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U N I V E R S I D A D E E S T A D U A L D O M A R A N H Ã O - U E M A C E N T R O D E E S T U D O S S U P E R I O R E S D E C O R O A T Á - C E S C O R D I S C I P L I N A : B A S E S T É C N I C A S A P L I C A D A S D A E N F E R M A G E M P R O F E S S O R : C H A R L L E S C U N H A M O R T E E L U T O ACADÊMICOS: Allen Ruan Andressa Duarte Lúcio Júnior Daniele Carolynne Emily Rodrigues Tassyla Costa M O R T E E L U T O A s s u n t o s a b o r d a d o s n e s t a a p r e s e n t a ç ã o 01 MORTE E LUTO; 03 SAE E PROCESSO DE ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO CLIENTE E FAMÍLIA ENLUTADA; 02 TEORIAS E TIPOS DE LUTO E ESTÁGIOS DO LUTO; 05 CUIDADOS COM O CORPO PÓS-MORTE; 04 INTERVENÇÕES DA ENFERMAGEM PARA O MANEJO DO PACIENTE E FAMILIARES EM LUTO; 06 QUIZ FIQUE DE OLHO; M O R T E E L U T O PE R D A M O R TE LU TO ASSIS TÊNCIA D E ENFERMAGEM O que é o luto? O luto é uma resposta natural e complexa a uma perda significativa, geralmente relacionada à morte de um ente querido, mas também pode ocorrer após outros tipos de perdas, como o fim de um relacionamento, a perda de um emprego ou de uma amizade. Envolve uma variedade de emoções, pensamentos e comportamentos, à medida que a pessoa se ajusta à perda. M O R T E E L U T O PE R D A M O R TE LU TO ASSIS TÊNCIA D E ENFERMAGEM Quais as consequências do luto sobre o corpo? O luto não afeta apenas a saúde mental, mas também pode ter impactos sobre a saúde física. Um estudo realizado na Inglaterra revelou que as emoções vivenciadas com o choque do luto causam desequilíbrios químicos cerebrais. Estas disfunções são responsáveis por sintomas como palpitação, dor no peito, sudorese, tremedeira, tontura e sensação de fraqueza. Perturbações do sono/insônia. O aumento dos níveis do cortisol, mudanças no apetite, problemas digestivo. O S C I N C O E S T Á G I O S D O L U T O : O s e n t i m e n t o d e l u t o f o i e a i n d a é a l v o d e m u i t o s e s t u d o s c i e n t í f i c o s , u m d e l e s r e s u l t o u n o c h a m a d o e s t á g i o s d o l u t o , p r o p o s t o p e l a p s i q u i a t r a s u í ç o - a m e r i c a n a E l i s a b e t h K ü b l e r - R o s s ( 1 9 2 6 - 2 0 0 4 ) , q u e s e e s p e c i a l i z o u e m c u i d a d o s p a l i a t i v o s e e m s i t u a ç õ e s p r ó x i m a s d a m o r t e . ELIZABETH KLUBER-ROSS E S T Á G I O S D O L U T O Segundo a TEORIA DE ELIZABETH KLUBER-ROSS 1 º E S T Á G I O - N E G A Ç Ã O Isso não pode ter acontecido! A pessoa nega a situação para evitar lidar com as emoções da perda. 2 º E S T Á G I O - R A I V A Por que isso aconteceu justo comigo!? A pessoa se revolta e sente- se injustiçada pela situação. 3 º E S T Á G I O - B A R G A N H A Eu prometo que serei diferente. (Negociação) Busca-se fazer acordos ou promessas para que as coisas voltem a ser como antes. 4 º E S T Á G I O - D E P R E S S Ã O Não há mais o que se fazer... Percebe-se a impotência diante da situação e a pessoa se sente triste, desolada e culpada. 5 º E S T Á G I O - A C E I T A Ç Ã O Estou pronto para seguir em frente! Ainda que não esteja feliz, a pessoa consegue estar em paz com a situação, aceitando-a com dignidade. E S T Á G I O S D O L U T O Desenvolvimento humano; Relações pessoais; Natureza da perda; Estratégias de enfrentamento; Status socioeconômico; Cultura e etnia; Crenças espirituais e religiosas; FATORES QUE INFLUENCIAM A PERDA E O LUTO E S T Á G I O S D O L U T O A R T I G O : O O L H A R D A E N F E R M A G E M N O P R O C E S S O D E L U T O É uma revisão literária que aborda a importância do cuidado no processo de luto e atenção quanto as suas complicações pelos profissionais de enfermagem. Abrangendo as concepções de morte e luto, dentro de um contexto histório longo, marcado por diferentes influências culturais e sociais. E S T Á G I O S D O L U T O L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M F A T O R E S Q U E A F E T A M O L U T O - R E A Ç Õ E S D E L U T O ; E X P E C T A T I V A S D O C L I E N T E ; D E C I S Õ E S P A R A A F A S E T E R M I N A L ; C O L E T A D E D A D O S Estabelecer uma relação de confiança com o cliente enlutado, com uma coleta eficaz e minuciosa para um bom plano de cuidados. D I A G N Ó S T I C O D E E N F E R M A G E M Pensamento crítico no agrupamento de achados na coleta. identificar características definidoras. Observar e identificar os diagnósticos de enfermagem aplicáveis a situação do cliente O B J E T I V O S E R E S U L T A D O S - P R I O R I D A D E S - C U I D A D O C O L A B O R A T I V O ; P L A N E J A M E N T O A enfermagem proporciona um atendimento físico, emocional, social e espiritual holístico ao cliente. Durante o planejamento, deve-se estabelecer objetivos realistas e resultados esperados com base nos diagnósticos de enfermagem. Atentando-se ao CONHECIMENTO + EXPERIÊNCIA+ PADRÕES ÉTICOS+ATITUDE/ASSISTÊNCIA. L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M P R O M O Ç Ã O A S A Ú D E - C O N F O R T O E S P I R I T U A L - C U I D A D O P S I C O S S O C I A L - E S P E R A N Ç A - A U T O E S T I M A ; I M P L E M E N T A Ç Ã O Implementar a promoção a saúde consiste em concentrar-se em facilitar o enfrentamento bem- sucedido em relação a perda, luto ou morte. Otimizando a saúde física, emocional e espiritual. A V A L I A Ç Ã O RESULTADOS OBTIDOS; As estratégias de avaliação, devem estar focadas nos resultados esperados estabelecidos durante a fase de planejamento para determinar a eficácia das intervenções. S I N A I S E S I N T O M A S D E L U T O D O C L I E N T E ; C A P A C I D A D E D O S F A M I L I A R E S E M P R O P O R C I O N A R C U I D A D O E S U P O R T E ; N Í V E L D E C O N F O R T O E A L Í V I O D O S S I N T O M A S D O C L I E N T E T E R M I N A L ; S E A S E X P E C T A T I V A S D O C L I E N T E / F A M Í L I A E S T Ã O S E N D O S A T I S F E I T A S ; O Q U E A V A L I A R ? L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M L U T O S O B O O L H A R E A P L I C A Ç Ã O D O P R O C E S S O D E E N F E R M A G E M C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E O pós-morte é considerado um dos maiores mistérios da humanidade, uma vez que só se tem conhecimento deste fato por um ângulo, o de quem fica. Muitos podem compreender a morte como um processo de despedida, de quebra de vínculos, de finitude, encerramento de um ciclo. C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E O significado da morte para os profissionais da Enfermagem: A morte e o morrer são percebidos de diferentes formas, geralmente sob influência das crenças culturais na qual o indivíduo está inserido, as quais correspondem às características pessoais, transformando cada profissional em um ser único, que vivencia e enfrenta os momentos de maneiras diferentes. C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E A equipe médica deve constatar a morte; A comunicação da morte pode ser realizada pelo enfermeiro e deve ser balizada de acordo com protocolo da instituição; Desligar aparelhos ou equipamentos que emitem sinais sonoros; Desconectar dispositivos; Proteger a privacidade do paciente e familiares. Acolher familiares, ofertar conforto; Posicionar o paciente em decúbito dorsal e braços posicionados ao lado do corpo; Cobrir com um lençol até o ombro; Fechar os olhos e fechar a boca; Respeitar o momento da família se despedir; Perguntar se familiares querem ummomento à sós com o paciente; Respeitar rituais religiosos e espiritualidade da família.... C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E Comunicar familiares sobre a necessidade de preparar o corpo; Solicitar que aguardem do lado de fora do quarto; Orientar e esclarecer dúvidas; Se necessário, encaminhar ao serviço de assistência social para orientações gerais; Questionar algum costume ou ritual que deva ser respeitado; Reunir material próximo ao paciente; Utilizar Equipamentos de Proteção Individual (EPIs); Identificar o corpo de acordo com padrão da instituição; Realizar anotações de enfermagem; Solicitar limpeza terminal do leito. C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E C U I D A D O S C O M O C O R P O P Ó S - M O R T E R E F E R Ê N C I A S Potter, P; Perry, A.G. Fundamentos de enfermagem. 7 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. TREVISANO¹, Rebeca Gonçalves; DE ALMEIDA, João Vitor; BARRETO, Carla Alessandra. O olhar da enfermagem no processo de luto. 2019. APA MOREIRA, Lúcio Aparecido; GUIMARÃES, Marcela Rêda. Ressignificação do luto e da morte em tempos de pandemia. Research, Society and Development, v. 11, n. 16, p. e149111637827-e149111637827, 2022. APA DE OLIVEIRA, Aline Lorrane Evaristo; ZANELLA, Ana Luísa Gomide. REAPRENDENDO A VIVER APESAR DAS PERDAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: uma revisão bibliográfica sobre o luto. 2021. APA Bolaséll, L. T., Nunes, F. R. C., Valandro, G. S., Rittmann, I., Markus, J., Weide, J. N., Seibt, L. T., Verde, L. V., & Rodrigues, C. S. M. (2020). O processo de luto a partir das diferentes perdas em tempos de pandemia. Porto Alegre: PUCRS. Projeto gráfico: Luciana Gomes. DANZMANN, Pâmela Schultz; DA SILVA, Ana Claudia Pinto; GUAZINA, Félix Miguel Nascimento. Implicações da morte e luto na saúde mental do sujeito frente à pandemia/Implications of death and grief for the subject's mental health in the face of the pandemic. ID on line. Revista de psicologia, v. 15, n. 55, p. 33-51, 2021. APA Q U I Z Q U I Z C O M O P R O F I S S I O N A I S Q U E A T U A M N A P R E S T A Ç Ã O D E S E R V I Ç O S À P E S S O A , F A M Í L I A E C O L E T I V I D A D E , N O S E U C O N T E X T O E E M T O D A S A S C I R C U N S T Â N C I A S D E V I D A , O S E N F E R M E I R O S L I D A M C O M S I T U A Ç Õ E S D E F I M D A V I D A . B A S E A D A E M S U A S P E S Q U I S A S S O B R E P E S S O A S M O R R E N D O , E L I Z A B E T H K U B L E R - R O S S D E S C R E V E U O S C I N C O E S T Á G I O S D A M O R T E E M S U A T E O R I A C O M P O R T A M E N T A L C L Á S S I C A , A P R E S E N T A D O S A B A I X O E X C E T O : A ) L U T O E X A G E R A D O . B ) R A I V A . C ) N E G A Ç Ã O . D ) D E P R E S S Ã O . E ) B A R G A N H A . Q U I Z Q U A I S O S C I N C O E S T Á G I O S D O L U T O ? Q U I Z Q U E M F O I O A U T O R ( A ) D A T E O R I A C L Á S S I C A , A B O R D A N D O O S 5 E S T Á G I O S D O L U T O ? Q U I Z O S C U I D A D O S D O C O R P O A P Ó S A M O R T E I N T E G R A M A A S S I S T Ê N C I A D E E N F E R M A G E M E B U S C A M M A N T Ê - L O Í N T E G R O , L I V R E D E C O R P O S E S T R A N H O S , H I G I E N I Z A D O E I D E N T I F I C A D O , A F I M D E P R E S E R V A R A A P A R Ê N C I A N A T U R A L D O C O R P O E E M C O N D I Ç Õ E S D E S E R E N C A M I N H A D O A O S E U D E S T I N O . C O N S I D E R A N D O O S P R O C E D I M E N T O S Q U E O E N V O L V E M , A S S I N A L E A O P Ç Ã O V E R D A D E I R A . A ) C Â N U L A S , D R E N O S E C A T E T E R E S D E V E M S E R M A N T I D O S N O C O R P O , E N Q U A N T O A S D E N T A D U R A S D E V E M S E R G U A R D A D A S E E N T R E G U E S A O S F A M I L I A R E S ; B ) D E V E - S E T A M P O N A R C O M A L G O D Ã O A P E N A S A S C A V I D A D E S D O N A R I Z E D O O U V I D O ; C ) D E V E - S E A R R O L A R O S P E R T E N C E S D O C L I E N T E E E N T R E G Á - L O S A O E N F E R M E I R O D A U N I D A D E O U F A M I L I A R N A P R E S E N Ç A D E U M A T E S T E M U N H A , M E D I A N T E A S S I N A T U R A ; D ) D E V E - S E P A S S A R A S I N F O R M A Ç Õ E S S O B R E O Ó B I T O À F A M Í L I A I M E D I A T A M E N T E P O R V I A T E L E F Ô N I C A . Q U I Z O S E S T Á G I O S D O L U T O , S Ã O S E Q U E N C I A I S E M E R A M E N T E I G U A I S A T O D O S Q U E P A S S A M P E L A P E R D A E L U T O ? A ) S I M ( ) B ) N Ã O ( ) J U S T I F I Q U E S U A R E S P O S T A .