situação poblema

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1 Para começar, observe atentamente os sinais de Estudamos, neste módulo, que a pontuação é importante para dar expressividade ao texto e ajudar leitor a compreender as intenções Com base nisso, explique uso das na primeira falla da 2 primeiro período do texto é formado por um predicado nominal, ou seja, tem um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Aponte esses elementos e explique a função desse predicado no 3 Os pontos de exclamação depois de interjeições, como vimos, são usados para expressar emo- Com base no contexto, que emoção está sendo expressa no último quadrinho? PARA CONCLUIR Neste módulo, estudamos verbo de ligação e predicativo do sujeito, que são os elementos predicado nominal, assunto estudado no módulo anterior. Além disso, também im- retomamos que características básicas do texto teatral e relembramos alguns sinais de pontuação portantes para a progressão textual. PRATICANDO O APRENDIZADO Leia a continuação da peça Pluft, o fantasminha e espero. Estou cansado, também, ora. 10 anos pelo tesouro do navio fant responda às questões 1 a 6 a seguir. (Pela porta do sótão entra um marinheiro meio velho e forte, rar) Aqui está o chapéu do e faz depois, aos empurrando uma menina amarrada pelas mãos com um vio) Levantar velas! Carrega punh vermelho passado na boca. velho marinheiro amarra a menina à cadeira, e tira o mapa da sacola que leva nas costas.) a bujarrona! Entra a bombordo, ah! Agora o capitão sou eu... (Esc PERNA DE PAU: É aqui mesmo. Foi aqui que Capitão três (Vai à janela) Ainda é cedo, sol d escondeu tesouro. (Corre até a janela) Aqueles Eu me esqueci de trazer a lanter patetas nunca descobrirão esta casa. Então eles queriam ser ro. (Procurando na sacola) nais espertinhos do que marinheiro Perna de Pau, hem? menina) Você tem? (Ela faz qu salvar a netinha do Capitão, hem? Mas o Capitão ir até a cidade buscar