Questão 1 | DIDATICA - DIGITAL Abrir espaço para participação em projeto para a comunidade escolar implica em: A Abrir espaço para que qualquer pessoa da cidade participe, desde que realize as ações sem questionar. B Abrir espaço para crítica e sugestões, considerando todos como colaboradores e responsáveis pelos resultados. C Considerar que não se mistura comunidade escolar em questões de projeto. D Considerar que os alunos são a comunidade escolar e esses podem ajudar ou prejudicar o desenvolvimento do projeto. E Considerar que a comunidade deve entender os objetivos da escola e colaborar com ele. Motivo:Enviar Questão 2 | DIDATICA - DIGITAL As tabelas S-I-A-R podem ser usadas em todo o currículo e em qualquer ano, série ou ciclo. Elas podem ser usadas para iniciar uma nova unidade de estudo e como consulta durante toda a aula. Geralmente, elas não são documentos para nota, mas sim, um auxílio para os alunos registrarem suas ideias e perguntas sem o medo de serem avaliados. Além disso, tais tabelas ajudam na organização do aluno e podem ser o ponto de partida para um debate entre colegas ou com a classe toda. O significado das letras que representam a tabela SIAR são respectivamente: A Solicitar, Indagar, Aprender e Refletir. B Saber, Interpelar, Aprender e Refazer C Saber, Indagar, Aprender e Refazer D Solicitar, Indagar, Aprender e refazer E Saber, Indagar, Aprender e Refletir Motivo:Enviar Questão 3 | DIDATICA - DIGITAL Considerando a Tendência progressista crítico-social é errado afirmar: I- está interessada na racionalização do ensino, no uso de meios e técnicas mais eficazes, prevalecendo o uso de manuais de caráter instrumental. II- também está preocupada com a função transformadora da educação em relação à sociedade, sem, com isso, negligenciar o processo de construção do conhecimento fundamentado nos conteúdos acumulados pela humanidade. III- pode-se perceber, na fundamentação desta tendência, uma preocupação com a transformação social, contudo, para tal, parte-se da compreensão da realidade, a partir da análise do mundo do trabalho, das vivências sociais, buscando entendê-lo não como algo natural, mas sim construído culturalmente - torna-se importante no processo de transformação social a mediação cultural. Quais afirmativas não correspondem a essa tendência? A Apenas as opções II e III. B Somente a I. C Apenas as opções I e II. D As opções I, II e III. E Somente a opção II. Motivo:Enviar Questão 4 | DIDATICA - DIGITAL Por sua vez o aluno precisa ultrapassar o papel de passivo, de escutar, ler, decorar e de repetidor fiel dos ensinamentos do professor e tornar-se criativo, crítico, pesquisador e atuante, para produzir conhecimento. (MORAN, MASETTO, BEHRENS, 2013. p. 71). A prática que reconhecidamente dá aos estudantes o protagonismo na aprendizagem é: A A prática tradicional. B A prática disciplinar. C A prática transdisciplinar. D A prática interdisciplinar. E A prática multidisciplinar. Motivo:Enviar Questão 5 | DIDATICA - DIGITAL Aprendi, praticando e estudando a teoria de especialistas como Zabala e Libâneo, que o planejamento das aulas é fundamental no processo de aprendizagem dos alunos. Além de orientar e organizar o trabalho em sala de aula, é também um momento de aprendizagem do professor, pois leva à pesquisa, ao estudo e à reflexão. Sem planejar, não sabemos onde queremos chegar e nem os melhores caminhos a percorrer. Ao pensarmos em um plano de aula é importante que tenhamos definido em primeiro lugar: A A avaliação que será realizada pelos alunos. B O conteúdo que será trabalhado. C A tendência pedagógica que vou seguir. D O objetivo da aula. E As técnicas que pretendemos usar para inovar a aula. Motivo:Enviar Questão 6 | DIDATICA - DIGITAL Apesar das diferenças entre esses métodos, o objetivo é sempre o mesmo: promover uma formação de qualidade por meio de conhecimentos sólidos repassados para os alunos. Cada método de ensino é adequado para cada tipo de situação, perfil discente e conteúdo a ser ministrado, mas o ideal é que não haja limitação a apenas um método. O importante é manter uma abertura para novas abordagens em sala de aula e adequar detalhes conforme os resultados. Podemos afirmar que metodologia está diretamente ligados as ideias de: I- Epistemologia do conhecimento. II- Caminho escolhido para ensinar. III- Processo intelectual que analisa, reflete e questiona um fenômeno estudado. São corretas as seguintes afirmações: A somente II. B I e II. C somente III. D somente I. E I, II e III. Motivo:Enviar Questão 7 | DIDATICA - DIGITAL O estudo da História da Educação será de suma importância para ajudar a compreender o modelo educacional que possuímos hoje, entender os possíveis erros que ocorreram de forma que possamos preveni-los e evitá-los. Para se compreender o presente e planejar o futuro é necessário entender o passado, que neste caso é a história da educação. O fragmento de texto acima está demonstrando que: A O passado permite prever o futuro. B O sucesso de hoje depende do insucesso de ontem. C O contexto histórico influencia na pesquisa e ação do educador e conhecer a história nos ajuda a entender os resultados obtidos. D Educação é isenta de passado, presente e futuro. É apenas um fruto da contemporaneidade. E Saber o que aconteceu nos ajuda a não realizar novamente aquilo que já foi realizado. Motivo:Enviar Questão 8 | DIDATICA - DIGITAL Vygotsky muda o foco da análise psicológica: não é o que o indivíduo é, a priori, que explica seus modos de se relacionar com os outros, mas são as relações sociais nas quais ele está envolvido que podem explicar seus modos de ser, de agir, de pensar, de relacionar-se. De fato, o indivíduo se desenvolve naquilo que ele é através daquilo que ele produz para os outros. Este processo de formação do indivíduo (...). Na sua esfera particular, privada, os seres humanos retêm a função da interação social (Vygotsky,1981,pp.162,164). Considerando a citação oferecida, e a importância de se ensinar valores aos alunos e a postura que se espera deles em sala de aula, podemos afirmar que o que mais influenciará a conduta dos alunos será: A A observação que faz da postura do Diretor B A observação que faz da conduta da Merendeira C A observação que faz do caráter de seus amigos. D A observação que faz da conduta do professor E A observação que faz das aulas e seus conteúdos Motivo:Enviar Questão 9 | DIDATICA - DIGITAL ...atribui-se ao sujeito um papel irrelevante na elaboração e aquisição do conhecimento. Ao indivíduo que está adquirindo conhecimento compete memorizar definições, enunciados de leis, sínteses e resumos que lhe são oferecidos no processo de educação formal a partir de um esquema atomístico. (Mizukami, 1986. p.11). Mizukami está se referindo a educação tradicional e podemos definir como defensores dessa linha de educação: A Vygostky. B Freire. C Wallon. D Skinner. E Piaget. Motivo:Enviar Questão 10 | DIDATICA - DIGITAL Lei e reflita sobre os exemplos abaixo: Exemplo 1- O funcionário recebe uma gratificação maior por ultrapassar a meta imposta pela empresa. Todos desejam ultrapassar a meta agora. Exemplo 2- A pessoa corre com seu carro, todos os dias pelas ruas de São Paulo, até receber uma pesada multa. A partir daí ela começa a andar dentro dos limites de velocidade. Os exemplos acima ilustram: A Construtivismo B Behaviorismo C Cognitivismo D Socialismo E sociointeracionismo