PROVA ON EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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PROVA ON EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
 
QUESTÃO 1 
Entre os problemas ambientais que deflagraram os movimentos ambientalistas, podem 
ser citados: 
 
1. Exploração desordenada dos recursos naturais. 
2. Aumento da população. 
3. Aumento no nível de escolaridade. 
4. Intensificação da industrialização. 
5. Crescimento populacional equilibrado. 
6. Mobilizações sociais. 
7. Ações da WWF e do Greenpeace. 
8. Exploração moderada dos recursos naturais. 
9. Reutilização de materiais. 
10. Intensificação do uso de tecnologias digitais. 
Assinale a alternativa que apresenta os problemas ambientais. 
a )3, 4 e 7. 
b )1, 2 e 9. 
c )1, 2 e 4. 
d )6, 7 e 10. 
e )3, 5 e 8. 
 
QUESTÃO 2 
A Lei n. 9.795/1999 determinou os objetivos para a educação ambiental de modo a: 
a )estimular e fortalecer os vínculos com a economia de modo a garantir os lucros das 
empresas exploradoras do petróleo que fazem parte da OPEP e da União Europeia. 
b )estimular e fortalecer a participação individual e coletiva na tomada de decisões do 
Mercosul, para que as legislações brasileiras estejam de acordo com os demais países-
membros. 
c )incentivar a participação individual e coletiva de estudantes da educação básica e 
superior na tomada de decisões sobre a demarcação de terras indígenas e da reforma 
agrária. 
d )promover o desenvolvimento da compreensão do meio ambiente de maneira 
integrada em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo conceitos ecológicos, 
psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos. 
e )fortalecer a criticidade sobre a problemática econômica e social, além de incentivar 
a participação das crianças nos atos e protestos contra a preservação ambiental de 
grandes áreas realizadas pela Organização das Nações Unidas. 
 
QUESTÃO 3 
A atividade agropecuária é imprescindível para abastecer as cidades, contudo é grande 
causadora de degradação ambiental. De que forma essa degradação pode ocorrer? 
 
1. Pela utilização de defensivos agrícolas. 
2. Pelo uso excessivo de fertilizantes e adubos. 
3. Pelo uso do método natural de controle de pragas. 
4. Por meio da rotação de culturas. 
5. Por meio da monocultura. 
6. Pelo uso eficaz da água. 
7. Por meio de desmatamento e queimadas. 
8. Por meio de investimento em tecnologias limpas. 
 
Marque a alternativa que apresenta apenas os itens que se referem aos meios pelos 
quais ocorrem os danos ambientais. 
a )1, 2, 5 e 7. 
b )1, 3, 5 e 7. 
c )3, 4, 6 e 8. 
d )1, 2, 3 e 4. 
e )2, 4, 6 e 8. 
 
QUESTÃO 4 
Analise as afirmações a seguir sobre o termo pegada ecológica e marque V para 
verdadeira ou F para falsa. 
 
( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade ecológica necessária para 
sustentar o consumo de produtos e estilos de vida. 
( ) Foi criado para demonstrar a avaliação da capacidade de água doce que ainda resta 
no mundo e dos fluxos de energia que são necessários para a produção dos novos 
aparelhos refrigeradores que não utilizam o CFC. 
( ) Serve para desenvolver novas tecnologias capazes de captar a poluição do ar e da 
água e transformar em energia para as indústrias. 
( ) Serve para comunicar de maneira simples o quanto retiramos da terra para atender 
às nossas necessidades. 
 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
a )V - V - F - V. 
b )V - V - V - F. 
c )F - V - V - F. 
d )V - F - F - V. 
e )F - F - F - V. 
Ver justificativa da resposta 
 
QUESTÃO 5 
Os PCNs são um marco para a educação brasileira. O documento aponta que: 
a )a forma com que as sociedades modernas se organizam constitui-se em grande 
problema para efetivar a sustentabilidade. 
b )a maneira com que as sociedades modernas se organizam colabora para que, com o 
passar do tempo, as pessoas atinjam a sensibilização sobre a importância de que as 
mudanças ocorrerão naturalmente. 
c )o modo com que as sociedades modernas se organizam pode colaborar para 
aumentar as áreas de preservação ambiental. 
d )o hábito como as sociedades modernas se organizam possibilita atitudes mais justas 
e equitativas. 
e )o estilo com que as sociedades modernas se organizam conduzem às pessoas a 
reduzirem o consumo e a geração de resíduos. 
 
QUESTÃO 6 
Como a publicidade age para induzir o consumo? 
a )Cria necessidades, deprecia o antigo e promete felicidade, status e inserção social. 
b )Alerta sobre os possíveis problemas que o produto pode causar à pessoa e ao meio 
ambiente. 
c )Veicula informações sobre os impactos ambientais na fabricação do produto 
anunciado. 
d )Promove a reflexão sobre a real necessidade de produto, os riscos de endividamento 
e de comprar algo supérfluo. 
e )Chama a atenção para as semelhanças entre o atual modelo e o anterior, 
promovendo a reflexão sobre a necessidade de adquirir o novo. 
 
QUESTÃO 7 
A Lei n. 9795/1999 instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental. Nessa lei, a 
educação ambiental foi definida como: 
a )projetos por meio dos quais os ambientalistas podem participar de financiamento 
para realizar eventos para a conservação do meio ambiente. 
b )processos que ocorrem na escola e que ensinam os estudantes a praticar a 
reciclagem, a reutilização e o reaproveitamento de materiais. 
c )processos por meio dos quais o indivíduo constrói pensamentos voltados para seu 
projeto de vida, sem necessidade de envolver a coletividade. 
d )processos escolares que ensinam a economizar água e energia elétrica, além de 
construir utensílios com materiais reciclados. 
e )processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores 
sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação 
do meio ambiente. 
 
QUESTÃO 8 
Um dos grandes problemas de desperdício que ocorre nas residências é o de água. 
Entre os grandes e principais consumidores domésticos de água estão: 
a )a limpeza interna das casas e o uso das pias dos banheiros. 
b )a lavagem da louça na pia e na máquina de lavar. 
c )as descargas, os chuveiros e as máquinas de lavar roupa. 
d )o cozimento de alimentos e a higienização de frutas e verduras. 
e )a lavagem das mãos e dos panos de limpeza.