ATIVIDADE DE FIXAÇÃO 2 - HIPÔNIMO E HIPERÔNIMO, HOMÔNIMO E PARÔNIMO

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<p>E.C.I.T. Francisca Martiniano da Rocha</p><p>Disciplina: Língua Portuguesa Professor(a): Camila Silva Lima</p><p>Estudante: _____________________________________ Turma: 1°___</p><p>ATIVIDADE DE FIXAÇÃO</p><p>Relações Semânticas e Lexicais</p><p>Responda às seguintes questões, demonstrando seu conhecimento sobre os conceitos de hipônimo e hiperônimo, bem como sobre homônimos e parônimos. Suas respostas devem ser claras e concisas, com exemplos sempre que possível.</p><p>Parte 1: Hipônimo e Hiperônimo</p><p>QUESTÃO 01. Explique o que é um hipônimo e um hiperônimo, dando exemplos de cada um.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 02. Dê um exemplo de uma relação de hiponímia que envolva animais. Explique como o termo hipônimo se relaciona com o termo hiperônimo nesse caso.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 03. Imagine a relação entre as palavras "rosa" e "flor". Qual termo é o hipônimo e qual é o hiperônimo? Explique essa relação.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 04. Crie uma cadeia hierárquica com pelo menos três níveis de hipônimos relacionados a "meio de transporte". Inclua exemplos em cada nível.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 05. Como a compreensão das relações de hiponímia e hiperonímia pode contribuir para a melhoria da comunicação escrita?</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>Parte 2: Homônimos e Parônimos</p><p>QUESTÃO 06. Defina o que são homônimos e dê um exemplo de homônimos homógrafos.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 07. Explique a diferença entre homônimos homófonos e homônimos homógrafos, dando exemplos de cada um.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 08. O que são parônimos? Apresente um exemplo de parônimos e explique como essas palavras podem ser confundidas.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 09. Escolha duas palavras parônimas e crie uma frase que ilustre a diferença de significado entre elas.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>QUESTÃO 10. Por que é importante ter um conhecimento sólido sobre homônimos e parônimos ao escrever textos formais? Dê exemplos de situações em que o uso inadequado desses termos poderia causar confusão.</p><p>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</p><p>image1.png</p>