SLIDE 2 AS DIFERENTES TEORIAS DA PERSONALIDADE

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<p>As diferentes Teorias da</p><p>Personalidade</p><p>Slide 2</p><p>Retomando os conceitos que estudamos</p><p>na aula passada....</p><p>TEORIA:</p><p>Um conjunto de convenções e postulados relevantes, criados por um teórico, a partir de</p><p>observação e investigação sistemática, capaz de fundamentar os eventos empíricos que se</p><p>relacionam com a teoria.</p><p>Características:</p><p>Uma teoria existe em oposição a um fato.</p><p>As teorias não são tidas como verdades absolutas, inquestionáveis.</p><p>PERSONALIDADE: palavra latina persona, que se refere à máscara utilizada pelos atores em</p><p>uma peça - DUAS CONCEITUAÇÕES (VALORATIVAS)</p><p>1. Ordem social ( habilidades sociais –capacidade de produzir reações positivas em diversas</p><p>pessoas – SOCIALMENTE.</p><p>2. Ordem pessoal - APARENTE - um atributo ou qualidade marcante do sujeito</p><p>Retomando os conceitos que estudamos</p><p>na aula passada....</p><p>ALGUNS MITOS:</p><p>• Considerar UM TEÓRICO/ TEORIA como melhor e mais abrangente que OUTRO.</p><p>As pessoas não respondem da mesma maneira, pois apresentam a sua própria</p><p>subjetividade.</p><p>• Os psicólogos estudam a personalidade de maneiras diferentes;</p><p>• O método utilizado depende do aspecto da personalidade que esta sendo</p><p>investigado.</p><p>As you like it: «All the world's a stage and</p><p>men and women merely players ... »</p><p>(o mundo inteiro é um palco e os homens</p><p>e as mulheres não passam de atores ... ).</p><p>Willian Shakespeare</p><p>PERSONALIDADE</p><p>SENSO</p><p>COMUM</p><p>Organização integrada e dinâmica</p><p>dos atributos físicos, mentais e</p><p>morais do indivíduo; compreende</p><p>tanto os impulsos naturais como</p><p>os adquiridos e, portanto,</p><p>hábitos, interesses, complexos,</p><p>sentimentos e aspirações.</p><p>• HABILIDADES SOCIAIS</p><p>• IMPRESSÃO/APARÊNCIA</p><p>PSICOLOGIA</p><p>“[...] Assim, a personalidade é aquilo que se mantém constante na «atuação»</p><p>que é a nossa vida. (....) Em psicologia é, por um lado, tudo o que é individual</p><p>e, por isso, diferente de pessoa para pessoa e que caracteriza cada uma; por</p><p>outro, é aquilo que é comum: para tal deverão tomar-se em linha de conta as</p><p>variáveis comuns aos homens, o que permitirá prever constantes nos</p><p>comportamentos do ser humano (só assim poderá ser efetuado um estudo</p><p>teórico da personalidade)”. ( Mesquita & Duarte, 1966)</p><p>PERSONALIDADE</p><p>A TEORIA DA PERSONALIDADE SUAS PRINCIPAIS</p><p>FONTES INFLUENCIADORAS</p><p>• Observação clínica - Influência da medicina (desde Hipócrates)</p><p>• Tradição Gestáltica - Observa o ser humano como um todo</p><p>• Psicologia Experimental - Entender o animal, para observar o ser humano (comparar)</p><p>• Tradição Psicométrica - Avaliação, aplicação de testes e inventários</p><p>[HTP, RORSCHACH, TAT (Teste de Apercepção Temática)]</p><p>IFP (Inventário Fatorial de Personalidade)</p><p>CFP informa que dois testes perderam sua validade - Em cumprimento à Resolução 02/2003, o CFP informa que</p><p>os testes psicológicos Inventário Fatorial de Personalidade (IFP) e Desenvolvimento do Comportamento da</p><p>Criança no Primeiro Ano de Vida passaram a se considerados desfavoráveis pelo SATEPSI desde 29 de janeiro.</p><p>Isso aconteceu porque não foram apresentados novos estudos de padronização: os que constam no manual, já</p><p>possuem mais de 15 anos.</p><p>http://www.crpsp.org.br/portal/midia/fiquedeolho_ver.aspx?id=571 - acesso em 15/08/20</p><p>http://www.crpsp.org.br/portal/midia/fiquedeolho_ver.aspx?id=571</p><p>A Resolução CFP Nº 009/2018 estabelece diretrizes para a realização de</p><p>Avaliação Psicológica no exercício profissional do psicólogo e regulamenta o</p><p>Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos – SATEPSI, bem como estabelece</p><p>quais requisitos mínimos os instrumentos devem apresentar para serem</p><p>reconhecidos como testes psicológicos.</p><p>http://satepsi.cfp.org.br/</p><p>Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI)</p><p>http://satepsi.cfp.org.br/docs/Resolu%C3%A7%C3%A3o-CFP-n%C2%BA-09-2018-com-anexo.pdf</p><p>http://satepsi.cfp.org.br/</p><p>Os teóricos foram dissidentes em inúmeros aspectos.</p><p>Diferente dos psicólogos do século XIX (psicologia acadêmica) – sem pressão externa.</p><p>Deduções em</p><p>experiências</p><p>clínicas</p><p>Estudos</p><p>realizados em</p><p>laboratório –</p><p>Experimental</p><p>TEORIA PSICANALÍTICA</p><p>Sigmund Freud</p><p>Determinismo psíquico – 1ª tópica</p><p>consciente/pré-consciente/inconsciente</p><p>ID - EGO - SUPEREGO</p><p>(No que se refere a Tipos de Pulsões, Estrutura</p><p>da Personalidade, Mecanismos de defesa e</p><p>Estágios Psicossexuais do desenvolvimento)</p><p>As atitudes (introversão e extroversão)</p><p>As funções (pensamento, sentimento, sensação e</p><p>intuição)</p><p>• Inconsciente coletivo,</p><p>• Arquétipos,</p><p>• Símbolos,</p><p>• Sonhos,</p><p>• O Ego,</p><p>• A Persona,</p><p>• A Sombra,</p><p>• Anima e Animus,</p><p>• Self.</p><p>TEORIAS PSICODINAMICAS</p><p>Carl Jung</p><p>TEORIAS CULTURALISTAS/SOCIAIS</p><p>Alfred Adler</p><p>• Inferioridade e Compensação</p><p>• Luta pela Superioridade</p><p>• Objetivos de Vida</p><p>• O Esquema de Apercepção</p><p>• O Poder Criador do Self</p><p>• Interesse Social</p><p>• Cooperação</p><p>TEORIAS EXPERIENCIAIS – HUMANISTA</p><p>Carl Rogers</p><p>• Prioriza a vivência do indivíduo</p><p>• Abordagem centrada no cliente</p><p>• Sugere que a personalidade é como uma muda de roupa, ou</p><p>seja, se não serve direito, troque por outra nova (novas</p><p>roupas psicológicas).</p><p>• O campo da experiência</p><p>• Self</p><p>• Self Ideal</p><p>• Congruência e Incongruência</p><p>• Tendência à Auto-Atualização</p><p>TEORIAS EXPERIENCIAIS – HUMANISTA</p><p>Frederick S. Perls</p><p>• O organismo como um todo</p><p>• Ênfase no aqui agora</p><p>• A preponderância do como sobre o porquê</p><p>• Conscientização</p><p>TEORIA DO CORPO</p><p>W. REICH</p><p>• Caráter</p><p>• Couraça Caracterológica</p><p>• A Perda da Couraça Muscular</p><p>• Caráter Genital</p><p>• Bioenergia</p><p>• Energia Orgânica</p><p>TEORIA DA APRENDIZAGEM - COMPORTAMENTAL</p><p>BEHAVIORISMO RADICAL – B.F.SKINNER</p><p>Examinar eventos observáveis</p><p>O comportamento esta relacionado, com o ambiente que o</p><p>indivíduo esta inserido.</p><p>• Comportamento respondente</p><p>• Reforço</p><p>• Comportamento operante</p><p>• Condicionamento operante</p><p>• Extinção</p><p>• Punição</p><p>(S – R)</p><p>TEORIA DA APRENDIZAGEM - COMPORTAMENTAL</p><p>APRENDIZAGEM SOCIAL – ALBERT BANDURA</p><p>Examinar eventos observáveis;</p><p>O comportamento esta relacionado, com o ambiente</p><p>que o indivíduo esta inserido.</p><p>• Teoria de aprendizagem social</p><p>• Aprendizagem por observações</p><p>• Modelação</p><p>“Os psicólogos estudam a personalidade de maneiras</p><p>diferentes; o método utilizado depende do aspecto da</p><p>personalidade que esta sendo investigado”. (Schultz &</p><p>Schultz, 2011)</p><p>É PRECISO CONSIDERAR:</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Fadiman. James (1986). Teorias da Personalidade. São Paulo, HARBRA.</p><p>Hall. Calvin Springer (1984). Teorias da Personalidade, São Paulo. EPU.v1.</p><p>Hall. et al (2000). Teorias da Personalidade, São Paulo. EPU.</p><p>Mesquita. Raul. & Duarte. Fernanda (1996). Dicionários de Psicologia.</p><p>Plátamo Editora. Portugal, 1 ed.</p><p>Schultz, Duane P. & Schultz, Sydney E. (2011). Teorias da personalidade. 2º</p><p>ed. São Paulo: Cengage Learning.</p><p>ester.baptistella@usf.edu.br</p><p>CURSO DE PSICOLOGIA/USF</p><p>Componente Curricular: Teorias da Personalidade</p><p>Profa. Dra. Ester Baptistella</p><p>mailto:ester.baptitella@usf.edu.br</p><p>����������As diferentes Teorias da Personalidade�Slide 2 �</p><p>Número do slide 2</p><p>Número do slide 3</p><p>Número do slide 4</p><p>Número do slide 5</p><p>Número do slide 6</p><p>Número do slide 7</p><p>Número do slide 8</p><p>Número do slide 9</p><p>Número do slide 10</p><p>Número do slide 11</p><p>Número do slide 12</p><p>Número do slide 13</p><p>Número do slide 14</p><p>Número do slide 15</p><p>Número do slide 16</p><p>Número do slide 17</p><p>Número do slide 18</p><p>Número do slide 19</p><p>Número do slide 20</p>