PLANO DE INTERVENCAO DOCENTE

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA – UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
NOME DA(O) ALUNA(O) 
COLOCAR AQUI TÍTULO DO PLANO 
(PLANO DE INTERVENÇÃO DOCENTE) 
 
CIDADE-ESTADO
ANO
NOME DA(O) ACADÊMICA(O)
COLOCAR AQUI TÍTULO DO PLANO 
(PLANO DE INTERVENÇÃO DOCENTE) 
Plano de Intervenção Docente do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado I. 
Orientação: Profª. Ma. Railane Bento Vieira Sabóia
CIDADE-ESTADO
ANO
APRESENTAÇÃO
Apresentar, inicialmente o documento Plano de Intervenção, indicando do que ele se trata, qual o objetivo deste plano, qual o tipo de estágio que foi realizado, qual curso, qual instituição de ensino superior, o nome da escola onde o estágio foi realizado, o professor-regente (formação: graduação, especialização, mestrado e doutorado), tempo de ensino, nome de quem fez o estágio, professor-orientador do curso.
1. DIÁRIO DE BORDO 
	1º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, disponíveis na BNCC - Educação Infantil].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	2º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, disponíveis na BNCC - Educação Infantil].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	3º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, disponíveis na BNCC - Educação Infantil].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	4º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, disponíveis na BNCC - Educação Infantil].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
	5º DIA
	DATA
	HORA DE INÍCIO
	HORA DE FIM
	
	
	
	
	
	
Descreva com a maior clareza possível como foi feita a Acolhida pelo professor-regente [o que o professor fez, o que ele utilizou para a acolhida].
Dizer qual foi o Conteúdo do Dia [identificar o conteúdo com os Campos de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento, disponíveis na BNCC - Educação Infantil].
Metodologias e Materiais descrever como o professor desenvolveu as atividades do dia: observar e descrever toda a ROTINA DIÁRIA adotada pelo professor na sala de aula; se utilizou ferramentas digitais ou outras plataformas para ministrar a aula e qual, informar se indicou atividades.
Participação dos Estudantes (observar e descrever comportamentos, se prestam atenção, se estão dispersas, se ficam atentas ao professor na sala de aula).
Descreva aspectos positivos e negativos da aula do dia ou outras observações interessantes e importantes que não foram mencionadas anteriormente.
Identificar se foi nesse dia e/ou nessa aula que foi determinada a temática do projeto e o que aconteceu que contribuiu para essa determinação.
Lembre-se de registrar a aula do dia, sem expor rostos.
1.1 CONSIDERAÇÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO 
Como foi para você a experiência da observação?
Quais os fatores positivos e negativos experimentados na observação?
Como você avalia o momento observacional? 
Que ficou de aprendizado para você a partir da experiência em acompanhar as atividades do professor da sala de aula? 
Haverá contribuições dessa experiência para sua futura ou atual profissão? Quais?
Qual o papel do professor regente na execução de suas atividades? O tempo das aulas foi adequado?
Com base na observação durante a semana, justifique a temática escolhida para o desenvolvimento do seu projeto. 
OBS: Utilizar pelo menos um autor para embasar suas palavras na experiência do Estágio.
2 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO
	TÍTULO DO PROJETO:
	
	ACADÊMICO(A) ESTAGIÁRIO(A):
	
	INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
	
	GESTOR:
	
	PROFESSOR-REGENTE:
	
	PÚBLICO ALVO:
	( )
Berçário/Maternal
	( )
Infantil
 I
	( )
Infantil
 II
	( )
Infantil 
III
	( )
Infantil IV
	( )
Infantil 
V
 
	 
3 INTRODUÇÃO
a) Identificação da Escola: endereço completo da escola, localização, como se dá o acesso, esfera administrativa a que pertence.b) Histórico da Escola: relatar como se deu a origem da escola.
c) Estrutura da Escola: descrever a escola e suas subdivisões físicas, informar horários de funcionamento, quantidade de alunos atendidos, a origem dos alunos, informar os níveis de ensino e a quantidade de alunos em cada uma delas.
d) Estrutura Humana da Escola: informar quem é o gestor da escola, sua formação e tempo de serviço na escola como gestor, quem é/são os coordenadores pedagógicos, suas formações e tempo de serviço como coordenadores, descrever quantos professores têm na instituição assim como funcionários de serviços gerais e outras funções.
e) Estrutura Familiar: descrever como são as famílias que compõem essa escola, como é a participação da família na escola.
f) Atuação da Gestão: descrever para que o leitor e o corretor visualizem quem é o gestor.
 
4 OBJETIVOS 
4.1 Objetivo Geral
No item 4.1, você deverá informar 1 objetivo de forma geral.
4.2 Objetivos Específicos
No item 4.2, você deverá informar 3 objetivos de forma específica.
5 REVISÃO DA LITERATURA
Fundamentar teoricamente o tema da projeto (se necessário usar um ou mais subtítulos ou capítulos), apoiando-se em "base sólida de conhecimentos e práticas reconhecidas";
É o texto resultante de levantamento bibliográfico, de qualquer extensão, que indica ao leitor o tratamento científico atual do tema/problema. Incluem definições de conceitos, a menção de trabalhos já realizados a respeito do assunto, a teoria que dá sustentação ao trabalho realizado, os teóricos e as obras mais relevantes para a pesquisa. Os conteúdos inerentes às disciplinas do período ou demais vivenciadas durante o curso.
Será neste espaço que serão citados os autores na forma de citações. É importante destacar que tem que ter citação. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser citada na Revisão de Literatura. 
6 PLANO DE AULA[footnoteRef:0] [0: Adaptado a partir do Manual de Estágio: Curso de Pedagogia EaD (2021)] 
6.1 IDENTIFICAÇÃO
	ANO
	TURMA
	TURNO
	PERÍODO
	
	
	
	
	QUANTIDADE DE DIAS
	QUANTIDADE DE HORAS POR DIA[footnoteRef:1] [1: O tempo diário de Estágio Supervisionado não poderá ultrapassar 6 horas diárias, independentemente de qualquer situação, segundo a Lei 11788/2008] 
	ÁREA
	
	
	
	TÍTULO DO PROJETO
	
6.2 PLANO
Data: __/__/_____
	1º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)
	OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
DESCREVER E COLOCAR O CÓDIGO (BNCC)
	
	
	
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	
	Atividade 1
	
	
	
	Atividade 2
	
	
	
	Atividade 3
	
	
	
	Atividade 4
	
	
	
	Atividade 5
	
	
Data: __/__/_____
	2º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)
	OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
DESCREVER E COLOCAR O CÓDIGO (BNCC)
	
	
	
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	
	Atividade 1
	
	
	
	Atividade 2
	
	
	
	Atividade 3
	
	
	
	Atividade 4
	
	
	
	Atividade 5
	
	
Data: __/__/_____
	3º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)
	OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
DESCREVER E COLOCAR O CÓDIGO (BNCC)
	
	
	
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	
	Atividade 1
	
	
	
	Atividade 2
	
	
	
	Atividade 3
	
	
	
	Atividade 4
	
	
	
	Atividade 5
	
	
Data: __/__/_____
	4º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)
	OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
DESCREVER E COLOCAR O CÓDIGO (BNCC)
	
	
	
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	
	Atividade 1
	
	
	
	Atividade 2
	
	
	
	Atividade 3
	
	
	
	Atividade 4
	
	
	
	Atividade 5
	
	
Data: __/__/_____
	5º DIA
	CONTEÚDO DO DIA
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA (BNCC)
	OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
DESCREVER E COLOCAR O CÓDIGO (BNCC)
	
	
	
	
	
	ATIVIDADES
CITAR A ATIVIDADE E DESCREVER COMO VAI DESENVOLVER
	TEMPO ESTIMADO
	
	Atividade 1
	
	
	
	Atividade 2
	
	
	
	Atividade 3
	
	
	
	Atividade 4
	
	
	
	Atividade 5
	
	
6.3 RECURSOS A SEREM UTILIZADOS PARA DESENVOLVER AS AULAS
	
Materiais
7 RESULTADOS ESPERADOS
O que espera alcançar com o projeto?
O que espera ser melhorado?
8 AVALIAÇÃO
Descrever como você irá avaliar os resultados do projeto?
A avaliação acontecerá diariamente, ao fim da aplicação de cada aula? Ou será apenas ao fim do processo de forma geral?
REFERÊNCIAS
Referenciar todos os livros, textos e materiais utilizados para desenvolver o projeto seguindo, atentamente, as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) de acordo com a ABNT NBR 0623.2018. Não vir referenciado da forma correta irá resultar em retirar ponto.
ANEXOS[SE TIVER]
Lembrar que anexos são todos os materiais que você for utilizar impresso como atividades retiradas da internet, xerocadas de livros etc. Por exemplo, se você escolheu um texto de um livro para uma contação de história, xerocar e anexar.
OBS: após finalizar o preenchimento das informações, excluir esta caixa de texto.