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1a SÉRIE Aula 5 – 3º bimestre FísicaEtapa Ensino Médio Dispersão da luz ● Óptica ● Compreender o fenômeno da dispersão da luz; ● Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a controvérsia em torno da composição da luz branca; ● Investigar o fenômeno de dispersão da luz em um arco-íris e em um simulador de dispersão da luz por um prisma. Conteúdo Objetivos Para começar Em grupos de até 4 integrantes, leiam o trecho do artigo a seguir, intitulado: “As pesquisas de Newton sobre a luz: Uma visão histórica”. Por meio da rotina de pensamento “jogo da explicação” responda: • Eu noto que... • Por que é assim? • Por que aconteceu dessa maneira? (Todo mundo escreve, 5 minutos) Experimento do prisma de Newton Para começar “De fato, tanto Newton quanto seus contemporâneos (o padre francês Ignace Pardies, Robert Hooke, Christiaan Huygens, entre outros) sugeriram várias explicações para o formato alongado do espectro do Sol. No artigo de 1672, Newton explorou algumas possibilidades. Ele testou se a forma alongada da mancha poderia ter sido causada pelas diferentes espessuras do prisma, pelo tamanho do buraco da janela, ou pela localização do prisma (dentro ou fora da sala). Em todas essas variações do primeiro experimento, a mancha permanecia alongada. A relação entre cor e refrangibilidade estabelecida por Newton não causou grande controvérsia. A questão problemática foi a composição da luz branca. Quando Newton publicou seus estudos sobre luz e cores, o livro Micrographia de Hooke era um trabalho influente. Hooke defendia que a luz branca era uma perturbação periódica e que a luz colorida era uma modificação adquirida da luz branca ao ser refratada obliquamente”. Foco no conteúdo O fenômeno de decomposição da luz pode ser observado em imagens como a capa do álbum da banda de rock Pink Floyd. Nesse caso, notamos que a luz branca que enxergamos é, na verdade, uma combinação de diferentes cores. Esse fenômeno é conhecido como dispersão da luz e ocorre quando a luz branca, composta por várias cores (luz policromática), atravessa um meio transparente e se separa em luzes de cada cor (luz monocromática). Dispersão da luz Álbum: The Dark Side of the Moon – Pink Floyd Foco no conteúdo Em determinadas condições, ao passar por um meio transparente, a luz é refratada, resultando em um desvio de direção em sua trajetória. Quanto menor for a velocidade da luz no meio, maior será o desvio de direção de propagação. Em um material como um cristal, cada cor tem um índice de refração. Podemos observar que o vermelho tem um desvio menor que o violeta. Índice de refração de um cristal para diferentes luzes monocromáticas Luz Índice de refração de um cristal Violeta 1,94 Azul 1,60 Amarelo 1,35 Vermelha 1,26 Foco no conteúdo Na natureza, o fenômeno de dispersão da luz pode ser visto no arco-íris. A luz solar, ao passar pelas gotículas de água suspensas no ar, é dispersada em ângulos distintos, permitindo que cada gotícula seja vista como uma única cor. Arco-íris Arco-íris A altura das gotículas influencia nesse processo, com as gotas mais altas dispersando a luz vermelha e as mais baixas dispersando o violeta. Dessa forma, quando a luz branca atravessa as gotículas de água no arco-íris, ocorre o desvio em ângulos diferentes para cada cor, resultando na separação das cores. Aplicando Simulador Com o cursor lateral você movimente o ângulo de incidência do raio luminoso. Sabendo disso, investigue no simulador qual o ângulo necessário para que as luzes sejam separadas. E qual o ângulo que permite que o feixe luminoso violeta tenha um menor desvio, resultando em uma reflexão total? (Todo mundo escreve, 5 minutos) Acesse o simulador disponível em: https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=opt_hranol&l=pt. https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=opt_hranol&l=pt Na prática (UFRGS) Selecione a alternativa que substitui corretamente os números entre parênteses no parágrafo abaixo, na ordem em que eles aparecem. As cores que compõem a luz branca podem ser visualizadas quando um feixe de luz, ao atravessar um prisma de vidro sofre (1), separando-se nas cores do espectro visível. A luz de cor (2) é a menos desviada na sua direção de incidência, e a de cor (3) é a mais desviada de sua direção de incidência. (1) (2) (3) a) dispersão vermelha violeta b) dispersão violeta vermelha c) difração violeta vermelha d) reflexão vermelha violeta e) reflexão violeta vermelha Na prática (UFRGS) Selecione a alternativa que substitui corretamente os números entre parênteses no parágrafo abaixo, na ordem em que eles aparecem. As cores que compõem a luz branca podem ser visualizadas quando um feixe de luz, ao atravessar um prisma de vidro, sofre (1), separando-se nas cores do espectro visível. A luz de cor (2) é a menos desviada na sua direção de incidência, e a de cor (3) é a mais desviada de sua direção de incidência. Correção 1. a) dispersão b) dispersão c) difração d) reflexão e) reflexão 2. vermelha violeta violeta vermelha violeta 3. violeta vermelha vermelha violeta vermelha O que aprendemos hoje? ● Compreendemos o fenômeno da dispersão da luz; ● Compreendemos a importância das pesquisas de Newton sobre a luz e a controvérsia em torno da composição da luz branca; ● Investigamos o fenômeno da dispersão da luz analisando fenômenos da natureza por meio da utilização de um simulador. Referências Slides 3; 8 – LEMOV, Doug. Aula nota 10: guia prático – exercícios para atingir proficiência nas 49 técnicas e maximizar o aprendizado. São Paulo: Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2012. Slide 4 – MARTINS, Roberto de Andrade; SILVA, Cibelle Celestino. As pesquisas de Newton sobre a luz: uma visão histórica. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 37, p. 4202-1-4202-32, 2015. Slides 5 a 10 – BARRETO, Benigno; XAVIER, Claudio. Física aula por aula: termologia, óptica, ondulatória. 2º ano. v. 2. 3. ed. São Paulo: FTD, 2016. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://www.gettyimages.ae/detail/video/newtons-optics- coloured-historical-artwork-of-the-stock-video- footage/136798176?adppopup=true Slide 6 – https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/3/3b/Dark_Side_of_the_Moon. png Slide 9 – Elaborado para o material (print simulador) Slides 11 e 12 – https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Dispersion _prism.jpg/200px-Dispersion_prism.jpg https://www.gettyimages.ae/detail/video/newtons-optics-coloured-historical-artwork-of-the-stock-video-footage/136798176?adppopup=true https://www.gettyimages.ae/detail/video/newtons-optics-coloured-historical-artwork-of-the-stock-video-footage/136798176?adppopup=true https://www.gettyimages.ae/detail/video/newtons-optics-coloured-historical-artwork-of-the-stock-video-footage/136798176?adppopup=true https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/3/3b/Dark_Side_of_the_Moon.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/3/3b/Dark_Side_of_the_Moon.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Dispersion_prism.jpg/200px-Dispersion_prism.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Dispersion_prism.jpg/200px-Dispersion_prism.jpg Material Digital Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14