19H - BNCC as 7 questões mais difíceis - Prof Carlinhos e William

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01. De acordo com a Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC), “as competências espe-
cíficas possibilitam:
A. Formação integral dos alunos já no Ensi-
no Fundamental”.
B. Diferenciar o que é vivenciado no cotidia-
no com o aprendizado formativo”.
C. A articulação horizontal entre as áreas, 
perpassando todos os componentes cur-
riculares, e também a articulação vertical, 
ou seja, a progressão entre o Ensino Fun-
damental - Anos Iniciais e o Ensino Funda-
mental - Anos Finais e a continuidade das 
experiências dos alunos, considerando suas 
especificidades”.
D. Definir o conjunto de aprendizagens es-
senciais que todos os alunos devem desen-
volver ao longo das etapas e modalidades 
da educação básica, a fim de assegurar aos 
estudantes o desenvolvimento de compe-
tências que envolvem os conhecimentos”. 
02. As orientações para o currículo da Edu-
cação Infantil na Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) se apoiam em cinco cam-
pos de experiências. 
Qual NÃO faz parte desses campos?
A. O eu, o outro e o nós.
B. Corpo, gestos e movimentos.
C. Musicalização, ludicidade e imaginação.
D. Escuta, fala, pensamento e imaginação. 
03. O código alfanumérico EI03EO01 repre-
senta uma organização da BNCC referente 
às aprendizagens de determinada etapa de 
ensino. Sobre o código, é INCORRETO afir-
mar que:
A. Se refere à educação infantil.
B. Trata-se de uma habilidade desenvolvida 
no campo de experiência: o eu, o outro e o nós.
C. O número 01 significa a posição da ha-
bilidade de aprendizagem na numeração 
sequencial.
D. O número 03 significa que esse objetivo 
de aprendizagem será ofertado com crian-
ças de três anos. 
04. A Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) define o conjunto de aprendiza-
gens essenciais que todos os alunos devem 
desenvolver ao longo das etapas e moda-
lidades da Educação Básica. As aprendiza-
gens essenciais definidas na BNCC devem 
concorrer para assegurar aos estudantes o 
desenvolvimento de dez competências ge-
rais de modo a garantir os direitos de apren-
dizagem e desenvolvimento.
Conforme o texto da BNCC, avalie os itens 
a seguir:
I. A primeira tarefa de responsabilidade di-
reta da União será a revisão da formação 
inicial e continuada dos professores para 
alinhá-las à BNCC.
II. A implementação da BNCC requer o mo-
nitoramento pelo MEC em colaboração com 
o Conselho Nacional de Educação (CNE), o 
Conselho Nacional de Secretários de Edu-
cação (Consed) e a União dos Dirigentes 
Municipais de Educação (Undime).
III. Na BNCC, o Ensino Fundamental está 
organizado em quatro áreas do conheci-
mento.
Está CORRETO o que se afirma em:
A. I, II e III. 
B. I e II, apenas.
C. I e III, apenas.
D. II e III, apenas.
05. A respeito da Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC), é correto fazer as seguin-
tes afirmações:
I. A BNCC deve orientar as propostas peda-
gógicas em todas as escolas públicas e pri-
vadas, em todo o território nacional, do En-
sino Fundamental ao Ensino Médio.
II. A BNCC estabelece conhecimentos, com-
petências e habilidades que se espera que 
todos os estudantes desenvolvam ao longo 
da educação básica.
III. A BNCC é orientada pelos princípios éti-
cos, políticos e estéticos traçados pelas Di-
retrizes Curriculares Nacionais da Educação 
Básica.
Quais estão CORRETAS?
A. Apenas I.
B. Apenas I e II.
C. Apenas I e III.
D. Apenas II e III. 
06. A Base Nacional Comum Curricular 
(BNCC) revela, em sua introdução, que faz 
um compromisso, “de maneira explícita”, 
com a educação integral. Dessa forma, o 
texto afirma que “a educação básica deve 
visar à formação e ao desenvolvimento hu-
mano global”. Para isso prosseguir, é neces-
sário compreender “a complexidade e a não 
linearidade desse desenvolvimento, rom-
pendo com visões reducionistas que privile-
giam ou a dimensão intelectual (cognitiva) 
ou a dimensão afetiva”.
(Brasil, 2017.)
Sobre os princípios da educação integral, 
assinale a afirmativa INCORRETA:
A. É inclusiva, porque reconhece a singula-
ridade dos sujeitos, suas múltiplas identi-
dades e se sustenta na construção da per-
tinência do projeto educativo para todos e 
todas.
B. É uma proposta contemporânea alinha-
da às demandas do século XXI e tem como 
foco a formação de sujeitos críticos, autôno-
mos e responsáveis consigo mesmos e com 
o mundo.
C. É alinhada com a noção de sustentabili-
dade, porque se compromete com proces-
sos educativos contextualizados e com a in-
teração permanente entre o que se apren-
de e o que se pratica.
D. Promove a fragmentação disciplinar pe-
las áreas do conhecimento, a fim de poten-
cializar o trabalho dos professores em suas 
áreas de especialidade, o que garante um 
maior rendimento dos alunos. 
07. De acordo com a Base Nacional Co-
mum Curricular (BNCC), os termos abaixo 
são exemplos das competências gerais da 
Educação Básica, as quais os alunos devem 
desenvolver ao longo da Educação Básica, 
EXCETO:
A. Inteligência emocional.
B. Cultura digital.
C. Autoconhecimento e autocuidado.
D. Trabalho e projeto de vida.