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Questões resolvidas

As curvas de nível são linhas curvas fechadas obtidas a partir da interseção de planos horizontais com a superfície de um dado terreno, ensificação de terrenos muito planos. Com relação ao procedimento para representação de um terreno por meio de curvas de nível, sua correta compreensão e suas recomendações normativas, assinale a alternativa correta:
A) Duas curvas de nível não podem cruzar-se.
B) Quanto mais próximas as curvas de nível de um terreno, menor é a declividade do terreno.
C) Curvas afastadas representam terrenos muito acidentados.
D) Os pontos de início e término de uma curva de nível podem ser diferentes.
E) Elevações são superfícies em que as curvas de nível de maior valor envolvem as de menor valor.

Curvas de nível são representações do relevo por meio de linhas imaginárias. Sobre o uso dessa técnica, assinale a alternativa incorreta:
A) O uso de curvas de nível é recomendado em áreas de grandes escalas (áreas pequenas), visto que seu nível de detalhamento é menor.
B) Quanto mais afastadas, menor é a declividade (inclinação em relação à horizontal) do terreno.
C) Quanto mais próximas, maior é a declividade do terreno.
D) Todos os pontos localizados sobre uma mesma linha apresentam a mesma altitude.
E) As curvas de níveis caracterizam-se por serem paralelas e por quase não se cruzarem.

ENEM 2014 - Um executivo sempre viaja entre as cidade A e B, que estão localizadas em fusos horários distintos. O tempo de duração da viagem de avião entre as duas cidades é de 6 horas. Ele sempre pega um voo que sai de A às 15h e chega à cidade B às 18h (respectivos horários locais). Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava estar de volta à cidade A, no máximo, até às 13h do dia seguinte (horário local de A). Para que o executivo chegue à cidade A no horário correto e admitindo que não haja atrasos, ele deve pegar um voo saindo da cidade B, em horário local de B, no máximo à(s)
A) 16h.
B) 10h.
C) 7h.
D) 4h.
E) 1h.

Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir uma maquete da quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12m de largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1: 250. Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na construção da maquete?
A) 4,8 e 11,2
B) 70 e 30
C) 11,2 e 4,8
D) 28,0 e 12,0
E) 30,0 e 70,0

Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:
A) 1 : 250
B) 1: 2 500
C) 1: 25 000
D) 1: 250 000
E) 1 : 25 000 000

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Questões resolvidas

As curvas de nível são linhas curvas fechadas obtidas a partir da interseção de planos horizontais com a superfície de um dado terreno, ensificação de terrenos muito planos. Com relação ao procedimento para representação de um terreno por meio de curvas de nível, sua correta compreensão e suas recomendações normativas, assinale a alternativa correta:
A) Duas curvas de nível não podem cruzar-se.
B) Quanto mais próximas as curvas de nível de um terreno, menor é a declividade do terreno.
C) Curvas afastadas representam terrenos muito acidentados.
D) Os pontos de início e término de uma curva de nível podem ser diferentes.
E) Elevações são superfícies em que as curvas de nível de maior valor envolvem as de menor valor.

Curvas de nível são representações do relevo por meio de linhas imaginárias. Sobre o uso dessa técnica, assinale a alternativa incorreta:
A) O uso de curvas de nível é recomendado em áreas de grandes escalas (áreas pequenas), visto que seu nível de detalhamento é menor.
B) Quanto mais afastadas, menor é a declividade (inclinação em relação à horizontal) do terreno.
C) Quanto mais próximas, maior é a declividade do terreno.
D) Todos os pontos localizados sobre uma mesma linha apresentam a mesma altitude.
E) As curvas de níveis caracterizam-se por serem paralelas e por quase não se cruzarem.

ENEM 2014 - Um executivo sempre viaja entre as cidade A e B, que estão localizadas em fusos horários distintos. O tempo de duração da viagem de avião entre as duas cidades é de 6 horas. Ele sempre pega um voo que sai de A às 15h e chega à cidade B às 18h (respectivos horários locais). Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava estar de volta à cidade A, no máximo, até às 13h do dia seguinte (horário local de A). Para que o executivo chegue à cidade A no horário correto e admitindo que não haja atrasos, ele deve pegar um voo saindo da cidade B, em horário local de B, no máximo à(s)
A) 16h.
B) 10h.
C) 7h.
D) 4h.
E) 1h.

Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir uma maquete da quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12m de largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1: 250. Que medidas de comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na construção da maquete?
A) 4,8 e 11,2
B) 70 e 30
C) 11,2 e 4,8
D) 28,0 e 12,0
E) 30,0 e 70,0

Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2 000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas duas cidades, A e B, era 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante está na escala de:
A) 1 : 250
B) 1: 2 500
C) 1: 25 000
D) 1: 250 000
E) 1 : 25 000 000

Prévia do material em texto

INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO – CAMPUS RECIFE 
Professor: Enildo Luiz 
Monitora: Yasmim Lima 
Disciplina: Geografia I 
LISTA DE EXERCÍCIOS 
 
1. (EsPCEx – 2017) Em uma competição de corrida de orientação, ou simplesmente 
orientação – esporte em que o atleta, geralmente com um mapa e uma bússola, 
precisa se deslocar no terreno, passando por alguns pontos de controle, e chegar 
ao final em menor tempo –, dentre os pontos que os participantes deverão 
encontrar, dois deles (Ponto A e Ponto B) possuem as seguintes coordenadas: 
 
Pontos/Coordenadas PONTO A PONTO B 
LATITUDE 28°46’00’’N 28°50’30”N 
LONGITUDE 53°54’30”L 53°53’00”L 
 
Após atingirem o Ponto A, os grupos deverão seguir para o Ponto B e, para tanto 
seguirão na direção: 
 
A) Oeste. 
B) Leste. 
C) Sudoeste. 
D) Noroeste 
E) Nordeste 
 
2. (2013) A seleção brasileira de futebol, vinda de Berlim (15°E de Greenwich), 
precisa chegar à cidade do Rio de Janeiro (45°W de Greenwich) às 13h do dia 
25/10/2013, horário local. Considere que o avião fará o percurso leste-oeste e que 
o tempo de voo contínuo será de 10 (dez) horas. Para que a seleção chegue ao Rio 
de Janeiro, no horário predeterminado, o voo deverá partir de Berlim às 
_______do dia __________. Assinale a alternativa que preenche corretamente as 
lacunas acima. 
 
A) 17h - 25/10/2013 
B) 09h - 25/10/2013 
C) 07h - 25/10/2013 
D) 17h - 26/10/2013 
E) 03h - 26/10/2013 
 
3. (Ministério do Turismo) As curvas de nível são linhas curvas fechadas obtidas 
a partir da interseção de planos horizontais com a superfície de um dado terreno, 
como exemplificado na figura a seguir. Todos os pontos pertencentes a uma 
dessas linhas encontram-se no mesmo nível e, portanto, apresentam a mesma 
cota altimétrica. Os planos de interseção são paralelos e apresentam a mesma 
distância entre dois planos adjacentes. Essa distância recebe o nome de 
equidistância vertical. Segundo seu traçado, as curvas de nível classificam-se em 
mestras, representadas por traços mais espessos, e cotadas, sendo normalmente 
múltiplas de 5 ou 10 m; intermediárias, quando múltiplas da equidistância 
vertical e não são linhas mestras; e curvas de meia equidistância, cuja finalidade 
é a densificação de terrenos muito planos. 
Com relação ao procedimento para representação de um terreno por meio de curvas de 
nível, sua correta compreensão e suas recomendações normativas, assinale a alternativa 
correta: 
A) Duas curvas de nível não podem cruzar-se. 
B) Quanto mais próximas as curvas de nível de um terreno, menor é a declividade do 
terreno. 
C) Curvas afastadas representam terrenos muito acidentados. 
D) Os pontos de início e término de uma curva de nível podem ser diferentes. 
E) Elevações são superfícies em que as curvas de nível de maior valor envolvem as de 
menor valor. 
 
4. Curvas de nível são representações do relevo por meio de linhas imaginárias. Sobre 
o uso dessa técnica, assinale a alternativa incorreta: 
A) O uso de curvas de nível é recomendado em áreas de grandes escalas (áreas 
pequenas), visto que seu nível de detalhamento é menor. 
B) Quanto mais afastadas, menor é a declividade (inclinação em relação à horizontal) do 
terreno. 
C) Quanto mais próximas, maior é a declividade do terreno. 
D) Todos os pontos localizados sobre uma mesma linha apresentam a mesma altitude. 
E) As curvas de níveis caracterizam-se por serem paralelas e por quase não se cruzarem. 
 
5. (2015) Em um exercício militar, ao planejar um deslocamento, o comandante 
responsável identificou dois pontos para os quais deverá deslocar sua tropa. Estes 
pontos apresentam as seguintes coordenadas geográficas: Ponto “A” - Latitude: 29° 49' 
30" S e Longitude: 54° 54' 00" W; Ponto “B” - Latitude: 29° 45' 00" S - Longitude: 54° 
55' 30" W. Após a chegada ao ponto “A”, um grupo de militares dessa tropa será 
deslocado para o ponto “B”, tendo que seguir em que direção? 
A) Leste 
B) Oeste 
C) Nordeste 
D) Sudeste 
E) Noroeste 
6. ENEM 2014 - Um executivo sempre viaja entre as cidade A e B, que estão localizadas 
em fusos horários distintos. O tempo de duração da viagem de avião entre as duas cidades 
é de 6 horas. Ele sempre pega um voo que sai de A às 15h e chega à cidade B às 18h 
(respectivos horários locais). 
Certo dia, ao chegar à cidade B, soube que precisava estar de volta à cidade A, no máximo, 
até às 13h do dia seguinte (horário local de A). 
Para que o executivo chegue à cidade A no horário correto e admitindo que não haja 
atrasos, ele deve pegar um voo saindo da cidade B, em horário local de B, no máximo 
à(s) 
A) 16h. 
B) 10h. 
C) 7h. 
D) 4h. 
E) 1h. 
7. Para uma atividade realizada no laboratório de Matemática, um aluno precisa construir 
uma maquete da quadra de esportes da escola que tem 28 m de comprimento por 12m de 
largura. A maquete deverá ser construída na escala de 1: 250. Que medidas de 
comprimento e largura, em cm, o aluno utilizará na construção da maquete? 
A) 4,8 e 11,2 
B) 70 e 30 
C) 11,2 e 4,8 
D) 28,0 e 12,0 
E) 30,0 e 70,0 
 
8. Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma cidade A, localizada no estado de 
São Paulo, a uma cidade B, localizada no estado de Alagoas, é igual a 2 000 km. Um 
estudante, ao analisar um mapa, verificou com sua régua que a distância entre essas duas 
cidades, A e B, era 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa observado pelo estudante 
está na escala de: 
A) 1 : 250 
B) 1: 2 500 
C) 1: 25 000 
D) 1: 250 000 
E) 1 : 25 000 000

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