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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:956032)
Peso da Avaliação
4,00
Prova
80510925
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
9/3
Nota
9,00
Conforme postulado por Austin (1990), por meio de análise pragmática, percebemos enunciados constatativos e performativos. Sobre 
exemplos de enunciados performativos, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: AUSTIN, L. J. Quando dizer é fazer: palavras e ação. Porto Alegre, Artes Médicas, 1990.
A Luís batizou as crianças.
B Paula autorizou nossa entrada.
C Maria jurou amor eterno ao noivo.
D João escreveu muito bem.
Leia atentamente alguns versos da música "Cupido", de autoria de Cláudio Lins:
"Você me tirou todo o ar
Pra que eu pudesse respirar
Eu sei que ninguém percebeu
Foi só você e eu".
Considerando a organização estilística da estrofe, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os quatro versos apontam para a relação entre duas pessoas, de modo que um deles diz que o outro "tirou todo o ar", a fim de que o eu 
lírico "pudesse respirar".
( ) Os dois primeiros versos apresentam um paradoxo, ou seja, a união de termos com sentidos contraditórios.
( ) O último verso apresenta uma metonímia, isto é, a referência aos pronomes "você" e "eu" com sentido de contiguidade. 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B F - V - V.
C V - V - F.
D V - F - V.
Para a Semântica, o estudo das relações de significado deve acontecer com a linguagem em uso, pois o sentido ultrapassa o texto e 
amplia-se a partir do conhecimento prévio, das informações compartilhadas, da cultura, das crenças e valores presentes em uma dada 
comunidade. Acerca dessa compreensão, avalie as asserções a seguir:
I- A antonímia, a sinonímia e a ambiguidade são tipos de relações de significado presentes na língua.
PORQUE
II- Constituem-se como relações de significação que, considerando o contexto, perpassam o léxico e atribuem aos textos denominações 
específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
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Maria Thais Ferreira Ramos
Letras - Português (2957316)
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A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
A Estilística literária foi fundada por Leo Spitzer a partir de lacunas observadas na Estilística da língua com relação ao estudo do texto 
literário. Sobre as diversas correntes que compõem a Estilística literária, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Corrente psicologizante.
II- Corrente sociologizante.
III- Corrente formalista.
( ) Tendo Spitzer como um dos seus estudiosos de destaque, concebe os desvios presentes na obra como intencionais, resultantes do 
estado emocional do enunciador.
( ) Tendo o Círculo linguístico de Moscou e, mais tarde, o de Praga como seus estudiosos, desconsidera o enunciador, enfocando somente os 
elementos linguísticos.
( ) Tendo Auerbach como um dos seus estudiosos de destaque, considera que os elementos presentes na obra são uma representação do 
contexto da época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C I - II - III.
D I - III - II.
Vejamos uma história que é trazida por Ilari (2010, p. 202): 'O caipira foi chamado a atuar como testemunha de defesa num julgamento, 
confirmando que o acusado não poderia ter percorrido uma determinada distância entre o momento em que foi visto no centro do povoado, e 
o momento em que ocorreu o crime, numa fazenda da região. Durante o julgamento, o advogado pede que o caipira dê informações objetivas 
sobre a distância, e o caipira, usando de sua própria noção de distância, responde: "A fazenda é logo ali, só um tirinho". O advogado perde a 
causa e aprende que a linguagem é mais complicada do que parece'. Assinale a alternativa CORRETA para a noção teórica que ilustra o 
desfecho da narrativa:
FONTE: ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. 7. ed. São Paulo: Contexto, 2010.
A
Vagueza, visto que, para se determinar certas noções, como a de distância, não há um critério único, de modo que, para pessoas que
moram na cidade e para as que vivem no campo, há diferença na delimitação dessa grandeza.
B Homonímia, já que "fazenda" pode ser tanto uma propriedade rural como também uma peça de tecido.
C Ambiguidade, pois a fala do caipira contraria o fato ocorrido.
D Processo metonímico, já que a distância entre dois pontos é parte de um aspecto maior, que é a localização espacial.
O linguista francês Oswald Ducrot contribui consideravelmente para os estudos da linguagem, especialmente no que se refere à 
argumentação. Sobre algumas noções fundamentais nas teorizações do autor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Polifonia.
II- Blocos semânticos.
III- Encadeamentos.
IV- Discurso.
( ) Diz respeito ao encadeamento de duas sentenças cuja ligação se dá por um conectivo, formando uma unidade semântica concreta, isto é, 
um texto.
( ) Compreende as vozes (enunciados) presentes no texto.
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Maria Thais Ferreira Ramos
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( ) É a reunião dos enunciados, da enunciação, envolvendo, também, o acontecimento, a singularidade do texto e o material linguístico.
( ) É a sequência de dois segmentos de discurso, ligados por um conector, havendo interdependência de sentido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B II - I - IV - III.
C I - III - II - IV.
D I - II - III - IV.
Foi por meio do trabalho de Morris (1976) que algumas áreas da Linguística inauguraram juntas - pela primeira vez - os estudos da 
linguagem. No que tange a essas áreas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MORRIS, C. W. Fundamentos da teoria dos signos. Rio de Janeiro: Eldorado: USP, 1976.
A Sintaxe, Análise do Discurso e Pragmática.
B Semântica, Pragmática e Sintaxe.
C Semântica, Pragmática e Estilística.
D Pragmática, Estilística e Sintaxe.
Mudanças e variações são aspectos comuns na trajetória de usos da língua por seus falantes. Tais alterações manifestas na língua 
constituem efeitos que são presentes nas regras de transferência de significados. No tocante aos elementos que são considerados 
referências para o estudo das transferências de significação, analise as sentenças a seguir:
I- A metáfora possibilita a renovação de significados por meio da criação de novos sentidos.
II- A ambiguidade é um fenômeno semântico que veicula variados sentidos aos textos.
III- A metonímia, tomando o lugar de um referente, oportuniza novas significações aos enunciados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
O trabalho com o estilo envolve diferentes abordagens. Dentre elas, destacam-se quatro, as quais tomam um dos seguintes elementos: 
som, palavra, frase e enunciação. Com relação à estilística da enunciação, essa se concentra no ato de produção do enunciado, envolvendo 
como elementos-chave, além da enunciação, o enunciador, que coloca a língua em atividade, escolhendo dentre os recursos possíveis, 
visando que o enunciado produzido atinja determinados efeitos de sentido. Sobre esse tópico, avalie as asserções a seguir:
I- Sob o viés da Estilística da enunciação, o estiloestá sempre ligado à escolha operada por um "eu" a partir dos recursos da língua, ou seja, 
sempre que há estilo, há marcas explícitas que remetem para o "eu" que enuncia.
PORQUE
II- Na visão de Possenti (2001) sobre a relação existente entre enunciação e estilo, há uma continuidade nas ideias de Benveniste, já que o 
autor brasileiro reforça que a subjetividade se manifesta somente nos índices de pessoa, tempo e espaço, tal como afirma o pioneiro teórico 
francês. 
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Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: POSSENTI, S. Discurso, estilo e subjetividade. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
No que se refere à Estilística da Língua, sabe-se que essa tem início com Charles Bally, o qual foi um precursor da teoria da enunciação. 
Nessa mesma perspectiva, está Bakhtin, para quem a enunciação é uma atividade dialógica. Sobre o objeto de estudo da estilística, assinale a 
alternativa CORRETA:
A
Trata do estilo, levando em conta as escolhas realizadas pelo falante em relação ao sistema da língua. Essas escolhas são feitas tendo
em vista os efeitos pretendidos para o enunciado na enunciação.
B
Trata da enunciação, levando em conta somente os efeitos de sentido produzidos. Essas escolhas ocorrem independentemente do
sistema da língua.
C
Trata do sistema da língua, considerando as escolhas realizadas pelo falante em relação à enunciação. Essas escolhas são feitas tendo
em vista o sentido afirmativo e negativo das sentenças.
D
Trata do enunciado, considerando as escolhas realizadas pelo falante em relação à enunciação. Essas escolhas são feitas levando em
conta os elementos do sistema para que não haja duplo sentido.
(ENADE, 2021)
No texto, houve um problema de comunicação devido à:
FONTE: BECKER, Alexandre. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/. Acesso em: 18 maio 2020.
A Transitividade do verbo “vender” ao admitir dois complementos.
B Ambiguidade da palavra “vendo” no contexto comunicativo.
C Omissão do pronome “eu” como sujeito do verbo na placa.
D Utilização do verbo “ver” na forma nominal de gerúndio.
(ENADE, 2021)
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Texto I
Texto II
Analisar o discurso implica interpretar os sujeitos falando, tendo a produção de sentidos como parte integrante de suas atividades sociais. A 
ideologia materializa-se no discurso, que, por sua vez, é materializado pela linguagem em forma de texto; e/ou pela linguagem não verbal, em 
forma de imagens. Quando nos referimos à produção de sentidos, dizemos que no discurso os sentidos das palavras não são fixos, não são 
imanentes, conforme, geralmente, atestam os dicionários. Os sentidos são produzidos segundo os lugares ocupados pelos sujeitos em 
interlocução. Assim, uma mesma palavra pode ter diferentes sentidos em conformidade com o lugar socioideológico daqueles que a 
empregam.
A partir da leitura dos textos I e II, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O Texto I produz efeitos de sentido depreciativos e preconceituosos sobre as famílias brasileiras em situação de vulnerabilidade.
PORQUE
II- A materialidade linguística do enunciado “Rede social aqui em casa é outra coisa” pressupõe que o pai da família representada não sabe o 
que significa a expressão rede social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FERNANDES, C. A. Análise do Discurso: reflexões Introdutórias. 2. ed. São Carlos: Editora Claraluz, 2008. p. 15 (adaptado).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a asserção II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
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