AVALIAÇÃO NEUROPSICOLOGICA - LISTA

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AVALIAÇÃO NEUROPSICOLOGICA
Testes Favoráveis 
	TESTE PARA
	NOME
	IDADE
	VALOR
	
APRENDIZAGEM
	EICAH -SD: Escala de identificação das altas habilidade/superdotação
	9-12 ANOS
	
	
	TISD - Teste de identificação de sinais de dislexia
	5-13 ANOS
	
	
	
	
	
	
ATENÇÃO
	TESTE DOS 5 DIGITOS (FDT)
	6-92 ANOS
	
	
	TAVIS 4
	6-17 ANOS
	
	
	BPA – 2
	6- 94 ANOS
	
	
	
	
	
	CONDUTA SOCIAIS E DESVIANTES
	
	
	
	
	
	
	
	
CRENÇAS VALORES E ATITUDES
	EICAH – SD - Escala de identificação das altas habilidade/superdotação
	9-12 ANOS
	
	
	MRI – MARCODORES DE RESILIENCIA INFANTIL
	8-12 ANOS
	
	
	
	
	
	
DESENVOLVIMENTO
	DFH – IV – DESENHO DA FIGURA HUMANA
	5- 12 ANOS
	
	
	MRI - MARCODORES DE RESILIENCIA INFANTIL
	8-12 ANOS
	
	
	TDRI – TESTE DE DESENVOLVIMENTO E RACIOCINIO INDUTIVO
	5- 86 ANOS
	
	
HABILIDADES E COMPETENCIAS
	BOLIE
	9 -88 ANOS
	
	
	EDEA E EDEIJ – ESCALA DE DESREGULAÇÃO EMOCIONAL ADULTO E ESCALA DE DEREGULAÇÃO EMOCIONAL INFANTO JUVENIL 
	10-59 ANOS
	
	
	EICAH -SD
	
	
	
	CMM3 – ESCALA DE MATURIDADE MENTAL
	3-10 ANOS
	
	
	SSRS
	6-13 ANOS
	
	
	MRI- MARCADORES DE RESILIENCIA INFANTIL
	8-12 ANOS
	
	
	SDS
	13 – 68 ANOS
	
	
	THCP
	4-8 ANOS
	
	
	
	
	
	
INTELIGENCIA
	BOLIE
	9-88 ANOS
	
	
	WISC – IV
	6-16 ANOS
	
	
	EICAH-SD SD - Escala de identificação das altas habilidade/superdotação
	9-12 ANOS
	
	
	WASS
	6-89 ANOS
	
	
	WAIS III
	16-89 ANOS
	
	
	CMM3
	3-10 ANOS
	
	
	MRP
	10-69 ANOS
	
	
	MRI
	8-12 ANOS
	
	
	MIG
	15 – 64 ANOS
	
	
	COM
	5 – 11 ANO
	
	
	R2 TESTE NÃO VERBAL
	5-12 ANOS
	
	
	SON-R
	6- 40 ANOS
	
	
	TDRI
	5- 86 ANOS
	
	
	SON – R 2 ¹/2- 7 [A]
	2-7 Anos
	
	
	TMVRI
	5-14 ANOS
	
	
	
	
	
	INTERESSES/ MOTIVAÇÕES / NECESSIDADES/ EXPECTATIVAS
	 EMA- EF
	7 – 16 ANOS
	
	
	EICAH - SD
	9-12 ANOS
	
	
	MRI
	8-12
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
PERSONALIDADE
	HTP
	6-90 ANOS
	
	
	BFP
	10 -75 ANOS
	
	
	EAT
	13-63 ANOS
	
	
	PFISTER EM CRIANÇAS
	6-14 ANOS
	
	
	CAT-H
	7-12 ANOS
	
	
	CAT-A
	5-10 ANOS
	
	
	EPQ-J 
	10 – 16 ANOS
	
	
	QUATI
	12 – 69 ANOS
	
	
	MRI- MARCADORES DE RESILIENCIA INFANTIL 
	8-12 ANOS
	
	
	
	
	
	
PROCESSOS AFETIVOS/ EMOCIONAIS
	EBADEP-J - ESCALA BAPTISTA DE DEPRESSÃO – VERSÃO INFANTO JUVENIL 
	7-18ANOS
	
	
	EDEA E EDEIJ – ESCALA DE DESREGULAÇÃO EMOCIONAL ADULTO E ESCALA DE DEREGULAÇÃO EMOCIONAL INFANTO JUVENIL 
	10-59 aNOS
	
	
	EICAH – SD 
	 9-12 ANOS
	
	
	MRI – MARCADORES DE RESILIENCIA INFANTIL 
	8-12 ANOS
	
	
	
	
	
	
PROCESSOS NEUROPSICOLOGICOS 
	CMMS3 – ESCALA DE MATURIDADE MENTAL 
	3-10 ANOS
	
	
	NEUPSILIN – INF – INTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NEUROPSICOLOGICA BREVE INFANTIL 
	6-12 ANOS
	
	
	RAVLT – TESTE DE APRENDIZAGEM AUDITIVA VERBAL DE REY 
	 6-92 ANOS
	
	
	TAVIS – 4: TESTE DE ATENÇÃO VISUAL
	6-17 ANOS
	
	
	TISD – TESTE DE IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DE DISLEXIA 
	5-13 ANOS
	
	
	MEMORE – TESTE DE MEMORIA DE RECONHECIMENTO MEMORE
	14-64 ANOS
	
	
	B-SPG-rev – TESTE GESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER – SISTEMA DE PONTUAÇÃO GRADUAL 
	
	
	
	TIME-R TESTE INFANTIL DE MEMORIA REDUZIDA
	3ANOS
	
	
	TRI – TESTE RAPIDO DE INTEGILENCIA 
	15-82 ANOS
	
	
	WCST – TESTE WISCONSI DE CLASSIFICAÇÃO DE CARTAS
	6-89 ANOS
	
	
	
	
	
	PROCESSOS PERCEPTIVOS/COGNITIVOS
SAUDE MENTAL E PSICOPATOLOGIA 
	EICAH/SD – ESCALA DE IDENTIFICAÇÃO DE CARACTERISTICAS ASSOCIADAS AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
	9-12 ANOS
	
	
	DR-R – TESTE D2
	7-76 ANOS
	
	
	TAVIS -4 
	6-17 ANOS
	
	
	TISD
	5-13 ANOS
	
	
	MEMORE
	14-64 ANOS
	
	
	B-SPG-rev
	6-10 ANOS
	
	
	TIME-R
	3 ANOS
	
	
	TRI
	15 – 82 ANOS
	
	
	WCST
	6-89 ANOS
	
	
	EBADEP-IJ
	7-18 ANOS
	
	
	HUMOR IJ – HUMOR BATERIA DE ESCALAS DE SINTOMAS INTERNALIZANTES INFANTOJUVENIL 
	8-19 ANOS
	
	
	ISSL-R – INVENTARIO DE SINTOMAS DE STRESS PARA ADULTOS DE LIPP
	15 -74 ANOS
	
	
	
	
	
	TECNICAS PROJETIVAS
	HTP – TECNICA DO DESENHO DA CASA-ARVORE-PESSOA
	6-90 ANOS 
	
	
	
	
	
	NÃO PRIVATIVOS 
	EAVAP-EF
	
	
	
	TESTE POR CANCELAMENTO 
	
	
	
ESCALAS TDAH 
	 ETDAH – CRIAD 
	6-15 ANOS
	
	
	ETDAH - PAIS
	2-17 ANOS
	
	
	ETDAH II (PROFESSORES)
	6-18 ANOS
	
	
	ETDAH -AD (ADOLESCENTE)
	12-87 ANOS
	
	
	SNAP -IV (PAIS)
	
	
	
	
	
	
	ESCALA AUTISMO 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO PSICOMOTORA
	DCDO – QUESTIONARIO DE TRANSTONOS DE DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO
	
	
	
	PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO PSICOMOTORA – POP-TT
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO DE CONSCIENCIA FONOLOGICA 
	· Avaliação Neuropsicológica Cognitiva Linguagem Oral: Prova de Consciência Fonológica por Produção Oral
	
	
	
	· Avaliação Neuropsicológica Cognitiva de Leitura:
	
	
	
	Avaliação Neuropsicológica Cognitiva de Escrita: Prova de Escrita sob Ditado
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO DE MEMORIA FONOLOGICA DE CURTO PRAZO
	 Avaliação Neuropsicológica Cognitiva Linguagem Oral: Teste de Repetição de Palavras e Pseudopalavras
	
	
	
	Avaliação Neuropsicológica Cognitiva Linguagem Oral: Teste Infantil de Nomeação (Seabra & Dias, 2012)
	
	
	
	Memória de Aprendizagem Visual e Auditiva Teste ABC Lourenço Filho
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO DE FUNÇÕES EXECUTIVAS: ATENÇÃO, PERCEPÇÃO E RASTREAMENTO VISUAL 
	Avaliação Neuropsicológica Cognitiva Atenção e Funções Executivas Teste de Atenção por Cancelamento. Montiel e Seabra, 2012
	
	
	
	Avaliação Neuropsicológica Cognitiva Atenção e Funções Executivas Teste da Torre de Londres. Montiel e Seabra, 2012.
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO ARITMETICA 
	Teste de Conhecimento Numérico (OKAMOTO, CASE, 1996; CORSO, 2008)
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO DE HABILIDADES SOCIO-EMOCIONAIS
	CONNERS
	
	
	
	ESCALA SDQ _ Goodman, R (1997). Adaptação: Loureiro, Fonseca e Gaspar (2005)
	
	
	
	AUQEI - questionario de avaliação de qualidade de vida em crianças e adolescentes 
(maificat e dazord, 1996). 
	
	
	
	
	
	
	AVALIAÇÃO DE HABILIDADES COGNITIVAS
	Provas Operatórias Piagetianas. Visca, Jorge. Diagnóstico Operatório na Prática Psicopedagógica.
	
	
	
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