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<p>152</p><p>Dos conceitos de comunicação receptiva e de comunicação expressiva</p><p>B. CAPACIDADES</p><p>Contextualizar a surdocegueira e a deficiência múltipla.</p><p>Desconstruir paradigmas quanto à surdocegueira como condição única e conceitos equivocados</p><p>sobre surdocegueira e deficiência múltipla.</p><p>Conhecer o uso e aplicação de recursos de acessibilidade para a comunicação aumentativa e alternativa.</p><p>Criar estratégias de flexibilização que garantam o acesso curricular para esse grupo específico.</p><p>Reconhecer os estágios de desenvolvimento dos estudantes com surdocegueira ou deficiência sensorial</p><p>múltipla para planejar os passos e recursos necessários para efetivar o ensino e aprendizagem deste.</p><p>Utilizar recursos de Comunicação Alternativa e Aumentativa, símbolos tangíveis manipuláveis,</p><p>Sistema Pictográfico Compic, símbolos concretos texturizados, entre outros.</p><p>Conhecer a aplicação de Tecnologias Assistivas, Estratégias de Comunicação e apoio de materiais</p><p>sensoriais voltados para esse público.</p><p>9. BIBLIOGRAFIA – EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA</p><p>9.1 LIVROS e ARTIGOS</p><p>1. BORGES, Carline Santos. Atendimento educacional especializado na escola comum como ação</p><p>pedagógica favorecedora da educação inclusiva. Curitiba: Appis, 2020.</p><p>2. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos “is”.13. ed. Porto Alegre: Mediação,</p><p>2019.</p><p>3. FALVEY, Mary A.; GIVNER, Christine C. KIMM, Christina. O que eu farei segunda-feira pela manhã? In:</p><p>STAINBACK, Susan; STAINBACK, William. Inclusão: um guia para educadores. Porto Alegre: Artmed,</p><p>1999. p. 142-165.</p><p>4. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar, o que é? Por quê? Como fazer? São Paulo: Summus,</p><p>2015.</p><p>5. ______; PRIETO, Rosângela Gavioli; ARANTES, Valéria Amorim. Inclusão escolar: pontos e</p><p>contrapontos. 2. ed. São Paulo: Summus, 2006.</p><p>6. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas.</p><p>6. ed. São Paulo: Cortez, 2017.</p><p>155</p><p>9. BRASIL. Ministério da Educação. Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Institui</p><p>Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica,</p><p>modalidade Educação Especial. Disponível em: \<http://</p><p>portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf\>. Acesso em: 14 fev. de 2023.</p><p>10. SÃO PAULO (Estado). Deliberação CEE n° 149/16. Estabelece normas para a educação</p><p>especial no sistema estadual de ensino. (Anexa a Indicação CEE nº 155/2016). Disponível em:</p><p>\<http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/RESOLU%C3%87%C3%83O%20DE%208-12-2016.</p><p>HTM?Time=11/05/2021%2014:32:16\>. Acesso em: 14 de fev. 2023.</p><p>11. SÃO PAULO (Estado). Resolução SE nº 68, de 12 de dezembro de 2017. Dispõe sobre o</p><p>atendimento educacional aos estudantes, público-alvo da Educação Especial, na rede estadual de</p><p>ensino. Disponível em:</p><p>\<http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/68_17.HTM?Time=02/02/2023%2008:52:53\>.</p><p>Acesso em: 14 fev. 2023.</p><p>12. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Resolução SE-81, de 7 de agosto de 2012. Dispõe</p><p>sobre o processo de aceleração de estudos para alunos com altas habilidades/superdotação na rede</p><p>estadual de ensino e dá providências correlatas. Disponível em:</p><p>\<https://midiasstoragesec.blob.core.windows. net/001/2019/12/processo-de-acelerao-de-estudos-</p><p>para-alunos-com-altas-habilidades-superdotao-resoluo-se-81-2012.pdf\>. Acesso em: 14 fev. 2023.</p><p>ANEXO IX – DOS ENDEREÇOS</p><p>1) da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo</p><p>Endereço: Praça da República 53</p><p>Horário: dias úteis – das 9 às 18 horas</p><p>Site: www.educacao.sp.gov.br</p><p>2) da Fundação VUNESP</p><p>Rua Dona Germaine Burchard, 515 – Água Branca/Perdizes – São Paulo/SP – CEP 05002-062</p><p>Horário: dias úteis – das 8 às 12 horas e das 14 às 17 horas</p><p>Disque VUNESP: fone (11) 3874-6300 – de segunda-feira a sábado, das 8 às 18 horas</p><p>Site: www.vunesp.com.br</p>