Educação Física: Motivação e Reflexão

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4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Ao finalizar esta pesquisa, verificamos a possibilidade de traçar 
caminhos para uma Educação Física mais participativa. Os alunos 
demonstram estar motivados durante as aulas, afirmando gostar de 
atividades físicas e de movimentar o seu corpo, mas apontam algumas 
particularidades que possam estar influindo nesta motivação. 
Que a reflexão sobre as questões aqui apresentadas leve-nos à 
conclusão de que os alunos têm a necessidade de conceber a consciência da 
importância da disciplina Educação Física para sua vida, para que esta deixe 
de ser praticada principalmente pela obrigatoriedade da escola. Para tal, o 
professor precisa atuar como o agente motivador desses jovens, trabalhando 
com responsabilidade e empenho, trazendo para a escola práticas 
pedagógicas diversificadas, além dos esportes tradicionais, atividades que 
contemplem todos os alunos, sem priorizar os mais habilidosos, para que 
todos tenham a liberdade e o prazer de praticar as aulas. 
Cabe ressaltar que os resultados deste estudo se referem apenas ao 
grupo estudado, mas acredita-se que resultados semelhantes sejam 
encontrados em populações com as mesmas características. 
Espera-se que este trabalho contribua através de sua pesquisa com 
reflexões aos professores de Educação Física do Ensino Médio, para a 
investigação de novos conhecimentos sobre este contexto. 
 
 
 
 
 
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