DIARIO_DE_CAMPO_ESTAGIO SC (1)

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
NOME DA(O) ALUNA(O) 
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.
DIÁRIO DE CAMPO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA
CIDADE-ESTADO
ANO
NOME DA(O) ACADÊMICA(O)
ATENÇÃO!!!
É INDIVIDUAL, NÃO É EM DUPLA, NEM EM TRIO.
DIÁRIO DE CAMPO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA
 
 Diário de Campo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva. 
Orientação: Prof. Digite o nome do professor orientador da sala virtual
CIDADE-ESTADO
ANO
DADOS DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
	IDENTIFICAÇÃO
	Nome da instituição: 
	Nome do Gestor (a):
	Nome do Professor (a) de Educação Física:
	CREF:
	- Dependência Administrativa
	Pública Municipal: ( )
	Pública Estadual: ( ) 
	Privada: ( )
	Bairro:
	Cidade:
	CEP:
	- Horário de Funcionamento
	Matutino: ( )
	Vespertino: ( )
	Noturno: ( )
	Integral: ( )
APRESENTAÇÃO
· Este modelo de Diário de Campo está adaptado para o Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva.
· Se você está matriculado em dois Estágios deverá desenvolver todos os formulários disponibilizados na sala de CADA disciplina, não valerá um mesmo documento para os dois ao mesmo tempo.
Apresentar, inicialmente o documento Diário de Campo do Estágio Supervisionado, indicando do que ele se trata, qual o objetivo deste diário, qual o tipo de estágio que foi realizado [Saúde Coletiva.], qual o curso, qual a instituição de ensino superior, o nome da instituição onde o estágio foi realizado (sendo exclusivamente um dos campos orientados no formulário 1), o professor de Educação Física (formação: graduação, especialização, mestrado e doutorado), tempo de atuação, nome do(a) aluno(a) que fez o estágio, professor-orientador da sala virtual.
DIÁRIO DE CAMPO
Primeiro momento: ____/____/____ 
Horário de início: ___:___ 
Horário de finalização: ___:___
No primeiro momento o acadêmico-estagiário irá descrever com a maior clareza possível como foi a observação geral da instituição. Dizer como foi feita a Acolhida pelo Gestor da instituição, qual o objetivo central da instituição, quais atividades são desenvolvidas, quantos profissionais, público-alvo, apontar os aspectos relevantes, se o campo de estágio possui uma estrutura física adequada, se apresenta espaço e equipamentos adequados para a realização das atividades.
	Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do dia.
OBS: Ressalta-se que a observação da instituição deve ocorrer de acordo com a carga horária estabelecida no documento de orientação da ETAPA 2, podendo ocorrer em um ou mais momentos. Caso possua dúvidas sobre a carga horária, sugerimos a leitura do referido documento de orientação.
Segundo momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___ 
Horário de finalização: ___:___
Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor de Educação Física [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer qual foi a Atividade/Temática do Dia (apontar quais atividades foram contempladas (visita domiciliar, trabalho de educação em saúde, reunião com grupos de equipes, atendimento individualizado, atendimento em grupo, outros) e identificar o objetivo da Atividade/Temática aplicada com os Campos de Experiência). Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo professor de educação física; como o professor planeja as atividades? Utiliza plano de aula? como ele (a) contorna os possíveis problemas que por ventura surgiram durante as atividades; como faz para envolver os usuários não tão participativos?). Participação dos usuários: (descrever a faixa etária, quantidade, objetivos, etc. Quais dificuldades observadas nos usuários; Característica comum observada nos usuários; apresentavam bom relacionamento? Demonstravam interesse em participar das atividades? Apresentavam alguma limitação física ou psicológica?, perceber o vínculo criado entre o professor de educação física e os usuários, compreender a dinâmica familiar. Participação dos Pais/Cuidadores/Responsáveis (se houver) (descrever se é possível identificar figuras de referência familiar ou cuidadores co-responsáveis durante a prática da atividade).
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do dia.
Terceiro momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___ 
Horário de finalização: ___:___
Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor de Educação Física [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer qual foi a Atividade/Temática do Dia (apontar quais atividades foram contempladas (visita domiciliar, trabalho de educação em saúde, reunião com grupos de equipes, atendimento individualizado, atendimento em grupo, outros) e identificar o objetivo da Atividade/Temática aplicada com os Campos de Experiência). Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo professor de educação física; como o professor planeja as atividades? Utiliza plano de aula? como ele (a) contorna os possíveis problemas que por ventura surgiram durante as atividades; como faz para envolver os usuários não tão participativos?). Participação dos usuários: (descrever a faixa etária, quantidade, objetivos, etc. Quais dificuldades observadas nos usuários; Característica comum observada nos usuários; apresentavam bom relacionamento? Demonstravam interesse em participar das atividades? Apresentavam alguma limitação física ou psicológica?, perceber o vínculo criado entre o professor de educação física e os usuários, compreender a dinâmica familiar. Participação dos Pais/Cuidadores/Responsáveis (se houver) (descrever se é possível identificar figuras de referência familiar ou cuidadores co-responsáveis durante a prática da atividade).
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do dia.
Quarto momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___ 
Horário de finalização: ___:___
Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor de Educação Física [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer qual foi a Atividade/Temática do Dia (apontar quais atividades foram contempladas (visita domiciliar, trabalho de educação em saúde, reunião com grupos de equipes, atendimento individualizado, atendimento em grupo, outros) e identificar o objetivo da Atividade/Temática aplicada com os Campos de Experiência). Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo professor de educação física; como o professor planeja as atividades? Utiliza plano de aula? como ele (a) contorna os possíveis problemas que por ventura surgiram durante as atividades; como faz para envolver os usuários não tão participativos?). Participação dos usuários: (descrever a faixa etária, quantidade, objetivos, etc. Quais dificuldades observadas nos usuários; Característica comum observada nos usuários; apresentavam bom relacionamento? Demonstravam interesse em participar das atividades? Apresentavam alguma limitação física ou psicológica?, perceber o vínculo criado entre o professor de educação física e os usuários, compreender a dinâmica familiar. Participação dos Pais/Cuidadores/Responsáveis(se houver) (descrever se é possível identificar figuras de referência familiar ou cuidadores co-responsáveis durante a prática da atividade).
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do dia.
Quinto momento: ____/____/____
Horário de início: ___:___ 
Horário de finalização: ___:___
Descrever com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor de Educação Física [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida]; Dizer qual foi a Atividade/Temática do Dia (apontar quais atividades foram contempladas (visita domiciliar, trabalho de educação em saúde, reunião com grupos de equipes, atendimento individualizado, atendimento em grupo, outros) e identificar o objetivo da Atividade/Temática aplicada com os Campos de Experiência). Metodologias e Materiais (descrever quais metodologias foram utilizadas pelo professor de educação física; como o professor planeja as atividades? Utiliza plano de aula? como ele (a) contorna os possíveis problemas que por ventura surgiram durante as atividades; como faz para envolver os usuários não tão participativos?). Participação dos usuários: (descrever a faixa etária, quantidade, objetivos, etc. Quais dificuldades observadas nos usuários; Característica comum observada nos usuários; apresentavam bom relacionamento? Demonstravam interesse em participar das atividades? Apresentavam alguma limitação física ou psicológica?, perceber o vínculo criado entre o professor de educação física e os usuários, compreender a dinâmica familiar. Participação dos Pais/Cuidadores/Responsáveis (se houver) (descrever se é possível identificar figuras de referência familiar ou cuidadores co-responsáveis durante a prática da atividade).
Descrever se foi nesse dia que identificou a necessidade que vai dar origem ao projeto.
Descrever aspectos positivos e negativos da atividade do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente. Não esquecer de inserir a cada dia registros de fotos da atividade do dia.
Pode utilizar mais dias se necessário até contemplar a carga horária de observação exigida.
CONSIDERAÇÕES 
Como foi para você a experiência, quais os fatores positivos e negativos da experiência, como você avalia o momento. O que ficou de aprendizado para você a partir da experiência de acompanhar os usuários? Haverá contribuições dessa experiência para sua futura profissão? Quais? O que foi planejado e não aconteceu como você tinha proposto? O que pode melhorar nos próximos? Qual o papel do professor de educação física regente na execução de suas atividades? O tempo foi adequado?
Utilizar pelo menos um autor para embasar suas palavras na experiência do Estágio.