avaliação 1 ciências 7 ano

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<p>1. O sistema de classificação dos seres vivos usados</p><p>atualmente pelos biólogos é baseado no trabalho do</p><p>cientista sueco que viveu entre os (1707-1778). Ele</p><p>passou boa parte da vida estudando os seres vivos,</p><p>observando suas características e agrupando-os</p><p>conforme suas semelhanças. Marque como era</p><p>conhecido esse cientista.</p><p>a) Charles Darwin b) Mendel</p><p>c) Carolus Linnaeus d) Zé Vaqueiro</p><p>2. Um pé de alface não dá tomates como fruto. Nem</p><p>o tomateiro produz laranjas. Uma cadela não dá à</p><p>luz gatos. Tampouco uma gata tem sapos como</p><p>filhotes. De observações simples como essas surgiu</p><p>o conceito: grupo de seres vivos que podem cruzar</p><p>em condições naturais e originar descendentes</p><p>férteis. Marque a alternativa desse conceito. A</p><p>a) Gênero b) Espécie</p><p>b) Biodiversidade d) Classificação</p><p>3. Mesmo dentro de uma determinada espécie, os</p><p>indivíduos não são exatamente iguais. Veja, por</p><p>exemplo, o caso da espécie humana. Todos os seres</p><p>humanos pertencem à mesma espécie, mas existem</p><p>notáveis diferenças de uma pessoa para outra.</p><p>Marque a opção do que nos torna iguais ou diferentes</p><p>um dos outros.</p><p>a) Gênero b) O pai</p><p>c) Os caracteres d) A mãe</p><p>4. Os animais, diferentemente das plantas e das algas,</p><p>não realizam fotossíntese. Por isso se alimentam de</p><p>outros seres vivos. Os organismos que não produzem</p><p>seu próprio alimento, como eles são chamados?</p><p>a) Autotróficos b) Heterotróficos</p><p>c) Fotossintetizantes d) Carnívoros</p><p>5. As plantas e as algas, realizam fotossíntese, ou seja,</p><p>elas fabricam os seus próprios alimentos e não</p><p>dependem de outro ser vivo para sobreviver. Como são</p><p>classificados?</p><p>a) Heterotróficos b) Carnívoros</p><p>c) herbívoros d) Autotróficos</p><p>6. Nós sabemos que os ambientes são diferentes</p><p>entre si. Alguns têm mais água, outros menos;</p><p>alguns têm solo com mais areia, outros com mais</p><p>terra preta, ou com mais pedra; alguns ambientes</p><p>são mais quentes, outros mais frios e assim vai.</p><p>Essas diferenças influenciam nos seres vivos que</p><p>vivem ali, “selecionando” aqueles que vão</p><p>conseguir sobreviver em cada local. Do que é</p><p>composto um ecossistema?</p><p>a) Junção dos seres vivo e não vivos</p><p>b) São a junção dos seres inanimados</p><p>c) Junção dos seres vivos</p><p>d) Nenhuma das alternativas</p><p>7. Os próprios seres vivos estão constantemente</p><p>entrando em relação entre si. Todos estão em</p><p>constante contato uns com os outros e, muitas</p><p>vezes, essas relações são tão fortes que um não</p><p>sobrevive sem o outro. Marque a alternativa de</p><p>um exemplo de relação ecológica.</p><p>a) Sais minerai x água b) plantas x água</p><p>c) plantas x animais d) animais x potássio</p><p>8. Marque a alternativa que só têm exemplo de</p><p>seres heterotróficos.</p><p>a) Plantas, algas e animais</p><p>b) Plantas, algas e fungos</p><p>c) Animais, fungos e bactérias</p><p>d) Bactérias, fungos e plantas</p><p>9. É um meio que contém a parte viva de um</p><p>ecossistema, exemplos, fungos, bactérias,</p><p>animais. De que meio estou me referindo.</p><p>a) Meio abiótico</p><p>b) Meio biótico</p><p>c) Meio ambiente</p><p>c) Nenhumas das alternativas</p><p>10. Marque a alternativa que só têm exemplos de</p><p>seres autotróficos.</p><p>a) Animais, plantas e bactérias</p><p>b) Plantas, algas e bactérias</p><p>c) Animais, fungos e algas</p><p>d) Animais, plantas e fungos</p><p>IDENTIFICAÇÃO</p><p>ESCOLA: MUNICIPAL JOSE DIAS TORRES FILHO</p><p>PROFESSOR (A): BRUNO DA SILVA</p><p>AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS SÉRIE: 7º ano</p><p>ALUNO: NOTA:</p>