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A U T O R E S MARJORIE BINDÁ LEITE Representante do Movimento para jovens e adolescentes na Região Norte “Eu escolhi Esperar” Autora do livro Verdades que o Espelho não mostra. Engenheira Química, pós-graduada em humanidades e Segurança do Trabalho, Perícia Criminal. Proprietária da Escola de preparação para concursos e vestibular- FOCO, Estudante de Medicina. MARTA REJANE PROENÇA FILIETAZ Professora da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR, Campus Curitiba). Possui graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação ambos pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Doutora em Distúrbios da Comunicação pela UTP. Atua na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Processo de ensino e aprendizagem, Desenvolvimento Profissional Docente, Políticas Públicas de Educação Inclusiva, Educação de Surdos, Língua de Sinais e Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa. Membro do Transmutare/Grupo de Pesquisa sobre Desenvolvimento Profissional Docente/UTFPR (CNPq). OSÉIAS SANTOS DE OLIVEIRA Professor da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR, Campus Curitiba). Membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Administração Pública (PROFIAP) da UTFPR. Superintendente Executivo na Secretaria Municipal da Educação de Curitiba. Graduado em Letras Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) e em Teologia pela Faculdade Teológica de Ciências Humanas e Sociais Logos (FAETEL), Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF) e Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atua na área de educação, com ênfase em políticas educacionais, gestão escolar e organização do trabalho pedagógico. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas e Gestão Educacional - GEPPGE/UFSM (CNPq) e do Transmutare/Grupo de Pesquisa sobre Desenvolvimento Profissional Docente/UTFPR (CNPq). PRICILA CASTELINI Doutoranda em Tecnologia e Sociedade. Mestra em Tecnologia e Sociedade pelo Programa de Pós Graduação em Tecnologia e Sociedade (PPGTE) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Campus Curitiba - Paraná. É Especialista em Estudos Literários e Linguísticos pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2014). Graduada em Letras - Inglês e Literatura de Língua Inglesa pela mesma instituição. Atualmente, participa da linha de pesquisa Mediações e Culturas. Faz parte do Grupo de Estudos do Projeto Estúdio Xuê - Participação, Interação e Computação. PRISCILA DE PAIVA MARTINS Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2010). É professora de sala de Recursos e Atendimento Educacional Especializado na Prefeitura Municipal de Itaguaí,atualmente também é professora de Filosofia no Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC) , fez pós graduação em Psicopedagogia e Educação Especial na Universidade Veiga de Almeida. Foi bolsista de Iniciação Científica pelo CNPq com o projeto Inclusão de jovens com deficiência intelectual em atividades de trabalho, título da pesquisa:Educação Inclusiva e Processos Educacionais RAQUEL JULIO MASTEY Mestra pela UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina), Monitoramentos de Diários Oficiais