QUIZ - SEMANA 4_ Revisão da tentativa_Distance Learning Technologies and Applications

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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Pudemos ver, em nossas aulas, que realizar a escolha certa de um Ambiente Virtual de
Aprendizagem não é fácil. Muitas análises precisam ser feitas para que a melhor opção seja
encontrada. Diante desse contexto, identifique a qual questionamento as seguintes perguntas
estão ligadas: (1) Os relatórios são fáceis de acessar e usar e fornecem as informações
necessárias? (2) Os dados são fáceis de exportar para ferramentas de análise?
Escolha uma opção:
a. A plataforma facilita o engajamento e as experiências de aprendizagem, atendendo às
necessidades de educadores e alunos?
b. A plataforma atende aos requisitos de segurança e confiabilidade?
c. A plataforma aumenta a capacidade de uso de dados da instituição para melhorar
o aprendizado?
d. A plataforma possibilita lidar com mudanças nas matrículas, colaboradores,
tecnologias e demais informações necessárias ao gerenciamento do curso ao longo do
tempo?
Estudamos sobre alguns fatores que podem influenciar o ensino a distância no futuro. Leia a
seguinte informação e indique a qual fator ela se refere. “Apesar de ser estranho ver esse
termo associado à educação, o autor explica que a educação é uma atividade que também
precisa de energia. Levando em conta que os aprendizes estudam, na maior parte dos casos,
em casa e não demandam consumo extra de energia, é interessante ressaltar que tanto a
produção de CO quanto o consumo de energia seja menor do que o consumido no ensino
presencial”.
Escolha uma opção:
a. custo
b. sustentabilidade
c. acesso
d. retenção e desistência
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Aprendemos nas aulas que não é fácil realizar a escolha correta de um Ambiente Virtual de
Aprendizagem. Muitas análises precisam ser feitas para que a melhor opção seja encontrada.
Levando isso em consideração identifique a qual questionamento as seguintes perguntas estão
ligadas: (1) Que sistemas ou aplicativos estudantes e docentes usam para ver cursos? (2)
Quando e onde preferem ensinar e estudar? (3) De quais ferramentas e metodologias gostam?
Escolha uma opção:
a. A plataforma facilita o engajamento e as experiências de aprendizagem,
atendendo às necessidades de educadores e alunos?
b. É possível testar o desempenho e os recursos da plataforma?
c. A plataforma aumenta a capacidade de uso de dados da instituição para melhorar o
aprendizado?
d. A plataforma atende aos requisitos de segurança e confiabilidade?
Iniciado em segunda-feira, 15 jul 2024, 14:00
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 15 jul 2024, 14:25
Tempo
empregado
25 minutos 22 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Um dos fatores que muito influencia e pode influenciar ainda mais o futuro do ensino a
distância diz respeito aos custos. Leia as seguintes afirmativas e assinale a que traga
características do fator ‘custo’.
Escolha uma opção:
a. Estudos indicam que o índice de desistência dos estudantes do ensino a distância é
bastante maior do que o índice nos cursos tradicionais, talvez porque muitos não se
adequam a esse novo estilo de aprendizagem.
b. Levando em conta que os aprendizes estudam, na maior parte dos casos, em casa e
não demandam consumo extra de energia, é interessante ressaltar que tanto a
produção de CO2 quanto o consumo de energia seja menor do que o consumido no
ensino presencial.
c. Estudantes que vivem ou trabalham em qualquer lugar do mundo, nas regiões mais
remotas, ou com problemas de acessibilidade, ou com baixo poder aquisitivo,
conseguem estudar a distância.
d. Para os estudantes este tipo de ensino é interessante visto que não terão gastos
com a locomoção, que os materiais podem ser obtidos de forma digital, e que as
mensalidades tendem a ser mais baixas do que as dos cursos presenciais.
Vimos em nossas aulas que o Moodle, cuja sigla em inglês representa Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment, é uma plataforma digital, um software livre, desenvolvido para
a produção de cursos e de sites na internet e que pode ser configurado conforme as
características dos cursos e suas necessidades. Aprendemos sobre alguns dos recursos que
estão presentes no Moodle. Levando isso em conta, identifique um desses recursos.
Escolha uma opção:
a. Corrigir materiais didáticos.
b. Fazer ligações para os colegas.
c. Realizar diversos tipos de atividades e avaliações.
d. Informar sobre erros nas questões.
Aprendemos sobre alguns fatores que podem influenciar o futuro do ensino a distância. Leia a
seguinte informação e indique a qual fator ela se refere. 
“Estudantes que vivem ou trabalham em qualquer lugar do mundo, nas regiões mais remotas,
ou com problemas de acessibilidade, ou com baixo poder aquisitivo, conseguem estudar a
distância, tornando esse estilo de aprendizagem mais democrático”.
Escolha uma opção:
a. acesso
b. retenção e desistência
c. sustentabilidade
d. custo
Aprendemos ao longo de nossas aulas que a Inteligência Artificial vem sendo inserida, aos
poucos, na educação. Levando isso em conta identifique a alternativa que traz uma explicação
sobre o que são os chatbots.
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Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Marcar questão
Escolha uma opção:
a. É um tipo de aplicativo que permite que o estudante fale on-line com o tutor, nas aulas
síncronas.
b. É um tipo de aplicativo que possibilita responder perguntas por meio de um formulário.
c. É um tipo de robô programado para interagir com os estudantes pela plataforma
escolhida para o curso ou pelo próprio site da instituição.
d. É um tipo de metodologia que permite que o estudante faça pesquisas e desenvolva
um texto colaborativo.
Durante nossas aulas, tivemos a possibilidade de conhecer algumas das competências que
precisam ser avaliadas no curso a distância. Relembre o que estudamos e assinale a resposta
correta sobre o assunto.
Escolha uma opção:
a. Destrezas tecnológico-midiáticas: levar em conta a necessidade de dominar as
tecnologias de informação e comunicação previstas pelo curso.
b. Estilos de aprendizagem: desenvolver capacidades que permitam avaliar sem
esquecer as diversidades de realidades socioculturais, socioeconômicas,
sociopolíticas, éticas e ideológicas.
c. Indicadores de desempenho: estimular a aprendizagem colaborativa e cooperativa,
incentivar a autonomia e fortalecer a aprendizagem a partir da ‘busca’.
d. Ensino-aprendizagem: incorporar novas competências que possibilitem aprender com
as redes sociais, nas comunidades virtuais de aprendizagem, através do m-learning,
dos MOOCs, dos Recursos Educacionais Abertos (REAs), dentre outros.
Aprendemos ao longo de nossas aulas sobre as diversas modalidades de avaliação. Relembre
o conteúdo e escolha a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Avaliação final ou somativa: é a que avalia os resultados, que identifica onde estão
os erros e o que precisa ser alterado para melhorar a qualidade do ensino.
b. Avaliação diagnóstica: é a avaliação realizada para verificar o progresso (ou não) do
aprendiz no final de determinada etapa, aferindo resultados para aperfeiçoar o
processo de ensino.
c. Avaliação final ou somativa: é a modalidade realizada diariamente, para medir o
comportamento e o desenvolvimento do estudante ao longo do processo e não apenas
em momentos específicos.
d. Avaliação contínua ou formativa: é a modalidade investigativa, que faz uma previsão,
que traça o perfil do aluno. É com ela que o docente consegue identificar em que ponto
está o estudante diante das aprendizagens que lhe foram oferecidas.
Pudemos conhecer, ao longo de nossa disciplina, algumas das ferramentas e recursosque
podem ser utilizados na plataforma Moodle. Identifique nas alternativas abaixo a que traz uma
informação verdadeira com relação às atividades e suas características.
Escolha uma opção:
a. pesquisa: é usado para pesquisa de opinião dos participantes sobre determinado
assunto.
b. base de dados: permite criar uma lista de termos e definições, envolvendo o
conhecimento partilhado.
c. laboratório de avaliação: possibilita a conversação entre os usuários, em tempo real.
d. glossário: permite ao professor fazer uma pergunta e especificar opções de múltiplas
respostas.