Questões resolvidas
3) AGORA OBSERVE O QUADRO E MARQUE AS RESPOSTAS CERTAS:
ESCOLA MUNICIPAL DE 1º GRAU DR. LUIZ VIANA FILHO
ALUNO (A): _______________________________________
_________________________________________________
SÉRIE: ________ TURMA: _“____”_ DATA: ______/______/_______
PROFESSORA: __________________________________________
OBSERVE O NUMERAL (20), O NUMERAL QUE VEM ANTES DELE É?
a ( ) 19
b ( ) 21
c ( ) 22
d ( ) 23
6) OBSERVE O NUMERAL (14), O NUMERAL QUE VEM DEPOIS DELE É?
a ( ) 10
b ( ) 15
c ( ) 12
d ( ) 8
![OFICINA DE REFORÇO 4 ANO - MATERIAIS PEDAGÓGICOS[1]](https://files.passeidireto.com/Thumbnail/5982ebe3-0fa0-4a8a-98ed-90fce205168f/105/1.jpg)
Libere esse material sem enrolação!
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Libere esse material sem enrolação!
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Libere esse material sem enrolação!
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
ESCOLA MUNICIPAL DE 1º GRAU DR. LUIZ VIANA FILHO ALUNO (A): _______________________________________ _________________________________________________ SÉRIE: ________ TURMA: _“____”_ DATA: ______/______/_______ PROFESSORA: __________________________________________ AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – III TRIMESTRE VAMOS APRENDER A CONTAR COM OS GATINHOS? OS GATINHOS ISABEL CRISTINA S. SOARES UM GATINHO BEM FELIZ SUBIU NA TORRE A BRINCAR SUBIU OUTRO E MAIS OUTRO E PUSERAM-SE A CONTAR! SOBE UM, DOIS, TRÊS QUATRO, CINCO, SEIS SETE, OITO, NOVE DEZ GATINHOS DE UMA VEZ! 1) QUANTOS GATINHOS TÊM NA TORRE? _________________________________________ 2) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 A 30. 0 1 3 4 7 13 16 19 21 27 29 3) AGORA OBSERVE O QUADRO E MARQUE AS RESPOSTAS CERTAS: OBSERVE O NUMERAL (20), O NUMERAL QUE VEM ANTES DELE É? a ( ) 19 b ( ) 21 c ( ) 22 d ( ) 23 4) OBSERVE A TABELA NUMÉRICA ACIMA E RESPONDA. OBSERVE O NUMERAL: (29), E RESPONDA QUAL O NUMERAL QUE VEM DEPOIS DELE? a ( ) 27 b ( ) 26 c ( ) 30 d ( ) 28 5) A ESCRITA CORRETA DO NUMERAL (25) É: a ( ) DOIS E CINCO b ( ) VINTE E UM c ( ) VINTE E CINCO d ( ) DOIS MAIS CINCO 6) OBSERVE O NUMERAL (14), O NUMERAL QUE VEM DEPOIS DELE É? a ( ) 10 b ( ) 15 c ( ) 12 d ( ) 8 7) RESOLVA OS PROBLEMINHAS ABAIXO: ISADORA TINHA ELA GANHOU MAIS QUANTAS SAIAS ELA TEM AGORA? _____+_____=______ ISADORA TEM AGORA _______ SAIAIS. 8) CONTE E REGISTRE A QUANTIDADE. 9) LIGUE OS OBJETOS QUE TÊM A MESMA FORMA. 10) PINTE A QUANTIDADE INDICADA. BOA PROVA!!! image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image1.jpeg image2.jpeg
Mais conteúdos dessa disciplina
Topografia - Concluido- Screenshot_20260425_221015_UNIASSELVI Leo App
- Matemática Nível 4
- CADERNO-1-Atividades-de-Matematica-ed -e-alf-com-180-paginas
- FICHAS DE LEITURA DE SÍLABAS
- Como ficar mais inteligente em segundos
- | Educação Física, Inovação, Tecnologias e Mercado de Trabalho
- Mapa Mental - Matemática Básica
- MAPA - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I 51_2026
- MAPA - FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I 51_2026
- Avaliação II - Individual - educacao alimenta
- Qual dos seguintes aspectos é considerado crítico para a segurança da informação em uma iniciativa de BI? Questão 22Escolha uma opção: a. Frequência d
- 5. Em um contrato de custos reembolsáveis, qual modalidade apresenta o maior risco financeiro para o comprador, pois o lucro do fornecedor aumenta à m
- Considerando os desafios impostos pela pobreza, desigualdade e exclusão no Brasil, qual o significado de ES, conforme o que foi abordado nesse módulo?
- 15.Caio e Matheus, policiais militares, foram orientados, pelo superior hierárquico, para que realizassem patrulhamento de rotina na região Da Praça C
- magine que seja construída uma casinha de bonecas em uma escala 1:12 em relação a uma casa de verdade. Isso significa que cada medida (como altura,...
- A fatoração de números em suas bases primas é uma técnica útil em logaritmos. Se considerarmos 128 e 125, que são 2^7 e 5^3, respectivamente, qual ...
- Os logaritmos têm aplicações práticas em diversas áreas, incluindo a engenharia e a ciência. Se considerarmos a equação t × log(1,28/1,25) = log(5)...
- A manipulação algébrica de logaritmos pode ser desafiadora. Se t = log(5) / (log(128) - log(125)), qual é a forma simplificada de t após aplicar a ...
- A manipulação de logaritmos é uma habilidade essencial em matemática avançada. Se t = log(5) / (log(128) - log(125)), qual é a importância de enten...
- A compreensão das propriedades dos logaritmos é fundamental para resolver problemas matemáticos. Se t = log(5) / (log(128) - log(125)), qual é a in...
- ntre as medidas de dispersão conhecidas, a mais simples de calcular é a amplitude de variação (a), que pode ser definida como a diferença entre os...
- Qua a resposta a essa questão? têm aplicações, por exemplo, na determinação de velocidades de veículos nas ruas e rodovias. Já os sonares são emissor
- Considere as alternativas abaixo e destaque aquela que apresenta uma característica do sistema jurídico que exerceu influência nos diferentes tipos...
- Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundamental - AVAMEC QUESTÃO 1
- Aplicações do Pensamento Computacional para os Anos Finais do Ensino Fundamental - AVAMEC QUESTÃO 5