Estácio Alunos

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Estácio: Alunos 1. Onde você realizou a sua Prática? Qual era o nome da Instituição? 2. Qual a data em que você iniciou ? 3. Qual a data em que finalizou ? 4. A Prática como Componente Curricular deve necessariamente ser o espaço de mediar a Teoria e a Prática. Das disciplinas que você cursa atualmente, qual foi mais relevante para sua prática? 5. Em qual ambiente realizou essa prática? Educação Projetos Sociais Empresas ou Sindicatos (Educação Corporativa)  5.1 Em que segmento da educação você atuou? Gestão Educação Infantil Educação Fundamental Ensino médio Projetos de parceria com a escola 5.2 Por que você escolheu este segmento?  5.3 Você foi acompanhado no desenvolvimento da sua prática? Sim Não 5.4 Como foi o relacionamento com os profissionais que se relacionou durante sua atividade?  5.5 Como foi sua relação com os alunos? 5.6 Como foi a recepção no ambiente? Ruim Fraca Regular Muito bom Excelente 5.7 A experiência prática contribuiu para seu conhecimento sobre os processos de inclusão na escola? Como? Explique. 5.8 Você conseguiu vincular os conhecimentos aprendidos nas aulas com o que foi observado no campo de prática? Como foi essa experiência? 5.9 Há pessoas com deficiência nessa instituição? Como foi seu contato com elas? Como elas são tratadas? Há espaços de convivência em que essas pessoas participam?  6. PROPOSTA - HORA DE COLOCAR A MÃO NA MASSA! Após ter realizado a sua observação e registrado suas primeiras impressões, chegou a sua hora de propor e começar a pensar como um educador. Vamos à prática. Agora, você é o educador que está pensando sobre inclusão em sua turma ou escola e deseja que os estudantes ampliem os seus conhecimentos e apreço pelo seu corpo, identifiquem os cuidados necessários para a manutenção da saúde e integridade do organismo e desenvolvam atitudes de respeito e acolhimento pelas diferenças individuais, tanto no que diz respeito à diversidade étnico-cultural quanto em relação à inclusão de alunos da educação especial. Bom, para isso, você, como profissional de educação, irá pensar em um projeto de inclusão social no contexto escolar. Como você fará isso? Para dar início a essa proposta, inicie esboçando os seguintes itens: 1) Nome do projeto de inclusão escolar à diversidade étnico-cultural e de educação especial 2) Objetivos do projeto de inclusão escolar 3) Tempo de execução do projeto 4) Pessoas envolvidas na planejamento do projeto 5) Temas que serão tratados 6) Ações que serão realizadas: atividades pedagógicas, eventos, passeios, aulas, vídeos, trabalhos cooperativos com alunos, palestras... 7) Faça um breve planejamento contendo Data da atividade      Objetivo        Responsável pela atividade           Tipo de atividade 7. Considerando o PCC como componente curricular obrigatório do seu curso, qual a sua satisfação sobre a contribuição desse processo em sua formação? Muito satisfeito Satisfeito Parcialmente satisfeito Insatisfeito