Modelo de relatArio final - CAMPO DE ESTAGIO NOVO

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BACHARELADO EM PSICOPEDAGOGIA 
ALUNO (A) 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
CAMPO INSTITUCIONAL 
 
UNIFATECIE
2024
ALUNO (A) 
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
CAMPO INSTITUCIONAL 
 
 
Relatório de conclusão do Estágio, apresentado ao Curso de (colocar nome do curso ), como requisito final para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio Supervisionado xxxxxxxxxx no campo xxxxxxxxxx
Professor Coordenador do Curso: 
UNIFATECIE
2024
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO 
2. DESENVOLVIMENTO 
2.1 ..
2.2 ...
2.3 
3. METODOLOGIA 
4. DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
5. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 
6. DESENVOLVIMENTO DO TEMA 
7. ESTRATÉGIAS DE AÇÃO 
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
9. REFERÊNCIAS 
10. ANEXOS 
1. INTRODUÇÃO
Visando superar os desafios presentes na formação desse profissional, tem-se como exigência curricular no curso de XXXXXXXXX da UNIFATECIE - Centro Universitário Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná a realização do Estágio Supervisionado (COLOCAR CURSO E CAMPO ) , por se constituir como uma possibilidade de articulação entre teoria e prática e de desenvolvimento das habilidades necessárias à docência. Consequentemente, refletindo na prática de ensino desse profissional.  
Este estágio é uma exigência curricular, de caráter obrigatório, para os(as) acadêmicos(as) regularmente matriculados no curso de ( colocar o nome do curso ) da UNIFATECIE. Representa um momento de formação, no qual o(a) acadêmico(a) deverá vivenciar e consolidar as aptidões exigidas para o exercício da atividade profissional associando, consequentemente, os conceitos teóricos à vivência profissional e reforçando os conhecimentos construídos ao longo dos períodos letivos. 
2.DESENVOLVIMENTO 
APRESENTAÇÃO DA EMPRESA/ORGÃO
2.1IDENTIFICAÇÃO DA ÁREA DE ATUAÇÃO ABORDADA NO ESTÁGIO 
 deve-se fazer uma discrição da instituição.
2.2LEVANTAMENTO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO
Nesse item deve-se fazer um breve histórico da instituição que está sendo realizado o estágio. Objetivo do ensino, estrutura organizacional, além de outros dados considerados relevantes.
2.3ORGANIZAÇÃO 
Descrever como é feito a organização do trabalho no ambiente em que se realizou o estágio.
2.4 CONTEXTUALIZAÇÃO SÓCIO CULTURAL DO LOCAL DO ESTÁGIO , SONDAGEM E DIAGNÓSTICO DA INFRA-ESTRUTURA
Caracterize o bairro onde está localizada o ambiente que será realizado o Estágio (considerar aspectos que evidenciem o padrão socioeconômico do bairro).
Verifique os aspectos físicos do espaço, o tipo de construção, os equipamentos que possui, os recursos humanos, os serviços oferecidos, etc...Analise se esses aspectos contribuem para o processo de aprendizagem (iluminação das salas de aula, limpeza geral e dos banheiros, tratamento dado ao lixo, qualidade da água consumida, etc...)
 3. METODOLOGIA 
A clientela atendida é muito carente e as crianças pertencem às séries iniciais, e para enfrentar a competição que o mundo exige somente uma boa educação vai contribuir e dar condições de sobressaírem e mudar a própria realidade com maiores chances de melhorar as suas condições de vida. 
Tem como meta a formação e o desenvolvimento integral da criança para que ele tenha condições de conquistar seu lugar na sociedade, viver com dignidade, reivindicar seus direitos, respeitando o direito do outro e cumprindo seus deveres, dando assim sua colaboração para a construção de um mundo mais humano e uma sociedade mais justa. 
Para isto a instituição busca educadores comprometidos com uma educação de qualidade e capazes de compreender que a função exercida por eles vai além das paredes do Centro de Educação Infantil e se estende nas atitudes que vão formar em cada indivíduo que irá viver em comunidade. ACIMA DE TRATA DE UM EXEMPLO DELETE E COLOQUE SEMPRE AS SUA SINFORMAÇÕES .
4. DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
Segundo Cruvinel (2009) o objetivo do diagnóstico é constituir as causas que levam as queixas da dificuldade de aprendizagem. Desse modo, para que um diagnóstico seja bem sucedido fazem-se necessários, métodos adequados que possibilite pesquisar condições intervenções satisfatórias, conhecimento suficiente de medidas a serem prescritas durante um determinado diagnóstico. 
No caso deste estudo, verificou-se que a ausência da família na instituição escolar tem provocado sentimentos negativos nas crianças, tais como indisciplina, falta de limite, baixa autoestima dentre outros agravantes que refletem de forma individual e coletiva no ambiente escolar. 
É no ambiente familiar que a criança tem seu primeiro contato com a sociedade e recebe a primeira educação. Torna-se cada vez maior a preocupação dos pais em acertar na educação dos filhos. Muitas vezes aqueles se perguntam onde foi que erraram para que o filho tivesse a dificuldade que hoje tem (BAPTISTA, 2012).
SE TRATA DE UM EXEMPLO DELETE SEMPRE TODA INFORMAÇÃO EM VERMELHO E INSIRA AS SUAS INFORMAÇÕES A CERCA DE SUA ABORDAGEM E INTERVENÇÃO .
5.PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 
A psicopedagogia institucional é um campo de estudo que vem se desenvolvendo como ação preventiva importante, que aprende no coletivo e transforma a realidade escolar (CRUNIVEL,2008). A atuação do psicopedagogo na instituição contribui para a identificação de problemas que afetam tanto a aprendizagem como a harmonia da organização escolar, envolvendo a comunidade de maneira que todos reconheçam seu valor e compromisso com a formação do cidadão no ambiente escolar.. 
Quando a escola se aproxima da família e vice-versa, registra-se uma relação positiva entre ambas, no sentido de os programas educativos responderem às necessidades reais da comunidade a que atende tornando assim o trabalho mais completo e eficaz chamando então os pais para uma reflexão do contexto geral, aumentando as possibilidades de sucesso dos programas educacionais planejados. 
A comunidade local também ganha, porque o envolvimento familiar faz parte do movimento cívico geral de participação na vida da comunidade, sendo, por sua vez, uma oportunidade para os pais estarem presentes, de forma consciente, nos destinos da sua comunidade e da vida escolar dos seus filhos, contribuindo para o desenvolvimento de competências para a formação da cidadania. 
Nesse sentido, o presente projeto buscou a realização de uma oficina de (ACIMA SE TRATA DE UM EXEMPLO NOVAMENTE DELETE E INSIRA AS SUAS INFORMAÇÕES )
6.DESENVOLVIMENTO DO TEMA 
Realize uma descrição DETALHADA dos pontos que mais se destacaram durante a realização Do estágio , incluindo fotos (MÍNIMO DE 4 FOTOS). NÃO MOSTRAR O ROSTO DOS PARTICIPANTES COMO TAMBÉM NOME OU ALGO QUE OS INDENTIFIQUE . 
Relate se os dias SE aconteceUu conforme previsto inicialmente no plano de ou se foram necessárias adequações. Se houve alterações, descrever quais. Analise se todos os objetivos foram alcançados ,Descreva os pontos positivos e os pontos que precisam ser melhorados, segundo sua (vossa) percepção.
Descreva como foi a execução e a participação dos envolvidos, analisando se a metodologia utilizada foi adequada, como foi para elaborar e aplicar, como foi recebido pela instituição, ouve uma rede de apoio ?
7.ESTRATÉGIAS DE AÇÃO 
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Relatar sobre: a importância da realização do estágio de maneira geral; as contribuições das atividades do estágio para você (observações, orientações,
planejamento etc.); como foi seu desenvolvimento? conseguiu superar dificuldades? O que aprendeu durante sua realização?
No último parágrafo, relatar sua conclusão sobre o estágio, sendo esta resultante da análise crítica e pessoal do trabalho executado e de sua validade e oportunidade para a sua formação profissional.
 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFÍCAS 
Citar apenas as referências utilizadas, seguindo, por exemplo, os modelos a seguir. Apague essas informações após incluir suas referências, em casos de pesquisa em saites colocar a data  assim como o exemplo em destaque 
SOBRENOME, Nome. Título do livro. Local de edição: Editora, ano da publicação. 
SOBRENOME,Nome (do autor do capítulo). Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome (Org.). Título do livro. Local de edição: Editora, ano de publicação. p. (página inicial) - (página final do capítulo). 
SOBRENOME, Nome. Título do Artigo. Nome da revista, Local de edição, v. 1, n. 10, p. (página inicial) - (página final), ano da publicação. 
 
SOBRENOME, Nome. Título do texto da internet. Disponível em: https://www. Acesso em: 24 jul. 2020. 
10. ANEXOS UM POR FOLHA, SIGA A ORDEM ABAIXO :
· Ficha de acompanhamento do Estágio Supervisionado;
· Relatório de observação e participação 
· Plano(s) de intervenção 
· Formulário de avaliação de estágio – preenchido pelo supervisor do estágio 
· Fotos e atividades atentem-se para não mostrar o nome ou rosto.
ATENTE -SE PARA AS NORMAS DA ABNT 
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