Roleta da Multiplicação

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MANUAL DA BRINQUEDOTECA
ANEXO A
(ATIVIDADES 1)
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:
	
	
	Disciplina
	Educação de Jovens e Adultos
	Data
	16/08/2023
	Tema Escolhido com justificativa
	Roleta da multiplicação
	Atividades que serão desenvolvidas
	Multiplicação
	Tempo necessário
	30 minutos
	Material Utilizado
	EVA, pincéis, tesoura, cola, papel ofício e papelão.
	Expectativas em relação às atividades (objetivos)
	Espera-se auxiliar o aluno a no processo de aprendizagem. De forma lúdica e prática, estimulando a percepção quanto a multiplicação. 
	Quantidade de alunos e faixa etária
	16-30 anos
	
O lúdico é uma das metodologias essenciais para a compreensão e motivação do aluno pela aula. Conforme Freire (1996) a tarefa do educador é desafiar o educando a pensar criticamente a partir de seu mundo e não lhe impor um alheio. A educação de jovens e adultos são modalidades de ensino previstas na lei de Diretrizes e Bases da educação nacional. LDB Lei de n. 9394/96 (Brasil, 1996). 
As atividades lúdicas facilitam o processo de ensino e aprendizagem contribuindo para o desenvolvimento social, cultural e pessoal sendo um recurso didático e está além de serem apenas jogos e brincadeiras. Desse modo, os docentes da EJA que se dirigem para o ensino da matemática deverão considerar os conhecimentos que jovens e adultos trazem por meio de suas experiências de vida, não deixando de evidenciar as capacidades matemáticas que primordialmente, a escola poderá fornecer e ensinar. Portanto, será realizada a Roleta da multiplicação com os alunos que possuem de 16 a 30 anos. O tempo estipulado será de 40 minutos e participarão dois alunos por vez. Serão necessárias folhas de EVA, pincéis, tesoura, cola, papel ofício e papelão para a confecção da roleta. 
 
· Serão duas roletas pequenas, onde cada uma terá numeração de 0 a 9. 
· Entre as roletas teremos o sinal de multiplicação. 
· Girando as setas, os números apontados serão multiplicados.
· Se o aluno acertar o cálculo, ele automaticamente marcará um ponto.
· O aluno que tiver a maior pontuação ganhará o jogo. 
O objetivo da Roleta da Multiplicação é proporcionar aos alunos a memorização da tabuada, ampliar habilidades de raciocínio lógico, possibilitar a interação social e a competitividade, o que os induzirá ao esforço do aluno e estimulando a criatividade. 
Referências utilizadas:
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários a prática educativa. Paz e Terra, São Paulo, 25ª, 1996.
BRASIL. Senado Federal. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasília, DF: 1996.
ANEXO B
(ATIVIDADES 1)
MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE
	Acadêmico: Camily de Oliveira Mota
 Turma: FLC4766LPS Matrícula:3333492
	
	Disciplina: Educação de Jovens e Adultos
	A data da aplicação e/ou observação:16/08/2023
	O tema escolhido: Roleta da multiplicação
	
Esta atividade busca realizar exercícios que irão para o desenvolvimento escolar dos alunos, facilitando o aprendizado e, tornando-o divertido, pois incluirá uma brincadeira que eles já conhecem, porém de forma dinâmica e voltada para o ambiente pedagógico.
	Obteve-se resultados satisfatórios com os alunos durante o jogo, pois eles puderam desenvolver a atenção, concentração, raciocínio lógico, possibilitar a interação social e a competitividade
	E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:
Durante a realização da roleta alguns alunos não tinham tanta facilidade com os cálculos, mas, com a atividade, eles puderam praticar melhor a atenção com os numerais e entender que eles estão em nosso cotidiano e, por isso, é importante conhecê-los. 
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