PLANO_DE_TRABALHO_ESTAGIO_-_Erenilda_Oliveira_de_Souza_assinado

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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIADE ESTADODE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
CARLOS ALBERTO REYESMALDONADO
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃOEMENSINODE
CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EMENSINO
DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
Câmpus Universitário Dep. Est. “Renê Barbour” – Programa de Pós-Graduação Stricto
Sensu em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM. Rua A, s/n, Bairro Cohab
São Raimundo, CEP 78.390-000, Barra do Bugres-MT. Fone: (65) 3361-6465, e-mail:
ppgecm@unemat.br
DISCIPLINA ESTÁGIO EMDOCÊNCIA
PLANO DE TRABALHO
1. IDENTIFICAÇÃODOS PROPONENTES
Discente:Erenilda O. de Souza
Orientadora:Sumaya Ferreira Guedes
2. IDENTIFICAÇÃODADISCIPLINA
Nomeda Disciplina: Ensino de Português como primeira (L1) e segunda língua (L2)
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM ENSINO EM CONTEXTO
INDÍGENA INTERCULTURAL
Ano/ Semestre: 2024/1
Campus: Câmpus Universitário Dep. Est René Departamento: PPGECII
Carga Horária: 60 horas
Professora responsável pela disciplina: Cláudia Landin Negreiros
3. EMENTA DA DISCIPLINA
 Linguagem;
 Língua;
 Gêneros, ensinar a partir de textos de circulação social;
 Ensino a partir de textos de circulação social noções de autoria, leitura, escrita e oralidade;
 Produção de materiais específicos para escolas indígenas
4. ATIVIDADESA SEREMDESENVOLVIDAS E CRONOGRAMADE EXECUÇÃO
DESCRIÇÃO TURMA CARGA HORÁRIA PERÍODO
Auxiliar a professora no acompanhamento
dos trabalhos dos mestrandos, dando
explicações e esclarecimentos possíveis.
PPGECII 60 horas Integral
Carga Horária Total 60 horas
5. CRONOGRAMA
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PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃOEMENSINODE
CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EMENSINO
DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
Câmpus Universitário Dep. Est. “Renê Barbour” – Programa de Pós-Graduação Stricto
Sensu em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM. Rua A, s/n, Bairro Cohab
São Raimundo, CEP 78.390-000, Barra do Bugres-MT. Fone: (65) 3361-6465, e-mail:
ppgecm@unemat.br
23/07/2024
(Manhã)
APRESENTAÇÃODA PROFESSORA E DO PROGRAMA DADISCIPLINA.
Leitura do Capítulo: Concepções de Linguagem
Leitura do RCNEI – LÍNGUAS (p. 111- 153) – discussão
Leitura dos artigos no livro: Ensino de línguas e educação escolar indígena.
Divisão dos grupos para apresentação (oito grupos).
(Tarde)
Laboratório de informática – slides de apresentação
24/07/2024
(Manhã) Apresentação grupos – livro ensinode línguas
(tarde) Língua e literatura divisão dos grupos; livros de língua e literatura indígena (oito grupos).
25/07/2024
(Manhã/tarde)
Oficina de produção de vídeos – gêneros digitais – Laboratório de informática.
26/07/2024
(Manhã) Apresentação grupos Língua e Literatura
(Tarde) Grupos – 10 artigos – duplas – Laboratório de Informática.
29/07/2024
Apresentação das duplas – artigos da Revista Taka’a
30/07/2024
(Manhã) Live com o professor Alceu Zoia - Produção de materiais
específicos para escolas indígenas
(Tarde) – produção de materiais.
Proposta de elaboração de material didático – gruposMaterial de ilustração
Apresentação - vídeos
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PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃOEMENSINODE
CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EMENSINO
DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
Câmpus Universitário Dep. Est. “Renê Barbour” – Programa de Pós-Graduação Stricto
Sensu em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM. Rua A, s/n, Bairro Cohab
São Raimundo, CEP 78.390-000, Barra do Bugres-MT. Fone: (65) 3361-6465, e-mail:
ppgecm@unemat.br
6. BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ANDRADE, Carlos; ALEXANDRE, Silvio (Orgs.). Prática de escrita: histórias em quadrinhos. São
Paulo: Labmind Editora, Selo Terracota, 2008.
BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: BAKHTINMikhail. (1979). Estética da criação
verbal. Trad. Paulo Bezerra. São Paulo: Martins Fontes, 2000, p. 261-306.
BRASIL. Ministério da Cultura e do Desporto. Referencial Curricular Nacional para as Escolas
Indígenas. Brasília: MEC, 1998. Disponível em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002078.pdf
MAHER, Tereza Machado. O Ensino de Língua Portuguesa nas Escolas Indígenas. Em aberto.
Brasília: ano 14, n° 63, pp. 69-77, jul. /set. 1994. Disponível em:
http://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/2284/2023
MAIA, Marcus. Manual de Linguística: subsídios para a formação de professores Indígenas na
área de linguagem. Brasília: Edições MEC/UNESCO. Ministério da Educação, Secretaria de
Educação Continuada. Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006. Disponível
em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=646-
vol15vias04web-pdf&Itemid=30192
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. 2 ed. São
Paulo: Cortez, 2001.
MESQUITA, RobertoMelo. MARTOS, Cloder Rivas. Gramática Pedagógica. São Paulo: Editora
Saraiva, 2009.
MONTE, Nietta Lindenberg. Escolas da floresta: entre o passado oral e o presente letrado;
diários de classe de professores Kaxinawá. Rio de Janeiro: Multiletra, 1996.
ORLANDI, Eni Puccinelli. Interpretação: autoria, leitura e efeito do trabalho simbólico. 5
ed.Campinas-SP: Pontes Editores, 2007.
OLIVEIRA, GilvanMüller de. Política linguística e internacionalização: a língua portuguesa no
mundo globalizado do século XXI. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/tla/v52n2/a10v52n2.pdf/
SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim e Colaboradores. Gêneros orais e escritos na escola.
Trad. e Org. Roxane Rojo e Glaís Sales Cordeiro. São Paulo: Mercado de Letras, 2004. (As faces da
linguística aplicada).
TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1o
e 2o Graus. 8 ed. São Paulo: Cortez, 2002.
Barra do Bugres - MT, 22/07/2024.
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/me002078.pdf
http://emaberto.inep.gov.br/ojs3/index.php/emaberto/article/view/2284/2023
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=646-
http://www.scielo.br/pdf/tla/v52n2/a10v52n2.pdf/
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GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIADE ESTADODE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
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CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
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DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – PPGECM
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Pós-Graduanda Orientadora
Professora Responsável pela Disciplina
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		2024-07-29T09:23:23-0300