Análise de Sistemas PROVA OBJETIVA 2

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Questão 1/12 - Análise de Sistemas 
Um Diagrama de Classe é composto por um conjunto de classes e seus relacionamentos, 
modelando assim o mundo real, que o software irá implementar. O diagrama de classe é composto 
por alguns elementos, tais como: 
. 
1. Atributos. 
2. Métodos. 
3. Relacionamentos. 
Relacione cada elementos com sua função no diagrama de classe, respectivamente: 
( ) Representam o conjunto de operações ou comportamento que a classe fornece ao software ou 
que a classe é responsável por executar. 
( ) Mostram a ligação entre os elementos de um diagrama de classe. 
( ) Representam o conjunto de características ou estados dos objetos de uma determinada classe. 
A sequência correta é 
Nota: 10.0 
 A 1, 3, 2 
 B 3, 1, 2 
 C 1, 2, 3 
 D 3, 2, 1 
 E 2, 3, 1 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Gabarito: A reposta correta é a letra E, conforme explicado no TEMA 2 da 
AULA 5. 
 
Questão 2/12 - Análise de Sistemas 
Ao longo do tempo um grande número de métodos de modelagem de análise foi definido e 
utilizado. Cada um dos métodos de análise possui um ponto de vista única, com foco e objetivos 
próprios, mas todos os métodos encontrados na literatura possuem princípios claros e 
relacionados. 
Alguns destes princípios são: 
 
I.O domínio de informação relacionado com o software a ser construído precisa ser 
representado e entendido. 
 
 
 
 
II. O comportamento do software precisa ser representado. 
III. Os modelos que mostram informações, funcionalidade e comportamento devem mostrar 
todas as características em uma única camada. 
São corretas: 
Nota: 10.0 
 A Apenas II. 
 B Apenas I e II. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A Resposta correta é a letra B. As afirmações I e II são corretas, conforme o 
item 1.1 do Tema 1 da AULA 2. 
 C Apenas I e III. 
 D Apenas II e III. 
 E I, II, III. 
 
Questão 3/12 - Análise de Sistemas 
É comum classificar os processos de negócios em três categorias, dependendo do seu objetivo 
final, tais como: processos primários, processos de suporte e processos gerenciais (PAIM et 
al.,2009). 
Baseado no objetivo de cada uma das categorias apresentadas, marque com V as verdadeiras e 
com F as falsas. 
 
( ) Os processos primários representam as atividades que uma empresa desempenha para 
cumprir sua missão. 
( ) Os processos primários representam os processos iniciais de qualquer empresa. 
( ) Os processos gerenciais são essenciais em uma empresa, por isso são isolados, não 
interagindo com os processos primários e de suporte. 
( ) Os processos de suporte facilitam ou viabilizam o caminho para que os processos primários 
possam ser executados. 
Baseado nas suas respostas, a sequência correta é: 
Nota: 10.0 
 A V F V V 
 B F F V F 
 
 
 
 
 C V V V F 
 D F V F V 
 E V F F V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
A reposta correta é a letra E, conforme explicado no TEMA 1 da AULA 1, 
no item 1.1. 
 
Questão 4/12 - Análise de Sistemas 
A notação BPMN, que é usada para modelar processos, possui vários elementos que facilitam a 
leitura e o entendimento do fluxo, mostrando como o processo ocorre. Os elementos, quanto mais 
especializados forem, mais fácil será o entendimento do software que irá automatizar o processo 
modelado. 
As tarefas em um processo podem assumir vários formatos, tais como: 
 
1. Tarefa do tipo serviço 
2. Tarefa de usuário 
3. Tarefa Script 
4. Tarefa do tipo envio ou recebimento 
Relacione cada elementos com seu objetivo, respectivamente: 
 
( ) É uma tarefa que pode ser executada pelo sistema no momento de um processamento ou 
durante a noite. 
( ) É uma tarefa que será executada através de um software. 
( ) É uma tarefa relacionada com mensagens externas ao sistema. 
( ) É uma tarefa que não é completamente automática, mas que tem um software apoiando. 
A sequência correta é: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A 1, 3, 2, 4 
 B 3, 1, 2, 4 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 C 1, 2, 3, 4 
 
 
 
 
 D 3, 1, 4, 2 
A reposta correta é a letra D, conforme explicado no item 4.1, do TEMA 4 da 
AULA 1. 
 E 2, 3, 4, 1 
 
Questão 5/12 - Análise de Sistemas 
A UML é composta por vários diagramas diferentes que representam as diversas partes de um 
sistema de software, ou ainda diferentes pontos de vista sobre o sistema. 
Pensando neste contexto, marque a opção que melhor define o objetivo do diagrama de 
colaboração: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A É um diagrama que mostra atores, casos de uso e seus relacionamentos. 
 B É um diagrama parecido com o diagrama de sequência, mas é 
modelado como um diagrama de objeto, onde os diversos objetos são 
mostrados juntamente com seus relacionamentos. 
Gabarito: A letra B é a correta, conforme explicado no Tema 1, da AULA 6. 
 C É o diagrama que mostra as classes que representam os objetos 
relacionados com o escopo do software, e os relacionamentos entre elas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D É o diagrama que mostra objetos e uma sequência de entradas e saídas de 
informações dentro destes objetos, e dá ênfase à ordenação temporal em 
que essas mensagens são trocadas entre os objetos de um sistema. 
 E É o diagrama que mostra estados, mudanças de estado e eventos de um 
objeto ou de uma parte do sistema. 
 
Questão 6/12 - Análise de Sistemas 
Um modelo de processo de desenvolvimento de software, ou simplesmente modelo de processo, 
pode ser visto como uma representação, ou abstração dos objetos e atividades envolvidas no 
processo de software. Na UML, os modelos expressam duas visões diferentes, porém 
complementares. 
Pensando nos diagramas da UML, marque a opção que melhor define a visão comportamental 
apresentada por alguns diagramas: 
Nota: 10.0 
 
 
 
 
 A Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar as premissas 
e restrições relacionados aos requisitos, assim como os requisitos não 
funcionais do software. 
 B Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a 
dinâmica do sistema, ou seja, como os elementos que compõem o 
sistema se comunicam e como se comportam e respondem aos 
diversos estímulos. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Gabarito: A letra B é a correta, conforme explicado no Tema 1, da AULA 4, 
item 1.1. 
 C Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a estrutura do 
sistema, ou seja, quais elementos compõem a estrutura do sistema e como 
eles se relacionam. 
 D Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a estrutura 
arquitetônica que melhor se adequa às necessidades do software. 
 E Os modelos criados na visão comportamental tentam capturar a visão global 
dos requisitos que precisam ser modelados. 
 
Questão 7/12 - Análise de Sistemas 
O MVC funciona como um padrão de arquitetura de software que melhora a conexão entre as 
camadas de dados, separando as camadas lógica de negócio da camada de interação com 
usuário. Baseado nos conceitos estudados sobre diagrama de classes, marque com V as 
verdadeiras e com F as falsas. 
( ) A arquitetura MVC é uma boa prática pois modela as classes de um software, organizando 
todos os relacionamentos. 
( ) A arquitetura MVC é uma boa prática pois organiza a construção do software e agrega 
segurança ao código. 
( ) O computador do usuário é a camada mais externa do software, de onde o usuário inicia a 
interação com o software e de onde partem as solicitações e para onde chegam as respostas. 
( ) O computador do usuário é a camada onde se concentra o processamento do software, as 
regras de negócio em si. 
Baseado nas suas respostas, a sequência correta é: 
Nota: 10.0 
 A V F V V 
 
 
 
 
 B F F V F 
 C V V V F 
 D F V V F 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Gabarito: A reposta correta é a letra D, conforme explicado no item 4.3, no 
TEMA 4 da AULA 6. 
 E V F F V 
 
Questão 8/12 - Análise de SistemasEm projetos de software que utilizam metodologias tradicionais de desenvolvimento, os requisitos 
do software são listados no documento de especificação de requisitos e detalhados em 
documentos chamados de casos de uso. Cada caso de uso reflete uma funcionalidade do 
software. 
Baseado nos conceitos e objetivos de um caso de uso, avalie as afirmações a seguir: 
 
I. Um caso de uso procura documentar as ações necessárias, comportamentos e sequências para 
que o resultado esperado pelo usuário ocorra. 
II. Em um caso de uso, o fluxo principal é o fluxo onde todas as informações estão corretas, é 
também chamado de “caminho feliz”. 
III. Em um caso de uso, o fluxo alternativo é o fluxo onde se trata, em um conjunto de passos, 
tudo o que não faz parte do caminho normal ou esperado para o caso de uso. 
É correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A Todas as afirmações estão erradas. 
 B Todas as afirmações estão corretas. 
A resposta correta é a letra B, conforme introdução do Tema 3 da AULA 3. 
 C Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D Apenas a afirmação III está correta. 
 
 
 
 
 E Apenas as afirmações II e III estão corretas. 
 
Questão 9/12 - Análise de Sistemas 
Para identificar um processo é preciso antes saber quais são suas características. De acordo com 
Ogunnaike e Ray (1994), as principais características de um processo são: 
I. Processo é uma junção de atividades e recursos. 
II. Processo tem entrada e processamento, para gerar um resultado como saída. 
III. Processo é uma organização de tarefas, sem se preocupar com a ordem correta ou com quem 
executa cada tarefa. 
São corretas: 
Nota: 10.0 
 A Apenas II. 
 B Apenas I e II. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
A Resposta correta é a letra B. As afirmações I e II são corretas, conforme a 
introdução do Tema 2 da Aula 1. 
 C Apenas I e III. 
 D Apenas II e III. 
 E I, II, III. 
 
Questão 10/12 - Análise de Sistemas 
O raciocínio utilizado para modelar um Diagrama de Classe é entender, logicamente, o 
funcionamento dos requisitos, pensando nas classes envolvidas e qual o papel de cada uma no 
software como um todo. O diagrama de classe é formado por elementos, que ajudam a entender 
seu objetivo. Analise as afirmações a seguir e marque com V as verdadeiras e com F as falsas. 
( ) Classes são os objetos do mundo real que estão relacionados com o escopo do software a 
ser construído 
( ) Os métodos são as ações que estão sob responsabilidade de cada um dos relacionamentos. 
( ) Só existe um tipo de relacionamento, que mostra que uma classe está relacionada com a 
outra classe. 
( ) Os relacionamentos mostram como as classes trocam informações entre si. 
Baseado nas suas respostas, a sequência correta é: 
 
 
 
 
Nota: 10.0 
 A V F V V 
 B F F V F 
 C V V V F 
 D F V F V 
 E V F F V 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Gabarito: A reposta correta é a letra E, conforme explicado no TEMA 1, item 
1.2 da AULA 5. 
 
Questão 11/12 - Análise de Sistemas (questão opcional) 
O diagrama de classe mostra todas as classes de um software e os relacionamentos entre elas. 
A modelagem das classes está totalmente relacionada com os conceitos de orientação a objetos. 
Baseado nesta afirmação, marque a opção que melhor define o que é a abstração, no conceito 
de orientação a objetos: 
Nota: 10.0 
 A Tem o foco em aspectos relevantes para um determinado propósito, 
abstraindo os demais elementos que não são importantes para a 
situação que se está modelando. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Gabarito: A reposta correta é a letra A, conforme explicado no TEMA 1 da 
AULA 5. 
 B Consiste na separação dos aspectos externos de um objeto, acessíveis por 
outros objetos, dos detalhes internos da implementação daquele objeto, que 
ficam ocultos dos demais objetos. 
 C É o compartilhamento de atributos e operações entre classes com base em 
um relacionamento hierárquico. 
 
 
 
 
 D É o compartilhamento de aspectos externos e internos de um objeto para 
que todos conheçam seu funcionamento. 
 E Tem o foco separar os atributos das operações, mostrando apenas os 
aspectos internos desta. 
 
Questão 12/12 - Análise de Sistemas (questão opcional) 
A UML é composta por muitos elementos e por diferentes modelos que representam as partes 
de um sistema de software. A junção de todos os modelos criados deve dar a visão completa de 
como o software será construído e funcionará. Baseado neste contexto, marque a opção que 
melhor define o objetivo do diagrama de classe: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 A O diagrama de classe mostra todas as classes de um software e os 
relacionamentos entre elas. 
Gabarito: A resposta correta é a letra A, conforme Tema 1 da AULA 5 
 B O diagrama de classe mostra onde são especificados e detalhados os 
requisitos funcionais descrevendo os cenários nos quais os atores interagem 
com o sistema. 
 C O diagrama de classe mostra a modelagem de processos de negócio ou 
para detalhamento da lógica de negócio. Também podem ser usados pra 
descrever casos de uso. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 D O diagrama de classe mostra como os elementos estão organizados em 
pacotes e as dependências entre esses pacotes. 
 E O diagrama de classe mostra as instâncias reais das classes e seus 
relacionamentos, ou seja, modela fatos reais ou exemplos do dia-a-dia. 
Usado como complemento do diagrama de classes.