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prova Semântica do espanhol

Questionário de semântica do espanhol com questões de múltipla escolha sobre coerência e produção de sentido, registro formal/informal, completamento de provérbio em publicidade, interpretação temática de poema e leitura de trecho de Galeano (ENEM 2012).

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Bruno Souza

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

No curso da interação, uma sequência linguística será coerente se pelo princípio da ____________________, quando levar em conta a intenção do interlocutor. Dessa maneira, um texto coerente possibilita uma comunicação eficiente. Em língua ____________________, os significados de um texto não são descritos por regras gramaticais. Diante do exposto, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a. Produção dos Sentidos, nacional.
b. Interpretabilidade, nacional.
c. Interpretabilidade, estrangeira.
d. Domínio Semântico, clássica.
e. Produção dos Sentidos, Estrangeira.

A linguagem formal e a informal são duas variantes linguísticas que possuem o intuito de comunicar. Porém, elas são utilizadas em contextos distintos. Por isso, é muito importante saber diferenciar essas duas variantes para compreender seus usos em determinadas situações. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que representa uma situação informal.

a. Mi hermana estudia alemán.
b. Creo que ustedes son francesas. (En Madrid o España)
c. Vosotras son las mejores alumnas que tenemos en el colegio. (En Argentina)
d. Perdón, ¿ es usted la Srta. Carmen o Manuela? Es que se parecen mucho.
e. Usted estudia o trabaja?

Quien a buen árbol se arrima... Como especialistas en suelos de madera y pavimentos de calidad, consideramos que el resultado final de una instalación es una suma de capacidades: productos cuidadosamente seleccionados por sus características, una recomendación adecuada a cada caso, basada en la experiencia, y una instalación realizada por verdaderos profesionales. Esta es nuestra forma de dar servicio a nuestros clientes. Interiores-Ideas y Tendencias.nº47, Barcelona, 2004. A propaganda se inicia com um ditado popular incompleto. Assinale o trecho que o completa adequadamente.

a. Hay mucho trecho.
b. Con el mazo dando.
c. Poco aprieta.
d. Buena sombra le cobija.
e. Se lo lleva la corriente.

O poema El robo, de Circe Maia, poetisa uruguaia contemporânea, trata do(a):

a. Problema do abandono de crianças nas ruas.
b. Violência nos grandes centros urbanos.
c. Angústia provocada pela fugacidade do tempo.
d. Excesso de trabalho na sociedade atual.
e. Repressão dos sentimentos e da liberdade.

Relacione os diálogos e marque a alternativa com a ordem correspondente.

a. E, A, B, C, D.
b. B, A, C, D, E.
c. A, B, E, C, D.
d. C, E, B, A, D.
e. C, D, E, B, A.

O termo intersubjetividade pode ser entendido como:

a. Postura científica que aponta alteridade entendida.
b. Capacidade do locutor para se propor como sujeito.
c. Condição para que se possa pensar a significação como desenvolvimento de estruturas sistêmicas, como sentido relacional, como lógica das determinações recíprocas.
d. Busca de fundamentos em outras áreas do conhecimento, para a construção do seu quadro epistemológico, como a releitura de conceitos.
e. Externalização do pensamento.

(ENEM 2013) Cabra sola Hay quien dice que soy como la cabra; Lo dicen lo repiten, ya lo creo; Pero soy una cabra muy extraña Que lleva una medalla y siete cuernos. ¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.¡Cabra! Por lo más peligroso me paseo A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história da América Latina,

a. Sua sociedade sempre resistiu à aceitação do capitalismo imposto pelo capital estrangeiro.
b. Suas riquezas nunca serviram ao enriquecimento das elites locais.
c. Seus países sempre foram explorados pelas mesmas nações desde o início do processo de colonização.
d. Suas relações com as nações exploradas sempre se caracterizaram por uma rede de dependências.
e. Suas riquezas sempre foram acumuladas longe dos centros de poder.

No poema, o eu lírico se compara à cabra e, no quinto verso, utiliza a expressão “mala leche” para se autorrepresentar como uma pessoa:
a. Capaz de transformar mau humor em pranto.
b. Consciente de sua diferença perante as outras.
c. Conformada por não pertencer a nenhum grupo.
d. Influenciável pela opinião das demais.
e. Corajosa diante de situações arriscadas.
a. Capaz de transformar mau humor em pranto.
b. Consciente de sua diferença perante as outras.
c. Conformada por não pertencer a nenhum grupo.
d. Influenciável pela opinião das demais.
e. Corajosa diante de situações arriscadas.

No fragmento “Al igual que Riviera, quería que su obra fuera una afirmación de su identidad mexicana, y por ello el folclore y el arte popular de su país son piezas fundamentales en sus cuadros”, o sentido da palavra sublinhada corresponde ao fato de Frida:
a. Não querer pés se tinha asas para voar
b. Ter sido revolucionária.
c. Ser esposa de Diego Rivera.
d. Ter sofrido com muitas dores.
e. Querer que sua obra fosse uma afirmação de sua identidade mexicana.
a. Não querer pés se tinha asas para voar
b. Ter sido revolucionária.
c. Ser esposa de Diego Rivera.
d. Ter sofrido com muitas dores.
e. Querer que sua obra fosse uma afirmação de sua identidade mexicana.

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Questões resolvidas

No curso da interação, uma sequência linguística será coerente se pelo princípio da ____________________, quando levar em conta a intenção do interlocutor. Dessa maneira, um texto coerente possibilita uma comunicação eficiente. Em língua ____________________, os significados de um texto não são descritos por regras gramaticais. Diante do exposto, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a. Produção dos Sentidos, nacional.
b. Interpretabilidade, nacional.
c. Interpretabilidade, estrangeira.
d. Domínio Semântico, clássica.
e. Produção dos Sentidos, Estrangeira.

A linguagem formal e a informal são duas variantes linguísticas que possuem o intuito de comunicar. Porém, elas são utilizadas em contextos distintos. Por isso, é muito importante saber diferenciar essas duas variantes para compreender seus usos em determinadas situações. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que representa uma situação informal.

a. Mi hermana estudia alemán.
b. Creo que ustedes son francesas. (En Madrid o España)
c. Vosotras son las mejores alumnas que tenemos en el colegio. (En Argentina)
d. Perdón, ¿ es usted la Srta. Carmen o Manuela? Es que se parecen mucho.
e. Usted estudia o trabaja?

Quien a buen árbol se arrima... Como especialistas en suelos de madera y pavimentos de calidad, consideramos que el resultado final de una instalación es una suma de capacidades: productos cuidadosamente seleccionados por sus características, una recomendación adecuada a cada caso, basada en la experiencia, y una instalación realizada por verdaderos profesionales. Esta es nuestra forma de dar servicio a nuestros clientes. Interiores-Ideas y Tendencias.nº47, Barcelona, 2004. A propaganda se inicia com um ditado popular incompleto. Assinale o trecho que o completa adequadamente.

a. Hay mucho trecho.
b. Con el mazo dando.
c. Poco aprieta.
d. Buena sombra le cobija.
e. Se lo lleva la corriente.

O poema El robo, de Circe Maia, poetisa uruguaia contemporânea, trata do(a):

a. Problema do abandono de crianças nas ruas.
b. Violência nos grandes centros urbanos.
c. Angústia provocada pela fugacidade do tempo.
d. Excesso de trabalho na sociedade atual.
e. Repressão dos sentimentos e da liberdade.

Relacione os diálogos e marque a alternativa com a ordem correspondente.

a. E, A, B, C, D.
b. B, A, C, D, E.
c. A, B, E, C, D.
d. C, E, B, A, D.
e. C, D, E, B, A.

O termo intersubjetividade pode ser entendido como:

a. Postura científica que aponta alteridade entendida.
b. Capacidade do locutor para se propor como sujeito.
c. Condição para que se possa pensar a significação como desenvolvimento de estruturas sistêmicas, como sentido relacional, como lógica das determinações recíprocas.
d. Busca de fundamentos em outras áreas do conhecimento, para a construção do seu quadro epistemológico, como a releitura de conceitos.
e. Externalização do pensamento.

(ENEM 2013) Cabra sola Hay quien dice que soy como la cabra; Lo dicen lo repiten, ya lo creo; Pero soy una cabra muy extraña Que lleva una medalla y siete cuernos. ¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.¡Cabra! Por lo más peligroso me paseo A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história da América Latina,

a. Sua sociedade sempre resistiu à aceitação do capitalismo imposto pelo capital estrangeiro.
b. Suas riquezas nunca serviram ao enriquecimento das elites locais.
c. Seus países sempre foram explorados pelas mesmas nações desde o início do processo de colonização.
d. Suas relações com as nações exploradas sempre se caracterizaram por uma rede de dependências.
e. Suas riquezas sempre foram acumuladas longe dos centros de poder.

No poema, o eu lírico se compara à cabra e, no quinto verso, utiliza a expressão “mala leche” para se autorrepresentar como uma pessoa:
a. Capaz de transformar mau humor em pranto.
b. Consciente de sua diferença perante as outras.
c. Conformada por não pertencer a nenhum grupo.
d. Influenciável pela opinião das demais.
e. Corajosa diante de situações arriscadas.
a. Capaz de transformar mau humor em pranto.
b. Consciente de sua diferença perante as outras.
c. Conformada por não pertencer a nenhum grupo.
d. Influenciável pela opinião das demais.
e. Corajosa diante de situações arriscadas.

No fragmento “Al igual que Riviera, quería que su obra fuera una afirmación de su identidad mexicana, y por ello el folclore y el arte popular de su país son piezas fundamentales en sus cuadros”, o sentido da palavra sublinhada corresponde ao fato de Frida:
a. Não querer pés se tinha asas para voar
b. Ter sido revolucionária.
c. Ser esposa de Diego Rivera.
d. Ter sofrido com muitas dores.
e. Querer que sua obra fosse uma afirmação de sua identidade mexicana.
a. Não querer pés se tinha asas para voar
b. Ter sido revolucionária.
c. Ser esposa de Diego Rivera.
d. Ter sofrido com muitas dores.
e. Querer que sua obra fosse uma afirmação de sua identidade mexicana.

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Semântica do espanhol
	Iniciado em
	sexta-feira, 26 jan. 2024, 15:54
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta-feira, 26 jan. 2024, 16:07
	Tempo empregado
	13 minutos 48 segundos
	Avaliar
	8,0 de um máximo de 10,0(80%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
No curso da interação, uma sequência linguística será coerente se pelo princípio da ____________________, quando levar em conta a intenção do interlocutor. Dessa maneira, um texto coerente possibilita uma comunicação eficiente. Em língua ____________________, os significados de um texto não são descritos por regras gramaticais. Diante do exposto, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Produção dos Sentidos, nacional.
b.
Interpretabilidade, nacional.
c.
Interpretabilidade, estrangeira.
d.
Domínio Semântico, clássica.
e.
Produção dos Sentidos, Estrangeira.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
A linguagem formal e a informal são duas variantes linguísticas que possuem o intuito de comunicar. Porém, elas são utilizadas em contextos distintos. Por isso, é muito importante saber diferenciar essas duas variantes para compreender seus usos em determinadas situações. Diante do exposto, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que representa uma situação informal.
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Mi hermana estudia alemán.
b.
Creo que ustedes son francesas. (En Madrid o España)
c.
Vosotras son las mejores alumnas que tenemos en el colegio. (En Argentina)
Em alguns países, como Chile, Paraguai, usar “vos” traduz uma linguagem muito coloquial. Já na Argentina, o voseo não tem nenhuma conotação social. Inclusive, é utilizado na literatura e em vários outros meios de comunicação.
d.
Perdón, ¿ es usted la Srta. Carmen o Manuela? Es que se parecen mucho.
e.
Usted estudia o trabaja?
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Quien a buen árbol se arrima...
Como especialistas en suelos de madera y pavimentos de calidad, consideramos que el resultado final de una instalación es una suma de capacidades: productos cuidadosamente seleccionados por sus características, una recomendación adecuada a cada caso, basada en la experiencia, y una instalación realizada por verdaderos profesionales. Esta es nuestra forma de dar servicio a nuestros clientes.
Interiores-Ideas y Tendencias.nº47, Barcelona, 2004.
 
A propaganda se inicia con um ditado popular incompleto. Assinale o trecho que o completa adequadamente.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Hay mucho trecho.
b.
Con el mazo dando.
c.
Poco aprieta.
d.
Buena sombra le cobija.
Buena sombra le colija. Quem planta, colhe.
e.
Se lo lleva la corriente.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
El Robo
 
Para los niños
anchos espacios tienen el día
y las horas
son calles despejadas
abiertas avenidas.
 
A nosotros, se estrecha
el tiempo de tal modo
Que todo está apretado y oprimido.
 
Se atropellan los tempos
Casi no da lugar un día a otro.
No bien ha amanecido
Cae la luz a pique
En veloz mediodía
Y apenas la contemplas
Huye en atardeceres
Hacia pozos de sombra.
 
Dice una voz:
Entre vueltas y vueltas
se me fue el día.
Algún ladrón
Oculto roba mi vida.
 
MAIA,C. Obra poética. Monteviéu:Rebecalinke, 2010.
 
O poema El robo, de Circe Maia, poetisa uruguaia contemporânea, trata do(a):
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Problema do abandono de crianças nas ruas.
b.
Violência nos grandes centros urbanos.
c.
Angústia provocada pela fugacidade do tempo.
“O roubo” significa o tempo subtraído.
d.
Excesso de trabalho na sociedade atual.
e.
Repressão dos sentimentos e da liberdade.
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
ENEM 2012) Nuestra comarca del mundo, que hoy llamamos América Latina perfeccionó sus funciones. Este ya no es el reino de las maravillas donde la realidad derrotaba a la fábula y la imaginación era humillada por los trofeos de la conquista, los yacimientos de oro y las montañas de plata. Pero la región sigue trabajando de sirvienta. Es América Latina, la región de las venas abiertas. Desde el descubrimiento hasta nuestros días, todo se ha trasmudado siempre en capital europeo o, más tarde, norteamericano, y como tal se ha acumulado y se acumula en los lejanos centros del poder. Todo: la tierra, sus frutos y sus profundidades ricas en minerales, los hombres y su capacidad de trabajo y de consumo, los recursos naturales y humanos. El modo de producción y la estructura de clases de cada lugar han sido sucesivamente determinados, desde fuera, por su incorporación al engrenaje universal del capitalismo. Nuestra derrota estuvo siempre implícita en la victoria ajena: nuestra riqueza ha generado siempre nuestra pobreza para alimentar la prosperidad de otros: los imperios y sus caporales nativos.
GALEANO, E. Las venas abiertas de América Latina. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Argentina,2010 (adaptado)
 A partir da leitura do texto, infere-se que, ao longo da história da América Latina,
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Sua sociedade sempre resistiu à aceitação do capitalismo imposto pelo capital estrangeiro.
b.
Suas riquezas nunca serviram ao enriquecimento das elites locais.
c.
Seus países sempre foram explorados pelas mesmas nações desde o início do processo de colonização.
d.
Suas relações com as nações exploradas sempre se caracterizaram por uma rede de dependências.
O texto informa que a riqueza da América Latina sempre serviu para alimentar a prosperidade dos impérios e dos seus chefes nativos (elites locais)
e.
Suas riquezas sempre foram acumuladas longe dos centros de poder.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Relacione os diálogos e marque a alternativa com a ordem correspondente.
 
	A.          Compré un coche.
	(    ) Tengo una casa en la playa.
	B.          Las chicas están guapas.
	(    ) Sí, mucho.
	C.           ¿ Vas a viajar?
	(    ) Está cada vez mejor.
	D.          ¿ Estás alegre?
	(    ) Ellas tienen una belleza encantadora.
	E.           Profesor Carlos es muy bueno.
	(    ) Pero no tiene cuatro puertas.
Questão 6Escolha uma opção:
a.
E, A, B, C, D.
b.
B, A, C, D, E.
c.
A, B, E, C, D.
d.
C, E, B, A, D.
e.
C, D, E, B, A.
Os diálogos estão coerentes.
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
La profesora de español te solicitó que redactaras un texto sobre el alcoholismo.
   “El alcoholismo es algo que no podemos permitir”.
     La palabra subrayada debe cambiarse por otra que le dé precisión y claridad a la idea. Para corregir el enunciado, tú cambiarías la palabra subrayada por:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Una cosa.
b.
Una aptitud.
c.
Un setimiento.
d.
Un vicio.
Um vício que necessita de tratamento.
e.
Una virtude.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
“Para que enunciados tenham sentido, precisamos ser capazes de pensar a intersubjetividade que os codificam.”  
O termo intersubjetividade pode ser entendido como:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Postura científica que aponta alteridade entendida.
b.
Capacidade do locutor para se propor como sujeito.
c.
Condição para que se possa pensar a significação como desenvolvimento de estruturas sistêmicas, como sentido relacional, como lógica das determinações recíprocas.
d.
Busca de fundamentos em outras áreas do conhecimento, para a construção do seu quadro epistemológico, como a releitura de conceitos.
e.
Externalização do pensamento.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
(ENEM 2013)
Cabra sola
Hay quien dice que soy como la cabra;
Lo dicen lo repiten, ya lo creo;
Pero soy una cabra muy extraña
Que lleva una medalla y siete cuernos.
¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.¡Cabra!
Por lo más peligroso me paseo.¡Cabra!
Me llevo bien con alimañas todas,¡Cabra!
Y escribo en los tebeos.Vivo sola, cabra sola,— que no quise cabrito encompañía —cuando subo a lo alto de este valle siempre encuentro un lirio de alegría.
Y vivo por mi cuenta, cabra sola;Que yo a ningún rebaño pertenezco.Si sufrir es estar como una cabra, Entonces sí lo estoy, no dudar de ello.
 
FUERTES, G. Poeta de guardia. Barcelona; Lumen, 1990.
 
No poema, o eu lírico se compara à cabra e, no quinto verso, utiliza a expressão “mala leche” para se autorrepresentar como uma pessoa:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Capaz de transformar mau humor em pranto.
A comparação está presente no verso “¡Cabra! En vez de mala leche yo doy llanto.”. Aqui é estabelecida a relação entre “mala leche” e “llanto”, cuja tradução desse último seria choro ou pranto.
b.
Consciente de sua diferença perante as outras.
c.
Conformada por não pertencer a nenhum grupo.
d.
Influenciável pela opinião das demais.
e.
Corajosa diante de situações arriscadas.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Frida Kahlo
  Artista, intelectual, escritora y revolucionária, mujer de Diego Rivera, amante de Trotsky, amante de mujeres, estéril, activista social y política, Frida Kahlo envió ayuda a las Brigadas Internacionales durante la Guerra Civil Española. Antes del brutal accidente, Frida solía vestir como fue el desencadenante de su arte. La obra de Frida, tachada de ingenua, es una muestra del sofrimiento, transgresión y resistencia. Sus continuos dolores, la columna rota y las operaciones obligaban a la artista a pasar muchísimo tiempo en cama. Sin embargo, su fuerza queda plasmada en frases como “Pies, ¿para qué los quiero si tengo alas para volar?”. Al igual que Riviera, quería que su obra fuera una afirmación de su identidad mexicana, y por ello el folclore y el arte popular de su país son piezas fundamentales en sus cuadros.
No fragmento “Al igual que Riviera, quería que su obra fuera una afirmación de su identidad mexicana, y por ello el folclore y el arte popular de su país son piezas fundamentales en sus cuadros”, o sentido da palavra sublinhada corresponde ao fato de Frida:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Não querer pés se tinha asas para voar
b.
Ter sido revolucionária.
c.
Ser esposa de Diego Rivera.
d.
Ter sofrido com muitas dores.
e.
Querer que sua obra fosse uma afirmação de sua identidade mexicana.
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