma digital Google Meet, adotando a
transmissão adaptada como videoconferência quando realizados ern instituições, respeitando-se as
restrições, conforme detenninação das autoridades sanitárias, de circulação das pessoas idosas em função
da pandemia do novo Coronavírus, em vigor no ano de 2020;
5. Os encontros presenciais, desde que autorizados pelas autoridades sanitárias, poderão vir a acontecer
e, ltesse caso, assim como os encontros viftuais, ocorerão sempre no Íìesmo espaço, horário e dia da
selnana, de modo a facilitar e estimular a fixação dessas datas nas agendas de compromissos regulares
das(os) participantes e, com isso, procurar maior assiduidade, pafticipaçáo e pennanência ao longo do
projeto. Para as operações presenciais habilitadas sob o contexto de pandemia, prevê-se a aquisição de
gêneros alirnentícios para apoiar a execução das atividades;
6. Os e-books e os audiolivros a serem lidos serão selecionados e escolhidos pela(os) mediadoras(es) de
leitura coln a participação dos membros dos clubes, levando em consideração peculiaridades locais;
compoftamento leitor das(os) participantes de cada clube; e seus perfis. A curadoria do projeto também
fornecerá uma lista de livros para serem trabalhados e/ou recomendados aos membros colno leitura
suplernentar;
7. O projeto trabalharâcom dois supoftes: o e-books e o audiolivro, formatos digitais que podem ser lidos
ern aparelhos celulares; tablets; notebooks; e computadores. Além do acesso on-line, os e-books tarnbán
poderão ser descamegados para leitura off-line em outros tnomentos e locais sem que haja necessidade de
conexão à internet. Tal escolha tarnbém busca levar ern conta a prerrogativa de oferecer acesso a maior
bibliodiversidade possível,viabilizadapelo apofte às bibliotecas digitais, com amplo acervo e de facil
navegabilidade, operando corxo estímulo à inclusão digital das pessoas idosas;
8
Ass.
Folha
Proc.
Oan*Fsra¿ S. S.
âr€¡rro &Artsúntshacþ OnSdälii$hma
*il l,1Q{X rì ìå lSrTËÞì
8. A organização proponente se compromete a disponibilizar dispositivos de leitura (tablets) para as/os
particiþantes residentes nas instituições de longa pennanência vinculadas ao projeto. Os aparelhos são
configurados para atender às necessidadesdas atividades þropostas e às especificidades do público a ser
atendido;
9. Após oito meses de formação e consolidação da prática leitora, as/os participantes serão estimuladas e
orientadas a produzir textos e escrever finais para livros lidos. Os quais serão, posterionnente, editados e
publicados no fonnato de e-book. As pessoas idosas corn dificuldades de leitura e escrita serão apoiadas
por voluntárias e voluntários;
10. O projeto inclui eventos com a participação de autores e especialistas e com o objetivo de ampliar o
universo cultural dos participantes e, ao mesrno tempo, criâr momentos de reconhecimento social e
confraternização, tendo sempre como fio condutor a leitura literária e as trocas por ela ensejadas. Serão
realizados um evento de 1ançamento e divulgação do Projeto e outro com o propósito de conclusão das
atividades, respectivamente, em seu segundo e décirno-primeiro mês de execução. Ao longo clesse período
de dez lneses, serão realizadas lives semanais sob o nome Sessão de Biblioterapia. Enquanto durarem as
restrições à circulação de pessoas idosas ern função da pändemia do novo Coronavírus, esses encontros
acontecerão somente no modo on-line, respeitando as orientações e diretrizes das autoridades;
11. Os encontros têm duração média de 60 minutos, sendo a primeira pafte reservadapara a leitura de
textos, de modo a garantir que todos os participantes, mesmo aqueles sern acesso a dispositivos de leitura,
possam fazer a leitura digital; e o segundo momento de interação, a partir de perguntas geradoras
formuladas a partir dos preceitos da Biblioterapia. As/os usuárias(os) receberão login e senha para acessar,
durante 24horas por dia, diariamente, o acelvo digital;
12. Os encontros sernanais usaln como metodologia a Biblioterapia, unta terapia em grupo a partir de
leituras literárias, cujos temas geradores partem de situações vivenciadas pelos autores e/ou personagens
das obras, de rnodo a estimular as discussões e ajudar os participantes a lidarern corn dificuldades
emocionais e questões como abandono; solidão; baixa autoestima; agressividade; violência; intolerância;
perda; lgbtqfobia; machisrno; racismo, entre outros;
13. O primeiro mês do projeto será utilizado para a seleção, contratação e treinamento de profissionais e
também a divulgação do projeto nos meios de comunicação e mídias sociais, para estimular a captação de
usuários, bem como promover a inscrição 9 a orientação de participantes sobre o funcionamento dos
clubes e utilização da biblioteca digital. As atividades on-line acontecerão durante dez meses, sendo
reservado o últirno mês de projeto para encerramento de processos e prestação de contas final.
7.2. Resultados Bsperados:
. . 300 pessoas com idade acima de 60 anos atendidas
. 10o/o das pessoas atendidas com deficiência visual; auditiva, dificuldade de leitura, baixa
escolaridade, e/ou comprometimentos cognitivos
. 30 liveslpalestras/sessões de Biblioterapia on-line
. 15 clubes de leitura
. 15 mediadores de leitura, entre contratados e voluntários, formados em Biblioterapia
. 450 encontros corn os participantes do projeto
. Aumento de 50o/o no desempenho leitor dos membros dos clubes
. 30 novos autores publicados
Processo de Monitoramento e Avaliação:
. Os mediadores elaborarão relatórios por sessão informando dados sobre presenças e desempenho
dos pafticipantes
I
9
Fo
Proc.
âgøte deean{nlstraçâo ${}s¡¿Àr
OBSBRVATÓËIT
þñ frvRs a РLxtïËìà
. Serão realizadas reuniões semanais entre coordenação e a equipe de mediadores a fim de monitorar
a execução, analisar as métricas geradas, avaliar o cumprimento parcial e total das metas propostas
e, por fim promover ajustes táticos na implementação do projeto
. Serão realizadas reuniões mensais de monitoramento dos resultados e avaliação pela coordenação
corn o objetivo de, ern c¿iso de necessidade, promover mudanças de estratégias para o
desenvolvimento do projeto
. Será realizada reunião final de avaliaçáo com a participação de todas áreas envolvidas no projeto
pela instituição, concedentes, parceiros, OSCs e representantes dos beneflrciários
. Alérn dos dados registrados e tabulados do projeto, será realizado estudo de medição de irnpacto
sobre o comportamento leitor dos participantes e avaliaçáo de irnpacto social.
(
10
)
1 Criar o hábito de leitura de livros entre as pessoas idosas
Objetivos Específicos
ì
)
rc
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i?û
tì:sa4{,'.tÞ_
SEIIVÅTTRTO
ãrT&ì) ã ¡:¿ LËt?ì3p.å
8. Metas
2 Promover a experimentação de novas tecnologias às pessoas
idosas
J
Atividade Metas
Oferecer espaços de convivência social, ainda que on-line,
para as pessoas idosas
4 1 encontro
semanal por clube
Apoiar o desenvolvimento de habilidades socloemoclonals
das pessoas idosas
Indicadores
5
Número de clubes
implantados
Estimular a capacidade criativa das pessoas idosas
Meios de
Verificação
6
Número de
encontros
Incluir pessoas idosas com baixa escolaridade, dificuldades
de leitura, neurodiversas, com comprometimentos
cognitivos e/ou com limitações ou deficiências visuais,
motoras e auditivas
30 novos autores
books publicados
Disponibilizar
apps acessíveis,
audiolivros, lives
legendadas e
libras
Ler livros
8.1. Resultados Esperados:
. 300 pessoas com idade acima de 60 anos atendidas
o lÙYo das pessoas atendidas com deficiência visual, auditiva, dificuldade de leitura, baixa escolaridade e/ou comprometimentos cognitivos
. 30 (iveslpalestras/sessões de Biblioterapia on-line
¡ 15 clubes de leitura
o i5 mediadores de leitura, entre contratados e voluntários, formados em Biblioterapia
. 450 encontros com os participantes do projeto
Acessar e-books
e audiolivros
Aumento de 50Yo
no desempenho
leitor dos
membros dos
clubes
Implantar clubes
de leitura
Realizar sessões
-\s
de Biblioterapia
Acesso de 80%
dos participantes a
dispositivos
Escrever e
publicar govo
final para livro
Número de livros
lidos antes e
depois
15 clubes de
leitura
Percentual de
participantes
Relatório de
livros lidos
30 beneficiários
com algum tipo de
deficiência
atendidos
Periodicidade
Relatório de
Sessão
Número de e-
Mensal
Relatório de
Implantação
Número de pessoas
idosas com alguma
deficiência
atendidos
Ficha de
Inscrição
Mensal
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3F
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Relatório de
Sessão
Lista de e-
books
publicados
Anual
Semanal
Anual
Anual
¡ Aumento em 50%o no desempenho leitor dos membros dos clubes
o 30 novos autores publicados
)
ffi
9.1. Recursos Humanos envolvido no Objeto (Pessoa Física ou Jurídica):
Função no Projeto VínculoFormação
profissional (cargo) meses
Coordenador Geral 12 R$ 8.000,00
ì
Prestador de
serviço - PJ
Consultor de Projeto
No de
Profissionais
40
1
Coordenador
Administrativo
S eleção, contratações, pagamentos, orçamentos, compras,
prestação de contas, gestão de pessoal.
120 R$ 4.000,00
1
Responsável pela execução na ponta, gestão dos mediadores e
voluntarios. Gestão, monitoramento e avaliação dos clubes de
leitura: conteúdo, formação, relatórios. Articulação e
estabelecimento de parcerias.
Coordenador de
Execução
160 R$ 6.000,00
Coordenar as articulações institucionais e estabelecimento de
parcerias, a equipe e a execução do projeto.
Assessoria de
Imprensa
Produção e veiculação de notícias para a divulgação do
projeto nos meios de comunicação tradicionais e redes sociais.
Responsável pela comunicação externa, gestão de marcas da
instifuição e dos parceiros, e comunicação interna com
participantes, voluntarios, apoiadores e patrocinadores.
1
80 t2
Diagnósticos, processos, mapeamento do fluxo de atividades,
estratégias de execução. Métricas para monitoramento e
medição dos indicadores. Planej amento orçamentário,
diretrizes para prestação de contas. Planejamento Estratégico,
Plano Operacional, Planos de Ação de cada area.
9. Recursos Humanos
I
c\
1
No
horas/
mês
No de
t20
Média Salarial
*8$ET1I¡ATdRTü
t;¡û t;t/It& Ë sr" tfiTai&-{
l2 R$ 6.700,00
12
Valor Total
12
Prestador de
serviço- PJ
RS 96.000,00
Prestador de
serviço - PJ
R$ 80.400,00
R$ 72.000,00
R$ 3.000,00
Prestador de
serviço - PJ
$
Q:
':
â.oI
5
5'
f
fl()
c¡o
RS 48.000,00
Prestador de
serviço - PJ
R$3 00
t
atop
)
ffi
Produtor/Editor de
Videos
Assistente de Mídias
Sociais
Assistente
Administrativo
Produção de conteúdo para dilulgação do projeto nas redes
sociais através de postagens orgânicas, anúncios pagos, e-mail
marketing, para a captação de participantes, frequência e
engajamento.
12
,)
Assistente de
160 12
Prestador de
serviço - PJ
I
I
Preparação e conferência de documentos, registro de dados e
informações, auxiliar na elaboração de relatórios e planilhas,
auxiliar na gestação *:îîft.ä."# a logística de despesas
160 12
Contador
Prestador de
serviço - PJ
Captação, edição e finalização de materiais audiovisuais.
Produção para eventos e material de divulgação.
160
Prestador de
serviço - PJ
Assessoria Jurídica
Operações
1 Consultivo, contratos, LGPD
Técnico de
Informática
Instalação, configuração, atualização e manutenção de
equipamentos eletrônicos, softwares e plataformas.
6
I
Mediador de Leitura
Mobilização de parceiros locais e participantes para a
formação dos grupos e inscrições. Responsáveis pela
execução dos clubes, promovendo a mediação de leitura dos
grupos sob sua alçada. Registro de sessões e frequência dos
participantes, elaboração de relatórios dos atendimentos,
aplicação de pesquisas aos participantes para monitoramento e
geração de dados.
Articular parcerias estratégicas para possibilitar a execução do
projeto. Aplicação e análise de pesquisas sobre
comportamento leitor e impactos sociais do projeto.
Responsável pela contabilidade, manutenção da legalidade do
funcionamento da organização diante dos movimentos
f,rnanceiros gerados pelo projeto. Apoio na prestação de
contas. Balanço contábil.
I
160
J
R$ 2.200,00
R$ 2.200,00
Prestador de
serviço - PJ
*xgsmr,{bdRr*
l¡ü t l"nü r nâ tËtÿ!.i8,å
R$ 3.000,00
t2
10
R$ 26.400,00
R$ 3.000,00
40
T2
R$ 26.400,00
R$ 1.250,00
t2
12
R$ 36.000,00
R$ 2.000,00
R$ 1.080,00
R$ 3.000,00
Prestador de
serviço - PJ
Prestador de
servico - PJ
RS 15.000,00
R$ 12.960,00
ÉL
(ô
I
5.J
a;
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oôso
120
R$ 36.00C,00
11
Prestador de
serviço - PJ
R$ 24.000,00
Prestador de
serviço - PJ
R$ 00
Ø
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99 .0Þ,>1
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re
Interprete de Libras
*ü î,rrnä ç |:à f,slTrfl.d
Organizador de
Publicidade e
Marketing
1 t20
Total
RS 5.000,00
Prestador de
serviço - PJ
R$ 50.000,00
Organização do evento desde a fase estratégica, planejamento,
logística e execução. Promover ações de marketing digital
para divulgação dos eventos e captação de participantes,
estabelecer parcerias paraarealização dos eventos, gerir as
plataformas digitais que viabilizam as transmissões onlìne,
gerenciar equipe envolvida narealização de cada modalidade
de evento.
eventos
10.1. Cronograma de atividades:
10 R$ 600,00 R$ 6.000,00I
Criação e desenvolvimento de marcas, peças de divulgação,
campanhas publicitarias, e-mail marketing, anúncios para
mídias sociais.
2 R$ 7.750,00
Atividades/lVlês
Tradução em libras durante os eventos online para a promoção
de acessibilidade e inclusão.
Se
2
OBS: Todas as contratações para a prestação de serviço, seja ponfual, seja recorrente, se dará por PJ, sem encargos sociais ou abono natalino.
10. Cronograma de Execução do Projeto
Plano de Trabalho Anual
2 3
Articulação de parcerias e locais para arealizaçáo dos clubes
4 5
e
6 7 8 9
Aquisição de materiais permanentes e de consumo
Produção de conteúdo e acesso à plataforma EAD
X X
Seleção e formação de acervo e criação da biblioteca digital
S
Contratação de fornecedores
X
Seleção e formação de voluntários para apoiar inclusão digital
de
X X X
Aquisição e confecção de materiais de divulgação
X X
,)
Divulgação e mobilização para a sensibilização de participantes X X
Seleção e composição dos grupos
e início dos clubes de leitura
r-"-----è
e treinamento de mediadores
10
4
1
X
X
60
X X
X
X
X
üxcn:ry*bdmn
X
X
X
X
X
Prestador de
serviço - PJ
X
X
X
X
Prestador de
serviço - PJ
X
X
X
X
X
X
R$ 15.500,00
R8 679.660,00
X
10
X
11
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X
X
X X X
X
14
X
t2
X X X
ãF
qi
Distribuição de equiparnentos eletrônicos nas instituições de
longa permanência
)
ffi
Evento on-line para divulgar e gerar inscrições de participantes
0s
&*
Evento on-line para divulgar as atividades e concluir os
encontros
Sessões semanais de Biblioterapia com leitura de e-books X
XLives semanais de Sessão de Biblioterapia X X
Monitoramento e Avaliação
X X
Publicação de e-books
X
X
FinalizaçãoÆrestação de Contas
X X X
11.1. Cronograma de Desembolso (Mensal)
Despesa.lMês Parcela
Recursos humanos PJ
Coordenador Geral,
Consultor de Projeto,
Coordenador
Administrativo,
Coordenador de Execução,
Assessoria de Imprensa,
Assistente de Mídias
Sociais,
ProdutorÆditor de Vídeos,
Assistente Administrativo,
Assistente de Operações,
Contador, Assessoria
Jurídica,
Técnico de Informática,
Mediadores de Leitura,
Organizador de eventos,
5"
Parcela
(R$)
I'
Parcela
(RS)
7".
Parcela
(RS)
8u
Parcela
(R$)
j^
X
10'
Parcela
(R$)
12"
Parcela
(RS)(R$) (R$)
X
64.780,00 57.030,00
X
57.030,00
3u
Parcela
(R$)
X
X
50.180,00
4u
Parcela
CRS)
X
,:-è
11. Plano de Aplicação
X
X
X
X
X
X
Parcela
6"
X
57.030,00
X
X
X
57.030,00
X
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ùT9trû ë ltà ¡"{ì?"^&.&
X
X
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Parcela
(R$)
X
X
X
57.030,00
X
X
X
57.030,00
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Parcela
(R$)
57.030,00
X
679.660,00
a:x(D
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oo
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il
iiI
l5
X
57.030,00
TOTAL (R$)
57.030,00 51.430,00
)
Gênerus alimenfícios
(lanche e café no øpoio a
atividades ore se nciai s)
kúérprete de Libras,
Outros materiais de
consumo
Biblioteca Digitâl,
Assinatura de plaøformas
digitais,
Camisetas,
Anúncios, Ivlaterial de
escritório,
Insumos de irformática
L25,m 25,W
)
125,00 125,00 125,001
I"ocação de imóveis
r25,AA 125,00
L.272,25 1.250,00 1.250,00 1 I11.850,00 1.250,00 T
Utilidrdes públicas
Agua,Lw, Telefone,
Irúernet
32.022,25
1.300,00
Iocações diversas
(lacação mensal de
imnressara)
250,oCI
Combusúível
(deslocarnento de
proJìssionais pøra
reuniões, encontras,
7.650,00
1.300,00
250,04
380,00 80,00 380,00
t33,34 133,34
entrega de equipanenlas e
133, 133,33 r33,33
I
250,00
lJtrJ, I
Material permanente
2 Notebook Intel@ CorerM
i5-8265U (1.6 GÍIzaté
3.9G}lz, cachc de 6MB,
quad-core, 8u geração)
WebcamFull HD Pro
StreanL 1 Kit de Luz
Contlnuacom Sofbtox,
.300,00
materiais)
250,00
I 3CI0,00
125,00
J
133,34
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1.300,00
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380,CIO
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250"00
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9.500,00
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L25,00
1.300,00
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1.250,00
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125,00
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OB$ËRVATdRIO
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1.250,00
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1.500,00
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380,00
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1 300,00
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380,00 380,00
15.600,00
3.000,00
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I Microforp lapela sem
pmfissional,
2 Caixade Som
Amplificada Bluetooth
400$', 1 Gravador Digitâl
de Á,udio HtNHandy
Recorde¿ 2 Projetor
Ms550 Svga 2 Hdmi
Datashow 3.600 Lumens
Bivolt,
t TriÉ Universal
Fotográfïco 2mcom
60.490,58TOTAL 73.718,33 84.118,33
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6û.468,33 60.468,33 60.468,3 60.468,33 60.468,33
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Proc.
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12. Descrição de Experiências Prévias:
Alguns dos projetos relacionados ao objeto da presente proposta já implementados:
Clube de Leitura 6.0
Irnplantação de 100 clubes de leitura em20localidades do Estado de São Paulo (Santo André, Sorocaba, São Bernardo
do Campo, Osasco, Itapevi, Suzano, Guarulhos, Santos,Campinas, Sumaré, Piracicaba, São Carlos, São José dos
Campos, São José do Rio Preto, Araraquara, Sertãozinho e em quatro regiões da Capital) mediante Termo de Fomento
coln a Secretaria de Estado do Desenvolvimento Social, a partir de autorização em edital do Conselho Estadual do Idoso
para captaçäo de recursos junto à iniciativa privada. Cada clube de leitura é integrado por dez membros acirna de 60
anos, e se reúne sernanalmente,parafazer a leitura e discussão sobre o lido, a partir de um acervo de 20.000 e-books,
emprestado pela biblioteca digital do projeto, com realização de sessões de Biblioterapia. Neste projeto, são beneficiadas
1.000 pessoas diretamente, em diversas regiões do Estado, e é patrocinado por empresas privadas, tais como Lojas
Americanas, Bic, GetNet, Deloitte, entre outra3. O projeto tem 12 meses de duração, com início etn novetnbro de 2019
e término em novembro de2020.
de Leitura Palavra Mágica
Irnplantação de 152 clubes de leitura parajovens, pessoas idosas e pessoas em situação prisional no Estado de São Paulo.
Desses, 75 clubes foram criados para atender idosos naEducação de Jovens e Adultos (EJA), beneficiando2.093 homens
e nrullreres, Ribeirão Preto (SP). A média de leitura partiu de zero e chegou a B livros lidoslano per capita, o dobro da
média nacional na época (Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil/Ibope). Já nos 34 clubes em presídios masculinos e
femininos em Ribeirão Preto, Franca, Serra Azul, Pontal, Jardinópolis, Araraquara, Mococa, Descalvado, Guariba e
Taiuva foram beneficiados, diretamente, 9.000 presos, com uma rnédia de 12 livros lidos por ano per capita. Os demais
clubes foram implantados em comunidades e ONGs em Ribeirão Preto (SP). Este projeto captou recursos pela Lei
Rouanet e foi fìnanciado pela Cornpanhia das Letras. Foi implantado em 2008 e, no caso dos clubes no cárcere, seguem
em andamento.
Bibliotecas Digitais Sociais
Implar,tação de bibliotecas sociais digitais, coln acervo básico constituído por 1.000 obras de fìcção de autores nacionais
e estrangeiros, destinadas ao público aclulto e infanto-juvenil, com acesso gratuito dos usuários a partir de bibliotecas
públicas municipais e estaduais, comunitárias e rurais. O projeto foi realizado entre 2014 e 2017 , com fltnanciamento da
empresa Árvore de Livros S.4., em parceria com a Associação Brasileira de Municípios (ABM). A ação beneficiou,
diretamente, 60.000 pessoas de todas as idades em 572 municípios, em todas as Unidades da Federação. Entre os
resultados gerados, estão a alfabetizaçáo digital nas cidades e a inovação tecnológica das bibliotecas, que passaram a
a leitura de livros com a a
Marcella
Junior
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