AVALIAÇÃO- ORGANIAÇÃO

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AVALIAÇÃO – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EM CONTEXTO INSTITUCIONAL 
 Conforme o estudado sobre contexto específico de instituições educacionais, marque a 
assertiva INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
A estrutura informal nas escolas é delineada por organogramas que definem claramente os papéis e responsabilidades dos 
professores, coordenadores, diretores e outros funcionários. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Analise as assertivas a seguir: 
I – Assim como nas organizações empresariais, as escolas e outras instituições de ensino 
dependem de uma estrutura bem definida, clara atribuição de responsabilidades e eficiente 
coordenação entre diferentes áreas para alcançar seus objetivos educacionais. 
II- O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é a ferramenta que permite às escolas exercerem sua 
autonomia. O PPP fortalece a cultura escolar local, protegendo-a das interferências das instâncias 
administrativas superiores. 
III- A escola deve estar articulada com a realidade dos alunos, compreendendo tanto a realidade 
local quanto a global. O PPP deve ser um documento rígido, mas um guia flexível que orienta as 
ações educativas. 
Marque a alternativa CORRETA: 
Resposta Marcada : 
Os itens I e II são verdadeiros 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Ao prestar assistência pedagógico-didática aos professores, o pedagogo atua como 
_______________das práticas docentes na sala de aula, proporcionando _______________ao 
trabalho realizado pelo professor. Esse trabalho de coordenação pedagógica é essencial para 
promover ______________ a horizontal e vertical entre disciplinas, diagnosticar problemas de 
ensino e aprendizagem e adotar medidas pedagógicas preventivas. 
As palavras que compõem, corretamente, essas lacunas são: 
Resposta Marcada : 
Mediador – Visibilidade – Interação. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Nos círculos educacionais, há um consenso crescente sobre a importância do envolvimento da 
comunidade local nas atividades escolares como um fator determinante para o aprimoramento da 
qualidade do ensino. Contudo, essa participação tem sido marcada por conflitos, especialmente 
quando os pais expressam seus interesses, muitas vezes convergentes dos professores e demais 
funcionários da escola. 
Podemos dizer que o texto acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 São autores que exploram o conceito de sistema racional, exceto: 
Resposta Marcada : 
Mary Follett 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 diretamente dele, conforme destacado por Guimarães (2017). Nas escolas, por exemplo, essa 
dinâmica se manifesta como sistemas sociais que extraem recursos do ambiente, como mão de 
obra, alunos e financiamento, e os submetem a um processo de transformação educacional para 
gerar alunos e graduados instruídos e: 
Resposta Marcada : 
Educados. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Analise as assertivas a seguir, assinale V para as alternativas verdadeiras eFpara as alternativas 
falsas 
I – As organizações não são, primariamente, grupos sociais buscando se adaptar e sobreviver. 
II – As necessidades individuais são os principais motivadores do desempenho organizacional. 
III – Uma ampla abrangência de controle diminui a eficácia e a autonomia do professor. 
IV – Normas e procedimentos informais muitas vezes têm mais relevância do que os formais. 
Assinale a sequência CORRETA 
Resposta Marcada : 
V – F – F – V 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
 Conforme o estudado sobre a coordenação do trabalho pedagógico junto aos alunos, analise as 
assertivas a seguir: 
I – Considerando que a aprendizagem escolar é influenciada por processos educativos coletivos, 
essa avaliação deve considerar os resultados coletivos das diversas turmas. 
 
II – No que diz respeito às interações com os pais, é crucial privilegiar a escuta deles em vez de 
convocá-los apenas para receber feedback negativo sobre seus filhos. 
III – Ao enfatizar a importância da coordenação em auxiliar os professores, a premissa subjacente 
é que um ensino bem orientado resulta em uma melhor aprendizagem por parte dos estudantes. 
IV – Como frequentemente destacado, a falta de envolvimento dos pais na vida escolar de seus 
filhos é uma preocupação, e cabe ao pedagogo assumir a responsabilidade de enfrentar esse 
desafio, embora sempre em colaboração com os professores. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
II, IV, I e III. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda: 
o O Conselho Escolar 
o O setor técnico-administrativo 
o Os professores 
Constituem o corpo docente, cuja função principal é o ensino. Além de lecionar, os professores 
colaboram na elaboração do projeto político-pedagógico, participam das atividades escolares e 
das decisões dos conselhos de escola e de classe, além de se envolverem em reuniões com os pais. 
É um órgão de extrema importância na estrutura escolar, possuindo atribuições consultivas, 
deliberativas, fiscais e mobilizadoras, conforme estabelecido pela legislação estadual e municipal. 
Geralmente representado pela secretaria escolar, é responsável por toda a documentação, 
escrituração e correspondência da escola, bem como pela gestão de informações dos docentes, 
funcionários e alunos. 
Marque a sequência CORRETA da associação entre as colunas: 
Resposta Marcada : 
3 – 1 – 2 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolas. O 
ensino fundamental, segunda etapa, é dividido em anos iniciais (1º ao 5º ano) e anos finais (6º ao 
9º ano). A educação básica se completa com o ensino médio, que vai do: 
Resposta Marcada : 
1º ao 3º ano. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
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