Projeto de Estágio Supervisionado

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NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Barueri - SP 
2016
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
Projeto de Estágio Supervisionado 
apresentado à banca examinadora do 
Curso de da 
Faculdade Alfacastelo para obtenção do 
grau de bacharel. 
 
Orientador: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Barueri - SP 
2016
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO .................................................................................................3 
 
1.1 JUSTIFICATIVA .....................................................................................................3 
 
1.2 OBJETIVOS .........................................................................................................3 
 
1.2.1 Objetivo geral ..................................................................................................3 
 
1.2.2 Objetivos específicos .....................................................................................3 
 
2 EMBASAMENTO TEÓRICO ............................................................................4 
 
3 A EMPRESA ....................................................................................................5 
 
4 CONCLUSÃO...................................................................................................6 
 
REFERÊNCIAS...........................................................................................................7 
 
ANEXOS .....................................................................................................................8
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
 
Cumprindo as exigências acadêmicas de curso, conforme regulamento de 
Estágio Supervisionado, apresento à Coordenadoria de Estágio da IES o seguinte 
projeto de estágio supervisionado. 
 
 
1.1 JUSTIFICATIVA 
 
 Exigências: [destacar as exigências acadêmicas, profissionais e pessoais da 
realização do estágio]. 
 Relevância: [explicitar a importância da atividade da instituição escolhida para a 
sociedade em geral e para os propósitos do curso em particular]. 
 Interesse: [dar razões por que a escolha pessoal por esse tipo de atividade]. 
 
 Viabilidade: [demonstrar que será viável a realização plena do estágio, isto é, 
que há condições objetivas – geográficas, cronológicas, monetárias etc. – 
Para sua realização]. 
 
 
1.2 OBJETIVOS 
 
 
 
1.2.1 Objetivo geral 
 
Conhecer e aplicar os conhecimentos teóricos e técnicos aprendidos em sala 
de aula através da integração entre a teoria e a prática desenvolvida para a formação 
e a atuação em situações concretas da realidade profissional. 
 
 
1.2.2 Objetivos específicos 
 
 
 
 Ver/observar a realidade da instituição concedente; 
 
 Julgar/analisar a prática da instituição concedente à luz dos conhecimentos 
articulados na academia, tais como [indicar alguns dos temas que relacionam 
o curso com a atividade proposta]. 
 Agir/realizar tarefas que relacionem diretamente teoria-prática, tais como 
 
[descrever as principais tarefas].
 
 
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2 EMBASAMENTO TEÓRICO 
 
De acordo com Martins (2006, p.84) a fundamentação teórica: 
 
 
 
É a ocasião de se relacionar a literatura mais relevante sobre o assunto, 
estabelecendo um diálogo crítico com diversos autores que escreveram sobre 
o tema em estudo. A revisão bibliográfica [ou fundamentação teórica] procura 
estabelecer o estado atual da questão e examinar as diversas correntes 
teóricas sobre o assunto. Daí resulta a escolha do marco teórico que será 
utilizado para orientar e embasar o trabalho. Trata-se também de conceituar 
os termos que são essenciais para a melhor compreensão do trabalho. O 
objetivo da definição de termos é torná-los claros, compreensivos, objetivos 
e adequados ao contexto do trabalho. 
 
 
Desse modo, na fundamentação teórica constarão ideias e discussões sobre os 
temas tratados ao longo do relatório. Lembrando que se faz necessário o uso de 
autores e/ou documentos que fundamentem as reflexões ao longo dessa seção. 
Os autores e/ou documentos podem ser utilizados de forma direta (utilizando 
palavras tiradas literalmente da obra do autor e/ou documento), ou de forma indireta 
(quando a ideia é retirada do autor, porém a escrita é feita com a interpretação de 
quem escreve no caso o acadêmico). 
No caso de citações diretas de até três linhas, a citação permanece no 
parágrafo. Exemplo: 
De acordo com Martins (2006, p. 84) a fundamentação teórica, “É a ocasião de 
se relacionar a literatura mais relevante sobre o assunto, estabelecendo um diálogo 
crítico com diversos autores que escreveram sobre o tema em estudo”. 
No caso de citações diretas com mais de três linhas, a citação se desprende 
do parágrafo, na próxima linha a 4,0 cm da margem esquerda, como exemplo acima 
escrito, no primeiro parágrafo dessa seção. 
Quando os autores e/ou documentos são utilizados de forma indireta, faz-se 
necessário o nome do autor entre parênteses, com letras maiúsculas, vírgula e ano. 
Exemplo: 
O conhecimento é social, histórico e culturalmente construído. Desde o 
nascimento, os sujeitos constroem e adquirem significados, por meio do convívio 
familiar, da relação com outras pessoas e pelo uso de objetos necessários a sua 
sobrevivência (VYGOTSKY, 1991).
 
 
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3 A EMPRESA 
 
Caracterização d a emp re sa : [descrever, com o máximo de detalhes, a 
instituição onde o estágio foi desenvolvido]. 
Delimitação: [descrever detalhadamente qual a atividade específica do 
estagiário dentro da instituição concedente].
 
 
 
 
4 CONCLUSÃO 
 
Apresenta-se uma análise sobre o estágio desenvolvido: informar resultados e 
reflexões sobre o estágio. Também poderá ser relatada uma opinião pessoal sobre o 
valor da experiência que acaba de realizar, apresentando recomendações e sugestões 
referentes ao aperfeiçoamento de futuros trabalhos.
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
Traz as referências da literatura efetivamente utilizada, obedecendo: 
 
 Todas as fontes utilizadas durante o trabalho (citações), devem estar contidos 
nas referências bibliográficas. 
 As referências devem estar ordenadas alfabeticamente e ter alinhamento 
justificado sem necessidade de parágrafo. 
 Entre duas ou mais re fe rênc ias , de ixa -se uma l i nh a em branco , 
com espaçamento simples entre linhas, alinhado à esquerda. 
 Indicar pelo menos três obras de referência relacionadas com a atividade 
principal do estágio. 
 
 
Exemplo: 
 
 
 
ANDRADE, M.M. de. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de 
trabalhos na graduação. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e 
documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002a. 
 
 . NBR 6024: Informação e documentação: numeração progressiva das 
seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2012. 
 
 . NBR 6027: Informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de 
Janeiro, 2003b. 
 
 . NBR 6028: Informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de 
Janeiro, 2003c. 
 
 . NBR 10520: Informação e documentação: citações em documentos: 
apresentação. Rio de Janeiro, 2002b. 
 
 . NBR 14724: Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: 
apresentação. Rio de Janeiro, 2011. 
 
 . NBR 15287: Informação e documentação: projeto de pesquisa: 
apresentação. Rio de Janeiro, 2005.
 
 
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ANEXOS 
 
Aqui o estagiário deverá inserir textos que poderão ser consultados durante o 
estágio, modelos de atividades a serem desenvolvidas, fichas, relatórios, documentos 
comprobatórios, etc. Tudo que julgar necessário para ser utilizado em momentos 
posteriores.