Física Térmica - Exercícios

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1ª LISTA DE EXERCÍCIOS (Frente 2)
Física térmica
Câmpus 
PIRITUBA
Professores: Reinaldo da Silva Caraça / Renato Pugliese Curso: ENEM – 2º sem./2016
01. (SÃO CAMILO-2015) – O ar-condicionado automotivo
funciona pela troca de temperatura do ambiente interno pelo
externo, ao fazer a passagem do ar pela serpentina do
evaporador. A refrigeração do sistema é possível devido às
mudanças de estado do fluido refrigerante, que se encontra no
estado líquido em alta pressão e no estado gasoso em baixa
pressão.
Ao mudar do estado líquido para o gasoso (processo 1), o
refrigerante absorve calor do ar dentro do habitáculo,
superaquecendo o gás. De modo inverso, ao passar do estado
gasoso para o líquido (processo 2), o refrigerante perde calor
na parte externa do veículo.
Os nomes das transformações dos processos 1 e 2 são,
respectivamente,
a) ebulição e solidificação. 
b) sublimação e vaporização.
c) vaporização e condensação. 
d) vaporização e sublimação.
e) liquefação e condensação.
02. As panelas de pressão são muito utilizadas na cozinha,
pois diminuem o tempo de cozimento dos alimentos. A ilustra-
ção a seguir mostra o interior de uma panela de pressão du-
rante esse processo.
Marque V quando verdadeiro e F quando falso nas seguintes
observações sobre o sistema:
( ) A temperatura de ebulição da água é menor que 100 °C,
por isso atinge mais rápido o cozimento.
( ) A pressão de vapor da água com sal é menor que a pres-
são de vapor da água pura, por isso a temperatura de ebuli-
ção aumenta.
( ) O alimento só irá cozinhar quando a água atingir o ponto
de ebulição.
( ) A válvula de pressão é a responsável por controlar a pres-
são no interior da panela.
( ) Em qualquer altitude, a água pura no interior da panela terá
a mesma temperatura de ebulição.
A sequência correta para as observações acima é:
a) F, V, F, V, F b) F, V, F, F, F 
c) V, V, F, V, V d) V, F, V, F, F
e) F, F, F, V, V
03. É muito comum utilizarmos para refeições rápidas alguns
tipos de espaguete que ficam cozidos em pouquíssimo tempo.
Alguns trazem a informação “tempo de cozimento: 5 min”.
Analisando essa afirmação sob o aspecto da Física, sabemos
que o tempo de cozimento e a temperatura de ebulição de
uma substância são influenciados pela pressão a que está
submetida. A tabela seguinte apresenta a pressão atmosférica
de algumas cidades do Rio Grande do Sul, em função da alti-
tude em relação ao nível do mar.
Supondo que seja utilizado o mesmo fogão para aquecer
água nas três cidades citadas na tabela, é correto afirmar que
a) em Bento Gonçalves, a água entrará em ebulição em tem-
po maior do que em Capão da Canoa.
b) se forem usadas panelas de pressão para aquecer a água,
em Bento Gonçalves o tempo para que a água entre em ebuli-
ção será menor do que em Cambará do Sul.
c) como em Cambará do Sul a temperatura de ebulição será
atingida em tempo menor do que nas outras cidades, o tempo
de cozimento dos alimentos nessa cidade, em panelas con-
vencionais, será menor do que nas outras duas cidades.
d) em Capão da Canoa o tempo para atingir a temperatura de
ebulição é maior do que nas outras duas cidades; no entanto,
o cozimento dos alimentos ocorre mais rapidamente do que
nas outras cidades, pois possui uma temperatura de ebulição
maior.
e) utilizando panelas convencionais, o tempo de fervura da
água nas cidades de Bento Gonçalves e Cambará do Sul será
o mesmo, tendo em vista que a pressão atmosférica nesses
locais está abaixo da pressão atmosférica ao nível do mar.
04. (UEPG – 2015) Quanto aos estados físicos da matéria, as-
sinale o que for correto.
01) A fusão é um processo que ocorre com rompimento de li-
gações e formação de átomos livres, elétrons e íons, numa
distribuição neutra de cargas.
02) O ponto de ebulição de uma substância pura varia de
acordo com a pressão atmosférica.
04) A passagem de uma substância do estado gasoso para o
estado líquido pode ocorrer sem variação de temperatura.
08) A vaporização é um processo que ocorre à temperatura
ambiente, embora se intensifique em temperaturas mais altas.
05. (UEPG – 2015) A matéria em nosso meio ambiente existe
em quatro fases: sólido, líquido, gasoso e, dependendo de sua
temperatura, o plasma. Sobre a mudança de fases da matéria,
assinale o que for correto.
01) A evaporação é um dos modos de ocorrer o fenômeno da
vaporização, consistindo numa passagem lenta da fase líquida
para a fase de vapor. Já, esse mesmo tipo de transformação,
mas de maneira rápida, com formação de bolhas que são le-
vadas para a superfície, onde escapam, chama-se ebulição.
02) Na fase sólida, as moléculas de água estão fortemente li-
gadas umas as outras, mesmo assim, o gelo evapora tão facil-
mente como a água líquida. Esse processo é chamado de su-
blimação e explica a perda de consideráveis porções de neve
e gelo, especialmente grandes, em dias ensolarados, em cli-
mas secos.
04) Todos os materiais têm uma temperatura fixa para que
ocorram as mudanças de estado, a qual não pode ser altera-
da, já que é uma característica da matéria.
08) Aumentando a pressão sobre um líquido ocorrerá a solidifi-
cação; sendo a pressão removida ocorrerá a liquefação. Esse
processo é conhecido como o fenômeno do regelo.
16) Um sólido deve absorver energia para derreter enquanto
que um líquido absorve energia para vaporizar. O contrário
deve ocorrer com um gás para se liquefazer e um líquido para
se solidificar, porquanto, nesse processo, tanto o gás como o
líquido devem liberar energia.
06. (UEM – 2013) A tabela abaixo apresenta os valores de
temperatura de fusão (TF) e temperatura de ebulição (TE)
para algumas substâncias químicas puras. Assinale o que for
correto. (Os dados da tabela estão a 1,0 atm.)
01) Na temperatura de 20 ºC e pressão de 1,0 atm, o éter etíli-
co encontra-se no estado líquido.
02) Em temperaturas inferiores a 43 ºC, o fenol se encontra no
estado líquido, à pressão de 1,0 atm. 
04) Durante a ebulição do etanol, a temperatura permanece
constante em 78 ºC, à pressão de 1,0 atm. 08) As interações
entre as moléculas de pentano são mais intensas acima de 36
ºC, à pressão de 1,0 atm. 
16) Dentre as substâncias mostradas na tabela, a que apre-
senta a menor temperatura de fusão, à pressão de 1,0 atm, é
o etanol.
07. (UFU – 2013/2) O esquema abaixo representa um envol-
tório transparente, hermeticamente fechado, dentro do qual
há um recipiente com um pouco de água pura, à temperatura
ambiente. A este envoltório é conectada uma bomba de vá-
cuo, de modo a retirar o ar do interior do envoltório.
Quando o vácuo for criado, a água do recipiente
a) irá se congelar, por se tratar de uma transformação isotér-
mica.
b) não sofrerá nenhuma mudança de estado físico.
c) sofrerá calefação, devido ao aumento da pressão no envol-
tório.
d) irá ferver, em temperatura próxima à que se encontra.
08. (CEFET/MG – 2014) Durante uma aula prática de Quími-
ca, um estudante registrou a variação da temperatura da água
pura em função do tempo e, com os dados obtidos, elaborou
o gráfico que mostra uma mudança de fase.
A mudança de estado físico verificada pelo estudante é deno-
minada
a) fusão. b) ebulição.
c) condensação. d) solidificação.
09. (ENEM) Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “ca-
lor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usa-
das no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identifi-
cado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade
de calor de um corpo”. Esses significados, no entanto, não
conseguem explicar diversas situações que podem ser verifi-
cadas na prática.
Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a li-
mitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?
a) A temperatura da água pode ficar constante durante o tem-
po em que estiver fervendo.
b) Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para
verificar a temperatura da água.
c) A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a
temperatura da água em uma panela.
d) A água quente queestá em uma caneca é passada para
outra caneca a fim de diminuir sua temperatura.
e) Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água
que está em seu interior com menor temperatura do que a
dele.
10. (ENEM – 2013) Aquecedores solares usados em residên-
cias têm o objetivo de elevar a temperatura da água até 70°C.
No entanto, a temperatura ideal da água para um banho é de
30°C. Por isso, deve-se misturar a água aquecida com a água
à temperatura ambiente de um outro reservatório, que se en-
contra a 25°C.
Qual a razão entre a massa de água quente e a massa de
água fria na mistura para um banho à temperatura ideal?
a) 0,111. b) 0,125. c) 0,357. 
d) 0,428. e) 0,833.
11. (Unicamp – 2015) Os cálculos dos pesquisadores
sugerem que a temperatura média de uma estrela é de Ti =
2.700 0C. Considere uma estrela como um corpo homogêneo
de massa M = 6,0 x 1024 kg constituída de um material com
calor específico c = 0,5 kJ/(kg 0C). A quantidade de calor que
deve ser perdida pela estrela para que ela atinja uma
temperatura final de Tf = 700 0C é igual a
a) 24,0 x 1027 kJ. b) 6,0 x 1027 kJ.
c) 8,1 x 1027 kJ. d) 2,1 x 1027 kJ.
12. (UERJ – 2013) Uma pessoa, com temperatura corporal
igual a 36,7 ºC, bebe 0,5 litro de água a 15 ºC.
Admitindo que a temperatura do corpo não se altere até que o
sistema atinja o equilíbrio térmico, determine a quantidade de
calor, em calorias, que a água ingerida absorve do corpo
dessa pessoa.
13. Usualmente, os corpos formados de materiais no estado
sólido têm suas dimensões aumentadas e contraídas devido à
variação da temperatura do corpo. Uma barra de ferro, cuja
massa é de 2,0 kg, estava à temperatura de 20 ºC e foi aque-
cida até atingir a temperatura final de 200 ºC. Sabe-se que o
calor específico do material do qual a barra é composta é de
0,119 cal/g.ºC.
É CORRETO afirmar que a quantidade de calor sensível for-
necida à barra durante o processo de aquecimento foi de,
aproximadamente,
a) 60,2 kcal
b) 75,5 kcal
c) 42,8 kcal
d) 35,6 kcal
e) 20,5 kcal
14. (UEPG – 2015) Durante o dia, o Sol aquece a areia da
praia mais rapidamente que a água do mar. À noite, a água do
mar ainda está morna e a areia mais fria, porque esta resfria
mais rápido. Nesse contexto, assinale o que for correto.
01) A capacidade térmica da areia é maior que a capacidade
térmica da água.
02) O calor específico da água é 1 cal/gºC.
04) O calor específico da areia é menor que o calor específico
da água.
08) O calor específico da areia é igual ao calor específico da
água.
15. (FEI – 2015) Uma massa de 100 g de um material inicial-
mente a 25 ºC é aquecida por uma fonte de potência constan-
te igual a 100 calorias por minuto. A temperatura do corpo va-
ria com o tempo de acordo com o gráfico abaixo. 
Nestas condições, qual é o calor específico do material?
a) 0,55 cal/gºC
b) 0,75 cal/gºC
c) 0,67 cal/gºC
d) 0,80 cal/gºC
e) 0,20 cal/gºC
16. (Unicid) Willian é uma pessoa metódica e sempre prepara
seu chá com água a 85 oC. Certo dia, ao preparar o chá,
percebeu que a água estava a 95 oC e, para atingir a
temperatura desejada, adicionou no bule certa quantidade de
água a 25 oC. Considere que a troca de calor se deu apenas
entre a água que estava no bule e a que foi adicionada.
Sabendo que inicialmente o bule continha 600 g de água, a
quantidade de água, em gramas, colocada no bule para
atingir a temperatura de 85 ºC foi
a) 300. b) 240. c) 100.
d) 180. e) 60.
17. (CEFET/MG – 2015) Os estados de agregação das partí-
culas de um material indeterminado possuem algumas carac-
terísticas diferentes, conforme mostra a Figura 1.
Por outro lado, as mudanças de estado físico desse mesmo
material são representadas por meio de uma curva de aqueci-
mento que correlaciona valores de temperatura com a quanti-
dade de energia fornecida sob a forma de calor, apresentada
na Figura 2.
Uma relação entre os dados da Figura 2 e os estados de
agregação da Figura 1 permite estabelecer que
a) B – gasoso, D – líquido, E – sólido.
b) A – sólido, C – líquido, E – gasoso.
c) A – sólido, B – líquido, C – gasoso.
d) C – sólido, D – líquido, E – gasoso.
18. (SENAI – 2013) A figura a seguir representa a variação de
temperatura em função do tempo das substâncias A, B e C
que sofreram mudanças de estados físicos.
Após análise, conclui-se que
a) A, B e C representam misturas.
b) A, B e C representam substâncias puras.
c) A e B representam misturas e C, uma substância pura.
d) A e C representam substâncias puras e B, uma mistura.
e) A representa uma mistura e B e C representam substâncias
puras.
19. (Mackenzie – 2012) Um estudante, no laboratório de
Física de sua escola, forneceu calor a um corpo de massa 50
g, utilizando uma fonte térmica de potência constante.
Com as medidas obtidas, construiu o gráfico ao lado, que
representa a quantidade de calor ΔQ recebida pelo corpo em
função de sua temperatura t.
Analisando o gráfico, pode-se afirmar que o calor específico,
no estado sólido e o calor latente de vaporização da
substância que constitui o corpo, valem, respectivamente,
a) 0,6 cal/(g.ºC) e 12 cal/g
b) 0,4 cal/(g.ºC) e 12 cal/g
c) 0,4 cal/(g.ºC) e 6 cal/g
d) 0,3 cal/(g.ºC) e 12 cal/g
e) 0,3 cal/(g.ºC) e 6 cal/g
20. (MACKENZIE – 2013) Uma das características meteoroló-
gicas da cidade de São Paulo é a grande diferença de tempe-
ratura registrada em um mesmo instante entre diversos pontos
do município. Segundo dados do Instituto Nacional de Meteo-
rologia, a menor temperatura registrada nessa cidade foi −2
ºC, no dia 2 de agosto de 1955, embora haja algumas indica-
ções, não oficiais, de que, no dia 24 de agosto de 1898, regis-
trou-se a temperatura de −4 ºC. Em contrapartida, a maior
temperatura teria sido 37 ºC, medida em 20 de janeiro de
1999. Considerando-se 100 g de água, sob pressão atmosféri-
ca normal, inicialmente a −4 ºC, para chegar a 37 ºC, a quanti-
dade de Energia Térmica que esta massa deverá receber é
a) 11,3 kcal
b) 11,5 kcal
c) 11,7 kcal
d) 11,9 kcal
e) 12,1 kcal
21. (USCS-2015) – Um atleta, buscando aliviar dores
advindas de inflamações em seu braço, de massa 2 kg, fez
uso da crioterapia. O processo consistiu na redução em 20°C
da temperatura na região lesionada com o auxílio de uma
bolsa contendo 800g de gelo, inicialmente a –5°C. O calor
específico sensível do gelo é 0,5 cal/(g . °C), o calor
específico latente de fusão do gelo é 80 cal/g e o calor
específico sensível do braço é 0,8 cal/(g . °C). Considerando
que tenha havido troca de calor apenas entre o braço e o gelo
da bolsa, a quantidade de gelo derretido durante o processo,
em gramas, foi igual a
a) 350 b) 400 c) 325 
d) 375 e) 425
22. (UFLA – 2014) Um bloco de chumbo de 100 g de massa é
colocado dentro de uma fonte de energia térmica de potência
constante e igual a 50 cal/s. No gráfico abaixo, verifica-se a
variação da temperatura em função do tempo de aquecimen-
to, no intervalo de 0 a 33 segundos.
Marque a alternativa CORRETA.
a) O calor latente de fusão é 550 cal/g
b) O calor latente de fusão é 5,5 cal/g
c) A temperatura de vaporização é de 328 °C
d) A temperatura de fusão é de 550 °C
23. (UFV/MG – 2014) Considere que 1 kg de uma substância,
inicialmente no estado sólido, é aquecida à pressão constante
usando-se um resistor que dissipa 1000 W. Não há nenhuma
perda de calor para o ambiente. O gráfico abaixo representa a
temperatura da substância em função do tempo:
Com relação à substância mencionada acima, analise as afir-
mativas abaixo:
I. A temperatura de fusão da substância é 300 ºC.
II. O calor específico do sólido é 130 J/(kg.ºC).
III. O calor específico do líquido é 162,2 J/(kg.ºC).
IV. O calor latente de fusão é 63300 J/kg.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
a) III e IV. b) II e III.
c) I e II. d) I e IV.
24. (USCS – 2014) Um anel de cobre deve ser encaixado sem
folga em um disco de alumínio, conforme mostra a figura.
Antes do encaixe e à temperatura ambiente, ofuro do anel
possui um raio ligeiramente menor do que o raio do disco.
Sendo o coeficiente de dilatação térmica linear do alumínio
maior que o do cobre, para se atingir o objetivo do encaixe, no
menor intervalo de variação de tempera-
tura, deve-se
a) resfriar apenas o anel de cobre.
b) aquecer apenas o disco de alumínio.
c) resfriar apenas o disco de alumínio.
d) aquecer apenas o anel de cobre.
e) aquecer ambos.
25. (UEPG – 2015) Considere uma placa quadrada com um
orifício de diâmetro d1 localizado em seu centro geométrico e
um cilindro de diâmetro d2. A placa e o cilindro são constituídos
por materiais diferentes de forma que o coeficiente de dilata-
ção térmica linear da placa é maior que o coeficiente de dilata-
ção linear do cilindro. Quando a placa e o cilindro encontram-
se à mesma temperatura, o cilindro pode atravessar, sem fol-
ga, o orifício na placa. Sobre esse evento físico, assinale o
que for correto.
01) Se a placa e o cilindro forem igualmente aquecidos, o cilin-
dro atravessará o orifício na placa.
02) Se somente a placa for resfriada, o cilindro atravessará o
orifício na placa.
04) Se somente o cilindro for resfriado, ele atravessará o orifí-
cio na placa.
08) Se a placa e o cilindro forem igualmente resfriados, o cilin-
dro não atravessará o orifício na placa.
26. (FUVEST – 2014) Uma lâmina bimetálica de bronze e fer-
ro, na temperatura ambiente, é fixada por uma de suas extre-
midades, como visto na figura abaixo.
Nessa situação, a lâmina está plana e horizontal. A seguir, ela
é aquecida por uma chama de gás. Após algum tempo de
aquecimento, a forma assumida pela lâmina será mais ade-
quadamente representada pela figura:
27. (PUC/PR – 2014/2) Uma barra fina e homogênea de alu-
mínio, de 1,0 m de comprimento, se encontra apoiada sobre
uma mesa plana horizontal. Uma das extremidades da barra
fica encostada em um apoio fixo à mesa enquanto que a outra
extremidade fica para fora da mesa. O centro de massa da
barra se encontra sobre a mesa a 1,0 mm da borda. A tempe-
ratura da barra é a mesma que a temperatura do ambiente,
que é de 20 ºC. Se a barra for aquecida uniformemente, aci-
ma de qual temperatura a expansão térmica da barra fará
com que ela caia da mesa? Desconsidere a expansão térmica
da mesa e o atrito entre a extremidade da barra e o apoio fixo.
Dados: coeficiente de dilatação linear do alumínio:
α=2,5×10− 5℃− 1 .
a) 300 ºC. b) 250 ºC. c) 100 ºC. d) 80 ºC. e) 60 ºC.
28. O vidro pirex (vidro temperado) apresenta uma caracterís-
tica de maior resistência ao choque térmico, quando compara-
do com o vidro comum. Essa característica do pirex deve-se
ao fato dele
a) ter baixa resistência elétrica.
b) possuir alto coeficiente de rigidez.
c) possuir alto coeficiente de dilatação térmica.
d) possuir baixo coeficiente de dilatação térmica.
29. (UFU – 2014/2) A água, assim como diversas substâncias,
diminui suas dimensões ao ser resfriada. No entanto, a água
apresenta um comportamento, dito anômalo, entre as tempe-
raturas de 0ºC e 4ºC. Nessa faixa de temperaturas, ela dilata
ao ser resfriada e contrai ao ser aquecida.
Qual dos fatos descritos abaixo é um efeito desse comporta-
mento físico anômalo da água?
a) Um recipiente totalmente cheio de água, que transborda ao
ser aquecido.
b) Um bloco de gelo, que flutua em água quando em equilíbrio
térmico.
c) Uma nuvem, que precipita como chuva de granizo ao en-
contrar uma região mais fria.
d) Uma camada de gelo, que se forma sobre as plantas em
uma madrugada fria.
30. (FSM – 2013) Nos ambientes climatizados artificialmente,
os aparelhos de ar condicionado são colocados na parte su-
perior do ambiente, assim como os aquecedores são coloca-
dos na parte inferior.
Esses posicionamentos são explicados porque, dessa forma,
a) a condução do calor é mais rápida.
b) há formação das correntes de convecção.
c) a condução do calor é facilitada para todos os lados.
d) as correntes de convecção ficam mais rápidas.
e) a radiação do calor se faz uniformemente.
31. (UNINOVE – 2014) Assinale a alternativa que retrata o pe-
ríodo de maior frequência, as causas e as consequências da
inversão térmica, fenômeno atmosférico muito comum nos
grandes centros urbanos.
a) Ocorre principalmente no inverno, quando o ar frio e poluído
pelos gases emitidos por automóveis e indústrias fica retido
junto à superfície, provocando irritação nos olhos, nariz e gar-
ganta.
b) Ocorre no inverno, principalmente nos grandes centros ur-
banos de nações desenvolvidas, pois o frio exige maior consu-
mo de energia fornecida pela queima de combustíveis fósseis,
o que contribui para a ocorrência do efeito estufa.
c) Ocorre em todas as estações do ano, em decorrência da
constante emissão de gases poluentes para a atmosfera, pro-
vocando irritação nos olhos, nariz e garganta.
d) Ocorre principalmente no verão, quando o ar quente e po-
luído fica retido próximo à superfície, provocando irritação nos
olhos, nariz e garganta, sobretudo entre crianças e idosos.
e) Ocorre tanto no inverno quanto no verão, provocada pela
emissão de gases poluentes industriais, tendo como principal
consequência a chuva ácida, responsável pela corrosão de es-
tátuas e monumentos.
32. (UEA – 2013) Improvisando uma churrasqueira com blocos
de construção, uma pessoa posiciona os espetos feitos de
bambu com os quais atravessou algumas linguiças.
Considerando os processos de transmissão de calor, o chur-
rasco improvisado contará com a troca de calor proveniente do
carvão em brasa e do ar aquecido, realizada por
a) convecção, somente.
b) irradiação, somente.
c) condução e irradiação, somente.
d) condução e convecção, somente.
e) condução, convecção e irradiação.
33. (UEL – 2013) O cooler, encontrado em computadores e
em aparelhos eletroeletrônicos, é responsável pelo resfriamen-
to do microprocessador e de outros componentes. Ele contém
um ventilador que faz circular ar entre placas difusoras de ca-
lor. No caso de computadores, as placas difusoras ficam em
contato direto com o processador, conforme a figura a seguir.
Sobre o processo de resfriamento desse processador, assina-
le a alternativa correta.
a) O calor é transmitido das placas difusoras para o processa-
dor e para o ar através do fenômeno de radiação.
b) O calor é transmitido do ar para as placas difusoras e das
placas para o processador através do fenômeno de convec-
ção.
c) O calor é transmitido do processador para as placas difuso-
ras através do fenômeno de condução.
d) O frio é transmitido do processador para as placas difuso-
ras e das placas para o ar através do fenômeno de radiação.
e) O frio é transmitido das placas difusoras para o ar através
do fenômeno de radiação.
34. (PUC/GO – 2013) Observe o seguinte fragmento do texto
07: “No verão da Groenlândia, é normal que suas camadas de
gelo se derretam. Em julho de 2012, no entanto, em apenas
quatro dias (de 9 a 12) a superfície gelada sofreu um derreti-
mento nunca observado: a área descongelada passou de
40% para 97%”. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:
I - Gases de “efeito estufa” contribuem para o aquecimento
global por absorver radiação mais infravermelha que visível.
II - A principal fonte de energia da Terra é a radiação.
III - A Superfície do Planeta Terra perde energia para o espaço
exterior devido, principalmente, à convecção.
De acordo com os itens analisados, marque a alternativa
correta:
a) Apenas I e II são verdadeiros.
b) Apenas I e III são verdadeiros.
c) Apenas II e III são verdadeiros.
d) I, II e III são verdadeiros.
35. (FMJ – 2013) A tabela informa o valor da condutibilidade
térmica de alguns materiais.
De acordo com a tabela, o material que melhor evita a condu-
ção de calor é
a) o alumínio.
b) o ar.
c) a madeira.
d) o ferro.
e) o cobre.
36. (IFSC – 2013) O Sol é uma das fontes de energias alterna-
tivas mais baratas de que dispomos, e a forma mais comum
de se usar a energia solar é para o aquecimento da água usa-
da em nossas residências. O aquecimento é feito através de
coletoressolares. A figura abaixo mostra de maneira esque-
mática um sistema de aquecimento solar de uma casa, onde
temos: o reservatório 1, que fornece água fria para o coletor e
para a casa; o coletor solar, que recebe a energia do Sol; e o
reservatório 2, que armazena a água aquecida, que serve para
o consumo da casa.
Com base no exposto, assinale no cartão-resposta o número
correspondente à proposição correta ou à soma das proposi-
ções corretas.
01) O Sol aquece por irradiação o coletor solar, que aquecido,
acaba por esquentar a água que passa por ele antes de ser
conduzida para o reservatório 2.
02) A água quente se desloca para o reservatório 2 devido às
correntes de condução térmica.
04) O coletor solar deve ser pintado com cores claras, para
melhorar a eficiência do aquecimento da água.
08) O reservatório 2 deve ser composto de um material com
baixa condutividade térmica, para manter a temperatura da
água contida nele.
16) A principal radiação responsável pelo aquecimento do co-
letor solar é a radiação ultravioleta.
32) O reservatório 2, para manter a água aquecida, deve ser
capaz de armazenar uma grande quantidade de calor.
37. (FMJ – 2013) A figura apresenta o esquema de uma garra-
fa térmica.
Trata-se de um sistema fechado para impedir as trocas de ca-
lor com o meio e assim manter a temperatura constante no
seu interior. Com base nesse esquema, é correto afirmar que
a) as paredes espelhadas impedem a transmissão de calor por
irradiação.
b) o ar rarefeito impede a transmissão de calor por irradiação.
c) as paredes espelhadas impedem a transmissão de calor por
convecção.
d) o ar rarefeito mantém a pressão constante no interior da
garrafa.
e) as paredes espelhadas impedem a transmissão de calor por
condução.
38. (UNICENTRO – 2015) Para fazer chá ou café, precisamos
aquecer a água. O aquecimento da água numa vasilha colo-
cada sob a chama do fogão é explicado pelo seguinte proces-
so: a chama, situada na parte inferior, aquece mais as cama-
das de água que se encontram no fundo da panela. Tais ca-
madas se dilatam, tornando-se menos densas que as demais
e, pela ação da força gravitacional, as camadas mais densas
(mais frias) descem ao fundo da panela, deslocando as cama-
das menos densas (já aquecidas) para cima. Esse processo
de troca de calor efetuada por meio do deslocamento de ca-
madas da água ocorre para todos os demais fluidos, inclusive
o ar. Sobre o aquecimento do ar, analise as afirmativas e assi-
nale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. No interior da geladeira, o ar quente sobe, resfria-se em
contato com o congelador sempre localizado na parte de
cima, se contrai e desce resfriando os alimentos.
II. Os ventos polares se formam porque o ar próximo às su-
perfícies aquecidas da região equatorial se tornam menos
densos e sobem criando uma região de baixa pressão.
III. Os aquecedores de ambiente são mais eficientes se colo-
cados no alto, porque o ar aquecido desce e aquece todo o
ambiente.
IV. As pessoas experientes que saltam de asas delta conse-
guem aproveitar as correntes ascendentes de ar quente para
subirem e planar em pontos mais elevados do que o do salto.
a) Apenas I, II e III. b) Apenas II, III e IV.. 
c) Apenas I, III e IV. d) Apenas I, II e IV.
e) I, II, III e IV
39. (CEFET/MG – 2015) Um aluno, ao colocar sua mão sobre
o objeto 1, tem a sensação de que o objeto está “quente” e
uma aluna, ao colocar sua mão sobre o objeto 2, tem a sen-
sação de que o mesmo está “frio”. O professor analisou essa
situação, apresentando as seguintes afirmativas:
I. A temperatura da mão do aluno é maior que a do objeto 1.
II. A temperatura do objeto 2 é menor que a da mão da aluna.
III. O objeto 1 transfere calor para a mão do aluno.
IV. O objeto 2 transfere frio para a mão da aluna.
Sobre as afirmativas do professor, são corretas apenas
a) I e III. b) I e IV.
c) II e III. d) II e IV.
40. (UEPG – 2015) A transferência de energia de uma deter-
minada substância para outra, quando existe uma diferença
de temperatura entre elas, é chamada de calor. Sobre calor,
assinale o que for correto.
01) Quando a superfície da Terra é aquecida pelo Sol, o ar
junto a essa superfície também é aquecido e conduz o calor
para cima através das correntes de condução.
02) O calor se propaga de uma substância de temperatura
mais alta para uma de temperatura mais baixa, mas não ne-
cessariamente flui de uma substância com mais energia para
uma de menos energia interna.
04) O calor absorvido pelo gelo, quando este derrete, aumen-
ta a cinética molecular transformando o gelo em líquido.
08) A transferência de calor por convecção só ocorre em líqui-
dos e sólidos.
16) Por mais aquecida que esteja, uma matéria não possui
calor, possui energia cinética molecular e possivelmente ener-
gia potencial.
41. (IF/GO – 2015) Andando descalço em casa em um dia frio,
ao passar do tapete da sala para o chão da cozinha, temos a
impressão de que o chão é mais frio que o tapete.
Assinale a alternativa que explica esse fenômeno:
a) O fluxo de calor através da pele é menor no tapete do que
no chão.
b) O tapete é um bom condutor de calor.
c) O chão da cozinha não conduz calor.
d) A temperatura do chão é menor que a do tapete.
e) O fluxo de calor através da pele é maior no tapete do que
no chão.
42. (UFSM – 2015) Um dos métodos de obtenção de sal con-
siste em armazenar água do mar em grandes tanques abertos,
de modo que a exposição ao Sol promova a evaporação da
água e o resíduo restante contendo sal possa ser, finalmente,
processado. A respeito do processo de evaporação da água,
analise as afirmações a seguir.
I - A água do tanque evapora porque sua temperatura alcança
100 °C.
II - Ao absorver radiação solar, a energia cinética de algumas
moléculas de água aumenta, e parte delas escapa para a at-
mosfera.
III - Durante o processo, linhas de convecção se formam no
tanque, garantindo a continuidade do processo até que toda a
água seja evaporada.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I. 
b) apenas II. 
c) apenas III.
d) apenas I e II.
e) I, II e III.
43. (Unicamp – 2016) Um isolamento térmico eficiente é um
constante desafio a ser superado para que o homem possa
viver em condições extremas de temperatura. Para isso, o
entendimento completo dos mecanismos de troca de calor é
imprescindível.
Em cada uma das situações descritas a seguir, você deve
reconhecer o processo de troca de calor envolvido.
I. As prateleiras de uma geladeira doméstica são grades
vazadas, para facilitar fluxo de energia térmica até o
congelador por [...]
II. O único processo de troca de calor que pode ocorrer no
vácuo é por [...].
III. Em uma garrafa térmica, é mantido vácuo entre as paredes
duplas de vidro para evitar que o calor saia ou entre por [....].
Na ordem, os processos de troca de calor utilizados para
preencher as lacunas corretamente são:
a) condução, convecção e radiação.
b) condução, radiação e convecção.
c) convecção, condução e radiação.
d) convecção, radiação e condução.
44. (ENEM – 2015) As altas temperaturas de combustão e o
atrito entre suas peças móveis são alguns dos fatores que pro-
vocam o aquecimento dos motores à combustão interna. Para
evitar o superaquecimento e consequentes danos a esses
motores, foram desenvolvidos os atuais sistemas de refrigera-
ção, em que um fluido arrefecedor com propriedades especi-
ais circula pelo interior do motor, absorvendo o calor que, ao
passar pelo radiador, é transferido para a atmosfera.
Qual propriedade o fluido arrefecedor deve possuir para cum-
prir seu objetivo com maior eficiência?
a) Alto calor específico.
b) Alto calor latente de fusão.
c) Baixa condutividade térmica.
d) Baixa temperatura de ebulição.
e) Alto coeficiente de dilatação térmica.
45. (UFRN – 2014) Durante o seu trabalho cotidiano, um me-
cânico tem como tarefa esmerilhar várias peças metálicas.
Por isso, é atingido por várias fagulhas incandescentes, mas
não se queima, conforme ilustra-se na figura a seguir.
Isso acontece porqueas fagulhas têm
a) condutividade térmica muito pequena.
b) capacidade térmica muito grande.
c) capacidade térmica muito pequena.
d) condutividade térmica muito grande.
46. (UERJ – 2015) Um corpo de massa igual a 500 g,
aquecido por uma fonte térmica cuja potência é constante e
igual a 100 cal/min, absorve integralmente toda a energia
fornecida por essa fonte. Observe no gráfico a variação de
temperatura do corpo em função do tempo.
Calcule o calor específico da substância da qual o corpo é
composto, bem como a capacidade térmica desse corpo.
Gabarito
01. C 02. E 03. D 04. 02, 04 e 08
05. 01, 02 e 16. 06. 01 e 04 07. D 08. D
09. A 10. B 11. B 12. 10,85 cal
13. C 14. 04 15. C 16. C
17. B 18. E 19. B 20. D
21. D 22. B 23. C 24. C
25. 01, 04 e 08 26. D 27. C 28. D
29. B 30. B 31. A 32. E
33. C 34. A 35. B 36. 01, 08 e 32
37. A 38. D 39. C 40. 16
41. A 42. B 43. D 44. A
45. C 46. c = 0,15 cal/gºC e C = 75 cal/ºC